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七年级数学上册《第二章整式的加减》单元测试卷-含答案(人教版)
2023-07-28 | 阅:  转:  |  分享 
  
七年级数学上册《第二章整式的加减》单元测试卷-含答案(人教版)一、单选题1.单项式的系数和次数分别是(  )A.-2,6B. -2π,5C.
-2,7D.-2π ,62.多项式是(  )A.二次三项式B.三次二项式C.四次三项式D.五次三项式3.下列语句错误的是(  )A
.数字0也是单项式B.单项式的系数与次数都是1C.是二次单项式D.与是同类项4.下列化简结果正确的是(  ) A.-4a-a=-
3aB.6x2-2x2=4C.6x2y-6yx2=0D.3x2+2x2=5x45.下列说法正确的是(  )A.的系数是B.单项式的
系数为、次数是C.的次数是D.是二次三项式6.若关于,的多项式不含二次项,则的值为(  )A.0B.-2C.2D.-17.关于多项
式3x2﹣y﹣3xy3+x5﹣1,下列说法错误的是(  )A.这个多项式是五次五项式B.常数项是﹣1C.四次项的系数是3D.按x降
幂排列为x5+3x2﹣3xy3﹣y﹣18.下列各组中的两项,属于同类项的是(  )A.与B.与C.与D.与9.若一个多项式减去等于
,则这个多项式是(  )A.B.C.?D.?二、填空题10.的系数是  .11.若与是同类项,则的值为 .12.多项式的次数为 .
13.一个多项式与的和是,则这个多项式为 .三、解答题14.已知关于x的多项式不含三次项和一次项,求的值.15.先化简,再求值:,
其中.四、综合题16.在数轴上点A表示数a,点B表示数b,点C表示数c,并且a是多项式﹣2x2﹣4x+1的一次项系数,b是数轴上最
小的正整数,单项式- x2y4的次数为c.(1)a= ,b= ,c= .(2)请你画出数轴,并把点A,B,C表示在数轴上;(3)
请你通过计算说明线段AB与AC之间的数量关系.17.已知整式 . (1)若它是关于 的一次式,求 的值并写出常数项; (
2)若它是关于 的三次二项式,求 的值并写出最高次项. 18.计算:一个整式A与多项式x2-x-1的和是多项式-2x2-3x
+4.(1)请你求出整式A;(2)当x=2时求整式A的值19.已知多项式-3xm+1y3+x3y-3x4-1是五次四项式,单项式3
x3ny2的次数与这个多项式的次数相同. (1)求m,n的值. (2)把这个多项式按x降幂排列.参考答案与解析1.【答案】B【解析
】【解答】解:单项式的数字因数是,所有字母的指数的和为所以该单项式的系数和次数分别是:和5.故答案为:B.【分析】根据单项式的系数
和次数的定义逐项判断即可。2.【答案】D【解析】【解答】解: 多项式3x2y3-2x3y-1是五次三项式.故答案为:D【分析】多项
式中每个单项式叫做多项式的项,单项式的个数是单项式的项数,这些单项式中的最高次数,就是这个多项式的次数,据此可得答案.3.【答案】
B【解析】【解答】解:A、数字0也是单项式,说法正确,不符合题意;B、单项式的系数是,次数是1,说法错误,符合题意;C、是二次单项
式,说法正确,不符合题意;D、与是同类项,说法正确,不符合题意;故答案为:B.【分析】所谓同类项就是所含字母相同,而且相同字母的指
数也分别相同的项,同类项与字母的顺序没有关系,与系数也没有关系,据此可判断D选项;数和字母的乘积就是单项式,单独的一个数或字母也是
单项式,单项式中的数字因数就是单项式的系数,单项式中所有字母的指数和就是单项式的次数,据此可判断A、B、C选项.4.【答案】C【解
析】【解答】解:A、-4a-a=-5a,故此选项错误,不符合题意;B、6x2-2x2=4x2,故此选项错误,不符合题意;C、6x2
y-6yx2=0,故此选项正确,符合题意;D、3x2+2x2=5x2,故此选项错误,不符合题意.故答案为:C.【分析】所谓同类项就
是所含字母相同,而且相同字母的指数也分别相同的项,同类项与字母的顺序没有关系,与系数也没有关系,合并同类项的时候,只需要将系数相加
减,字母和字母的指数不变,据此一一判断得出答案.5.【答案】D【解析】【解答】解:、单项式的系数是,故不符合题意;、单项式的系数为
1,次数是1,故不符合题意;、的次数是4,故不符合题意;、是二次三项式,故符合题意.故答案为:D.【分析】格努单项式的系数、次数的
定义及多项式的定义逐项判断即可。6.【答案】D【解析】【解答】解:==∵关于x,y的多项式不含二次项∴ 解得 故答案为:D.【分
析】先去括号(括号前是负号,去掉括号和负号,括号里的每一项都要变号;括号前面是正号,去掉括号和正号,括号里的每一项都不变号,括号前
的数要与括号里的每一项都要相乘),再合并同类项化简,根据合并的结果不含二次项,可得二次项的系数都等于0,从而求出a、b的值,最后求
差即可.7.【答案】C【解析】【解答】解:A、这个多项式是五次五项式,故原题说法正确;B、常数项是-1,故原题说法正确;C、四次项
的系数是?3,故原题说法错误;D、按x降幂排列为x5+3x2﹣3xy3﹣y﹣1,说法正确;故答案为:C.【分析】组成多项式的每个单
项式为多项式的项,多项式的每一项都有次数,其中次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数,据此判断.8.【答案】B【解析】【解答】解
:A.所含的字母相同,但相同字母的指数不相同,不符合题意;B.所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同,符合题意;C.所含的字
母相同,但相同字母的指数不相同,不符合题意;D.所含的字母不相同,不符合题意.故答案为:B.【分析】根据同类项的定义逐项判断即可。
9.【答案】B【解析】【解答】解:?一个多项式减去?等于??这个多项式为:? 故B符合题意.故答案为:B.【分析】根据题意列出算式
,再利用合并同类项求解即可。10.【答案】【解析】【解答】解:的系数是.故答案为:.【分析】根据单项式的系数的定义求解即可。11.
【答案】7【解析】【解答】解:∵与是同类项∴ ∴ ∴故答案为:7.【分析】所含字母相同,且相同字母的指数也相同的项叫做同类项,据此
求出m、n的值,再代入计算即可.12.【答案】4【解析】【解答】解:多项式的最高次项是的次数是4所以多项式的次数为4.故答案为:4
.【分析】根据多项式的次数的定义求解即可。13.【答案】【解析】【解答】解:∵一个多项式与的和是∴这个多项式是:==.故答案为:.
【分析】由题意可得:该多项式为3x-2-(-x2-2x+10),然后根据合并同类项法则化简即可.14.【答案】解:由题意,得 所以
.则.【解析】【分析】首先合并多项式中的同类项,进而根据该多项式中不含三次项和一次项,可知三次项和一次项的系数为0,据此得m-2
=0,3-n=0,求解得出m、n的值,最后根据有理数的乘方运算法则算出答案.15.【答案】解:原式当时原式.【解析】【分析】先去括
号(括号前面是负号,去掉括号和负号,括号里的每一项都要变号;括号前面是正号,去掉括号和正号,括号里的每一项都不变号,括号前的数要与
括号里的每一项都要相乘),再合并同类项化简,最后将x的值代入化简结果,按含乘方的有理数混合运算的运算顺序计算即可.16.【答案】(
1)﹣4;1;6(2)解:如图所示 点A,B,C即为所求.(3)解:AB=b-a=1-(-4)=5,AC=c-a=6-(-4)=1
0. ∵10÷5=2∴AC=2AB.【解析】【解答】解:(1)多项式-2x2-4x+1的一次项系数是-4,则a=-4数轴上最小的正
整数是1,则b=1单项式 x2y4的次数为6,则c=6故答案为:-4,1,6;【分析】(1)根据单项式中的数字因数叫做单项式的系
数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数,再结合数轴可得答案;(2)根据数轴的三要素,规范的画出数轴,然后根据数轴上的点
所表示的数的特点,在数轴上找出表示各个数的点,并用实心的小黑点做好标注,进而根据数轴上的点所表示的数即可;(3)首先结合数轴得到A
B、AC的长,进而可得答案.17.【答案】(1)解:若它是关于 的一次式则 ∴ ,常数项为 (2)解:若它是关于 的三次二项
式则 , 和 ∴ ,所以最高次项为 【解析】【分析】(1)直接利用多项式的次数与项数的确定方法,进而得出答案;(2)直接利用
多项式的次数与项数的确定方法,进而得出答案。18.【答案】(1)解:因为A+(x2﹣x﹣1)=﹣2x2﹣3x+4所以A =(﹣2x
2﹣3x+4)﹣(x2﹣x﹣1)=﹣2x2﹣3x+4﹣x2+x+1=﹣3x2﹣2x+5;(2)解:把x=2代入上式,得:A =﹣3
×22﹣2×2+5=﹣12﹣4+5=﹣11.【解析】【分析】(1)根据题意先列式,再利用去括号、合并同类项即可求解;(2)把x=2代入(1)中结论求值即可.19.【答案】(1)解:由题意得:m+1+3=5,3n+2=5∴m=1,n=1(2)解:-3x4+x3y-3x2y3-1 【解析】【分析】(1)利用单项式和多项式的次数的确定方法,可得到关于m,n的方程组,解方程组求出m,n的值.(2)再按x的降幂排列,将x的指数从高到低排列,常数项排在最后.第 1 页 共 9 页zxxk.com学科网(北京)股份有限公司
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