六年级语文上册《第六单元》测试卷及答案-部编版?一、读拼音，写词语。 （8分）二、比一比，组词语。 （8分）蔼（ ?） 慨（ ?）
睹（ ?） 篮（ ?）歇（ ?） 康（? ?） 诸（ ?） 蓝（ ?）三、默写《浪淘沙》和《江南
春》。（9分）浪 淘 沙唐（ ?） ?----------------------，-------------------。-
---------------------，-------------------。 ?江 南 春唐（ ） -------
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---------------。四、写出下列句子使用的说明方法。（4分）I.在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住
的第二个星球。（ ?）2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）3.青草、绿叶、花朵是我们的姐妹。（ ?）4.不错，科学
家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（ ?）五、按要求做句子练习。（6分）1.写一句关于环保的宣传标语。-
------------------------------------------------------------2.柳条拂
着湖面。（扩句）---------------------------------------------------------
----3.我们精心地保护地球，保护地球的生态环境。地球更好地造福我们的子孙后代。（用适当的关联词把两句话合成一句）-------
------------------------------------------------------六、口语交际。（5分）
有人认为，为拓宽城市道路，砍树是值得的，有人则持相反意见。请写出你的观点。----------------------------
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---------------------------七、课内阅读练习。（16分）1.（1）默写《书湖阴先生壁》。（2分）----
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----------。（2）解释词语意思。（2分）苔∶ 。 闼： 。（3）写出下面诗句的意思。（2分）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自
栽。意思∶----------------------------------------------------。（4）从这首诗
的后两句你发现了什么?并仿写两句这样的诗句。（2分）发现∶------------------------------------
----------------。仿写∶---------------------------------------------
-------。2.读课文片段，完成练习。（8分）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体
，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围衷着一层薄薄的水蓝色''纱衣''。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。（1）用''
? ''标出选段中的两个比喻句。（2分）（2）联系上下文理解下列词语在文中的含义。（4分）遨游∶ 。璀璨∶ 。（3）这段文字说明了地
球 ， 。（2分）八、课外阅读练习。（14分）田野里的哭声东方欲晓，晨曦初露，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。在那归真返璞、美不可
言的时刻，正值人们或酣梦未醒，或睡眼朦胧之际，我在绿茵茵的草地上，曲肱而枕，向我看到的一切探询什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我，
什么是真实的美。?当想象把我同人世隔绝开来，幻觉揭掉了遮蔽住我主观意识的物质破布时，我感到自己的灵魂在升华，致使我与大自然相亲相近
，它为我阐释大自然的奥秘，让我通晓自然界万物的语言。我正在此情此景中，树丛枝叶间，一阵微风徐徐而来，它像一个贫苦无助的孤儿在长吁短
叹。我问道∶''习习的微风啊，你为什么叹息?''它答道∶''炎炎烈日迫使我逃进了城里，我那纯洁的躯体却沾满了病菌，人类那有毒的气息也死缠
着我不放。因此，我才这样忧伤。''我回眸向万紫千红的花儿望去，只见它们簌簌滴下的不是露珠，而是泪水。我问道∶''美丽的花儿呀，你们为什
么要哭?''其中一朵花儿抬起它那俏丽的脸，说∶''我们哭，是因为人们将来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里。我们是自由的，他们却要
把我们像奴隶一样卖掉。晚上我们蔫了，他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类残酷的手将使我们离开故土田野，我们怎能不哭泣?''过了一会儿，
我听到溪水像失去儿子的母亲似的在号哭，于是我问道∶''甘美的溪水呀，你为什么哭泣?''它答道.''因为我不得不流进城里，但在那里，人们却
鄙视我，他们用葡萄酒代替我饮用，而用我去为他们洗涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭?随后，我侧耳细听，
又听到鸟儿仿佛号丧似的在唱一首悲歌，我就问道∶''漂亮的鸟儿呀!你们在为谁号丧唱挽歌?''一只小鸟走近我，站在枝头上说∶''人类将带着一
该死的器具，像用镰刀割草似的把我们消灭掉。我们正在相互诀别，因为大家都不如道谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就跟到哪里。我们怎么能
不号丧唱挽歌呢?''旭日从山后冉冉升起，为树丛戴上了一顶顶金冠，我不由得想∶人类为什么要破坏大自然创建的东西呢?1.文中画横线的句子
运用_ 的修辞手法，写出了 （4分）2.''微风''''花儿''''小溪''''鸟儿''悲伤痛苦的原因有哪些?（3分）--------------
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-------------------------------------------3.''大自然创建的东西''指的是什么?（3分）
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---------------------------------------------------------4.作者通过与''
微风''''花儿''''小溪''''鸟儿''的交谈，表达了怎样的思想感情?（4分）-------------------------------
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-------------------九、习作。（30分）就你关心的问题写一份倡议书。参考答案一、晶莹 滥用 包裹 资源 慷慨 目
睹 贡献 基地二、和蔼 歇着 慷慨 健康 目睹 诸位 篮球 蓝天三、刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河
去，同到牵牛织女家。杜牧 干里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。四、1.列数字 2.作比较 3.打比方
4.举例子五、1.树木拥有绿色，地球才有脉搏。2.细长的柳条轻柔地拂动着波光粼粼的湖面。3.我们只有精心地保护地球.保护地球的生态
环境，地球才能更好地造福我们的子孙后代。六、略。七、1.（1）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（2
）苔∶青苔。 ?闼∶小门（3）茅草房庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。（4）这首诗后两句
的开头都是数字。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。2.（1）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶
莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色''纱衣''。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和
蔼可亲。（2）邀游;漫游，游历。璀璨∶形容珠玉等光彩鲜明，这里指各种星球光亮耀眼。3.美丽壮观，同宇宙相比，非常渺小八、1.拟人 无比悲愤的心情2.（1）微风被人类的有毒气息污染 ?（2）花儿被人类摧残、抛弃（3）溪水被人类鄙视、污染 （4）鸟儿被人类扼杀、毁灭3.指大自然纯洁的美、和谐的美、真实的美。4.作者用拟人的手法，借大自然的倾述，反映了作者对大自然以及人类社会深层的思考，表达了他对人类破坏环境的悲痛以及想要保护环境的迫切心情。九、略第 1 页 共 6 页 |
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