大卫·科波菲尔 狄更斯（1812-1870），__国小说家，19世纪__国_______文学的主要代表，主要作品有长篇小说____
___《大卫·科波菲尔》_______等。作者大卫·科波菲尔 狄更斯（1812-1870），英国小说家，19世纪英国现实
主义文学的主要代表，主要作品有长篇小说《雾都孤儿》《大卫·科波菲尔》《双城记》等。作者大卫·科波菲尔 狄更斯生活在英国由半封
建社会向工业资本主义社会过渡的时期。描写这个时期社会生活的各个方面，鲜明而生动地刻画各阶层的代表人物形象。背景大卫·科波菲尔第一部
分：独立生活。十岁惨遭遗弃，独立在货行工作，初识米考伯先生。第二部分：入住米考伯家。通过米考伯太太的倾诉，知道了米考伯先生被追债。
“我”逐渐融入他们的生活，成为他们的朋友。第三部分：搬离米考伯家。情节大卫·科波菲尔 《大卫·科波菲尔》全书采用第一人称叙事
，其中融入作者本人的许多生活经历，本课节选的是第十一章。特点大卫·科波菲尔考点：叙述人称 “我”饥寒交迫，不得已只好在街
头以10美元的价格卖自己唯一的皮大衣，一位先生给了我10美元，却没要我的大衣。三天之后，我再次陷入窘境，只好再次卖大衣，又一位先生
给了“我”10美元。当“我”再一次卖大衣的时候，被两个年轻人揪住了衣领，他们说“我”借卖大衣骗取他人的同情，虽然我并不是骗子，可事
实上“我”确实白白地得到了他人的帮助。“我”只好换个城市卖我的大衣，并希望有人把大衣拿走。可是，从没有人真正拿走大衣，却总有人把“
我”当成骗子，并以戳穿我的阴谋为乐趣。例1考点：叙述人称问：小说采用第一人称写法，请结合文章内容赏析这种写法的妙处。《骗子》①拉近
读者与作者的距离,使读者身临其境，仿佛看到“我”由不想成为骗子到最终沦为骗子的全过程。②第一人称写法便于进行心理描写,充分展示人物
的内心世界。本文中“我”出售皮大衣时的心理描写细腻真实就得益于此。③使情境更为真实，增强了小说的真实性、感染力与可读性。答案考点：
叙述人称问：小说采用第一人称写法，请结合文章内容赏析这种写法的妙处。 如果用音乐来比拟人生，苏东坡无疑是属于交响乐的。这
不仅仅因为他那光芒四射的才气、跌宕起伏的命运，还有他的弹性、他的张力、他的多姿多彩的精神。那么，这部交响乐的华彩乐段是什么呢?我想
，既不是他少年得志、金榜题名、晋见皇帝的荣耀——不是那种轻盈曼妙的小步舞曲；也不是他迈人天命之年时扶摇直上，由七品太守升为三品翰林
的显赫——不是那种舒展、悠扬、金碧辉煌、雍容华贵的圆舞曲，而是这中间被贬官、监禁之后流放到黄州的那段岁月——是他在月下的赤壁徘徊的
乐章，是长笛和小提琴勾划的柔板……例2考点：叙述人称《苏东坡的月光》 ……即使到了千年之后，在一个明月的夜晚，你来到黄州
赤壁，或伫立，或漫步，或泛舟，你的耳朵也辨不出大江的涛声与诗人的歌吟；你的眼睛也分不清哪是松姿，哪是鹤影，哪是东坡居士。而头上的那
一轮明月呢?你肯定似曾相识，因为你在东坡的文章和诗词中读过。例2考点：叙述人称问：本文在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？
请简要分析。《苏东坡的月光》（1）文章以第三人称作为全文的基本视角，偶尔插入第二人称，构成两种不同人称的互相交叉。（2）①不同人称
的出现丰富了文章的叙事手段，有助于作者思想感情的表达。 ②采用第三人称叙事，能比较全面，客观地展现苏东坡的人生经历、
人生观等。 ③文中穿插第二人称，能增强文章的抒情性，和亲切感，容易使读者产生亲临赤壁的感觉。答案考点：叙述人称问：本
文在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？请简要分析。考点：叙述人称 “我”又一次从孤儿院逃了出来，躲在了一个桥洞
里，在那里“我”遇到了一个流浪汉。 流浪汉请“我”帮忙读一张明信片上的文字。明信片是流浪汉的姐姐在很久以前寄给他的，上
面写着：“你在美国好吗?我永远都会为你感到骄傲。同时，我也很想念你!爱你的梅妮。” “我”对这张明信片和流浪汉产生了兴趣。
“我”以为流浪汉不识字，并想叫他认字。练习考点：叙述人称《最动听的歌声》问：小说以第一人称的有限视角来见证故事情节的推演，这样安排
有什么好处，请作简要分析。 流浪汉没有跟“我”学认字，却唱起了歌，那歌声好听极了，“我”说他可以在电视上表演唱歌。
原来，流浪汉本来就是一名著名歌手。二战期间，他被迫为德国纳粹在公众面前演唱，这让他懊悔不已。他的手臂上还有作为纳粹囚犯标
记的纹身。战争结束后，他便发誓绝不在公众面前唱歌了。 流浪汉唱完了歌，一个人孤独地走了。练习考点：叙述人称《最动听的歌
声》问：小说以第一人称的有限视角来见证故事情节的推演，这样安排有什么好处，请作简要分析。①以第一人称“我”作为事件的参与者和见证者
，使读者感到真实可信。②以第一人称“我”来叙事，有利于故事情节的推演发展。答案考点：叙述人称《最动听的歌声》问：小说以第一人称的有
限视角来见证故事情节的推演，这样安排有什么好处，请作简要分析。 刘和珍，一九零四年出生于江西省南昌县。自幼丧父，家境
清贫。我可以想见你的勤劳，你高超的针线与厨艺，你与母亲相依为命，你在一盏如豆的灯下读书到天明。……我在图书馆找了好久，也没找到你的
文章，但我猜想，你的文字必不同于卓文君，不同于薛涛，不同于袁枚的女弟子们。蕴藉中有锋芒，温婉中有热情，……鲁迅先生的印象是“常常微
笑着，态度很温和”“也还是始终微笑着，态度很温和”。然而，子弹却不会还报你以微笑。一颗子弹从你背部入，斜穿心肺。你才二十二岁。练习
考点：叙述人称《民国以来最黑暗的一天》问：本文在第三人称叙述中穿插了大量的第二人称叙述。这样变换人称叙述有什么好处？
采用第二人称便于直接抒发对刘和珍等烈士的强烈情感，拉近作者和刘和珍等人的距离，也拉近了读者和她们的距离。读来更添哀婉之情，为文末作
者走进历史“紧紧地挽着你们的手”张本。答案考点：叙述人称《民国以来最黑暗的一天》问：本文在第三人称叙述中穿插了大量的第二人称叙述。
这样变换人称叙述有什么好处？ 一般第一人称，叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由地表达思想情感，给读者以真实、生动之感。第二人称，呼告抒情，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感。可以造成拟人效果。第三人称，能比较客观的展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。小 结 |
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