人教版 七年级上册生物期末水平测试卷及答案

人教版七年级第一学期期末水平测试卷生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：____
_______一、单选题（每小题2分，共10分）1．下列哪种植物属于我们常说的绿色开花植物？（?）A．小麦B．肾蕨C．银杏D．海带
2．玉米种子和菜豆种子共有的结构包括（　　）A．胚芽和胚B．种皮和胚乳C．子叶和胚根D．种皮和胚3．下列植物的主要食用部分不属于营
养器官的是（?）A．白菜B．萝卜C．草莓D．红薯4．用显微镜观察时,所要观察的生物材料必须是薄而透明的,其原因是 （?）A．便于放
置在显微镜上B．能让光线透过C．不易污染物镜D．易于染色5．成熟的花生种子和水稻种子的共同点不包括（?）A．都有胚乳B．都有种皮C
．都有子叶D．都有胚6．农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥。”这说明植物生长需要（　　）A．水和无机盐B．水和有机物C．无机
盐和有机物D．无机盐和维生素7．细胞分裂过程中最重要的变化是（?）A．叶绿体的变化B．细胞膜的变化C．线粒体的变化D．染色体的变化
8．将绿色植物在黑暗中放置一昼夜后，选择一片绿叶剪断其主叶脉（如图所示），然后放在阳光下照射数小时，结果发现B区不能制造淀粉，原因
是B区叶片中缺少（　　）?A．叶绿素B．氧气C．二氧化碳D．水9．枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的叶变成刺，这说明（　　）A．生物适
应环境B．生物影响环境C．生物改造环境D．环境影响生物10．下列关于人体基本组织与结构的搭配错误的是（　　）A．上皮组织——皮肤表
皮B．结缔组织——股骨C．肌肉组织——肌腱D．神经组织——脊髓11．观察水绵、衣藻、紫菜等藻类植物时可以发现它们都有以下共同特征（
?）A．都是多细胞的藻类植物 B．有进行光合作用的器官C．没有根、茎、叶的分化 D．有专门运输养料的器官12．下列不属于植物根的功
能的是（　　）A．吸收水和无机盐B．贮藏营养C．固着、支持植株D．合成有机物13．下图为西西用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装
片时看到的四个视野。下列说法不正确的是（　　）?A．正确观察到的视野依次是②④①③B．图①可以看清楚细胞核和细胞膜C．视野由②到④
需要向右移动装片D．视野由①到③需要转动细准焦螺旋14．题图是光合作用示意图，下列有关说法错误的是（?）A．①是二氧化碳，②是氧气
B．光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件C．该过程可将光能转变为化学能储存在③有机物中D．植物在不同条件下光合作用强度是相同的15
．下列关于人体结构层次的叙述，错误的是（?）A．人体主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织B．人体的大脑具有控制运动、产
生感觉等功能，属于神经组织C．人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体D．人体的心脏主要由肌肉组织构成，能够收缩和舒张16．题
图是某生态系统的食物网，下列有关说法错误的是（?）?A．这个食物网中有4条食物链B．这个食物网的起点是生产者草C．这个食物网中，鹰
和蛇的关系是捕食和竞争D．若使用农药，则农药积累最多的生物是鹰17．如图所示为能量流动方向的示意图，图中①②代表的生理活动分别是（
　　）?A．①呼吸作用，②光合作用B．①光合作用，②呼吸作用C．①光合作用，②蒸腾作用D．①蒸腾作用，②光合作用18．下图是被子植
物的花，与花的传粉和受精有关的结构是（　　）?A．①②B．③⑥C．①③D．③⑤19．如图是普通光学显微镜图。在观察洋葱鳞片叶内表皮
细胞临时装片时，发现显微镜视野中的细胞不够清晰。为更清晰地观察细胞，此时，最合理的操作是转动（?）?A．①B．②C．③D．④20．
下图是木本植物茎的结构与输导功能相关图，下列说法正确的是（　　）A．木本植物茎能逐年增粗，是因为图甲中2的结构B．图甲中2是年轮，
可用于计算树龄C．图甲中1和3都有输导组织，如将乙图装置放于光下，等叶脉发红时横截枝条，观察横截面，发现1和3都被染红D．环切树皮
一圈，深达木质部，一段时间后，切口下端会形成节瘤二、填空题（每空1分，共10分）21．动物细胞中的能量转换器是_________，
植物细胞中的能量转换器是线粒体和__________。22．绿色植物的六大器官中根、茎、________是营养器官，花、_____
___、_______是生殖器官。23．花和果实发育的关系：子房发育成______________，子房壁发育成_________
，胚珠发育成_______________，珠被发育成_______________，________________发育成胚。三
、实验探究题（每空2分，共26分）24．某校生物兴趣小组的同学们利用课余时间，用天竺葵等做实验材料，对 “绿色植物进行光合作用”
实验作了进一步探究。请根据以下图示，回答下列问题：(1)图一实验的变量___________，步骤a叫做暗处理，该步骤的目的是__
_____。(2)图一c步骤中，烧杯2中的液体是_________，烧杯1中的液体是______________。将叶片置于烧杯1
的液体中，目的是溶解________________________，直到叶片变成_________________。经过漂洗、滴
加碘液等步骤后，图一d中叶片变蓝的部分是_________________（填“见光处”或“遮光处”）。(3)图二钟罩内为密闭空间
，小烧杯内盛有氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），将此装置放在光下照射，玉米不能进行光合作用?，此实验说明，二氧化碳是________
_________。25．图一表示相关实验的实验器材，图二表示几种实验试剂，图三是细胞结构示意图。请据图回答下列问题。(1)在准备
“观察人的口腔上皮细胞”实验时，不需要准备图一中的___________（填图一中标号），在制作临时装片的过程中不需要选用图二中的
___________试剂。(2)观察人的口腔上皮细胞临时装片时，看到的图像应该是由图三中___________（填“A”或“B”
）构成，在细胞结构中染色最深的是___________，它含有指导生物发育的全部信息。(3)如图四是显微镜的4个镜头，若要在视野中
看到较多的细胞，应该选用的目镜和物镜的组合是___________（填标号）四、综合题（每空1分，共24分）26．根据如图桃花结构
示意图分析回答问题（【 】中填序号，横线上填文字）。?(1)该图中虚线箭头处表示桃花的______过程，经过此生理过程后，精子会与
图中的【______ 】结合，形成受精卵。(2)我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的【 】______发育而来的。27．题图一
是动物细胞和植物细胞的结构模式图，图二是细胞的某种生命活动示意图，请据图回答下列问题：(1)对比图一甲、乙两图，其中_______
__图表示植物细胞。动、植物细胞中都有的能量转换器是[?]__________。(2)细胞结构中，[?]__________含有遗
传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢。(3)紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫[?]__________，能够控制物质进出细胞。(4)细
胞分裂过程中，新形成的两个子细胞的遗传物质_______（填选项）。A．是原细胞的两倍B．与原细胞的一样C．是原细胞的一半D．不确
定(5)图二表示的过程为_________，形成了不同的细胞，再进一步形成各种_________。正常细胞癌变后的特点是_____
____。(6)单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，说明细胞是生物体_________
_和__________的基本单位。28．请根据你学习的显微镜知识回答下列问题(1)显微镜中主要起放大作用的是［1］_______
____和［4］___________。(2)在显微镜结构中，能使镜筒升降的是［11］___________和［12］______
_____。(3)用图1所示显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞装片时，首先要先对光，转动［3］___________，使低倍物镜对准通光
孔。(4)如果目镜16X，物镜10X，那么细胞被放大了___________倍。(5)某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到
的物像如图1中①所示，若要观察的物像达到图1中②所示效果，他应将装片向___________移动。参考答案：1．A【分析】被子植物
的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。 被子植物包括双
子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物。【详解】A．小麦属于被子
植物，又叫绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，A正确。B．肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化体内有了输导组织
，一般长的比较高大，其生殖也离不开水，B错误。C．银杏属于裸子植物，根、茎、叶都很发达，具有输导组织，用种子繁殖，种子裸露，外面没
有果皮包被，C错误。D．海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，D错误。故选A。2．D【分析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；
玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。【详解】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、
胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，玉米种子和菜豆种子共有的
结构包括胚和种皮，D正确，ABC错误。故选D。3．C【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，植物
的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官。【详解】A．白菜食用部分是叶，属于营养器官，A不符合题意
。B．萝卜主要食用部分是根，属于营养器官，B不符合题意。C．草莓食用部分是果实，属于生殖器官，不属于营养器官，C符合题意。D．红薯
主要食用部分是块根，属于营养器官，D不符合题意。故选C。4．B【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。【详解】显
微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必
须是薄而透明，这是因为光线能透过材料。故选B。5．A【分析】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；
大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。【详解】花
生种子的结构包括胚和种皮；水稻种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过花生种子的子叶2片，肥厚，贮
存着丰富的营养物质；水稻种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以，成熟的花生种子和水稻种子的共同点不包括“都有胚乳”。故A正确，
BCD错误。故选A。6．A【分析】水和无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要水和无机盐。【详解】水和无机盐对植物的生长具有重
要作用，植物生长需要水和无机盐。绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，
叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是
含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的
抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就
在提供植物生长必需的无机盐。因此，这句农谚说明了植物的生长需要水和无机盐。有机物、维生素分别是植物进行光合作用、自身合成的，A正确
，BCD错误。故选A。7．D【分析】细胞分裂过程中染色体的变化最明显。在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两
个新细胞中。【详解】细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的
两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。因此ABC错误
，D正确。故选D。8．D【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，
叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，
主叶脉剪短，导致B区缺少水，故不能进行光合作用，也不会产生氧气，因此B区不能制造淀粉。该题不能得出B区没有叶绿素，D正确，ABC错
误。故选D。9．A【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，生物必须适应环境才能生存。不同生物适应环境的方式不同。【详解】A
．适者生存，生物必须适应环境，枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，仙人掌的叶变态成针状，可以降低蒸腾作
用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，体现了生物适应环境，A正确。BC．生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使
得环境有了改观或变化，BC错误。D．影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。所
有生物的生活都会受到非生物因素的影，当环境中一个或同个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡，D错误。故选A。1
0．C【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。【详解】A．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，
皮肤表皮具有保护、分泌等功能，属于上皮组织，A正确。B．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保
护等作用。股骨主要由结缔组织构成，B正确。C．肌腱属于结缔组织，C错误。D．神经组织主要由神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋
。脊髓由神经组织构成，D正确。故选C。11．C【分析】藻类植物1．生活环境：藻类植物大都生活在水中。有的生活在淡水中，如水绵、衣藻
等；有的生活在海水中，如海带、紫菜、马尾藻、鹿角菜、石莼、裙带菜、石花菜等；还有一些种类生活在陆地上潮湿的地方。2．形态结构：藻类
植物有单细胞的，如衣藻。也有多细胞的，如水绵。结构比较简单，没有根、茎、叶的分化。对于单细胞藻类来说，一个细胞就可以完成全部的生命
活动。多细胞藻类整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用制造有机物，但没有专门的吸收和运输养
料以及进行光合作用的器官。3．营养方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用，营养方式为自养。【详解】A．藻类植物有单细胞的
，如衣藻。也有多细胞的，如水绵，A错误。B．藻类植物没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官，B错误。C．藻类植物结构比较简
单，没有根、茎、叶的分化，C正确。D．藻类植物没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官，D错误。故选C。12．D【分析】根是
吸收水分和无机盐的主要器官，根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。【详解】A．根有吸收的功能，根最主要的功能是从土壤中吸收水分
和溶于水中的无机盐，故A不符合题意。B．根由于其薄壁组织较发达，常具贮藏工能，贮藏物有糖类（甜菜）、淀粉（红薯）、维生素、胡萝卜素
（胡萝卜），故B不符合题意。C．根有固着与支持，根深深扎根于土壤之中，以其反复分枝形式的庞大根系，和根内部的机械组织共同构成了植物
体的固着、支持部分，使植物体固着在土壤中，并使其直立，故C不符合题意。D．根的细胞内没有叶绿体，不能合成有机物，故D符合题意。故选
D。13．B【分析】显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。【详解】A．高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用
低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使
用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，故正确的顺序是②向右方移动装片，④用低倍物镜找到观察的物像，①转换高倍物镜
，③转动细准焦螺旋，故A正确。B．细胞膜紧贴于植物细胞壁的内侧，很薄，不易看到，且物像①不清晰，也看不到清晰的细胞核，故B错误。C
．显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野②中的物像位于右方，说明实物位于左方，要使物像从视野②变为视野④的状态，应将装片
也向右方移动，故C正确。D．物像①不清晰，物像③清晰，要想使物像从视野①变为视野③的状态应用细准焦螺旋进行调节，故D正确。故选B。
14．D【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中
，这个过程叫作光合作用。【详解】A．光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。结合题图可知，①是二氧
化碳，②是氧气，③是有机物，A正确。B．叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。可见，
光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，B正确。C．光合作用的实质是：合成有机物，储存能量。结合分析可知，光合作用可将光能转变为化学
能储存在③有机物中，C正确。D．光是植物进行光合作用的必要条件。在一定的范围内随光照强度增加，植物的光合作用强度增强，当光照强度达
到饱和后，光照强度即使增加，光合作用也不再增强。此时限制光合作用的因素不再是光照强度，可能是温度、二氧化碳浓度、水、矿质元素等，D
错误。故选D。15．B【分析】动物组织包括肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物组织包括保护组织、营养组织、分生组织和输导组
织等。【详解】A．人体和动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，A正确。B．大脑主要由神经组织构成，能够产生和传
导兴奋，但是大脑是由不同组织构成的器官，B错误。C．人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，C正确。D．人
体的心脏主要由肌肉组织构成，能够收缩和舒张，为血液循环提供动力，D正确。故选B。16．A【分析】食物链书写的原则是：食物链中只包含
生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。图中食物链有：
草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→兔→鹰。【详解】A．根据分析可知，这个食物网中有3条食物链，A错误。B．草是生产者，生产者主要指绿
色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分，B正确。C
．鹰以蛇为食，因此鹰和蛇之间是捕食关系，同时鹰和蛇都以鼠为食，所以它们之间还有竞争关系，C正确。D．某些有毒物质沿着食物链积累，营
养级别越高，有毒物质在体内积累的越多；若使用农药，则农药积累最多的生物是鹰，因为鹰在食物链的末端，营养级别最高，D正确。故选A。1
7．B【分析】题图中：①光合作用、②呼吸作用。【详解】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机
物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命
活动的需要；ACD不符合题意，B符合题意。故选B。18．B【分析】图中：①花药、②花丝、③柱头、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠。【详解】
被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后
会萌发出花粉管，延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，完成受精过程，形成受精卵；受精之后，只有子房继续发育成果实。因此与
花的传粉和受精有关的结构是③柱头、⑥胚珠，故B符合题意，ACD符合题意。故选B。19．C【分析】显微镜上放大作用的结构是目镜和物镜
；显微镜上调节焦距的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋；在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，需要强光线用凹面镜和大光圈，需
要弱光线用小光圈和平面镜；由图可知：①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④反光镜。【详解】细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒和调
出更加清晰的物像。所以如果观察到物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，应调节③细准焦螺旋，因此ABD错误，C正确。故选C。
20．A【分析】图可知，①树皮，②形成层，③木质部，④髓。【详解】A．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，形成层细胞能不
断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使树干不断地生长加粗，所以木本植物茎能逐年增粗，是因
为图甲中2形成层的结构，故A正确。B．年轮的形成与形成层的活动状况有关。由于一年中气候条件不同，形成层由活动有盛有衰，这就使其所形
成的细胞有大有小，细胞壁有薄有厚。因此，不同季节所形成的次生木质部的形态出现差异，因而出现年轮，所以图甲中3木质部是年轮，可用于计
算树龄，故B错误。C．茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要
功能是自上而下运输有机物质。将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中，放在阳光下晒一段时间后，取出纵向切开，可以看到染成红色的部分是木质
部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。故图甲中1树皮和3木质部都有输导组织，如将乙图装置放于光下，等叶脉发
红时横截枝条，观察横截面，发现3木质部都被染红，导管运输水和无机盐，由下向上，故C错误。D．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机
养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细
胞核，但筛管是活细胞。叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。因此将树枝环剥一圈树皮后叶制造的有机物向下运
输到切口处不能在向下运输，韧皮部输送有机物受阻，就在切口上方积聚起来形成节瘤，故D错误。故选A。21． 线粒体 叶
绿体【详解】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，叶绿
体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。22． 叶 果实/种子
种子/果实【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。【
详解】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成
的。根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的生殖有关，
称作生殖器官。23． 果实 果皮 种子 种皮 受精卵【分析】一般当花完成传粉与受精后只有子
房进一步发育。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。【详解】花经过传粉和受精后的发育情况为：因此，花和
果实发育的关系：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。24．(1) 光
将叶片中原有淀粉运走耗尽(2) 水 酒精 叶绿素 黄白色 见光处(3)光合作用的原料【分
析】光合作用是植物体进行的重要生理活动，只有在光照条件下才能进行。图一中叶片上下用小于叶片大小的黑纸片遮挡，目的是进行对照实验。实
验原理是淀粉遇到碘液显示蓝色。【详解】（1）图一中叶片上黑纸片遮光的部分与未遮光的部分形成对照，单一变量是光。步骤a叫做暗处理，其
目的是运走或消耗植物体内原来的淀粉，从而确保后面检测出的淀粉是在实验过程中新产生的。（2）图一c步骤叫做酒精脱色，原理是叶绿素能被
有机溶剂酒精溶解，所以叶片所在烧杯1中的液体是酒精。烧杯2中的液体是水，酒精不能直接加热，所以采用隔水加热的方式。在加热的条件下，
叶片中的叶绿素溶解于酒精，最后变成了黄白色。经过漂洗、滴加碘液等步骤后，图一d中黑纸片遮光的部分没有进行光合作用，也就没有产生淀粉
，因此遇到碘液没有变蓝，而未遮光的部分即见光处进行了光合作用，产生淀粉遇到碘液变蓝。（3）光合作用的原料包括水和二氧化碳。图二中小
烧杯内盛有的氢氧化钠溶液将钟罩内二氧化碳吸收后，玉米在光照条件下便不能进行A光合作用，此实验说明二氧化碳是进行光合作用必需的原料。
25．(1) ③ 清水(2) B 细胞核(3)①④【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：（1
）擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。（2）滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水。（3）取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请
漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中。（4）盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢
慢放下，以免产生气泡。（5）染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。【详解】（1）结合分析“制作人的口腔
上皮细胞临时装片的步骤”可知，在准备“观察人的口腔上皮细胞”实验时，不需要准备图一中的③（刀片），在制作临时装片的过程中需要碘液染
色，生理盐水保持细胞的正常形态，因此不需要选用图二中的清水试剂。 （2）人的口腔上皮细胞的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
，没有细胞壁、液泡和叶绿体等结构。所以，观察人的口腔上皮细胞临时装片时，看到的图像应该是由图三中B构成。用碘液染色，因为细胞核中的
染色体很容易被碱性染料染成深色，因此在显微镜下观察细胞时，会发现细胞中染色最深的是细胞核。（3）题图中①是低倍目镜、②是高倍目镜，
③是高倍物镜、④是低倍物镜。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮、视野范围大；高倍镜下看到的细胞大，数量少
、视野暗、视野范围小。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因此，要想看到细胞的数目最多，显微镜的放大倍数应是最小
，即低倍目镜①和低倍物镜④组合。26．(1) 传粉 7(2)3子房壁【分析】题图中：1是花药，2是花丝，3是子房壁
，4是柱头，5是花柱，6是花瓣，7是卵细胞。【详解】（1）花粉从花药里散发出来落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。精子与卵细胞结合形成
受精卵的过程，叫做受精。该图中虚线箭头处表示桃花的传粉过程，经过此生理过程后，精子会与图中的7卵细胞结合，形成受精卵。（2）受精完
成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮。我们平时所吃的桃子，其食用部分是果皮，由图中的3子房壁发育而来的。27．(1) 甲
⑦线粒体(2)④细胞核(3)②细胞膜(4)B(5) 细胞分化 组织 只分裂不分化(6)
结构 功能【分析】1、图中：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡，⑥细胞质，⑦是线粒体；2、细胞分裂：
是一个细胞分成两个细胞，分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原细胞中央形成新的细胞膜，
植物细胞还形成细胞壁；.细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体形成完全相同的
两份，分别进入两个新细胞中，细胞分裂导致细胞数目增多；3、细胞分化：细胞分化，是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相
同的细胞类群的过程。【详解】（1）甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞
结构模式图。动、植物细胞中都有的能量转换器是⑦线粒体。（2）在细胞结构中，④细胞核是细胞生命活动的控制中心，并含有遗传物质。（3）
②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用。（4）细胞分裂过程中，最明显的变化是细胞核内遗传物质的复制，新形成的两个子细胞的遗传物质与原细胞一样，保持亲代与子代遗传物质的不变；因此ACD错误，B正确。故选B。（5）图二表示的过程为细胞分化，细胞分化的结果是形成了不同的细胞，再进一步形成各种组织。正常细胞癌变后的特点是无限的分裂而不再分化。（6）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。28．(1) 目镜 物镜(2) 粗准焦螺旋 细准焦螺旋(3)转换器(4)160(5)右下方【分析】观图可知：1目镜，2镜筒，3转换器，4物镜，5载物台，6通光孔，7遮光器，8压片夹，9反光镜，10镜座，11粗准焦螺旋，12细准焦螺旋，13镜臂，14镜柱。【详解】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。即显微镜中主要起放大作用的是1目镜和4物镜。（2）准焦螺旋可以调节镜筒上下幅度，使镜筒上升或下降，11粗准焦螺旋使镜筒升降的幅度较大，调节粗准焦螺旋找到物像，12细准焦螺旋使镜筒升降的幅度小，调节物像的清晰度。（3）镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个接物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头。题干中，用图1所示显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞装片时，首先要先对光，转动3转换器，使低倍物镜对准通光孔。（4）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，如果目镜16×，物镜10×，那么细胞被放大了160倍。（5）在显微镜下看到的物像是上下左右颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的右下方如图①，为使物像移到视野中央，应将装片向右下方移。答案第1页，共2页试卷第1页，共3页答案第1页，共2页试卷第1页，共3页