编写时间 年 月 日执行时间 年 月 日总序第 55 个教案课题分数加减法复习共 3 课时第 2 课时课型复习教学目标掌握分数加减法的计
算方法，提高学生的计算技能。发现知识漏洞，查漏补缺。3、培养学生解决问题的能力和独立思考的能力。重点难点重点：掌握分数加减法的计算
方法。难点：解决问题的能力教学策略自主探究、合作交流、导学结合教 学 活 动课前、课中反思填空：1、把9米长的一根绳子
平均剪成6段，平均每段是9米的(??????? )，每段长(??????? )米。2、3的分数单位是(?????? )，它里面有(
??????? )个这样的单位，再增加(?????? )个这样的分数单位就是最小的合数。3、一项工程需要8天完成，平均每天完成这项
工程的（ ） ，6天完成这项工程的（ ） ，还剩下这项工程的（ ） 。4、把10克糖放入100克水中，
糖占水的（ ） ，糖占糖水的（ ） ，糖水重量是糖的重量的（?????? ）倍。5、==12÷（???? ）=（?
? ）（小数）6、5米的等于1米的（ ） 。7、分母是8的真分数有（ ），其中最简分数有（??? ）。8、吨表示(???
?)，还表示(???????? )。9、的分母加上20，要使分数值不变，分子应（???? ）。10、在下面的括号里填入合适的分数或
整数。25厘米=（??? ）米??????????? 215平方分米=（???? ）平方米360秒=（???? ）分???????
??????? 42时=（??? ）日二、判断：1、大于而小于的分数只有1个 。 （ ）2、分数的分子和分母同时扩大或
缩小相同的倍数，分数的大小不变。（??? ）3、最简分数的分子和分母可以都是合数。 （?? ?? ）4、8千克的和1千克的
一样重。 （ ）5、3小时15分等于3 小时。 （ ）三、约分：? 四、通分并比较大小：和
和??、 和 课后反思 |
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