郑州的“十一”学校 ——参观郑州艾瑞德学校刘向军2023.6.15一、温馨而迷人的教育理念二、简洁别致实用的六字校风三、重要的是发现与赞赏：
每一位老师都是珍贵的存在、每一位学生都是美丽的不同（每年130多个校园活动）、每一位家长都是重要的链接（每年320节课由家长主讲）
四、鸽子与孩子共存的校园：每班每周轮流喂鸽子五、不允许清扫一片落叶：美丽整个秋季六、有特色有创意有主题有水准的社团七、以读书分享为
引领的行政管理八、教师成长每日书写画画九、真劳动真教育：每生每年43节劳动教育课，固定课程十、“五基于”高效课堂：高新区成绩第一，
超过第二名7分“五基于”高效课堂的实践：语文课老师讲话1分钟，数学课老师讲话10分钟，英语课老师讲话20分钟。1.基于关系的相遇与
对话（民主平等：罗杰斯人本主义）2.基于自主的探索与发现（自主探究：皮亚杰建构主义）3.基于合作的互动与体验（具身学习：杜威“做中
学”）4.基于理解的分享与表达（同伴交流：爱德加·戴尔“金字塔理论”）5.基于发展的激励与评价（多元分层：维果斯基“最近发展区”）
落脚：课堂与达标！！！没有明确的环节要求没有明确的时间限定绝对明确的自主学习绝对明确的时间保证绝对明确的效率导向观课：学生都在忙，
都在动，都在参与李建华校长的真经1.“教育”不分公办民办，都是为党育人，为国育才。2.校长就是给老师搬凳子的人。3.每一位老师都是
珍贵的存在，要把老师捧上天，把天空给老师。4.各学科含体育都要搞阅读，家校搞大阅读。5.要搞劳动教育，而不是只搞劳动。6.围绕教学
、成绩搞活动。7.教学活动化，活动教学化。8.要什么，就评什么！学习与创造：艾瑞德是“十一”学校的本地化 应试素质化：素质教育是更
高明的应试教育几点反思我们的理念（三风一训）、方向（校本课程、高效课堂）是绝对正确的，正确的理念、方向要坚持。我们的方法总体是科学
的，科学的方法要不断完善。要有管理自信，要有管理定力，要有管理坚守，要有管理特色。用文化和机制激发每一位教师、学生、家长的参与性、
创造性、积极性、进取性！谢谢大家！ |
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