热爱驱动，舟行致远人生如舟，出发，行进，抵达。若志向是舵，则热爱是动力源。若是向往远方，虽然一路劈波斩浪，海风很可能折断你的桅杆，海浪会撞碎
你的船舷，但伤痕累累，终会抵达天高海阔。可如果沉迷港湾，那么人生之舟可能会因闲置而荒废，辜负了造船目的。所以，要让高尚的热爱驱动青
春之舟行稳致远。在航行的过程中，我们要分清热爱和沉溺，拒绝沉溺的诱惑。尼尔·波滋曼《娱乐至死》一书中写道：“我们将毁于我们所热爱的
东西。”为何“热爱”将毁灭我们的人生？因为智勇多困于所溺。冠以“热爱”之名，却行沉溺之实，损耗我们身心，而且使社会风气变得颓废。比
如沉溺手机游戏荒废学业，将约束他们游戏时间的师长视作人生仇敌；比如热衷无厘头的电视娱乐节目、熬夜刷短视频，让大好春光白白溜走，同时
视力下降，颈椎出现问题；比如接触毒品，在短暂的快感幻觉中，一步步将人生埋葬……这些逸豫感满足得太容易的“热爱”，不能增益青少年扬帆
远航的经验，不能使少年群体展现千帆竞发、百舸争流的生机蓬勃。这不是休憩的港湾，是吞没那些因志不立而飘荡的无舵之舟的暗流。所以作为新
时代的少年，我们要保持头脑清醒，拒绝沉溺的诱惑，不在沉迷中消磨了锐气，忘记了远方。在航行的过程中，我们要因热爱而坚持，因志向而坚定
。歌德说：“志向和热爱是伟大行为的双翼。”袁隆平院士在试验田中偶然发现了天然雄性不育株，便坚定了研发杂交水稻的志向，毕生梦想消除饥
饿，禾下乘凉，直到他去世的前一个月，还在为杂交海水稻而奔波。年将期颐的叶嘉莹先生，痴迷诗词，皓首穷经，转蓬万里，情牵华夏，续易安灯
火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉。盖人生必有痴，而后广博，而后深邃，而后有所成。我们新时代的少年，要有明确的志向和崇高理想，
心怀中国梦，用毕生热爱为动力，将人生之舟稳稳行驶在实现中华民族伟大复兴的新赛道、新航程上。在航行的过程中，我们不但要将志向与热爱化
作飞速前进的双翼，也要张弛有度，学会稍作停留，补给能量，不让人生之舟中途折桨沉没。钟南山院士每日潜心医学，却也忙里偷闲健健身打打篮
球，八十多岁依然精神矍铄、步态轻盈；袁隆平院士专注田畴，也爱拉小提琴，给艰苦而又漫长的科研生涯注入浪漫色彩；中科院物理学家陈涌海，
主攻纳米、量子力学研究，也是放情、恣意的摇滚大咖，他在两个迥异而交融的人生维度行走自如，自得其乐；现实版于途、“北京明白”高健，热
爱运动，虽没有成为航天员，却是沉稳出色的航天飞行任务总调度……这些热爱，不但没有玩物丧志，还如掠过的海鸥，跃起的鲸鱼，为遥远的航程
增添不一样的乐趣。《老人与海》中，老圣地亚戈努力与大鱼搏斗了三天三夜。最后只是收获了一副骨架，但谁能否认他对大海的热爱呢？“一个人
可以被消灭，但不能被打败。”哪怕目标最终没有抵达，但在热爱中追寻人生的意义，也为后进之舟开辟了不一样的航道。在这百年未有之大变局中
，作为新时代的青少年们，我们要坚定远大理想，拒绝不良诱惑，培养高尚情趣，以时代为海，以自我为舟，化志向为船舵，化热爱为动力，稳行远航！ |
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