课题简便运算综合练习课型新授总序第 24 个教案授课时间年 月 日课时共 1 课时，第 1 课时学习目标1.进一步熟练学生进行简便计算的方法
。2.能熟练运用简便方法解决实际中的问题重点难点1.进一步熟练学生进行简便计算的方法。2.能熟练运用简便方法解决实际中的问题教学策
略小组合作交流导 案课前课中反思一，谈话导入：我们在前面学习了乘法的运算定律和加法的运算定律，那么如果在一道算式里，含
有乘法又含有加法我们能不能用简便方法来进行计算。提醒学生关键要用到哪个定律。二、仔细想，认真填。1．用字母a、b、c表示下面运算定
律：（l）加法交换律（??????????????????????? ）；（2）乘法分配律（????????????????? ）
；（3）乘法交换律（??????????????????? ）；（4）加法结合律（????????????? ）；（5）乘法结合律
（?????????????????? ）。2．45×（20×39）＝（45×20）×39 这是应用了（???????? ）律。3
．用简便方法计算376＋592＋24，要先算（??????? ），这是根据（?????????? ）律。4.根据运算定律，在□里填
上适当的数。（1）a+（30+8）＝（□+□）+8 （2）□十82＝□十18（3）45×□＝32×□（4）25×（4+8）＝□×□
十□×□5、把“＞、＜、＝”? 填在合适的○里496－120－230○496－（120＋230）192＋（95－75）○192＋9
5－75 20÷36÷2○720÷（36÷2） 70×3＋5○70×（3＋5）??（ 65＋13）×4○65×4＋13×4三、对号
入座。（把正确的答案的序号填在括号里）1．49×25×4＝49×（25×4）这是根据（?? ）。A．乘法交换律 B．乘法分配律 C
．乘法结合律2．986－297的简便算法是（?? ）。 A．986-300-3?? B．986-300＋3?? C．986-20
0-97 ? D．986－（300＋3）3．32＋29＋68＋41＝32＋68＋（29＋41）这是根据（? ）。加法交换律 B
．加法结合律 C．加法交换律和结合律4．下面算式中（????? ）运用了乘法分配律。A．42×（18＋12）＝424×30? B．
a×b＋a×C＝a×（b＋C）C．4×a×5＝a×（4×5）学 案一、自主学习 导学练习： 判断。（对的在括号里面打
“√”，错的打“×” ） （1）、25×（4+8）=25×4+2×58?????（?? ） （2）、（32+4）×25=32+4×
25??????（? ） （3）、180÷5÷4=180÷（5×4）???? (?? ) （4）、125×4×25×8=（125
×8）+（4×25）? （?? ） （5）、52+83+48=83+（52+48）这一步计算只运用了加法交换律。? （???? ）
二、探究提升: 1、粮店运进一批大米，大、小袋各16袋，大袋每袋50千克，小袋每袋25千克。一共运进大米多少千克？ 思考提示：要知
道一共运进大米是多少就应该知道大袋、小袋各有多少千克？ 2、一座大楼有25层，每层有24个窗口，每个窗口有4块玻璃，这座大楼一共有
多少块玻璃？ 思考提示：要求大楼一共有多少块玻璃，可以先求一层有多少块玻璃？再求25层一共 有多少玻璃? 3、某工厂原计划一年生产
农具4800部, 实际用10个月就完成了任务, 实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具? 思考提示：可以分别求出10个月、一年各是生产多少部农具？课后反思 |
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