2021-2022学年第二学期生物学科教学工作总结七年级生物备课组 邓爱海一、基本情况：本学期，我担任七年级2个班的生物教学工作。日子过得
真快，转眼间，一个学期就要过去了。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为了更好的总结经验教训，提高自己的教学
能力和教学成果，现对本学年教学工作作出总结。二、主要成绩：㈠革新课堂教学方法在本学期生物教学工作中，我严格要求自己，依据学校学期初
制定的课堂教学改革方案，组织开展教学工作。践行以学生为主体；学生自学为主；加强课堂训练；教学效果当堂检测的教法改革。在学期工作中，
我感到忙碌，感到困惑。每次制定检测试题花费了不少时间，当讲完课后往往又没有足够的时间供学生做题，更多时间我觉得把试卷浪费了，临下课
了学生拿到试卷，这就失去了课堂检测当堂训练的意义。有几次，在发试卷的后有些学困生还不想要，真有点让人难为情。反思原因：①课堂练习时
间不足，主要还是我自己的教学理念没有更新，没有摆正学生自学，教师为辅的位置，每节课生怕学生找不全课文重点知识，总担心学生自己学不懂
。②学生自身学习积极性不高，没有好的学习习惯，不去预习，不去复习。自主学习意识淡薄，因此课堂不能积极主动进行自主学习。改正办法：①
进一步解放思想，真正做到少将多练，留足训练时间。②落实学生预习作业的检查。③控制试题难度和分量，保证当堂完成作业。㈡工作纪律及态度
本学期，我严格按照学校的考勤制度，不迟到不早退。先备课，备好课，在上课，保证教学效果。认真做好每次的月考出题，阅卷小结工作。认真批
改好每一次的作业。努力践行课堂教学改革，做好检测试题的制定及讲评。积极参与听评课活动，认真参加校外培训，按时完成培训作业。坚持开展
生物实验，培养学生科学探究精神和动手能力，㈢教育教学方面1、备课。做到不但备学生而且要备教材、备教法，根据教材的内容和学生的实际，
设计好课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一堂课都做到“有备而来”，每一堂
课都在课前做好充分的准备，课后及时对该堂课进行总结，写好课后反思。2、上课。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确
化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充
分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快：注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多：同时在每一堂
课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。3、作业。布置作业做到精读精练，有针对性和层次性，对
学生的作业批改及时、认真，分析并记录好学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时作出分类总结，及时进行的评讲，并针对出现有关情
况及时改进教学方法，做到有的放矢。4、辅导。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。三、今后教学应注意
的问题及努力方向：经过本学期对教学工作的总结与反思，我认为自己在以下几方面还需要努力： 1、在课卖教学上，还没有做到作课花坚将以学
生为中心，在课常牧学的把握上要坚持向其它老师，尤其是师父学习，多听其他老师的课，积累经验：2、对学生，对教学工作要更加细心；要坚持
认真，踏实；3、基础知识、基本能力的培养是重中之中：4、在此基础上，在平时的教学中更应加强思维能力和实验探究能力的训练：5、问题的
设计要从多个角度进行设计，要善于打破常规，开阔学生的思路，避免思维定势的形成：总之，通过一学期艰苦努力工作，教学上也取得一定的成绩
。希望在以后的工作中取得更大的进步!当然，在工作中仍存在很多不足之处，还要继续努力克服不足，不断提高，不断进步，让自己早日成长。一切都已过去，新的开始又己到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步。 |
|
