2022-2023学年天津市和平区八年级（下）期中物理试卷注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题
时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写
在答题卡上，写在试卷上无效。3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）1. 如图所示，
关于游泳过程，下列说法不正确的是(????)A. 力改变了运动员的运动状态B. 运动员与水之间力的作用是相互的C. 使运动员向前运
动的力的施力物体是运动员D. 运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力2. 甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼
身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。当他们两臂张开伸直时对弹簧
拉力器拉力最大的是(????)A. 三个同学都一样大B. 手臂长的同学C. 体重大的同学D. 手臂粗的同学3. 我国抗疫获得了全
球有目共睹的成绩，其中N95口罩作用很大，小明同学观察某款N95口罩，如图所示，关于口罩下列说法正确的是(????)A. 口罩的鼻
夹与鼻梁接触处附有海绵，其目的是为了增大鼻夹对鼻梁的压强B. 佩戴口罩时习惯用手捏一下鼻夹，使鼻夹和鼻子贴近，说明力可以改变物体形
状C. 口罩带对耳朵的作用力与耳朵对口罩的作用力是一对平衡力D. 戴口罩时，口罩带发生的不是弹性形变4. 关于重力和质量的关系，
以下几种说法中正确的是(????)A. 1kg等于10N，重力方向总是竖直向下B. 将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都
要变小C. 天平和测力计在月球上将无法正常使用D. 地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比，2kg物体受到的重力约20N
5. 下列对有关物体的估计正确的是(????)A. 物理课本的长度约0.26dmB. 一个中学生的质量约为0.05tC. 贵广高
铁的设计速度为250m/sD. 人洗澡时的温度约为60℃6. 如图，汽车在平直道路上做匀速直线运动，则下列说法中错误的是(???
?)A. 汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力B. 汽车所受的重力和支持力是一对平衡力C. 汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力D.
汽车遇到紧急情况时刹车，此时所受的牵引力小于阻力7. 起重机将一重物匀速吊起，重物的重力为l05N，则起重机的钢丝绳对重物的拉力
为(????)A. 大于105NB. 小于105NC. 等于105ND. 无法确定8. 如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放
在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是(????) A. ρ甲=ρ乙>ρ丙B
. ρ甲=ρ乙=ρ丙C. m甲=m乙>m丙D. m甲=m乙=m丙9. 如图1是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象，设甲液体
的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，把同一木块分别放入盛有甲乙两种液体的容器中，则(????)A. (1)容器中盛的是甲液体B. (
1)容器中盛的是乙液体C. 木块在(1)中受的浮力大D. 木块底部在(2)中受的压强大10. 小辉在晚会上表演了一个节目，如图所
示。他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天
女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的原因是由于(????)A. 下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强B. 下
管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强C. 上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强D. 上管口空气流速大，导
致上管口的压强小于下管口的压强二、多选题（本大题共3小题，共9.0分）11. 下列说法中正确的是(????)A. 在水平地面上向
右运动的物体所受合力的方向一定向右B. 将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力与水桶对手的作用力大小相等C. 做引体向上静止不动时
，人对单杠的拉力和人受到的重力是一对平衡力D. 苹果从树上落向地面的过程中，重力对苹果做功，苹果的重力势能减小12. 以下关于压
强的说法正确的是(????)A. 图甲中瓶子倒置时瓶盖受到水的压力比瓶子正立时瓶底受到水的压力小B. 图乙中的洗手间的下水管是利用
连通器的原理工作的C. 图丙中“瓶吞鸡蛋”实验可以说明大气压的存在，若瓶子侧放则无法完成实验D. 图丁中A点B点C点的压强大小关系
为：pa . 如图木块A在F作用下缓慢离开桌面过程中，A对桌面的压力不变C. 如图中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示
数保持不变D. 如图小球可在A、B两点间来回摆动，当小球摆到最高点B点时，细线恰好断开，则小球将保持静止三、填空题（本大题共6小题
，共24.0分）14. 如图所示，是水平仪放置于某桌面上时的情形，它是利用了______的原理；此时说明桌面______(选填“
左”或“右”)面较高；重力的施力物体为______。15. 为了有效的阻止新冠病毒的传播，多地防疫站用洒水车在路面上喷洒消毒液，
喷洒之后能闻到消毒水的味道是______现象。医院里，发热门诊的医生在用水银温度计给病人测量体温前要先用力甩几下，使水银返回玻璃泡
内，这是利用了水银具有______。16. 如图所示，一个重30N的木块A被压在墙面上静止，压力F的大小为80N，则A受到墙面对
它的摩擦力大小为______ N，方向______ 。17. 如图中茶杯为茶水分离杯，从结构上来看，当过滤杯在大茶杯中时，这个装
置就是一个______；当把过滤杯取出后，茶水对杯底的压强将会______(选填“变大”或“变小”)；由于重力的作用茶杯对水平桌面
产生了压力，重力的方向是______的。18. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示。两次放
置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p1和p2，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F1和?F2，则p1______p2?F1______F2。
19. 1644年，意大利科学家______ 首先利用图(a)所示装置测定了大气压强的值(选填“托里拆利”或“帕斯卡”)。而关于
图(a)现象的成因，十七世纪有两种观点。观点一：玻璃管上方充满了由液体蒸发成的气体，玻璃管上方的气体越多，液面下降也就越多。观点二
：玻璃管内液面上方是真空的，大气压强恰能支撑住一定高度的液柱。为了验证哪种观点正确，将两根长12米、规格相同的玻璃管分别装满水和酒
精，倒置在相应液体槽中，如图(b)所示。已知酒精的密度比水小，且酒精比水易变成气体。若观点一正确，应出现图(c)中图______
的现象；若观点二正确，应出现图(c)中图______ 的现象(后两空均选填“甲”、“乙”或“丙”)。四、作图题（本大题共2小题，共
6.0分）20. 如图所示，一个盛水的杯子中悬浮着一个小球，杯子静止在斜面上。请在图中画出杯子对斜面的压力及小球所受力的示意图。
21. 请按下列要求作图．(1)如图甲所示，重为6牛的小球静止在水中，请画出小球受到的浮力的示意图．(2)完成图乙中的光路图，标
出入射角度．(3)在图丙中标出通电螺线管的N、S极和磁感线方向．五、实验探究题（本大题共3小题，共19.0分）22. 小敏在探究
“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时，分别进行了如图所示的操作。(1)实验时，不管在何种表面上，弹簧测力计拉木块要做_____
_运动，根据平衡力的知识，此时滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数。(2)比较甲、乙两图可知，在压力一定时，______，滑动摩
擦力越大。(3)小敏比较甲、丙两图得出结论：压力越大，滑动摩擦力越大。你认为小敏的结论是否正确？______，理由：______。
(4)分析乙、丙两图，可以得到的实验结论是：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越______。(5)实验乙中，开始由静止逐
渐增大水平拉力，木块仍静止，此过程中木块所受的摩擦力______(选填“大于”、“小于”、“等于”)匀速拉动木块时的摩擦力。(6)
小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为
他的探究过程存在的问题是______；正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一部分后，______，进行实验。23. 为了探究石
块浸没在水中所受浮力和它排开水的重力之间的关系，并借用水的密度水求出该石块的密度ρ石，某同学进行了如图甲、乙、丙、丁四次测量(弹簧
测力计读数分别为F1、F2、F3、F4)。甲：把石块浸没在水面恰好与溢口相平的溢水杯中，用空杯接从溢水杯里被石块排开的水，读出此时
弹簧测力计的示数。乙：用弹簧测力计测出石块所受的重力。丙：用弹簧测力计测出接了水后杯子和水的总重。丁：用弹簧测力计测出空杯所受的重
力。(1)你觉得合理的实验顺序是______ 。(2)实验可探究的结论为______ 。(3)则ρ石= ______ (用ρ水、F
2、F3、F4表示)。(4)为了减小实验误差，可以采取的方法是______ 。(写出两种即可)24. 如图，小红同学在“测量牛奶
的密度”实验中，操作步骤如下：(1)如图甲所示，小红把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，其做法错误之处是
______。(2)小红纠正上述错误后，应向______(选填“左”或“右”)端调节平衡螺母，才能使天平横梁重新平衡。(3)接下来
进行以下三项操作(如图乙、丙、丁)：A.用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量m剩。B.将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒，测出这部分牛奶的体
积V。C.将待测牛奶倒入烧杯中，用天平测出烧杯和牛奶的总质量m。以上操作的正确顺序是______(填字母序号)。(4)由图中提供的
数据，可得牛奶的密度是______kg/m3。六、计算题（本大题共2小题，共12.0分）25. 如图所示的容器，底面积为20cm
2，装着20cm深的水，容器中的A处距离底部15cm.问：(1)容器底部所受水的压强是多大？(ρ水=1.0×103kg/m3) (
2)容器底部受到水的压力多大？(3)若把水换成某种液体，并保持容器底部受到的压强不变，容器中的A处受到的压强为800Pa，求这种液
体的密度是多少？26. 如图所示，将边长为h的正方体木块A放入水中时，有h0浸入水中；将金属块B放在木块中央静止后，用刻度尺测出
此时木块露出水面的高度h1，如图所示，再用轻质细线将金属块绑在木块中央，放入水中静止后测出此时木块露出水面高度h2，如图所示，求：
(1)木块A的质量；(2)金属块B的体积；(3)木块A与金属块B的密度之比ρA：ρB。(温馨提示：推导计算过程中需要的物理量，请
提前设定！)答案和解析1.【答案】C?【解析】解：A、游泳时，水给人一个向前的力，人运动的速度发生变化，体现了力改变物体的运动状态
；故A说法正确；B、游泳时，人给水向后的力，水给人一个向前的力；体现了物体间力的作用是相互的；故B说法正确；C、使运动员向前运动的
力的施力物体是水；故C说法不正确；D、物体间力的作用是相互的，运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力；故D说法正确；本
题选不正确的，故选：C。(1)力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运
动速度大小发生变化、运动方向发生变化。(2)力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物
体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。(3)物体间力的作用是相互的。深入理解力的概念以及力的效果，是解答此题的关键。2.【答案】
B?【解析】解：三个同学都把同一弹簧拉力器上的弹簧拉开，都把手臂伸直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大，故ACD不
符合题意，B符合题意。故选：B。根据在弹性限度内，弹簧的弹性形变量越大，产生的弹力越大进行分析。本题考查了物体发生弹性形变越大，产
生的弹力越大。3.【答案】B?【解析】解：A、口罩的鼻夹与鼻梁接触处附有海绵，其目的是为了减小鼻夹对鼻梁的压强，故A错误。B、佩戴
口罩时习惯用手捏一下鼻夹，使鼻夹和鼻子贴近，说明力可以改变物体形状，故B正确。C、口罩带对耳朵的作用力与耳朵对口罩带的作用力是作用
在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故C错误。D、戴口罩时，口罩带发生形变，不受力时能恢复原来形状，是弹性形变，故D错误。故
选：B。(1)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。(2)力的作用效果有二：改变物体的形状，改变
物体的运动状态。(3)二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。(4)物体形状的改变叫做形变，不
受力时能自动恢复原来形状的形变叫弹性形变，不能恢复原来形状的形变叫塑性形变。生活中处处有物理，我们要能够从生活现象找出用到的物理知
识，联系生活实际出题，这是中考出题最常见的一种方式，需要引起注意。4.【答案】D?【解析】解：A、kg是质量的单位，N是力的单位，
故不能说1kg等于10N，故A错误；B、质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置，则质
量不会发生改变；将10kg物体从地球带到月球上，物体仅是位置发生变化，所以质量不变；月球上物体的重力是地球上重力的16，所以物体到
达月球后，其受到的重力减小，故B错误；C、天平是利用压力等于重力、杠杆平衡条件，弹簧测力计可以通过弹簧形变的大小反映拉力的大小；月
球引力虽然小于地球，但物体和砝码受到的引力减小程度相同，所以在月球上可以正常使用天平和弹簧测力计，故C错误；D、物体受到的重力与物
体质量的关系为G=mg，即地面某位置处，物体受到的重力跟它的质量成正比，2kg物体受到的重力约20N，故D正确。故选：D。(1)地
球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力的方向总是竖直向下的；(2)物体所含物质的多少叫做质量，物体的质量不随形状、状态、温度
和位置的改变而改变；(3)根据天平和测力计的原理分析；(4)重力与质量的关系：G=mg。此题考查了重力和质量的关系，属于简单的判断
题。5.【答案】B?【解析】解：A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的长度略大于20cm，在26c
m=2.6dm左右．故A不符合实际；B、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg=0.05t左右．故B符
合实际；C、贵广高铁的设计速度为250km/h.故C不符合实际；D、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到6
0℃.故D不符合实际．故选B．首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活
实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．对生活中物体的数据进行估测，往往能考查同学们的综合能力，同学们在学习中要注意观察，多思
考．6.【答案】A?【解析】解：A、汽车所受的牵引力和重力不在同一直线上，且方向也不相反，所以不是一对平衡力，故A错误；B、汽车在
平直道路上做匀速直线运动，汽车所受的重力和地面对汽车的支持力满足平衡力的四个条件，所以是平衡力，故B正确；C、汽车在平直道路上做匀
速直线运动，汽车所受的牵引力和阻力满足平衡力的四个条件，所以是平衡力，故C正确；D、汽车遇到紧急情况时刹车，速度不断变小，所以此时
所受的牵引力小于阻力，故D正确。故选：A。(1)平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作
用在同一物体上。缺一不可。(2)力是改变物体运动状态的原因，据此根据力与运动的关系分析解答。此类题考查二力平衡的四个条件。必须同时
满足四个条件才能称之为平衡力。7.【答案】C?【解析】解：起重机将一重物匀速吊起，重物受到的重力和拉力是平衡力，大小相等，重力为l
05N，则起重机的钢丝绳对重物的拉力为l05N. 故选C．静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件进行判断．静
止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向是常见的一种习题．8.【答案】A?【解析】解：(1)因
为甲、乙、丙都是实心圆柱体，所以对水平地面的压强p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh；由图知甲、乙、丙的高度h甲=
h乙ρ丙；故A正确，B错误；(2)由图知甲、
乙的底面积S甲 底面积S乙=S丙，对地面的压强相等，则由p=FS=GS=mgS可知，乙丙圆柱体的质量关系：m乙=m丙；所以三圆柱体的质量关系：m甲
gh；知道甲、乙、丙高度关系，三者对地面的压强相等，利用p=ρgh比较甲、乙、丙的密度大小关系；(2)知道甲、乙的底面积大小关系，
可得体积关系，知道密度关系，可求质量关系；知道乙、丙的底面积大小关系，对地面的压强相等，利用p=FS=GS=mgS可得乙丙的质量关
系，进而得出三圆柱体的质量关系。本题考查了密度公式、压强公式的应用，本题关键是知道：圆柱体物体对水平地面的压强p=FS=GS=mg
S=ρVgS=ρShgS=ρgh。9.【答案】A?【解析】解：(1)由图1可知，当甲乙两液体深度相同时，甲中的压强大于乙中的压强，
由p=ρgh可得：ρ甲>ρ乙，根据F浮=ρ液gV排可知，V排甲 乙液体。故A正确，B错误；(2)由图2可知，木块在甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，根据物体浮沉条件可知，F浮甲=F浮乙=G，故C错
误；(3)由图2可知，木块上表面受到的水的压力都为0，F浮甲=F浮乙=G，根据浮力产生的原因可知，木块下表面受到的水的压力相等，同
一木块，底面积相等，根据p=FS可知，木块底部在(1)和(2)中受的压强相等。故D错误。故选：A。(1)首先根据图象比较甲、乙两种
液体的密度关系，然后根据F浮=ρ液gV排，结合图2分析(1)中盛的是那种液体。(2)根据物体漂浮条件判断木块在(1)(2)中受的浮
力大小关系；(3)根据浮力产生的原因，结合p=FS分析判断木块底部在(1)(2)中受的压强大小关系。此题考查液体压强公式、阿基米德
原理、物体浮沉条件的应用，还涉及到浮力产生的原因，压强定义式的应用，是一道综合性很强的题目，关键是看懂图象，并利用各种公式结合图示
进行分析，有一定难度。10.【答案】D?【解析】解：由于在空中快速转动上半部，上面的空气流动速度快，压强小；下面的空气流动速度小，
压强大，纸片在压强差的作用下，被压向空中出现天女散花。故选：D。流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较管的上方和下方的压强
是本题的关键。掌握流体压强跟流速的关系，能利用流体压强知识表演有趣的节目。11.【答案】BD?【解析】解：A、在水平地面上由于惯性
向右做减速运动的物体，其所受合力的方向是向左的，故A错误；B、将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力与水桶对手的作用力是一对相互作
用力，所以大小相等，故B正确；C、做引体向上静止不动时，人对单杠的拉力和人受到的重力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D、苹果从树上落向地面的过程中，重力对苹果做功，苹果的高度降低，所以重力势能减小，故D正确。故选：BD。(1)物体由于惯性向右运动
时，其所受合力可能是向左的；(2)一对相互作用力的大小相等、方向相反；(3)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作
用在同一物体上；(4)物体自由下落时，重力做功，同时重力势能减小。本题主要考查了对物体的受力分析、相互作用力与平衡力的特点、做功与
重力势能的应用等，有一定综合性，但难度不大。12.【答案】ABD?【解析】解：A、正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的
压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力，故图中瓶子倒置
时瓶盖受到水的压力比瓶子正立时瓶底受到水的压力小，故A正确；B、U型下水管的两侧水面与空气相通，中间底部相连通，是连通器，故B正确
；C、“瓶吞鸡蛋”实验可以说明大气压的存在，由于大气向各个方向都有压强，所以若瓶子侧放仍然可以顺利完成该实验，故C错误；D、由图可
知，A点的深度小于B点的深度，B点的深度小于C点的深度，根据p=ρgh可知，图中A点B点C点的压强大小关系为：pa D正确。故选：ABD。(1)水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底
的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力；(2)根据连通
器的定义：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的；(3)液体压强随
着深度的增加而增大；(4)大气向各个方向都有压强。本题为力学综合题，考查了学生对压力的大小比较、连通器原理、液体内部压强的特点、大
气压强的存在，虽知识点多、但难度不是很大，掌握基础知识即可正确解题。13.【答案】BC?【解析】解：A、图(A)中匀速下坡的小车受
到竖直向下重力、垂直接触面的支持力，因为重力和支持力不是平衡力，所以小车还受到沿斜面向上的摩擦力的作用，故A错误；B、图(B)中木
块A对桌面的压力大小等于重力大小，重力不变，则压力不变，故B正确；C、图(C)中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，A受到滑
动摩擦力作用，因为A、B间的压力和接触面的粗糙程度不变，即摩擦力不变，故弹簧测力计的示数不变，故C正确；D、图(D)中小球可在A、
B两点间来回摆动，当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，此时若细线恰好断开，则小球只受重力作用而竖直下落，故D错误。故选：BC。(1
)对物体进行正确受力分析即可解答；(2)在水平面上的物体，对水平面的压力大小等于物体重力的大小，物体重力大小不变，则压力大小也不变
；(3)滑动摩擦力的影响因素是压力大小和接触面粗糙程度；(4)当小球摆到B点的瞬间，速度为零；当细线断开时，小球受到重力的作用，据
此解答。此题主要考查了受力分析、压力与重力的关系、摩擦力的影响因素、物体运动状态的判断，属于综合性题目。14.【答案】重力的方向总
是竖直向下 左 地球?【解析】解：水平仪工作的原理是重力的方向总是竖直向下的，通过图可以看出，垂线偏右，所以左面高，右面低；重力的
施力物体是地球。故答案为：重力的方向总是竖直向下；左；地球。(1)水平仪的制作原理是利用重力的方向是竖直向下的。(2)重力的施力物
体是地球。本题考查了重力方向以及应用，重锤线也是利用重力的方向是竖直向下的原理制成的。15.【答案】扩散 惯性?【解析】解：(1)
多地防疫站用洒水车在路面上喷洒消毒液，喷洒之后能闻到消毒水，是消毒水分子运动到空气中，是一种扩散现象。(2)用力甩体温计时，体温计
和手一起运动，当手停止运动时，水银由于惯性保持原来的运动状态继续运动，所以水银返回玻璃泡内。故答案为：扩散；惯性。(1)不同物质组
成的物体相互接触时彼此浸入对方的现象，这种现象是扩散。(2)物体由于惯性要保持原来的运动状态。通过防疫期间，喷消毒水和测量体温，考
查了扩散现象和惯性内容，体现了生活处处皆物理。16.【答案】30 竖直向上?【解析】解：物体处于静止状态，即平衡状态，所以受到的是
平衡力。重力方向竖直向下，则摩擦力与重力是一对平衡力，方向完全相反，为竖直向上。而且大小完全相等，也是30N。故答案为：30，竖直
向上。物体所受平衡力的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，并且作用在同一个物体上。根据图中物体位置，可以对其进行受
力分析，得出平衡力。本题考查平衡力的特点，需要学生从图中分析出哪些力是平衡力。17.【答案】连通器 变小 竖直向下?【解析】解：(
1)茶水分离杯，从结构上来看，当过滤杯在大茶杯中时，上端开口与空气相连，下端连通，所以是连通器；(2)取出过滤杯后，杯中茶水的深度
减小，所以茶水对杯底的压强会变小；(3)重力的方向始终竖直向下。故答案为：连通器；变小；竖直向下。(1)上端开口，下端连通的容器叫
连通器；(2)液体的压强随深度的增加而变大；(3)重力的方向是竖直向下的。本题考查连通器、液体压强和重力的方向，难度不大，是对基础
知识的考查。18.【答案】<；>?【解析】解：(1)由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据p=ρgh可知，倒放时水对瓶盖的压强较大
，即p1 部分水的重力作用在瓶子的侧壁上，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的
压力，即F1>F2。故答案为：<；>。(1)水对瓶底和瓶盖的压强可直接利用p=ρgh进行判断。(2)液体产生的压力可利用F=pS分
析，圆柱状的容器中液体对底部产生的压力等于液体的重力。比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式p=ρgh进行分析；液体对容
器底部的压力可以根据F=pS分析，也可以根据承装液体容器的形状进行分析得出。19.【答案】托里拆利 甲 丙?【解析】解：(1)意大
利科学家托里拆利利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，即760mm；(2)根据观点一知：管内部分液体变成气体，管内气体
越多，气压越大，液面下降越多；酒比水易变成气体，管中气体多，气压大，液柱低，应出现图C中甲图的现象；根据观点二知：管内液面上方是真
空，大气压支撑起液柱，酒精的密度小于水的密度，根据p=ρgh知，大气压一定，密度小的酒精，液柱高，应出现图C中丙图的现象。故答案为
：托里拆利；甲；丙。(1)最早测量大气压的实验，是由意大利科学家托里拆利完成的；(2)根据观点一知：管内部分液体变成气体，管内气体
越多，气压越大，液面下降越多找出相应图；根据观点二知：管内液面上方是真空，大气压支撑起液柱，根据p=ρgh分析解答，找出相应的图。
本题考查了托里拆利实验的探究和数据的判断，是一道新颖的题目。20.【答案】解：小球悬浮在水中，受到的浮力和小球重力是一对平衡力，过
小球的重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，用符号F浮表示，竖直向下画一条带箭头的线段，表示小球受到的重力G；过杯子与桌面接触面
的中心，沿垂直于斜面向下的方向画一条带箭头的线段，用符号F表示，即为斜面所受压力示意图；如图所示：?【解析】力的示意图是用一个带箭
头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。本题考查
力的示意图的画法，要能正确分析物体受到的力，还要注意相等的力在同一图中线段要画一样长。21.【答案】解：(1)因为小球悬浮水中，所
以F浮=G=6N，过小球的球心做竖直向上、大小为6N的浮力，(2)先过入射点垂直平面镜作出法线，已知反射光线与镜面的夹角为30°，
则反射角为90°?30°=60°，再根据反射光线和入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角在法线的右侧画出入射光线，(3)已知电
源的右端为正极、左端是负极，根据安培定则，伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，则螺线管
的左端为N极，在磁体外部，磁感线的方向是从N极指向S极，如图所示：?【解析】(1)知道小球悬浮中水中，则小球受到竖直向下的重力和竖
直向上的浮力是一对平衡力，则F浮=G=5N，过小球的重心表示出浮力的方向和大小即可．(2)要解决此题，需要掌握光的反射定律的内容：
反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角．(3)根据电源的正负极可知电流的方向，
根据安培定则判断出螺线管的NS极，在磁体外部，磁感线的方向是从N极指向S极．(1)知道悬浮的物体受平衡力的作用，并且知道浮力的方向
总是竖直向上的，会用力的示意图表示出力的三要素．(2)主要考查了光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，并要注意入射角与
反射角的概念．(3)磁极间的相互作用规律与安培定则相结合是电磁学方面的常见题型，一般有两个思路：①由小磁针的指向判断通电螺线管的磁
极，进而判断电流的方向或绕线；②根据右手定则判断出通电螺线管磁极，进而判断出小磁针的指向．22.【答案】匀速直线 接触面越粗糙 不
正确 没有控制接触面的粗糙程度相同 大 小于 没有保持压力不变 将切下的木块叠放在原木块的上面?【解析】解：(1)在实验中，应用弹
簧测力计应沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(2)甲与乙的实验，压
力相同，接触面的粗糙程度不同，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；(3)(4)因滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面
粗糙程度有关，因此要得出摩擦力大小与压力大小的关系，则根据控制变量法可知要控制接触面的粗糙程度相同，而甲与丙的实验，接触面的粗糙程
度和压力均不同，因此得出压力越大，摩擦力越大的结论是不正确的；而乙、丙两图中接触面都是毛巾面，则控制了接触面的粗糙程度一定，而两图
中压力大小不同，乙图中弹簧测力计的示数是5.6N小于丙图中弹簧测力计示数7.6N，由此可得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越大，
滑动摩擦力越大；(5)开始由静止逐渐增大水平拉力，木块处于静止，根据二力平衡可知此时的静摩擦力大小等于拉力大小，当拉力增加到一定程
度时，木块开始滑动，则静摩擦力变为滑动摩擦力，之后滑动摩擦力大小不受拉力大小的影响，由此可知静摩擦力大小小于滑动摩擦力大小；(6)
要探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系，需保持压力大小和接触面的粗糙程度相同，小华将木块沿竖直方向截去一半后，压力也会减小为原来的一
半，只控制接触面粗糙程度不变，没有控制压力大小不变，实验结论是不科学的。正确的做法是：将切下的木块叠放在原木块的上面，进行实验。故
答案为：(1)匀速直线；(2)接触面的粗糙程度越大；(3)不正确；没有控制接触面的粗糙程度相同；(4)大；(5)小于；(6)没有保
持压力不变；将切下的木块叠放在原木块的上面。(1)弹簧测力计拉动木块运动时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力大小等于拉力大小
，同时符合两个条件：弹簧测力计水平拉动木块；木块进行匀速直线运动。木块进行匀速直线运动时，木块在水平方向上受到水平向右的拉力和水平
向左的滑动摩擦力，这两个力是平衡力，根据二力平衡条件得出滑动摩擦力大小；(2)(3)(4)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度
有关，探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系时，控制接触面粗糙程度不变；探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系时，控制压力大小不变。(
5)静止或匀速直线运动状态都属于平衡状态，物体受力平衡，据此分析；(6)滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，要探究滑动
摩擦力与接触面积的大小关系，应控制压力和接触面的粗糙程度不变，改变接触面积的大小。本题是探究影响摩擦力大小因素的实验典型实验，本实
验重点是控制变量法在本实验中的运用，考查较全面，有一定难度。23.【答案】丁乙甲丙 F2?F1=F3?F4?F2F3?F4?ρ水
放入石块前，溢水杯中应装满水；实验操作中石块不可碰到容器底?【解析】解：(1)减小测量误差，正确的顺序是测出空桶重力→合金块重力→
合金块浸入水中，读出弹簧测力计示数→测出小桶和排开水的总重力，即丁、乙、甲、丙(或乙、丁、甲、丙)；(2)由题可知，浮力等于石块的
重力减在水中的拉力，则F浮=F2?F1；排开液体的重力等于水和桶的重力减空桶的重力，则G排=F3?F4；(3)石块的质量：m=F2
g，由F浮=ρ水gV排可得：V排=F浮ρ水g=F3?F4ρ水g，石块全部浸没在水中，则石块的体积V=V排，石块的密度：ρ=mV=F
2gF3?F4ρ水g=F2F3?F4?ρ水；(4)放入石块前，溢水杯中未装满水，这样会使排出的水偏少，造成G排小于F浮，故放入石块
前，溢水杯中应装满水；在丙步骤的操作中，石块碰到了容器底且对底部产生了压力，造成浮力测量偏大，造成F浮大于G排，故实验操作中石块不
可碰到容器底。故答案为：(1)丁乙甲丙；(2)F2?F1=F3?F4；(3)F2F3?F4?ρ水；(4)放入石块前，溢水杯中应装满
水；实验操作中石块不可碰到容器底。(1)(2)实验中要先测石块的重力和空桶的重力，然后再把石块没入水中，测出石块受到的拉力，根据称
重法求出浮力；最后再测出桶和溢出水的重力得出排开水的重力；根据阿基米德原理可知，如果物体排开液体的重力和受到的浮力相等；(3)已知
F2为石块的重力，则石块的质量m=F2g，利用F浮=ρ水gV排求得石块排开水的体积，由图可知，石块全部浸没在水中，则V排=V物，再
利用ρ=mV即可求得石块的密度；(4)结合实验步骤提出减小误差的方法。本题是探究阿基米德原理的实验，要围绕测量的方法及阿基米德原理
的内容进行分析，才能正确解题。24.【答案】没有把游码拨到零刻度线处 右 C、B、A 1.125×103?【解析】解：(1)天平在
调平衡前必须将游码拨到零刻度线；由图可知，其做法错误之处是没有把游码拨到零刻度线；(2)原来游码没有归零时，天平平衡，当把游码拨到
零刻度线处时，相当于右盘质量变小，则指针左偏，应将平衡螺母右调；(3)正确的实验步骤是：C、将待测牛奶倒入烧杯中，用天平测出烧杯和
牛奶总质量m2；B、将烧杯中牛奶的一部分倒入量筒，测出这部分牛奶的体积V；A、用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量m1；故正确的顺序为
C、B、A。(4)由图示天平可知，烧杯和牛奶总质量m2=50g+20g+10g+2.4g=82.4g 烧杯和剩余牛奶的总质量m1=
20g+10g+5g+2.4g=37.4g 牛奶的质量：m=m2?m1=82.4g?37.4g=45g；由图示量筒可知，牛奶的体积
V=40mL=40cm3，牛奶的密度：ρ=mV=45g40cm3=1.125g/cm3=1.125×103kg/m3。故答案为：(
1)没有把游码拨到零刻度线处；(2)右；(3)C、B、A；(4)1.125×103。(1)天平使用前的调节要做到放、拨、调，拨是指
将游码拨到零刻度线；(2)天平的调节原则是：指针左偏右调、指针右偏左调、先快后慢；(3)为避免液体在容器壁上有残留而造成实验误差，
应先测出烧杯与液体总质量，然后向量筒中倒入适量液体，测出其体积，再测出烧杯与剩余液体的总质量，两者之差是所测液体的质量，据此合理安
排实验步骤。(4)由图示天平求出牛奶的质量，由图C读出牛奶的体积，由密度公式求出牛奶的密度。本题考查了天平的调节、安排实验步骤、天
平读数、量筒读数、求密度等问题，要掌握天平的使用及读数方法；为减小实验误差应合理安排实验步骤。25.【答案】解：(1)容器底部所受
水的压强：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa；(2)由p=FS得，容器底部受到水的压力
：F=pS=2×103Pa×2×10?3m2=4N；(3)由于水换成某种液体后容器底部受到的压强不变，则：A处到容器底部的这部分液
体对容器底部产生的压强大小：p′=p?pA=2×103Pa?800Pa=1200Pa，由p=ρ液gh得这种液体的密度是：ρ液=p′
gh′=1200Pa10N/kg×0.15m=0.8×103kg/m3．答：(1)容器底部所受水的压强是2×103Pa；(2)容器
底部受到水的压力为4N；(3)这种液体的密度是0.8×103kg/m3．?【解析】(1)已知水的密度和深度，利用p=ρgh可求容器
底部所受水的压强；(2)已知压强和受力面积，根据压强定义式变形后得F=pS可求容器底部受到水的压力；(3)根据由于水换成某种液体后
容器底部受到的压强不变，得出A处到容器底部的这部分液体对容器底部产生的压强大小，然后利用p=ρ液gh可求这种液体的密度．此题考查液体压强的计算、同时考查压强定义式和液体压强公式的应用，难点在(3)，关键是根据由于水换成某种液体后容器底部受到的压强不变，得出A处到容器底部的这部分液体对容器底部产生的压强大小．26.【答案】解：(1)由图甲，木块A漂浮，受力为重力和浮力，二力平衡，所以GA=F浮=ρ水gV排=ρ水gh2h0；所以木块A的质量为：mA=GAg=ρ水gh2h0g=ρ水h2h0；(2)乙图中，木块浸入水中的体积为：V排′=SA(h?h1)，则乙图中正方体木块A和合金柱B受到的浮力为：F浮′=ρ水gV排′=ρ水gh2(h?h1)；正方体木块A和合金柱B漂浮，则GA+GB=F浮′=ρ水gh2(h?h1)，B的重力为：GB=F浮′?GA=ρ水gh2(h?h1)?ρ水gh2h0=ρ水gh2(h?h1?h0)，图丙中木块浸入水中的体积为：V浸=SA(h?h2)，由图乙和图丙可知，A和B整体漂浮在水中，它们排开水的体积相等，则柱体B的体积为：VB=V排′?V浸=SA(h?h1)?SA(h?h2)=SA(h2?h1)=h2(h2?h1)；(3)由于GA=F浮=ρ水gV排=ρ水gh2h0=ρAgh3，则A的密度为：ρA=h2h0h3?ρ水=h0h?ρ水；B的密度为：ρB=mBVB=GBgVB=ρ水gh2(h?h1?h0)gh2(h2?h1)=h?h1?h0h2?h1?ρ水，木块A与金属块B的密度之比为：ρA：ρB=h0h?ρ水：h?h1?h0h2?h1?ρ水=h0(h2?h1)：h(h?h1?h0)。答：(1)木块A的质量为ρ水h2h0；(2)金属块B的体积为h2(h2?h1)；(3)木块A与金属块B的密度之比为h0(h2?h1)：h(h?h1?h0)。?【解析】(1)求出甲图中木块排开水的体积，利用F浮=ρ水gV排可求木块受到的浮力，从而可根据物体漂浮条件得出木块的重力；(2)求出乙图中木块排开水的体积，利用F浮=ρ水gV排可求木块和合金柱B受到的浮力，从而可根据物体漂浮条件得出木块和合金柱B的总重力，进而可得出合金柱B的重力；根据V浸=SA(h?h2)算出图丙中木块浸入水中的体积，进而算出柱体B的体积，(3)由于GA=F浮=ρ水gV排=ρ水gh2h0=ρAgh3算出A的密度；由G=mg表示出柱体B的质量，由密度公式算出柱体B的密度，进而算出木块A与金属块B的密度之比。此题考查压强的大小计算、物体浮沉条件及其应用、密度公式的应用，阿基米德原理等知识点，是一道综合性很强的题目，关键是公式的灵活运用，难度较大。第11页，共11页 |
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