培 养 应对未来挑战的拔尖创新人 才
西湖大学校长、中国科学院院 士
施一 公
我国有丰富的科技人才资源和储备，科学研究与试验发展研究人员规模稳居世
界首位，但实际创新能力和真正改变世界的颠覆性科技成果较少。我们需要认
真思考，如何培养应对未来挑战的拔尖创新人才？在此提四点建议 ：
一是信任支持 。 要 拿出一定经费，让科学家放开手脚，选择更冒险、更有挑战的研究
方向，一定有人能做出划时代的研究 。
二是重视青 年 。 自然科学领域发明创造 最佳时期是 25岁到 45岁 ， 2000 年以后诺奖
得主取得获奖成果平均年龄大约在 41岁，这个年龄段是科研生涯中最富创造力
的黄金时段。重视青年就是重视未来，希 望 早发现早支持有突出创新潜力的青
年人才，给足机会、给足条件、给足待遇 。
三是开放合作 。 从创新活动一般规律看，不同国家、地区、种族和文化 的人聚
在一起，能产生强烈思维碰撞，能带来催生创新的独特力量。大学应该成为中
西方科技文明交流的参与者和推动者，探索灵活多样的合作方式，营造包容多
元的文化环境，让创新的火花持续迸发 。
四是学科交叉 。 进入大科学时代，有组织科研成为重大科技突破的必由之路，
学科交叉研究的重要性成为共识。 变革外，跨学科人才培养也应跟上。如果在
主学科上少学几门课，用来学习跨学科课程，表面看似乎基础不够扎实，实际
上可能会收获意想不到的精彩，培养出具有 “跨界 ”思维能力的拔尖 创新人才 想
真正实现实质性学科交叉，体制机制性突破是必需的，除科研组织方式 。
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