专项一 课内文言文·逐篇过关二十八、 曹刿论战一、 解释文中加点的词语十年春，齐师（ ）伐（
）我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者（
）谋之，又何间（ ）焉？”刿曰：“肉食者鄙（ ），未能远谋。”
乃入见。问：“何以（ ）军队攻打吃肉的人，指当权者参与
浅陋。这里指目光短
浅凭，靠战？”公曰：“衣食所安（ ）弗敢专（ ）也，必以（
）分人。”对（
）曰：“小惠未遍（ ） ，民弗从（ ）
也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加（ ）也，必以信（ ） 。”对曰：“
小信未孚（ ），神弗福（ ）也。”公曰：“小大之狱（
）虽不能察（ ）必以情（
）。”指安身独自享有把回答，一般用于下对上的回答遍及，普遍顺从，听从虚
夸，夸大实情使信服赐福，保佑指诉讼事件明察诚，诚实。这里指诚心对曰：“忠（
）之属（ ）也。可以一战。战则请从（ ）。”公与之乘，战
于长勺。公将鼓（ ）之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩（
） 。公将驰（ ）之。刿曰：“未可。”下（ ）视其辙
，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既（ ）克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一尽力做好分内的事类跟随击
鼓进军大败驱车追赶向下已经鼓作（ ）气，再（ ）而衰，三而竭（
） 。彼竭我盈（ ），故克
之。夫大国，难测（ ）也，惧有伏（ ）焉。吾视其辙乱，望
其旗靡（ ）故逐之。”鼓起第二次穷尽充满。这里指士气正旺盛推测，估计埋伏倒下二、 文言词汇1. 一词多
义介词，凭、靠 介词，把 动词，服从，听从 动词，跟随名词，实情名词，信用名词，原因，缘故连词，所以，因此代词，指国事
结构助词，的起补足音节作用代词，指齐军2. 古今异义（1）肉食者鄙【2021】 古义：________________
________ 今义：粗俗；低下（2）牺牲玉帛 古义：________________________
今义：为了正义的目的舍弃自己的生命浅陋，文中指目光短浅指祭祀用的纯色全体牲畜（3）弗敢加也 古义：__________
______________ 今义：增加（4）小大之狱 古义：________________________
今义：监狱（5）忠之属也 古义：________________________ 今义：忠诚虚夸
，夸大 指诉讼事件尽力做好分内的事（6）可以一战 古义：________________________
今义：表示许可（7）再而衰 古义：________________________
今义：表示又一次可以凭借 第二次3. 词类活用（名词作动词）（1）神弗福也 在句中的意思：__
______________________（2）公将鼓之 在句中的意思：________________________
赐福，保佑 击鼓进军三、 用现代汉语翻译下列句子（注意落实加点的字词）1. 肉食者鄙，未能远谋。 ______________
______________________________________2. 小大之狱，虽不能察，必以情。 _________
_________________________________________________________________
______________________________当权者目光短浅，不能深谋远虑。大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚
，但一定要根据自己的诚心处理。3. 小惠未遍，民弗从也【2021】。 ______________________________
______________________4. 一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之【2021】。 ___________
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_______________这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。头通鼓能振作士兵们的勇气，二通鼓时勇气减弱，到三通鼓
时勇气已经穷尽了。敌方的勇气已经穷尽而我方的勇气正盛，所以打败了他们。5. 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ___________
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____________________________我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。1. 下列对文章内
容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 本文语言简练生动。“公将战”“公将鼓”“公将驰”中的“将”字传神地刻画了
鲁庄公急躁冒进、驽钝鄙陋的形象。B. 本文记录了曹刿对战争的论述。他强调政治上取信于民，军事上把握战机详察敌情，是以弱胜强的关键。
C. 本文剪裁详略得当。文章详尽地叙述了交战双方的对峙与交锋，而对曹刿在战前、战中、战后的表现则写得比较简略。D. 作者善于用衬托
手法刻画人物。如写“乡人”的劝阻，就衬托出曹刿抗敌御侮的责任感和爱国热情。C【解析】文章对交战双方的对峙与交锋写得比较简略，而对曹
刿在战前、战中、战后的表现则写得较详细。故选C。2. 一直以来，长勺之战中的鲁庄公都被认为是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。
请结合文章内容，探究他不“鄙”的表现。（教材思考探究延伸）示例：①尽职尽责，执政为民，取信于民。②“公与之乘”的细节表现了他礼贤下
士。③知人善任，用人不疑。④“公问其故”的情节表现了他虚心求教，不耻下问。【甲】文略【乙】楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也
？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之，智如目也①，能见百步之外而不能自见其睫②。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄
蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也而欲伐越此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故曰：“自见
之谓明④。”（选自《韩非子·喻老》，有删改）【注释】①智如目也：智慧就像眼睛一样。②睫：眼睫毛。③庄蹻（qiāo）：当时民间反对派
首领。④明：眼睛明亮，引申为明智。1. 下列各项中加点词语意思相同的一项是（ ） A. 政乱兵弱/兵甲已足
B. 王之兵自败于秦、晋/知不足，然后能自反也 C. 丧地
数百里/贤者能勿丧耳 D. 故知之难/温故而知新C【解析】
A项，军队/兵器。B项，自从/自己。C项，丧失。D项，因此/学过的知识。故选C。2. 请用“/”给文中画线的句子断句。王 之 弱
乱 非 越 之 下 也 而 欲 伐 越 此 智 之 如 目 也///3. （对比阅读）请联系【甲】【乙】两文回答问题。（1）【甲】
文和【乙】文刻画人物共同采用的描写方法是________________________。语言描写（2）结合两文内容，分析鲁庄公和
楚庄王在谋略和性格上的相同之处。 ________________________________________________
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______________________________谋略上：都见识浅陋，“未能远谋”，只能看到眼前的蝇头小利，不能做出长久
的规划和打算。性格上：都能够采纳谋士的正确意见和建议，不刚愎自用，知人善任。【参考译文】【乙】楚庄王想攻打越国，庄子劝谏道：“大王
为什么要攻打越国呢？”楚庄王说：“（因为越国）政事混乱，军队软弱。”庄子说：“我虽说很无知，但深为此事担忧，智慧如同眼睛，能看到百步之外却看不到自己的睫毛。大王的军队自从被秦、晋打败后，丧失土地数百里，这说明楚国军队软弱；庄蹻在境内作乱，官吏无能为力，这说明楚国政事混乱。可见楚国在兵弱政乱方面，并不比越国差，您却要攻打越国。这样的智慧如同眼睛看不见眼睫毛一样。”楚庄王便打消了攻打越国的念头。因此了解事物的困难，不在于能否看清别人，而在于能否看清自己，所以（《老子》上）说：“自己认识自己才叫作明智。”谢谢大家！ |
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