编写时间 年 月 日执行时间 年 月 日总序第 1 个教案课题1.观察物体共 3 课时第 1 课时课型新授课教学目标1、能辨认从不同方向
看到的物体形状和相对位置。2、能根据从一个方向看到的图形摆小正方体。3、更一步提高学生的空间想象力。重点难点教学重点：能根据从一个
方向看到的图形摆小正方体。教学难点：理解并能判断根据从一个方向看到的图形摆小正方体的结果。教学策略自主学习、实验操作法教 学
活 动课前、课中反思（一）导入新课师出示由若干小正方体组合而成的正面图形是请学生们猜是由几个小正方体组合而成的，并说明理由
。师：看来要了解物体的真面目看一面是不够的，今天我们就一起来探索较复杂物体的观察（板书）。（二）新授课1、师出示四个小正方体，按例
1（1）正面所观察到的图形摆小正方体。抽生展示并说明其理由。2、小组讨论：用5个小正方体，按例1正面所观察到的图形摆小正方体，可以
怎么摆？你发现了什么？3、展示汇报小结当从一个方向看到的图形确定后，用相同个数的小正方体可以摆出不同的形状。（三）巩固练习 1、完
成练习一1－2题。2、练习一4、6题（四）动手操作，思维拓展。学生按老师要求摆小正方体。（1）用5个小正方体摆从正面看到的图形（你
能摆出几种不同的方法）。（2）用四个小正方体摆出从正面看是 ，从左边看到也是 的情况。（3）根据下面从不同方向看
到的图形摆一摆，从正面看。从左面看也是（有多少种不同摆法，最少要用多少个小正方体，最多只能用多少个小正方体。）（五）课堂小结教师：
通过本节课的学习活动，你又有什么新的发现和体会？课后反思 |
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