【 作 文 篇 】一 、 当 你 沉 浸 在 童 年 的 记 忆 时 ， 就 让 那 记 忆 像 门 前 的 小 河 般 流 过 吧 ， 人 总要 学 着 长 大 的 ； 当 你 为 失 意 而 悲 伤 时 ， 就 让 那 失 意 像 门 前 的 小 河 般 流 过 吧 ， 人总 要 学 会 忍 耐 的 ； 当 你 为 成 功 而 喝 彩 时 ， 就 让 那 喝 彩 像 门 前 的 小 河 般 流 过 吧 ，更 美 的 风 景 在 前 面 等 着 你 呢 ！请 以 “ 让 喝 彩 声 像 门 前 的 小 河 般 流 过 ” 为 题 ， 写 一 篇 不 少 于 5 0 0 字 的 文 章 。要 求 ： ① 书 写 干 净 、 工 整 ； ② 不 得 出 现 真 实 的 人 名 或 校 名 ； ③ 要 有 真 情 实感 ； ④ 不 得 抄 袭 或 套 做 。【 考 点 】 记 叙 文 （ 叙 事 ）
【 分 析 】 写 记 叙 文 ， 根 据 所 给 的 材 料 ， “ 让 喝 彩 声 像 门 前 的 小 河 般 流 过 ” 为题 ， 写 一 篇 不 少 于 5 0 0 字 的 文 章 。 要 求 ： ① 书 写 干 净 、 工 整 ； ② 不 得 出 现 真 实 的人 名 或 校 名 ； ③ 要 有 真 情 实 感 ； ④ 不 得 抄 袭 或 套 做【 解 答 】二 、 选 材习 作 指 导 ：一 、 习 作 要 求 ： 以 “ 让 什 么 像 门 前 的 小 河 般 流 过 ” 为 题 ， 写 一 篇 不 少 于 5 0 0字 的 文 章 。 要 求 ： ① 书 写 干 净 、 工 整 ； ② 不 得 出 现 真 实 的 人 名 或 校 名 ； ③ 要 有 真情 实 感 ； ④ 不 得 抄 袭 或 套 做 。：以 “ 让 什 么 像 门 前 的 小 河 般 流 过 ” 为 题 ， 写 一 篇 不 少 于 5 0 0 字 的 文 章 ， 可 以
记 叙 “ 我 ” 的 一 次 情 感 经 历 ， 说 明 自 己 或 “ 失 意 ” 或 “ 胆 怯 ” 或 “ 自 卑 ” 或 “ 忘乎 所 以 ” … … 的 原 因 ， 以 及 战 胜 或 摆 脱 这 些 不 良 情 绪 或 缺 点 的 过 程 。三 、 构 思 ：1 、 在 读 懂 材 料 的 基 础 上 ， 写 出 故 事 情 节 的 发 展 和 变 化 。2 、 选 自 己 熟 悉 的 事 来 写 ， 看 自 己 的 哪 一 段 生 活 跟 题 目 最 贴 近 。3 、 比 如 ： 经 受 过 过 失 意 的 烦 恼 ， 然 后 摆 脱 掉 ， 可 以 写 “ 让 失 意 像 门 前 的 小河 般 流 过 ” ； 听 过 成 功 后 的 喝 彩 声 而 浮 躁 ， 而 受 挫 后 明 白 应 志 存 高 远 ， 则 可 以 写“ 让 喝 彩 声 像 门 前 的 小 河 般 流 过 ” 。希望学
4 、 从 自 身 的 感 受 出 发 ， 写 出 真 情 实 感 。范 文 让 喝 彩 声 像 门 前 的 小 河 般 流 过要 领 成 绩 单 了 。 一 进 教 室 门 ， 好 友 就 兴 高 采 烈 地 对 我 说 ： “ 祝 贺 你 ， 你 考 了年 级 第 一 名 。 ” 忐 忑 不 安 的 我 将 信 将 疑 。 好 友 见 我 不 信 ， 便 把 我 拉 到 外 面 的 公 告栏 那 里 。 我 奋 力 挤 进 密 密 匝 匝 的 人 群 ， 那 一 张 大 红 榜 上 ， 赫 然 写 着 我 的 名 字 ， 并且 在 榜 首 的 位 置 。 揉 揉 自 己 的 眼 睛 ， 没 错 。我 感 觉 有 些 飘 飘 然 了 。 走 出 人 群 时 ， 只 见 两 个 外 班 的 同 学 正 对 我 指 指 点 点 ：“ 他 就 是 那 个 第 一 名 吧 ！ ” “ 唉 呀 ， 成 绩 这 么 好 ， 将 来 一 定 能 上 北 大 、 清 华 。 ” 回到 班 上 ， 喝 彩 声 就 更 多 了 。 周 围 的 同 学 总 是 用 羡 慕 的 目 光 看 着 我 。 接 下 来 的 一 段
日 子 ， 我 总 能 听 到 夸 奖 的 话 语 ， 我 不 禁 更 加 飘 飘 然 了 。
【 点 评 】 这 篇 习 作 选 材 典 型 ， 选 取 作 者 独 特 的 经 历 ， 我 手 写 我 心 ， 从 熟 悉 入手 ， 写 出 了 真 情 实 感 ， 故 能 打 动 人 ， 给 人 留 下 深 刻 的 印 象 。 思 路 非 常 清 晰 ， 两 个片 断 分 别 以 “ 要 领 成 绩 单 了 ” 和 “ 考 试 后 的 又 一 次 数 学 周 测 ” 起 首 ， 将 为 什 么霎 时 间 ， 大 滴 的 眼 泪 浸 透 了 我 薄 薄 的 试 卷 ， 几 个 浸 湿 了 的 红 叉 叉 “ 张 牙 舞 爪 ”地 对 我 跳 着 摇 摆 舞 。 数 学 老 师 语 重 心 长 地 说 ： “ 胜 要 不 骄 ， 骄 兵 必 败 呀 ！ 上 次 你是 考 了 个 年 级 第 一 ， 但 是 你 这 段 时 间 真 的 有 点 浮 躁 ， 大 家 都 在 努 力 。 数 学 讲 究 严密 ， 你 看 看 ， 你 这 些 题 都 是 计 算 出 错 ， 不 认 真 ， 不 该 错 呀 。 取 得 了 成 绩 时 ， 周 围一 定 有 喝 彩 声 ， 但 别 让 它 们 冲 昏 了 你 的 头 脑 。 要 戒 骄 戒 躁 ， 勇 往 直 前 ， 更 美 的 风景 在 前 面 等 着 你 呢 ！ ” 我 仔 细 回 味 着 老 师 的 话 语 “ 别 在 成 功 后 ， 淡 定 一 点 ， 让 那喝 彩 声 像 门 前 的 小 河 般 流 过 吧 ！ 带 走 粗 心 、 骄 躁 的 “ 泥 沙 ” ， 留 下 踏 实 、 严 谨 这些 精 致 的 “ 鹅 卵 石 ”
考 试 后 的 又 一 次 数 学 周 测 。 一 向 数 学 很 好 的 我 像 往 常 一 样 早 早 地 写 完 了 试卷 。 和 往 常 不 同 的 是 ， 这 次 的 我 似 乎 已 成 竹 在 胸 ， 也 好 像 是 被 上 次 的 好 成 绩 弄 得骄 傲 了 ， “ 啧 啧 ， 成 绩 这 么 好 ！ ” 的 喝 彩 声 仿 佛 又 回 响 在 耳 边 ， 我 一 改 往 日 的 认 真严 谨 ， 也 没 检 查 就 交 卷 了 。放 学 后 ， 我 出 乎 意 料 地 被 数 学 老 师 “ 召 见 ” 了 。 数 学 老 师 铁 青 着 脸 ， 表 情 极为 严 肃 ， 他 将 一 张 打 着 几 个 大 大 红 叉 的 卷 子 放 在 我 的 面 前 。 我 一 看 ， 那 再 熟 悉 不过 的 字 迹 就 像 是 飞 机 丢 下 的 一 颗 炸 弹 ， 炸 得 我 懵 了 。
。 听希望学
到喝彩声，以及听到喝彩声之后骄傲导致骄兵必败的结果这件事写得清楚明白。篇末自然引出数学老师的话和老家门前小河的回忆，升华了主旨。
希望学
二、题目：心中的歌要求：（ 1 ） 选 材 新 颖 ， 真 实 动 人 。（ 2 ） 字 数 在 5 0 0 字 左 右 。【 考 点 】 记 叙 文 （ 叙 事 ）【 分 析 】 写 记 叙 文 ， 根 据 所 给 的 材 料 ， 写 心 中 的 歌 要 求 ： （ 1 ） 选 材 新 颖 ， 真实 动 人 。 （ 2 ） 字 数 在 5 0 0 字 左 右 。
【 解 答 】习 作 指 导 ：一 、 习 作 要 求 ：写 心 中 的 歌 要 求 ， 注 意 选 材 新 颖 ， 真 实 动 人二 、 选 材 ：三 、 构 思 ：1 、 写 心 中 的 歌 要 求 ， 注 意 选 材 新 颖 ， 真 实 动 人 ， 写 出 故 事 情 节 的 发 展 和 变化 。 2 、 把 “ 经 过 ” 部 分 分 成 几 个 阶 段 ， 然 后 按 照 先 后 顺 序 一 层 一 层 地 写 得 清 楚 。写 的 时 候 多 问 几 个 “ 后 来 怎 样 ” ， 文 章 就 具 体 了 。
3 、 把 自 己 看 到 的 亲 身 经 历 的 记 叙 下 来 。4 、 注 意 通 过 写 一 个 活 动 场 面 ， 来 表 现 人 物 的 精 神 面 貌 。范 文 心 中 的 歌雪 绒 花 ， 雪 绒 花 ， 清 晨 迎 着 我 开 放 。 小 而 白 ， 洁 又 亮 … … 相 信 《 雪 绒 花 》 这首 歌 大 家 一 定 耳 熟 能 详 吧 ！“ 你 这 次 期 末 考 试 想 唱 什 么 呀 ？ ” 声 乐 老 师 问 我 。 “ 我 想 唱 《 雪 绒 花 》 。 ” 我毫 不 犹 豫 地 脱 口 而 出 。 “ 哦 ？ 为 什 么 呢 ？ ” “ 因 为 我 觉 得 它 好 听 ！ ” 于 是 ， 老 师 天天 陪 着 我 练 习 ， 一 字 一 句 地 耐 心 讲 解 ， 终 于 ， 期 末 考 试 就 要 到 来 了 ， 我 满 怀 信 心
地 向 老 师 保 证 ： “ 老 师 ， 相 信 我 ， 我 这 次 考 试 我 一 定 可 以 把 它 唱 好 ！ ”希望学
不 幸 的 是 ， 考 试 的 前 一 天 ， 我 居 然 得 了 重 感 冒 ， 嗓 子 哑 的 说 不 出 话 来 ， 更 别提 唱 歌 了 。 我 慌 了 ， 眼 泪 像 断 了 线 的 珠 子 一 样 不 停 地 往 下 落 。 我 拼 命 的 喝 水 、 吃药 ， 可 一 切 都 于 事 无 补 。 想 着 这 几 个 月 每 天 的 练 习 ， 老 师 对 我 的 付 出 还 有 家 长 的期 待 都 将 破 碎 ， 我 的 心 就 跌 入 了 谷 底 ， 连 哭 的 力 气 都 没 有 了 。到 了 第 二 天 ， 我 的 嗓 子 依 旧 没 有 好 。 我 的 心 里 出 现 了 打 退 堂 鼓 的 念 头 。 “ 看看 ， 一 会 儿 要 加 油 哦 ， 老 师 相 信 你 可 以 的 ！ ” 看 着 老 师 盈 盈 的 笑 脸 和 眼 中 满 满 的期 待 ， 我 终 于 鼓 起 勇 气 ， 用 沙 哑 的 声 音 对 老 师 说 ： “ 老 … … 老 师 … ” 话 一 出 口 ，老 师 也 被 我 吓 了 一 跳 ， “ 我 嗓 子 哑 了 ， 能 不 能 … … ” “ 没 关 系 ！ ” 老 师 一 口 打 断 了我 的 话 ， “ 你 听 我 说 ， 嗓 子 哑 了 没 有 关 系 ， 就 算 发 挥 不 好 也 没 有 关 系 ， 不 要 把 暂时 的 分 数 看 得 太 重 要 ， 你 的 努 力 老 师 都 看 在 眼 里 ， ． 不 要 想 着 你 的 嗓 子 是 哑 的 ，
上 台 沉 浸 在 自 己 的 歌 声 中 ， ； 要 自 信 ， 想 想 平 常 我 教 你 气 息 的 控 制 ， 情 感 的 把 握 。老 师 相 信 你 ， 你 可 以 的 ！ ” 听 了 老 师 的 话 ， 我 又 恢 复 了 信 心 ， 决 定 尽 自 己 最 大 的努 力 去 唱 好 它 。 老 师 不 但 没 有 批 评 我 ， 反 而 给 予 我 鼓 励 ， 我 绝 不 能 让 她 失 望 ！以 前 喜 欢 《 雪 绒 花 》 仅 仅 是 因 为 它 好 听 ， 但 经 历 过 这 件 事 情 之 后 ， 我 对 它 却爱 到 了 心 里 。 是 啊 ， 老 师 对 我 的 爱 ， 不 正 如 这 雪 绒 花 一 样 洁 白 细 腻 嘛到 我 上 场 了 ， 我 抬 头 挺 胸 ， 面 带 微 笑 ， 用 最 佳 的 状 态 唱 完 了 这 首 歌 。 谢 幕 时 ，我 看 见 评 委 老 师 的 脸 上 露 出 了 微 笑 。 ！想 着 想 着 ， 我 便 不 由 自 主 地 哼 起 了 我 心 中 的 歌 ： 雪 绒 花 ， 雪 绒 花 ， 清 晨 迎 着我 开 放 。 小 而 白 ， 洁 又 亮 … …
【 点 评 】 文 章 由 具 体 的 歌 曲 开 头 ， 引 出 一 个 具 体 的 故 事 ， 叙 述 老 师 对 自 己 的关 爱 和 鼓 励 ， 赞 美 了 老 师 的 爱 学 生 精 神 ， 中 心 明 确 ， 思 路 清 晰 ， 有 起 有 伏 ， 步 步推 进 ， 抒 情 自 然 ， 首 尾 呼 应 ， 是 一 片 较 好 的 记 叙 文 。希望学
三 、 习 作 题 。丰 富 多 彩 的 小 学 生 涯 很 快 就 要 画 上 圆 满 的 句 号 了 。 毕 业 前 夕 ， 你 的 头 脑 中或 许 会 涌 现 出 这 样 一 个 画 面 ： 入 学 初 ， 你 是 懵 懂 无 知 的 小 孩 子 ， 现 在 的 你 已 经有 了 一 个 充 满 智 慧 的 小 脑 瓜 ， 长 成 了 一 个 善 解 人 意 的 小 大 人 。 在 你 成 长 的 历 程中 ， 父 母 ， 长 辈 ， 循 循 善 诱 的 老 师 ， 朝 夕 相 处 的 同 学 ， 幸 福 愉 快 的 生 活 、 学 习经 历 … … 有 时 ， 即 使 是 一 次 失 败 、 一 点 挫 折 、 一 次 批 评 ， 也 给 予 我 们 向 上 的 动力 ， 也 让 我 们 心 存 感 激 。 学 会 感 谢 ， 懂 得 感 激 ， 你 的 内 心 会 感 到 无 比 温 暖 。 就让 我 们 以 “ 感 谢 ____ ” 为 题 ， 写 一 篇 4 0 0 字 左 右 的 作 文 （ 诗 歌 除 外 ） 。 先 将题 目 补 充 完 整 ， 然 后 选 择 具 体 的 事 例 写 清 楚 。
【 考 点 】 记 叙 文 （ 叙 事 ）【 分 析 】 写 记 叙 文 ， 注 意 所 给 的 材 料 ， 这 是 一 篇 半 命 题 作 文 ， 写 感 谢 什 么 ，写 一 篇 2 0 0 字 左 右 的 作 文 ， 先 将 题 目 补 充 完 整 ， 然 后 选 择 具 体 的 事 例 写 清 楚 。【 解 答 】一 、 习 作 要 求 ：写 感 谢 什 么 ， 写 一 篇 4 0 0 字 左 右 的 作 文 ， 先 将 题 目 补 充 完 整 ， 然 后 选 择 具 体的 事 例 写 清 楚 。二 、 选 材 ：写 感 谢 什 么 ， 先 将 题 目 补 充 完 整 ， 然 后 选 择 具 体 的 事 例 写 清 楚 。三 、 构 思 ：
1 、 在 读 懂 材 料 的 基 础 上 ， 写 感 谢 的 事 情 ， 写 出 故 事 的 过 程 。2 、 精 心 选 材 ， 内 容 具 体 ， 能 紧 紧 围 绕 一 个 中 心 把 意 思 表 达 清 楚 。3 、 对 事 件 中 的 人 物 ， 写 清 做 法 ， 一 定 要 写 具 体 。4 、 正 确 使 用 标 点 符 号 ， 题 目 自 拟 。范 文 感 谢 爸 爸爸 爸 ， 您 就 像 一 棵 强 壮 的 大 树 ， 保 护 着 我 这 棵 幼 小 的 树 苗 。爸 爸 ， 我 感 谢 你 ， 记 得 有 一 次 ， 我 考 试 考 砸 了 ， 不 争 气 的 眼 泪 流 了 出 来 ， 回到 家 后 ， 我 以 为 您 会 勃 然 大 怒 ， 还 会 恶 狠 狠 地 骂 我 几 句 ， 可 您 并 没 有 ， 反 而 让 我希望学
爸 爸 ， 我 感 谢 你 ， 感 谢 你 每 天 不 辞 辛 苦 地 ， 仔 仔 细 细 地 为 我 检 查 作 业 。 记 得有 一 次 ， 我 总 想 着 快 点 写 完 作 业 ， 所 以 错 了 许 多 地 方 ， 您 都 给 我 检 查 了 出 来 ， 哪怕 是 一 个 小 小 标 点 少 写 了 或 是 某 个 字 多 写 了 一 横 ， 等 我 认 认 真 真 把 错 题 更 正 好 后 ，您 又 让 我 再 把 错 字 再 写 几 遍 ， 不 会 的 题 再 看 几 遍 。 就 在 这 时 我 的 心 里 涌 出 一 种 说不 出 的 感 觉坐下来，心平气和的对我说：“虽然您这次考试考的不太好了，但是你听说中国 有句古话叫‘人非圣贤，孰能无过’吗？你要好好吸取教训，争取下次不要犯同 样的错误。”这简单的话语，抚慰了我受伤的心灵。 。爸 爸 ， 我 感 谢 你 。 感 谢 你 风 雨 无 阻 地 送 我 上 学 ； 感 谢 你 在 我 生 病 时 无 微 不 至
的 照 顾 ； 感 谢 你 为 了 这 个 家 早 出 晚 归 的 工 作 … … 爸 爸 啊 ！ 你 是 坚 韧 不 拔 的 大 树 ，为 我 撑 起 了 一 片 绿 荫 ， 是 我 在 你 深 沉 的 关 爱 下 ， 茁 壮 成 长还 有 一 次 ， 您 去 外 地 有 事 ， 需 要 晚 上 1 2 点 才 能 回 来 。 我 只 好 让 妈 妈 帮 我 检查 和 签 字 。 第 二 天 早 晨 ， 我 在 床 边 发 现 了 一 张 小 纸 条 ， 纸 上 写 着 ： 明 明 你 数 学 的第 二 大 题 第 四 小 题 做 错 了 ， 已 帮 你 更 正 ， 其 余 的 都 正 确 ， 你 再 把 错 题 再 看 几 遍 。啊 ！ 那 纸 上 写 的 不 是 字 ， 而 是 浓 浓 的 父 爱 呀 ！ 。【 点 评 】 能 写 出 感 谢 爸 爸 的 原 因 ， 感 谢 你 每 天 不 辞 辛 苦 地 ， 仔 仔 细 细 地 为 我检 查 作 业 ； 感 谢 你 在 我 生 病 时 无 微 不 至 的 照 顾 ， 并 能 通 过 具 体 事 例 来 体 现 ， 内 容完 整 ， 事 例 具 体 。
希望学
四 、 以 《 我 的 偶 像 》 为 题 ， 写 出 自 己 心 中 的 偶 像 ， 向 外 国 小 伙 伴 介 绍 偶 像的 故 事 ， 并 写 出 你 喜 欢 或 者 敬 佩 他 /她 的 原 因 。要 求 ：（ 1 ） 综 合 运 用 多 种 方 式 进 行 人 物 描 写 ；（ 2 ） 叙 述 与 议 论 结 合 ， 表 达 真 情 实 感 ；（ 3 ） 字 数 要 求 ： 2 0 0 到 2 5 0 之 间 （ 含 标 点 ） 。【 考 点 】 记 叙 文 （ 叙 人 ）【 分 析 】 你 的 偶 像 是 谁 ？ 他 （ 她 ） 为 什 么 会 成 为 你 的 偶 象 ， 你 能 他 （ 她 ） 有什 么 了 解 ， 本 次 习 作 要 求 以 《 我 的 偶 像 》 为 题 ， 写 出 自 己 心 中 的 偶 像 ， 向 外 国 小伙 伴 介 绍 偶 像 的 故 事 ， 并 写 出 你 喜 欢 或 者 敬 佩 他 /她 的 原 因 。
【 解 答 】习 作 指 导 ：一 、 审 题 ， 明 确 习 作 要 求 ：1 、 这 是 一 篇 题 目 是 命 题 作 文 ， 要 求 以 《 我 的 偶 像 》 为 题 ， 写 出 自 己 心 中 的偶 像 ， 所 以 学 生 只 需 思 考 自 己 的 偶 像 是 谁 ， 进 而 根 据 要 求 完 成 作 文 。2 、 要 求 ：（ 1 ） 综 运 运 用 多 种 方 式 进 行 人 物 描 写 ；（ 2 ） 叙 述 与 议 论 结 合 ， 表 达 真 情 实 感 ；（ 3 ） 字 数 要 求 ： 不 少 于 4 0 0 字 。构 思 点 拨 ：
（ 1 ） 进 行 人 物 描 写 可 以 从 正 面 （ 外 貌 、 语 言 、 动 作 、 神 态 、 心 理 ） 和 侧 面描 写 （ 环 境 描 写 、 他 人 论 述 或 评 价 等 ） 进 行 描 写 。（ 2 ） 叙 述 指 对 偶 像 的 生 平 事 迹 进 行 叙 述 ， 议 论 是 指 学 生 需 要 对 “ 偶 像 ” 进行 评 价 。选 择 偶 像 时 需 注 意 ： ① 整 套 试 卷 的 倾 向 是 偏 重 于 与 中 国 古 代 文 化 的 ， 所 以 这个 “ 偶 像 ” 最 好 是 一 名 著 名 的 历 史 人 物 ， 切 忌 选 择 一 个 国 外 的 人 物 进 行 介 绍 ； ②喜 欢 或 者 敬 佩 的 偶 像 必 须 具 有 某 种 正 能 量 ， 这 种 正 能 量 对 自 己 的 学 习 或 者 生 活 产生 了 某 种 积 极 的 影 响 。范 文 希望学
我 的 偶 象经 历 了 岁 月 的 洗 礼 的 我 们 ， 正 逐 渐 步 入 长 大 。 对 于 长 大 后 的 我 们 ， 也 会 有 自己 喜 欢 的 偶 像 ， 我 也 不 例 外 ， 我 也 有 喜 欢 的 偶 像 。是 谁 在 背 后 默 默 努 力 着 ？ 那 就 是 令 我 敬 佩 的 tfboys， 他 们 这 个 组 合 都 很 努 力 ，令 我 赞 叹 不 已 ， 不 禁 竖 起 大 拇 指 。其 中 的 队 长 王 俊 凯 是 我 最 钦 佩 的 一 位 。 他 第 一 次 参 加 选 秀 时 ， 被 否 定 了 ， 但他 丝 毫 没 有 放 弃 ， 虽 然 训 练 很 辛 苦 ， 但 是 他 一 直 坚 持 着 ， 他 有 时 还 会 犯 低 血 糖 ，他 心 中 怀 抱 着 梦 想 ， 他 相 信 ， 他 的 梦 十 年 之 内 就 能 实 现 ， 就 算 没 有 实 现 ， 他 离 自己 的 梦 想 起 码 近 了 一 步 。 终 于 ， 上 天 是 公 平 的 ， 他 让 他 绽 放 了 自 己 的 光 芒 ， 作 为队 长 的 他 ， 时 刻 照 顾 着 比 自 己 小 的 两 位 队 友 -----王 源 、 易 烊 千 玺 。 他 在 实 现 自
己 梦 想 的 同 时 ， 也 一 直 保 持 着 自 己 优 异 的 成 绩 ， 我 想 ： 这 样 的 人 肯 定 不 简 单 ， 一般 人 做 不 到 ！ 他 经 过 自 己 的 努 力 ， 自 己 的 汗 水 ， 终 于 打 造 出 了 自 己 的 一 片 新 天 地 。组 合 里 还 有 一 位 ， 他 从 小 就 很 努 力 ， 直 到 现 在 ， 他 已 经 快 出 道 1 0 年 。 我 很佩 服 他 ， 从 小 就 这 样 努 力 ， 为 了 自 己 的 梦 想 ， 做 一 位 全 才 ， 他 现 在 ， 不 正 是 他 努力 的 结 果 吗 ？ 他 的 名 字 叫 易 烊 千 玺其 中 的 王 源 ， 他 的 努 力 也 不 少 。 如 果 你 知 道 他 现 在 口 若 悬 河 的 原 因 来 自 于 一次 次 的 熟 悉 台 本 ， 那 你 可 能 会 大 吃 一 惊 。 一 开 始 他 背 都 背 不 下 来 结 结 巴 巴 ， 没 人捧 场 的 时 候 面 露 尴 尬 ， 到 现 在 得 心 应 手 扔 掉 台 本 跟 着 感 觉 走 ， 是 多 么 的 艰 难 ！ 他的 变 化 不 止 一 点 点 。 甚 至 可 以 说 ， 他 的 勇 气 和 经 历 是 支 撑 他 变 得 如 此 完 美 最 大 的原 因 。 。
大 人 都 说 ， 小 孩 子 不 要 追 星 。 我 认 为 ， 追 星 ， 并 不 是 那 些 粉 丝 盲 目 去 追 ， 而是 适 量 的 。 我 就 是 这 样 ， 我 以 他 们 为 目 标 ， 从 他 们 身 上 学 到 了 不 少 ， 正 是 这 样 ，我 才 有 了 干 劲 ， 从 现 在 开 始 ， 我 也 一 定 要 去 好 好 学 习 ， 朝 我 的 梦 想 去 奋 斗 ！“ 梦 想 起 航 那 一 秒 ， 泛 起 我 们 久 违 的 心 跳 ， 这 个 骄 傲 时 刻 ， 脸 上 微 笑 绽 放 要让 全 世 界 知 道 ， 一 路 有 你 的 记 号 ， 是 彼 此 最 坚 强 的 依 靠 ， 毫 无 保 留 互 挺 到 最 后 一秒 … … ” 正 如 他 们 所 歌 唱 ， 我 们 就 应 该 去 实 现 自 己 的 梦 想 ， 勇 往 直 前 吧 ！【 点 评 】 这 篇 文 章 ， 开 头 即 交 代 了 “ 我 也 有 喜 欢 的 偶 像 ” “ 那 就 是 令 我 敬 佩的 tfboys” ， 中 间 用 具 体 的 生 活 情 节 展 现 tfboys 的 快 乐 、 智 慧 ， 结 尾 用 歌 声 深 化主 题 ， 引 起 读 者 的 阅 读 兴 趣 。希望学
五 、 社 会 是 一 所 学 校 ， 生 活 是 我 们 的 良 师 。 在 受 挫 折 时 我 们 学 会 了 坚 强 ；在 不 利 的 环 境 中 我 们 学 会 了 生 存 ； 在 怒 火 燃 烧 时 我 们 学 会 了 忍 耐 ； 在 看 到 别 人犯 忌 时 我 们 学 会 了 理 解 ； 在 别 人 伤 害 自 己 时 我 们 学 会 了 宽 容 ； 在 别 人 遇 到 困 难时 我 们 学 会 了 关 心 … … 请 以 “ 学 会 宽 容 ” 为 题 ， 写 一 篇 记 叙 文 。要 求 ：（ 1 ） 围 绕 中 心 有 条 理 地 叙 述 ， 写 出 真 情 实 感 。（ 2 ） 语 句 通 顺 ； 详 略 得 当 ；（ 3 ） 4 0 0 字 左 右 。【 考 点 】 记 叙 文 （ 叙 事 ）
【 审 题 立 意 】本 题 为 半 命 题 作 文 ， 要 求 以 “ 学 会 … … ” 为 题 写 一 篇 记 叙 文 ， 题 干 中 所 给 出的 事 例 是 健 康 的 、 向 上 的 ， 我 们 在 补 充 题 目 时 要 注 意 这 一 点 ， 然 后 进 行 习 作 ， 中心 明 确 ， 内 容 健 康 具 体 。【 选 材 指 导 】可 以 写 自 己 学 会 了 宽 容 ， 可 以 写 自 己 学 会 了 生 存 ， 可 以 写 自 己 学 会 了 忍 耐 ，也 可 以 写 自 己 学 会 了 理 解 别 人 ， 还 可 以 写 … … 总 之 选 材 要 健 康 向 上 。【 解 答 】构 思 指 导 ：1 、 补 充 题 目 ： 《 学 会 宽 容 》
2 、 开 头 ： 利 用 排 比 的 修 辞 手 法 引 出 题 目 中 的 字 眼 。 开 篇 点 题 。3 、 中 间 ： 回 忆 往 事 ， 说 清 楚 我 是 如 何 学 会 宽 容 的 ， 要 抓 住 人 物 的 语 言 、 动作 、 神 态 描 写 。4 、 结 尾 ： 首 尾 呼 应 ， 升 华 主 题 ， 再 次 点 明 中 心 。范 文 学 会 宽 容花 在 所 有 人 眼 中 都 是 美 好 的 ， 它 装 点 了 单 调 乏 味 的 生 活 ， 让 世 界 多 了 一 些 色彩 。 然 而 花 的 品 种 有 很 多 ， 水 仙 姿 态 万 千 ； 百 合 芳 香 宜 人 ； 郁 金 香 艳 丽 夺 目 … …希望学
记 得 有 一 次 ， 我 去 楼 下 买 东 西 ， 正 好 看 见 了 一 只 十 分 漂 亮 的 玻 璃 杯 ， 于 是 毫不 犹 豫 的 买 了 下 来 。 我 满 心 欢 喜 ， 拿 着 杯 子 就 走 了 。 突 然 ， 一 个 飞 快 的 身 影 从 我面 前 撞 过 来 ， 我 来 不 及 躲 闪 ， 结 果 手 一 滑 玻 璃 杯 就 摔 到 了 地 上 ， 我 一 看 ， 全 碎 了 。一 气 之 下 ， 一 句 话 从 我 口 中 传 出 ： “ 你 怎 么 这 么 不 小 心 ， 走 路 不 长 眼 睛 ， 这 可 是刚 买 的 新 杯 子 ！ ” 我 双 手 叉 腰 ， 火 冒 三 丈 。 这 时 ， 她 的 妈 妈 走 过 来 ， 连 忙 说 ： “ 对不 起 ， 对 不 起 ！ ” 然 后 把 小 女 孩 拉 过 去 ， 臭 骂 了 一 顿 。 当 时 的 我 很 生 气 ， 但 又 因小 女 孩 被 骂 而 感 到 一 丝 开 心 ， 完 全 没 有 考 虑 到 她 的 感 受 。 第 二 天 ， 我 又 一 次 来 这里 玩 。 这 时 ， 那 个 小 女 孩 拿 着 一 只 杯 子 走 到 我 身 旁 ， 小 声 的 说 ： “ 对 不 起 ， 这 是新 杯 子 还 给 你 。 ” 我 瞬 间 愣 住 了 ， 心 想 到 ： 我 当 时 为 什 么 要 和 一 个 小 女 孩 斤 斤 计较 ， 或 许 她 不 是 故 意 的 ， 或 许 她 在 玩 耍 ， 没 注 意 到 我 ， 我 干 嘛 要 在 她 快 乐 的 童 年
里 插 一 刀 ， 就 让 这 不 愉 快 消 失 吧 ！ 于 是 ， 我 微 微 一 笑 ， 对 她 说 ： “ 没 事 ， 我 知 道你 不 是 故 意 的 ， 杯 子 就 当 送 你 的 见 面 礼 ！ ” 小 女 孩 听 了 ， 脸 上 终 于 有 了 笑 容 ， 她又 能 愉 快 地 度 过 每 一 天
但是，你知道吗？有一种花叫宽容，虽然它无色无味，但却是世间最美的花！
。从 那 以 后 ， 我 懂 得 了 宽 恕 包 容 别 人 ， 也 明 白 了 退 一 步 海 阔 天 空 ， 这 便 叫 宽 容 。【 点 评 】 这 篇 作 文 构 思 巧 妙 ， 选 材 贴 近 生 活 ， 能 使 读 者 会 更 容 易 地 理 解 宽 容 。在 写 “ 我 ” 的 态 度 变 化 过 程 时 ， 抓 住 了 人 物 的 动 作 、 神 态 描 写 ， 层 次 分 明 ， 主 题突 出 。 在 生 活 中 我 们 要 做 一 个 宽 容 的 人 ， 宽 容 别 人 ， 快 乐 自 己 。
希望学
六 、 读 下 面 一 段 话 ， 根 据 要 求 写 一 篇 记 叙 文春 节 刚 过 ， 寒 潮 却 来 了 ， 于 是 ， 我 们 盼 望 春 暖 花 开 。 前 不 久 ， 马 来 西 亚 一架 载 有 我 国 1 5 4 名 乘 客 的 飞 机 离 奇 失 踪 ， 于 是 我 们 盼 望 奇 迹 出 现 ； 当 然 ， 我 们也 曾 盼 望 过 一 部 精 彩 的 动 画 片 的 上 映 ； 盼 望 国 父 母 老 师 的 理 解 和 称 赞 。 盼 望 是一 份 焦 虑 ， 也 是 一 种 幸 福 ， 还 是 ??（ 1 ） 请 以 “ 盼 望 ” 为 话 题 ， 自 己 拟 一 个 题 目 写 作 文 ；（ 2 ） 写 出 真 情 实 感 ， 不 抄 袭 ， 不 套 作 他 人 文 章 ；（ 3 ） 详 略 得 当 ， 重 点 突 出 ， 语 句 通 顺 。 5 0 0 字 以 上 。
具 体 【 考 点 】 记 叙 文 （ 叙 事 ）【 分 析 】审 题 立 意 ：本 次 习 作 是 话 题 作 文 ， 要 求 以 “ 盼 望 ” 为 话 题 ， 自 己 拟 题 然 后 习 作 。选 材 分 析 ：注 意 把 拟 题 完 整 ， 根 据 所 给 提 示 确 定 好 要 写 的 内 容 ， 拟 一 个 合 适 的 题 目 。构 思 指 导 ：1 、 注 意 抓 住 放 鞭 炮 带 来 乐 趣 的 内 容 来 详 细 写 ， 注 意 事 情 的 六 要 素 ， 经 过 写。2 、 可 以 采 用 总 分 总 的 结 构 来 写 。 首 段 点 题 ， 写 出 自 己 盼 望 春 节 ， 盼 望 放 鞭炮 ， 中 间 写 出 春 节 放 鞭 炮 的 乐 趣 ， 结 尾 照 应 开 头 ， 写 出 放 鞭 炮 所 带 来 的 幸 福 感 。3 、 注 意 内 容 集 中 ， 语 句 通 顺 ， 表 达 清 楚 。范 文 盼 望 放 鞭 炮我 盼 望 已 久 的 春 节 终 于 到 了 。 因 为 在 这 几 天 里 ， 我 可 以 尽 情 地 放 鞭 炮 ， 可 过瘾 了 ！大 年 初 一 上 午 ， 我 就 迫 不 及 待 地 去 找 我 的 好 朋 友 陈 俊 恒 在 院 子 里 放 炮 。 我 们玩 得 正 起 劲 时 ， 陈 俊 恒 看 到 一 个 废 旧 铁 罐 子 。 他 对 我 说 ： “ 不 如 咱 们 炸 那 个 罐 子
吧 ！ ” “ 好 啊 ！ ” 我 说 。 我 们 团 结 一 心 ， 齐 心 协 力 开 始 炸 那 个 无 坚 不 催 的 铁 罐 子 。我 们 用 了 几 十 个 威 力 最 大 的 炮 都 炸 不 烂 。 正 当 我 们 心 灰 意 冷 时 ， 这 一 颗 最 “ 懂 事 ”希望学
最 精 彩 的 一 幕 在 晚 上 ， 夜 空 中 满 是 五 颜 六 色 的 烟 花 。 我 和 爸 爸 抱 着 一 小 箱 各式 各 样 的 礼 花 来 到 院 里 。 先 点 燃 一 颗 小 礼 花 ， 随 着 “ 嗵 ” 的 一 声 爆 炸 声 ， 只 见 有一 颗 流 星 模 样 的 火 星 由 下 而 上 笔 直 地 升 上 夜 空 ， 当 这 颗 小 火 星 升 到 顶 端 正 要 落 下的 时 候 ， 突 然 小 火 星 变 成 了 一 朵 美 丽 的 花 朵 ， 它 开 出 的 花 瓣 铺 满 了 我 们 头 顶 的 天空 ， 花 瓣 在 落 下 来 的 时 候 ， 又 开 出 了 一 朵 朵 小 花 朵 ， 有 红 的 、 有 紫 的 、 有 黄 的 … …多 姿 多 彩 ， 美 不 胜 收的炮令我们重新燃起了希望。只听“呯”的一声巨响，那个罐子立刻分成了两半 儿。我和陈俊恒欣喜若狂。炸完铁罐子，我们又来到了一片松软的土地上，我埋 了一个“小地雷”。在地里“呯”一声，只见土飞地两米，像炸开了花似的。在 我再放第二个炮时，不幸的事发生了。我点了炮，转身就跑，一块石头正好绊住 了我的脚，我一边捂着耳朵，一边站起来，幸运的是，那个炮没点着，真是虚惊 一场，有惊无险啊！ ！转 眼 间 ， 寒 假 过 完 了 ， 我 盼 望 着 明 年 春 节 快 快 到 来 ， 我 可 以 痛 痛 快 快 地 放 响炮 。 俗 话 说 “ 新 年 到 ， 新 年 到 ！ 穿 新 衣 ， 放 鞭 炮 ， 一 年 更 比 一 年 好 ！ ”盼 望 放 鞭 炮 在 新 的 一 年 里 一 定 可 以 为 你 带 来 更 多 的 幸 福 ！
【 点 评 】 文 章 首 尾 照 应 ， 中 心 明 确 ， 结 构 完 整 。 先 点 题 写 出 自 己 盼 望 春 节 ，盼 望 放 鞭 炮 ， 紧 接 着 写 了 春 节 放 鞭 炮 的 过 程 ， 能 够 写 出 放 鞭 炮 的 美 景 ， 可 见 作 者观 察 得 很 仔 细 ， 同 时 从 作 者 的 描 述 中 可 以 看 出 小 作 者 有 着 很 深 的 语 文 功 底 。
希望学
【 考 点 】 记 叙 文 （ 叙 人 ）【 分 析七、题目：班长要求：通过一两件事写写自己班的班长。 】一 、 审 题 立 意 ：要 想 写 好 作 文 ， 首 先 就 要 明 确 习 作 要 求 ， 做 到 有 的 放 矢 ， 有 跑 题 。 本 次 习 作要 求 以 “ 班 长 ” 为 题 写 一 篇 作 文 。二 、 选 材 分 析 ：好 的 素 材 来 源 于 生 活 ， 回 想 与 班 长 有 关 的 事 情 ， 他 （ 她 ） 的 哪 些 事 让 你 难 忘 ，选 择 印 象 最 深 的 或 有 意 义 的 去 写 。三 、 构 思 指 导 ：1 、 开 头 点 题 ， 直 接 说 出 班 长 的 优 点 。
2 、 列 举 有 关 班 长 的 具 体 事 例 ， 突 出 班 长 的 负 责 任 、 认 真 、 乐 于 助 人 的 品 质 。表 达 自 己 对 班 长 的 敬 佩 。范 文 班 长在 班 上 ， 最 令 我 敬 佩 的 同 学 是 我 们 的 班 长 ， 虽 然 她 是 班 上 娇 小 的 女 孩 之 一 ，但 她 很 公 正 ， 讨 厌 的 人 不 会 乱 记 ， 喜 欢 的 人 反 而 常 常 因 为 跟 他 讲 话 而 被 记 ， 她 的个 子 并 不 高 ， 登 记 别 人 时 ， 都 要 踩 着 一 张 椅 子 ， 否 则 会 记 不 到 ， 每 次 看 到 都 觉 得好 笑 ， 笑 完 觉 得 自 己 很 不 对 ， 应 该 去 帮 她 ， 可 惜 又 不 敢 。当 她 觉 得 很 吵 时 ， 就 会 爆 发 力 十 足 的 说 ： “ 安 静 !叫 你 们 安 静 没 听 到 吗 ？ ” 全班 当 下 鸦 雀 无 声 ， 偷 瞄 到 班 长 满 意 的 点 点 头 ， 真 可 爱 。
偶 尔 ， 我 会 注 意 她 ， 上 课 认 真 且 踊 跃 回 答 ， 再 乖 不 过 了 ！ 不 像 我 。 所 以 我 觉得 这 位 班 长 在 我 心 目 中 是 标 准 的 乖 学 生 。 从 三 、 四 年 级 跟 他 同 班 到 现 在 ， 她 写 的字 越 来 越 端 正 ， 字 体 不 但 很 成 熟 ， 还 很 干 净 。 她 也 乐 于 助 人 ， 不 会 排 斥 、 歧 视 她人 ， 她 因 为 这 些 种 种 优 点 ， 令 我 非 常 的 欣 赏 与 敬 佩 。【 点 评 】 习 作 语 句 较 通 顺 ， 语 言 较 简 洁 ， 对 班 长 的 事 例 介 绍 较 为 详 细 ， 层 次分 明 ， 中 心 突 出 。希望学
要 求 ： （ 1 ） 将 题 目 补 充 完 整 。 （ 横 线 上 可 填 “ 亲 人 ” “ 劳 动 者 ” “ 足 球 迷 ” “八、题目：我身边的 _________ 美景 ” 等 。 ）（ 2 ） 内 容 具 体 ， 有 真 情 实 感 。（ 3 ） 不 少 于 5 0 0 字 ， 书 写 工 整 、 规 范 。（ 4 ） 文 中 不 得 出 现 真 实 的 人 名 、 校 名 。【 考 点 】 记 叙 文 （ 叙 人 ）【 分 析 】一 、 审 题 立 意 ：要 想 写 好 作 文 ， 首 先 就 要 明 确 习 作 要 求 ， 做 到 有 的 放 矢 。 本 次 习 作 要 求 以 “ 我
身 边 的 … ” 为 题 写 一 篇 作 文 。1 、 以 第 三 人 称 “ 她 ” 开 头 写 出 人 物 的 外 貌 ， 给 读 者 留 下 悬 念 ， “ 她 ” 到 底 是谁 二 、 选 材 分 析 ：好 的 素 材 来 源 于 生 活 ， 回 想 自 己 要 写 的 人 ， 他 （ 她 ） 的 哪 些 事 让 你 难 忘 ， 选择 印 象 最 深 的 或 有 意 义 的 去 写 。三 、 构 思 ：根 据 所 选 择 的 内 容 ， 确 定 写 作 顺 序 、 方 法 等 。 怎 样 开 头 、 结 尾 ？ 哪 些 详 细 写 ，哪 些 内 容 略 写 ？ 用 运 哪 些 修 辞 、 描 写 方 法 才 能 使 人 印 象 深 刻 ？ 结 合 所 写 内 容 认 真构 思 。？
2 、 中 间 列 举 有 关 老 师 的 具 体 事 例 ， 突 出 老 师 的 高 尚 品 质 。3 、 结 尾 照 应 开 头 部 分 的 内 容 ， 写 出 自 己 的 感 想 或 感 悟 。范 文 我 身 边 的 好 老 师她 ， 透 着 淡 淡 的 清 香 ， 散 发 着 浓 浓 的 书 卷 气 ， 有 时 仿 佛 还 搀 杂 着 微 微 的 孩 子气 ， 她 爱 笑 ， 还 总 是 笑 得 那 么 甜 美 。 她 就 像 玻 璃 ， 待 人 诚 恳 却 容 易 破 碎 ， 有 时 她会 被 我 们 气 得 不 行 ， 在 办 公 室 偷 偷 抹 眼 泪 。 有 时 候 被 我 们 逗 得 哭 笑 不 得 ， 又 不 忍心 说 我 们 。 这 就 是 她 — — 小 颖 老 师 。希望学
有 时 我 有 不 懂 的 问 题 ， 她 会 把 手 轻 轻 搭 在 我 的 肩 上 ， 我 心 里 就 像 有 一 只 小 兔一 样 怦 怦 直 跳 ， 她 似 乎 明 白 了 我 的 心 思 微 微 向 我 笑 了 笑 ， 我 的 心 竟 有 丝 甜 甜 的 感觉 ， 像 吃 了 蜜 一 样 !她 的 发 丝 轻 轻 落 在 我 的 身 上 ， 轻 轻 浮 过 我 的 脸 颊 ， 有 丝 淡 淡的 清 香 。在 之 前 ， 却 发 生 了 这 样 一 件 事 ， 你 也 许 会 大 声 斥 责 我 们 吧 …“ 哗 — — ” 教 室 里 一 片 狼 藉 ， 吵 闹 声 ， 尖 叫 声 ， 笑 声 ， 嘶 喊 声 … … 在 长 廊 里回 荡 ， 似 乎 没 人 听 到 “ 刺 耳 ” 的 铃 声 ， 她 站 在 门 口 ， 一 下 子 安 静 了 许 多 ， 可 小 声议 论 却 是 避 免 不 了 的 。 她 那 一 双 难 以 置 信 的 眼 神 盯 着 我 ， 我 竟 有 一 种 说 不 出 的 难为 情 ， 脸 渐 渐 的 红 了 起 来 ， 头 低 了 下 去 。 她 的 眼 里 搀 杂 了 什 么 ？ 是 泪 ， 还 是 愤 怒 ？她 悄 悄 走 进 来 ， 很 慢 ， 很 轻 。 仿 佛 带 着 一 股 怒 气 ， 却 又 搀 杂 了 一 些 失 望 。 我 不 知
道 她 想 什 么 ， 却 又 能 体 谅 她 。 我 原 本 以 为 她 进 来 会 狠 狠 得 批 评 我 们 ， 可 她 却 只 轻轻 笑 了 笑 。 我 原 以 为 那 是 暴 风 雨 的 前 夕 ， 却 误 会 了 她 ， 想 起 还 真 是 后 悔 耶 ， 我 们都 低 着 头 等 着 那 迟 迟 不 来 的 批 评 ， 心 里 有 一 种 说 不 出 的 后 悔 ， 她 什 么 也 没 说 只 是很 用 心 的 在 上 课 ， 整 节 可 我 都 听 得 很 认 真 ， 第 一 次 那 么 用 心 ， 我 不 想 让 老 师 总 是操 心 ， 因 为 她 们 的 大 半 生 都 在 为 我 们 学 生 服 务 !老 师 就 像 一 盏 明 灯 ， 即 使 在 黑 暗 的 地 方 也 能 光 明 透 澈 !老 师 就 蜡 烛 ， 点 亮 别 人 ， 燃 烧 了 自 己 。【 点 评 】 这 是 一 篇 优 秀 的 写 人 作 文 ， 老 师 辛 苦 的 付 出 ， 能 换 来 了 作 者 如 此 优美 的 文 章 ， 多 值 得 啊 。 从 作 者 丰 富 优 美 的 语 言 中 ， 我 们 能 感 受 到 作 者 扎 实 的 语 文
功 底 ， 而 且 能 够 结 构 完 整 ， 条 理 清 晰 ， 是 一 篇 不 错 的 文 章 。希望学
九 、 题 目 ： 别 了 ， 亲 爱 的 老 师要 求 ：（ 1 ） 内 容 具 体 ， 有 真 情 实 感 。（ 2 ） 不 少 于 5 0 0 字 ， 书 写 工 整 、 规 范 。（ 3 ） 注 意 抓 住 人 物 神 情 、 外 貌 、 语 言 对 话 、 心 理 活 动 、 人 物 行 为 等 描 写 。【 考 点 】 记 叙 文 （ 叙 人 ）【 分 析 】一 、 审 题 立 意 ：要 想 写 好 作 文 ， 首 先 就 要 明 确 习 作 要 求 ， 做 到 有 的 放 矢 ， 有 跑 题 。 本 次 习 作
要 求 以 “ 班 长 ” 为 题 写 一 篇 作 文 。范三 、 构 思 指 导 ：1 、 开 头 点 题 ， 总 写 老 师 对 自 己 的 辛 勤 教 育 。2 、 中 间 回 顾 小 学 六 年 老 师 的 辛 勤 付 出 ， 如 老 师 教 我 们 知 识 ， 教 我 们 做 人 。3 、 结 尾 回 到 现 实 生 活 ， 诉 说 自 己 对 老 师 依 依 不 舍 的 情 感二 、 选 材 分 析 ：好 的 素 材 来 源 于 生 活 ， 回 想 与 班 长 有 关 的 事 情 ， 他 （ 她 ） 的 哪 些 事 让 你 难 忘 ，选 择 印 象 最 深 的 或 有 意 义 的 去 写 。 。文
别 了 ， 亲 爱 的 老 师六 年 ， 稍 纵 即 逝 。 在 这 六 年 中 ， 是 您 ， 老 师 ， 在 这 短 暂 的 六 年 中 ， 把 我 们 从天 真 幼 稚 的 孩 子 ， 教 育 成 了 一 个 个 懂 事 的 少 年 。 一 想 到 我 们 即 将 分 别 ， 以 前 相 处的 画 面 在 我 的 脑 海 中 闪 过 … …刚 入 校 园 ， 是 您 ， 把 我 们 带 入 小 学 ， 带 入 我 们 的 这 个 大 家 庭 。 那 时 您 总 是 带着 笑 脸 来 上 课 ， 用 有 意 思 的 语 言 来 上 课 … …三 四 年 级 ， 是 您 ， 教 我 们 如 何 做 人 ， 告 诉 我 们 做 人 的 大 道 理 。 那 时 您 总 是 和蔼 可 亲 说 道 理 ， 用 教 导 性 的 语 言 来 说 话 … …五 六 年 级 ， 是 您 ， 让 我 们 获 得 的 很 多 知 识 ， 与 一 些 生 活 是 必 须 知 道 的 方 法 ，希望学
小 学 六 年 ， 是 您 ， 夜 以 继 日 帮 我 们 批 改 作 业 ， 改 试 卷 ， 备 课 ， 那 是 ， 我 想 的到 ， 您 一 定 是 特 别 认 真 的 帮 我 们 做 这 些 事 …那是，你总是特别耐心的告诉我们方法…… …今 天 一 想 到 要 分 别 ， 想 到 不 能 看 见 您 亲 切 的 脸 庞 ， 想 到 六 年 师 生 即 将 分 别 ，即 使 心 中 有 千 番 不 舍 ， 可 是 天 下 没 有 不 散 的 筵 席 ， 别 了 ， 亲 爱 的 老 师 ， 六 年 的 恩情 我 一 定 会 记 住 。【 点 评 】 作 者 以 包 含 深 情 的 语 气 回 忆 了 和 老 师 在 一 起 的 点 点 滴 滴 ， 字 里 行 间流 露 出 对 老 师 的 留 恋 和 感 恩 。 感 情 真 挚 ， 中 心 突 出 。
希望学
十 、 作 文围 绕 “ 读 书 “ 这 个 话 题 ， 结 合 自 己 的 亲 身 经 历 ， 写 一 写 自 己 与 书 的 故 事 ，表 达 自 己 的 真 情 实 感 。 4 5 0 字 左 右 ， 题 目 自 拟 。【 考 点 】 记 叙 文 （ 叙 事 ）【 分 析 】 写 记 叙 文 ， 注 意 所 给 的 材 料 ， 围 绕 “ 读 书 “ 这 个 话 题 ， 结 合 自 己 的亲 身 经 历 ， 写 一 写 自 己 与 书 的 故 事 ， 表 达 自 己 的 真 情 实 感 。 4 5 0 字 左 右 ， 题 目 自拟 。 【 解 答 】
4 、 正 确 使 用 标 点 符 号 ， 题 目 自 拟三 、 构 思 ：1 、 在 读 懂 材 料 的 基 础 上 ， 写 读 书 的 事 情 ， 写 出 故 事 情 节 的 发 展 和 变 化 。2 、 精 心 选 材 ， 内 容 具 体 ， 能 紧 紧 围 绕 一 个 中 心 把 意 思 表 达 清 楚 。3 、 对 事 件 中 的 人 物 ， 特 别 是 主 要 人 物 ， 当 时 是 “ 怎 么 说 的 ” 、 “ 怎 么 做 的 ” ，又 是 “ 怎 么 想 的 ” ， 一 定 要 写 具 体二 、 选 材 ：围 绕 “ 读 书 “ 这 个 话 题 ， 结 合 自 己 的 亲 身 经 历 ， 写 一 写 自 己 与 书 的 故 事 ， 表达 自 己 的 真 情 实 感
习 作 指 导 ：一 、 习 作 要 求 ：围 绕 “ 读 书 “ 这 个 话 题 ， 结 合 自 己 的 亲 身 经 历 ， 写 一 写 自 己 与 书 的 故 事 ， 表达 自 己 的 真 情 实 感 。 4 5 0 字 左 右 ， 题 目 自 拟 。。
。 。范 文 我 与 书我 很 爱 看 书 ， 书 是 我 的 朋 友 ， 是 知 识 的 海 洋 ， 是 智 慧 的 殿 堂 ， 我 的 生 活 离 不开 书 。 书 能 带 给 我 快 乐 ， 但 是 在 某 些 时 候 ， 书 也 能 带 给 我 惧 怕 。 你 们 知 道 为 什 么吗 ？ 跟 我 一 起 来 吧 ！ 这 个 暑 假 ， 我 的 眼 睛 进 行 了 散 瞳 ， 不 能 出 门 也 不 能 看 书 。 这希望学
那 天 中 午 ， 姥 姥 回 自 己 屋 睡 觉 去 了 。 我 来 到 书 房 ， 轻 轻 地 拿 了 本 书 ， 然 后蹑 手 蹑 脚 地 走 回 卧 室 看 。 我 已 拿 到 书 便 进 入 了 “ 真 空 状 态 ” ， 专 心 致 志 地 看 书 了 。在 不 知 不 觉 中 ， 时 间 慢 慢 过 去 ， 我 看 完 了 一 个 故 事 ， 感 觉 口 有 些 渴 ， 便 去 打 了 杯水 。 不 知 是 我 吵 醒 了 姥 姥 ， 还 是 她 压 根 没 睡 ， 就 在 我 正 要 回 屋 的 时 候 ， 她 突 然 问道 ： “ 在 屋 里 干 什 么 呢 ？ 为 什 么 怎 么 久 才 出 屋 ？ ” 我 背 着 突 如 其 来 地 讯 问 吓 倒 了 ，心 里 乱 慌 慌 的 ， 哆 哆 嗦 嗦 地 回 答 道 ： “ 没 ， 没 干 什 么 。 ” 说 完 便 溜 回 屋 ， 继 续 趴 在床 上 看 了 。 看 边 祈 祷 ： 可 不 要 被 发 现 呀下我可倒霉了，见书就想，姥姥又不让，心里直痒痒。无奈之下，只好偷着看。 !不 知 不 觉 中 ， 我 又 融 到 书 中 去 了 。 我 像 做 梦 一 样 ， 感 到 我 成 了 书 中 的 美 丽 少女 。 我 和 故 事 中 的 人 来 到 了 奇 妙 的 海 底 世 界 ， 我 们 看 到 了 好 多 梭 鱼 ， 美 丽 的 热 带鱼 ， 凶 猛 的 大 白 鲨 ， 八 只 爪 子 的 章 鱼 。 突 然 ， 一 只 大 手 猛 拍 了 一 下 我 的 肩 头 ， 并
听 到 一 声 大 叫 ： “ 干 什 么 呢 ？ ” 我 忙 把 书 藏 到 背 后 ， 明 回 答 道 ： “ 没 干 什 么 。 ” “ 没干 什 么 ？ 你 好 大 的 胆 子 。 ” 姥 姥 话 锋 一 转 ， “ 反 正 你 也 不 管 你 的 眼 睛 了 ， 我 也 就 不管 了 。 ” 说 完 便 转 身 走 回 屋 了 。 我 见 她 回 屋 了 ， 便 若 无 其 事 地 拿 起 书 ， 继 续 看 ，直 到 把 书 看 完 。 我 将 书 放 下 ， 像 是 品 味 美 味 一 样 地 舔 了 舔 嘴 ， 将 书 合 上 了 ， 虽 然眼 睛 很 疼 ， 但 我 很 开 心 。 此 时 我 感 受 到 了 林 海 音 窃 读 的 滋 味 — — 我 是 快 乐 的 ， 也是 惧 怕 的 !【 点 评 】 写 了 我 与 书 的 亲 身 经 历 的 故 事 ， 注 意 写 清 了 读 书 给 我 的 感 受 ， 精 心选 材 ， 内 容 具 体 ， 能 紧 紧 围 绕 一 个 中 心 把 意 思 表 达 清 楚 ， 表 达 了 对 读 书 的 热 爱 之情 。
希望学
十 一 、 这 次 习 作 请 你 自 由 命 题 ， 可 以 写 各 种 各 样 的 人 或 事 ， 可 以 写 自 己 喜欢 的 景 或 物 ， 可 以 写 自 己 的 快 乐 或 烦 恼 ， 可 以 写 有 趣 的 童 话 故 事 … …要 求 ： 语 句 通 顺 、 连 贯 ， 把 意 思 写 清 楚 ， 书 写 要 规 范 。 写 完 后 要 检 查 修 改 。【 考 点 】 记 叙 文 （ 状 物 ）
菁 优 网 版【 分 析 】 写 记 叙 文 ， 根 据 所 给 的 材 料 ， 这 次 习 作 请 你 自 由 命 题 ， 可 以 写各 种 各 样 的 人 或 事 ， 可 以 写 自 己 喜 欢 的 景 或 物 ， 可 以 写 自 己 的 快 乐 或 烦 恼 ，可 以 写 有 趣 的 童 话 故 事 ……要 求 ： 语 句 通 顺 、 连 贯 ， 把 意 思 写 清 楚 ， 书 写 要 规 范 。 写 完 后 要 检 查 修改 。 【 解 答 】 习 作 指 导 ：一 、 习 作 要 求 ：可 以 写 各 种 各 样 的 人 或 事 ， 可 以 写 自 己 喜 欢 的 景 或 物 ， 可 以 写 自 己 的 快乐 或 烦 恼 ， 可 以 写 有 趣 的 童 话 故 事 ……要 求 ： 语 句 通 顺 、 连 贯 ， 把 意 思 写 清 楚 ，
书 写 要 规 范 。 写 完 后 要 检 查 修 改 。二 、 选 材 ：可 以 写 人 或 事 ， 注 意 举 出 事 例 。 可 以 写 自 己 喜 欢 的 景 或 物 ， 抓 住 景 物 或者 物 的 特 点 ， 注 意 按 顺 序 来 写 。三 、 构 思 ：1 、 仔 细 观 察 。 我 们 要 做 生 活 的 有 心 人 ， 平 时 多 接 触 各 类 动 物 。 如 家 禽 家畜 ， 条 件 的 可 以 精 心 饲 养 这 些 动 物 ， 留 心 观 察 这 些 动 物 的 外 形 特 点 、 颜 色 、生 活 习 性 。2 、 抓 住 外 形 特 点 写 活 。 动 物 的 外 形 ， 包 括 动 物 的 头 、 眼 睛 、 嘴 巴 、 颜 色等 特 征 。 抓 住 了 它 的 外 形 、 颜 色 的 特 点 ， 就 能 给 读 者 留 下 深 刻 的 印 象 。
3 、 抓 住 生 活 习 性 写 活 。 动 物 很 多 ， 每 种 动 物 都 有 各 自 的 特 点 、 生 活 习 性 。4 、 适 当 的 用 修 辞 手 法 写 。范 文 ： 爷 爷 家 的 老 母 鸡我 爷 爷 家 养 了 一 只 老 母 鸡 ， 可 爱 极 了 !希望学
只 见 它 头 上 的 鸡 冠 又 大 又 红 ， 就 像 戴 着 一 顶 红 帽 子 。 头 部 的 两 侧 长 着 黑宝 石 似 的 小 眼 睛 ， 还 有 一 个 尖 尖 的 小 嘴 巴 ， 它 身 穿 一 件 褐 黄 相 间 的 衣 裳 ， 两只 爪 子 淡 黄 淡 黄 的 ， 就 好 像 一 片 染 黄 的 枫 叶 ， 它 的 尾 巴 总 是 向 上 翘 着 ， 走 起路 来 一 摆 一 摆 ， 就 像 一 位 骄 傲 的 皇 后 ， 非 常 好 看 !尤 其 是 它 下 蛋 的 时 候 ， 就 躲 在 窝 里 一 动 不 动 的 ， 全 身 的 羽 毛 都 竖 起 来 了 ，有 时 还 会 发 出 细 微 的 声 音 。 等 它 下 完 蛋 以 后 就 从 窝 里 跑 出 来 ， 抬 起 头 ， 伸 长脖 子 朝 天 上 “咯 、 咯 、 咯 ……”地 叫 起 来 ， 有 趣 极 了 !它 高 兴 的 时 候 ， 就 会 在 地 上 走 来 走 去 ， 有 时 还 会 伸 开 翅 膀 扑 几 下 ， 表 示它 很 开 心 。 它 不 高 兴 的 时 候 ， 就 会 跑 得 无 影 无 踪 。 如 果 你 去 捉 它 ， 它 就 会 跑得 很 快 很 快 。 它 吃 东 西 的 时 候 ， 嘴 巴 总 是 一 啄 一 啄 的 ， 无 论 是 谁 惹 它 ， 它 都
会 用 爪 子 去 抓 呢 !我 非 常 喜 欢 这 只 老 母 鸡 ， 希 望 它 多 下 蛋 ， 让 我 吃 了 蛋 长 得 高 高 的 、 胖 胖的 。 【 点 评 】 能 抓 住 老 母 鸡 的 可 爱 的 特 点 来 写 ， 注 意 了 动 物 的 外 形 特 点 、 颜色 、 生 活 习 性 。 能 给 读 者 留 下 深 刻 的 印 象 ， 并 适 当 用 比 喻 的 修 辞 手 法 写 。 内容 完 整 ， 语 句 生 动 。
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【 考 点 】 记 叙 文 （ 状 物 ）【 分 析 】 审 题 立 意 ：审 清 题 意 是 写 好 习 作 的 前 提 。 本 次 习 作 是 命 题 作 文 ， 要 求 写 自 己 的 小十二、我的小宠物 宠物 。 选 材 分 析 ：在 写 作 之 前 ， 要 根 据 习 作 要 求 选 好 所 要 写 的 内 容 ， 想 一 想 自 己 的 宠 物 是什 么 ， 然 后 列 提 纲 ， 再 把 它 写 下 来 。构 思 指 导 ：1 、 开 头 直 接 点 题 ， 说 出 自 己 的 宠 物 是 什 么 。2 、 可 以 从 宠 物 的 外 形 特 点 、 自 己 和 宠 物 之 间 的 小 故 事 、 等 方 面 介 绍 宠 物 ，
要 注 意 语 句 通 顺 ， 条 理 清 楚 。3 、 抒 发 感 情 ， 表 达 自 己 对 小 乌 龟 的 思 念 和 喜 爱 之 情 。【 解 答 】 范 文 ： 我 的 小 宠 物看 到 这 个 题 目 ， 你 一 定 想 知 道 我 的 小 宠 物 是 什 么 吧 ， 告 诉 你 吧 ， 我 的 宠物 是 一 只 小 乌 龟 !想 听 我 与 它 的 故 事 ？ 好 ， 我 就 满 足 你 的 要 求 。几 年 前 的 一 个 周 日 ， 我 独 自 在 家 里 听 音 乐 。 “咚 咚 咚 ”， 是 妈 妈 回 来 了 !我连 忙 打 开 门 ， 没 想 到 ， 妈 妈 手 上 还 拎 着 一 只 小 乌 龟 。 我 用 双 手 接 过 小 乌 龟 ，捧 在 手 中 。 看 看 它 那 小 模 样 — — 圆 而 长 的 头 上 ， 嵌 着 一 双 珍 珠 般 的 眼 睛 ， 花花 绿 绿 的 龟 壳 压 在 它 身 上 ， 对 它 来 说 却 十 分 轻 ， 所 以 我 叫 它 ”花 蟒 蛇 “。 当 我
把 它 放 在 地 上 时 ， 它 便 撒 丫 子 跑 了 起 来 ， 它 一 跑 ， 作 为 人 类 的 我 竟 赶 不 上 它 。一 番 大 闹 天 宫 过 后 ， 我 喘 着 气 举 起 了 它 ， 没 想 到 ， 它 四 脚 乱 蹬 ， 竟 在 我 手 上撒 了 尿 。 妈 妈 看 到 这 个 情 景 ， 笑 得 肚 子 都 疼 了 。初 来 乍 到 ， 我 们 相 识 了 ； 但 现 在 ， 我 们 之 间 已 有 感 情 在 里 边 。 有 一 次 ，小 乌 龟 “花 蟒 蛇 ”得 了 软 骨 症 ， 爬 不 了 ， 喝 不 了 水 ， 吃 不 了 东 西 ， 更 别 说 和 我玩 了 。 我 看 着 它 一 日 日 消 瘦 下 来 ， 心 急 如 焚 ， 真 想 替 它 来 忍 受 痛 苦 。 我 在 网上 、 报 纸 上 、 书 上 都 在 寻 找 能 治 好 这 种 病 的 方 法 ， 给 它 涂 了 药 ， 也 吃 了 药 ，希望学
如 果 现 在 ， 你 想 来 看 看 这 只 可 爱 的 小 乌 龟 ， 对 不 起 ， 它 已 经 走 了 。 因 为环 境 需 求 和 它 对 自 由 生 活 的 向 往 ， 我 把 它 放 生 了 。 在 分 别 时 ， 我 把 它 轻 轻 地放 在 江 边 的 草 地 上 ， 让 它 离 去 ， 可 它 向 我 爬 来 ， 把 身 体 缩 进 龟 壳 里 ， 看 来 ，我 们 已 经 分 不 开 了 。 但 我 尽 力 止 住 心 中 的 悲 痛 ， 将 它 拿 起 ， 亲 吻 了 它 的 壳 ，把 它 投 入 江 中 ， 让 它 随 流 而 行可都无济于事。最后，我花了自己积下来的所有钱，让它在宠物医院那儿治疗。那几天，我心神不宁，一直惦记着它。几天后，宠物医生告诉我： “你的宠物 ‘花蟒蛇 ’康复了 !”我心中竟有一种莫名的想哭的感觉，一把扑向小乌龟，像个小孩子似的抽噎起来。 。现 在 ， 每 当 放 假 时 ， 我 都 会 去 江 边 等 待 。 当 夕 阳 悄 悄 地 躲 到 山 后 面 时 ，江 面 上 仿 佛 又 幻 出 了 小 乌 龟 “花 蟒 蛇 ”的 身 影 。 它 用 只 有 我 才 能 听 见 的 声 音 说 ：“主 人 ， 主 人 ， 你 还 好 吗 — — 主 人 ， 主 人 ， 我 回 来 了 — — ”【 点 评 】 这 篇 文 章 语 言 生 动 形 象 。 描 写 细 腻 生 动 ， 如 “圆 而 长 的 头 上 ， 嵌着 一 双 珍 珠 般 的 眼 睛 ， 花 花 绿 绿 的 龟 壳 压 在 它 身 上 ， 对 它 来 说 却 十 分 轻 ”将 乌
龟 的 可 爱 美 丽 之 态 生 动 展 现 出 来 。
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段 话 十三、夏天是一个多姿多彩的季节，请你以“夏天的______”为题，写一。 【 考 点 】 记 叙 文 （ 状 物 ） 。【 分 析 】 审 题 立 意 ：本 题 为 半 命 题 作 文 ， 要 求 以 “夏 天 的 ……”为 题 写 一 篇 作 文 。选 材 分 析 ：动 笔 之 前 先 想 一 想 自 己 要 写 夏 天 的 什 么 ， 先 补 充 题 目 ， 再 列 提 纲 ， 进 行习 作 。 如 可 以 写 “夏 天 的 雨 ”。构 思 指 导 ：开 头 写 雨 来 前 和 雨 来 时 的 情 景 ， 把 雨 来 前 的 天 气 变 化 进 行 细 致 描 写 ， 可
以 运 用 比 喻 、 拟 人 等 修 辞 手 法 ， 增 加 文 章 的 趣 味 性 。中 间 雨 后 的 情 景 ， 可 以 运 用 比 喻 、 拟 人 等 修 辞 手 法 突 出 雨 后 天 气 的 特 征 。结 尾 写 出 夏 天 的 雨 的 特 点 ， 即 来 得 快 ， 去 得 也 快 。【 解 答 】 范 文 ： 夏 天 的 雨六 月 的 天 ， 就 像 孩 子 的 脸 ， 说 变 就 变 。 这 不 ， 刚 才 还 是 晴 空 万 里 ， 这 会儿 就 狂 风 大 作 。 不 知 何 时 ， 一 片 片 乌 云 像 赶 集 似 地 聚 拢 来 。 不 多 时 ， 天 地 笼罩 在 黑 暗 里 。 不 久 ， 一 道 白 色 的 闪 电 从 天 空 中 划 过 ， 像 是 把 天 空 划 了 一 条 大口 子 ， 紧 接 着 “轰 隆 隆 ”一 声 震 耳 欲 聋 的 巨 响 在 空 中 炸 开 ， 豆 大 的 雨 点 从 空 中砸 下 来 。 天 地 之 间 就 像 挂 着 一 幅 无 比 宽 大 的 雨 帘 。 雨 点 打 在 屋 顶 上 、 雨 棚 上 “叭
叭 ”作 响 。 风 趁 着 雨 势 更 加 地 肆 虐 ， 花 草 树 木 在 风 雨 中 儿 狂 舞 。 不 一 会 儿 ， 地上 的 水 流 成 了 河 。雨 渐 渐 地 停 了 ， 乌 云 一 扫 而 光 ， 太 阳 又 露 出 了 红 彤 彤 的 笑 脸 。 知 了 又 开始 唱 起 “热 死 了 ！ 热 死 了 ！ ”， 青 蛙 也 “呱 呱 ……”地 哼 着 小 曲 来 凑 热 闹 。这 就 是 夏 天 的 雨 ， 来 得 快 ， 去 得 也 快 。【 点 评 】 这 是 一 篇 状 物 的 记 叙 文 。 小 作 者 紧 紧 地 抓 住 夏 天 雨 的 特 点 ， 生动 形 象 地 进 行 了 描 写 。 巧 妙 地 运 用 了 比 喻 、 拟 人 的 修 辞 手 法 ， 把 夏 天 的 雨 描写 得 淋 漓 尽 致 。希望学
十 四 、 在 我 们 的 城 市 中 有 许 多 造 型 优 美 、 功 能 巨 大 的 建 筑 物 。 比 如 各 式 各样 的 桥 梁 、 地 下 通 道 、 街 心 花 园 、 广 场 … … 请 你 写 出 一 样 记 忆 深 刻 、 功 能 突 出的 建 筑 ， 注 意 写 出 它 的 造 型 和 它 的 功 能 与 作 用 。 题 目 自 拟 。【 考 点 】 记 叙 文 （ 状 物 ）【 分 析 】 【 审 题 立 意 】本 次 习 作 要 求 写 一 处 建 筑 。 要 注 意 抓 住 它 的 造 型 和 它 的 功 能 。【 选 材 指 导 】城 市 中 的 建 筑 很 多 ， 如 桥 梁 、 地 下 通 道 、 街 心 花 园 、 广 场 ……选 择 自 己 熟悉 的 一 处 建 筑 写 一 篇 文 章 。
【 构 思 指 导 】1 、 开 头 写 出 广 场 的 地 理 位 置 、 它 的 作 用 。2 、 中 间 按 照 移 步 换 景 的 方 法 向 我 们 介 绍 广 场 的 布 局 ， 可 以 详 写 广 场 的 鲜花 。 3 、 结 尾 抒 发 自 己 的 感 情 ， 表 达 对 广 场 的 喜 爱 之 情 。【 解 答 】 范 文 ： 美 丽 的 广 场我 们 的 人 民 广 场 ， 坐 落 在 赤 壁 市 人 民 政 府 旁 ， 这 里 是 人 们 休 闲 娱 乐 的 好去 处 。从 学 校 向 西 走 2 0 0 多 米 ， 就 来 到 了 广 场 东 侧 。 走 进 广 场 ， 首 先 映 入 眼 帘
的 是 各 种 美 丽 的 鲜 花 ， 盛 开 的 樱 花 一 般 都 是 五 个 花 瓣 儿 ， 中 间 是 长 长 的 花 蕊 ，花 蕊 一 般 都 有 九 到 十 根 ， 像 嫩 嫩 的 黄 豆 芽 。 一 阵 清 风 吹 来 ， 淡 粉 色 的 花 瓣 如雨 如 泪 ， 凄 凉 而 忧 伤 地 飘 落 下 来 ， 好 似 仙 女 散 花 。 它 的 离 去 ， 是 风 的 唆 使 ，还 是 树 的 不 挽 留 ？ 茶 花 也 毫 不 示 弱 ， 几 十 片 心 形 的 花 瓣 叠 叠 层 层 ， 花 瓣 中 藏着 浅 黄 色 的 花 蕊 ， 它 红 得 如 此 艳 丽 ， 如 此 鲜 明 ， 他 开 得 芬 芳 馥 郁 ， 开 得 欢 快舒 畅 。再 向 西 走 ， 我 们 就 来 到 了 小 溪 边 。 小 溪 边 的 柳 树 又 抽 出 了 新 的 枝 条 ， 长出 了 嫩 绿 的 叶 子 ， 远 看 就 像 一 位 少 女 在 河 边 梳 妆 。向 前 走 几 步 ， 就 来 到 了 一 棵 桃 树 旁 ， 桃 花 有 的 开 了 ， 有 的 还 是 花 骨 朵 儿 ，希望学
广 场 真 美 啊 ！ 我 爱 春 天 的 人 民 广 场那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽皮的孩子，争先恐后得让人们来观赏自己的艳丽风姿。 ！【 点 评 】 习 作 采 用 方 位 顺 序 ， 把 一 个 美 丽 的 广 场 展 现 在 读 者 眼 前 ， 结 构紧 凑 ， 层 次 分 明 ， 条 理 清 楚 。
希望学
要 求 ： 填 上 你 喜 欢 的 一 种 植 物 ， 然 后 写 一 篇 作 文 。 写 的 时 候 要 注 意 抓住 特 点 ， 按 一 定 的 顺 序十五、题目：我最喜欢的_____ 。【 考 点 】 记 叙 文 （ 状 物 ）【 分 析 】 审 题 立 意 ：本 题 为 半 命 题 作 文 ， 要 求 以 “我 喜 欢 ……”为 题 写 一 篇 作 文 。选 材 分 析 ：选 择 的 植 物 ， 一 定 是 自 己 喜 欢 的 ， 如 梧 桐 树 ， 可 以 按 照 四 季 顺 序 写 出 梧桐 树 一 年 四 季 的 变 化 、 生 长 状 况 ， 还 要 表 达 自 己 的 喜 爱 之 情 。构 思 指 导 ：
开 头 点 题 ， 点 明 自 己 要 写 的 植 物 — — 梧 桐 树 。中 间 按 照 四 季 顺 序 写 出 梧 桐 树 的 生 长 经 历 ， 可 以 适 当 运 用 比 喻 、 拟 人 等修 辞 手 法 ， 增 加 文 章 的 趣 味 性 。结 尾 写 出 自 己 的 观 察 感 悟 ， 表 达 自 己 对 梧 桐 树 的 喜 爱 之 情 。【 解 答 】 范 文 ： 我 喜 欢 的 梧 桐 树我 家 门 前 有 一 棵 梧 桐 树 ， 它 很 高 大 ， 很 美 丽 ， 而 且 已 经 有 2 0 多 年 的 历 史了 ， 是 不 是 很 古 老 呢 ？冬 去 春 来 ， 小 河 解 冻 了 ， 燕 子 飞 来 了 ， 小 草 伸 了 个 懒 腰 ， 从 地 里 探 出 来小 脑 袋 ， 小 花 久 违 的 笑 容 ， 万 物 都 复 苏 了 ， 一 片 生 机 勃 勃 的 景 象 。 我 家 门 前
的 那 棵 梧 桐 树 在 春 姑 娘 的 呼 唤 下 也 长 出 了 嫩 绿 的 叶 子 。 各 种 小 鸟 都 在 这 棵 树上 建 立 自 己 温 馨 的 家 。夏 天 到 了 ， 骄 阳 似 火 ， 大 地 被 太 阳 烤 得 滚 烫 滚 烫 的 ， 我 家 门 前 的 这 棵 梧桐 树 用 自 己 庞 大 的 身 躯 ， 给 人 们 投 下 一 片 “阴 凉 之 影 。 树 上 的 知 了 数 不 尽 数 ，它 们 整 天 都 在 唱 歌 ： “热 死 了 ， 热 死 了 ……”可 真 卖 力 啊 !秋 来 了 ， 她 带 着 丰 收 的 喜 气 向 我 们 走 来 ， 而 这 时 ， 小 花 小 草 枯 萎 了 ， 同时 ， 我 家 门 前 的 那 棵 梧 桐 树 的 叶 子 也 发 黄 了 ， 秋 风 一 吹 ， 枯 黄 的 叶 子 就 慢 慢脱 落 。 这 时 ， 大 地 一 片 黄 色 像 穿 上 了 “黄 毛 衣 ”。希望学
冬 爷 爷 穿 着 厚 重 的 白 棉 袄 迈 着 厚 重 地 步 伐 向 我 们 走 来 。 这 时 ， 北 风 呼 呼地 吹 着 ， 鹅 毛 大 雪 从 天 而 降 。 屋 檐 上 ， 大 地 上 ， 天 空 中 ……随 处 都 可 见 到 雪 的踪 迹 。 花 草 树 木 都 已 穿 上 冬 爷 爷 为 她 们 准 备 好 的 白 棉 袄 。 此 时 ， 我 家 门 前 的那 棵 梧 桐 树 也 不 例 外 ， 穿 上 了 一 件 冬 爷 爷 特 地 为 他 准 备 好 的 特 大 号 的 白 棉 袄 。在 雪 地 中 ， 孩 子 们 有 的 堆 雪 人 ； 有 的 打 雪 仗 ……此 时 ， 大 地 像 穿 上 一 件 白 棉 袄似 的 洁 白 如 玉 。 当 然 孩 子 们 也 肯 定 很 喜 欢 冬 爷 爷 送 给 他 们 的 一 个 意 外 惊 喜 ——雪 。梧 桐 树 ， 你 是 春 夏 的 象 征 ， 秋 冬 的 代 表 ， 你 虽 然 平 凡 ， 但 从 春 、 夏 、 秋 、冬 可 以 看 出 你 那 不 平 凡 的 一 面 。
【 点 评 】 这 篇 作 文 通 过 对 “梧 桐 树 ”的 描 写 来 表 达 作 者 的 喜 爱 之 情 ， 描 写细 腻 ， 如 “我 家 门 前 的 那 棵 梧 桐 树 在 春 姑 娘 的 呼 唤 下 也 长 出 了 嫩 绿 的 叶 子 ”，最 后 的 抒 情 深 化 了 作 文 的 中 心 。
希望学
【 考 点 】 记 叙 文 （ 状 物 ）【 分 析 】 审 题 立 意 ：本 题 为 半 命 题 作 文 ， 要 求 以 “ 家 乡 最 让 我 骄 傲 的 是 … … ” 为 题 写 一 篇 作 文 。选 材 分 析十六、家乡最让我骄傲的是_____（写一种农产品或工业产品等） ：动 笔 之 前 先 想 一 想 自 己 要 家 乡 的 什 么 ， 先 补 充 题 目 ， 再 列 提 纲 ， 进 行 习 作 。如 可 以 写 家 乡 的 “ 麦 芽 糖 ” 。构 思 指 导 ：开 头 点 题 ， 点 明 自 己 要 写 的 家 乡 的 特 产 — — 麦 芽 糖 。中 间 写 出 你 对 这 种 麦 芽 糖 的 了 解 ， 重 点 介 绍 麦 芽 糖 的 营 养 价 值 。结 尾 再 次 宣 传 家 乡 的 这 一 特 产 ， 表 达 自 己 对 家 乡 特 产 的 喜 爱 之 情 。
【 解 答 】 范 文 ： 家 乡 最 让 我 骄 傲 的 是 麦 芽 糖我 的 家 乡 在 广 东 省 东 莞 市 石 龙 镇 ， 我 家 乡 有 三 大 特 产 ： 麦 芽 糖 ； 糖 柚 皮 ； 米粉 。 今 天 我 要 写 的 是 麦 芽 糖 。 麦 芽 糖 属 双 糖 类 ， 白 色 针 状 结 晶 ， 易 溶 于 水 。 味 甜但 不 及 蔗 糖 ， 有 健 脾 胃 、 润 肺 止 咳 的 功 效 。 麦 芽 糖 的 营 养 分 析 ： 麦 芽 糖 润 肺 ， 生津 ， 去 燥 ； 可 用 于 治 疗 气 虚 倦 怠 、 虚 寒 腹 痛 、 肺 虚 、 久 咳 久 喘 等 症 。 麦 芽 糖 适 合人 群 ： 一 般 人 群 均 可 食 用 ， 糖 尿 病 患 者 忌 食 。 麦 芽 糖 食 疗 作 用 ： 麦 芽 糖 味 甘 ， 性微 温 ； 有 健 脾 胃 、 润 肺 止 咳 之 功 效 ； 可 用 于 治 疗 气 虚 倦 怠 、 虚 寒 腹 痛 、 肺 虚 、 久咳 久 喘 等 症 。
麦 芽 糖 不 是 别 处 的 特 产 ， 照 我 的 说 “ 卖 麦 芽 糖 ， 请 认 准 《 李 全 和 》 品 牌 。 这个 品 牌 ， 就 一 字 ： 棒 ！ ”【 点 评 】 这 篇 习 作 语 言 简 洁 ， 条 理 清 楚 ， 开 篇 点 题 ， 表 明 自 己 要 写 的 特 产 是——麦 芽 糖 ， 紧 接 着 写 了 麦 芽 糖 的 外 形 、 营 养 成 分 、 作 用 ， 结 尾 表 达 了 自 己 对麦 芽 糖 的 喜 爱 。 希望学
十 七 、 有 位 名 人 说 过 ： “ 这 世 界 不 缺 少 美 ， 缺 少 的 是 发 现 美 的 眼 睛 ” 。 你 有一 双 发 现 “ 美 ” 的 眼 睛 吗 ？ 把 你 看 到 的 美 的 景 象 ， 美 的 事 物 ， 美 的 人 ， 美 的 场面 … … 任 选 一 个 写 下 来 ， 注 意 ： 语 句 要 通 顺 ， 按 照 一 定 的 顺 序 写 。 如 果 是 写 景象 ， 可 以 像 《 秋 天 的 雨 》 那 样 ， 进 行 合 理 、 大 胆 的 想 象 。【 考 点 】 记 叙 文 （ 写 景 ）【 分 析 】 一 、 审 题 立 意 ：审 题 、 明 确 题 目 要 求 是 写 好 作 文 的 关 键 ， 本 次 习 作 为 自 命 题 的 写 景 作 文 ，要 求 写 自 己 看 到 的 美 的 景 象 ， 美 的 事 物 ， 美 的 人 ， 美 的 场 面 。二 、 选 择 分 析 ：
通 过 观 察 说 说 你 发 现 的 美 景 都 有 什 么 ， 哪 些 景 物 或 事 物 给 你 留 下 了 深 刻的 印 象 ， 让 你 难 以 忘 怀 ， 选 择 你 喜 欢 、 最 想 介 绍 的 去 写 。 如 写 秋 天 的 美 景 。三 、 构 思 指 导 ：1 、 开 头 ： 由 一 片 红 叶 引 出 秋 天 的 到 来 。2 、 中 间 ： 回 想 红 叶 的 来 历 ， 然 后 说 一 说 秋 天 的 风 、 秋 天 的 颜 色 ， 详 写 秋天 的 风 ， 说 说 风 中 的 秋 天 ， 表 达 对 大 自 然 的 热 爱 之 情 ， 要 注 意 写 作 顺 序 ， 可以 适 当 运 用 比 喻 、 拟 人 等 修 辞 手 法 。3 、 结 尾 ： 呼 应 开 头 ， 以 红 叶 结 束 全 文 ， 抒 发 自 己 的 情 感 。【 解 答 】 范 文 ： 秋 天 的 美 景
翻 开 课 本 ， 一 片 红 叶 掉 了 出 来 ， 我 看 看 窗 外 的 天 是 那 么 蓝 ， 凉 凉 的 风 吹了 进 来 ， 秋 悄 悄 地 来 了 ， 我 差 点 又 让 它 悄 悄 地 走 了 。那 片 红 叶 是 初 秋 时 在 山 上 捡 的 。 走 在 山 里 ， 抬 头 望 向 天 ， 不 见 原 本 期 待的 清 澈 的 蓝 ， 却 看 见 “绿 ”无 天 日 的 景 象 。 一 层 层 翠 绿 色 的 叶 子 盖 过 了 天 ， 仔细 一 看 ， 还 有 一 片 片 转 黄 渐 红 的 叶 点 缀 ， 风 一 吹 ， 吹 起 了 地 上 少 许 的 落 叶 ，它 们 一 片 片 的 翻 滚 着 ， 色 彩 缤 纷 的 奏 出 了 沙 沙 的 声 响 ， 秋 的 乐 章 。风 吹 过 了 山 ， 吹 过 了 海 ， 吹 过 了 城 市 ， 吹 入 了 秋 。 秋 天 的 风 ， 清 清 的 凉凉 的 ， 不 像 夏 天 的 闷 热 ， 也 不 像 冬 天 的 寒 冷 。 秋 天 时 ， 我 喜 欢 在 操 场 的 草 地上 看 着 天 、 让 阳 光 洒 在 身 上 ， 吹 着 风 ， 静 静 的 坐 着 ， 空 气 中 总 飘 着 秋 天 特 有希望学
的 味 道 。秋 天 的 颜 色 ， 是 橘 吧 !橘 色 的 落 叶 、 橘 色 的 蟹 ， 还 有 橘 色 的 柿 子 。 柿 子 鲜橘 色 的 果 肉 ， 甜 甜 的 滋 味 完 全 没 有 秋 的 萧 瑟 。 小 时 候 就 偏 爱 柿 子 的 我 ， 总 是期 待 秋 的 到 来 ， 一 口 接 着 一 口 ， 就 是 喜 爱 那 甜 甜 的 滋 味 。 另 一 种 秋 的 味 道 。秋 天 、 蓝 天 、 红 叶 、 微 风 ， 美 好 的 季 节 。 我 捡 起 地 上 那 片 叶 子 ， 轻 轻 的夹 回 书 里 ， 夹 起 所 有 秋 天 的 回 忆 。【 点 评 】 习 作 构 思 巧 妙 ， 以 一 片 红 叶 引 起 秋 的 到 来 ， 结 尾 又 以 红 叶 结 束全 文 ， 结 构 紧 凑 ， 文 章 浑 然 一 体 ， 的 确 秋 天 的 风 是 凉 爽 的 ， 秋 天 的 颜 色 是 各种 各 样 的 。 文 章 有 一 份 秀 逸 与 清 灵 ， 教 人 读 来 清 心 欢 喜 。
希望学
十 八 、 同 学 们 ， 新 的 学 期 中 我 们 的 校 园 发 生 了 很 大 的 变 化 ， 你 观 察 到 了 吗 ？请 细 心 的 你 写 一 写 我 们 校 园 的 变 化 。【 考 点 】 记 叙 文 （ 写 景 ）【 分 析 】 一 、 审 题 立 意 ：本 题 为 自 命 题 作 文 ， 要 求 写 一 写 新 学 期 学 校 的 变 化 ， 注 意 抓 住 题 眼 “变 化 ”。二 、 选 材 指 导 ：新 学 期 ， 校 园 的 景 色 怎 么 样 。 都 有 什 么 变 化 ， 通 过 自 己 的 一 双 善 于 观 察的 眼 睛 仔 细 观 察 校 园 ， 抓 住 校 园 的 变 化 ， 然 后 按 照 一 定 的 顺 序 把 它 记 录 下 来 。三 、 构 思 指 导 ：1 、 开 头 概 括 写 出 新 学 期 校 园 改 容 换 貌 了 。
2 、 中 间 按 照 一 定 的 顺 序 写 出 自 己 观 察 到 的 校 园 的 变 化 ， 如 升 旗 台 的 变 化 、宣 传 语 的 变 化 等 。3 、 结 尾 抒 发 感 悟 ， 由 学 校 的 变 化 扩 展 到 人 的 变 化 ， 升 华 文 章 主 题 。【 解 答 】 范 文 ： 校 园 的 变 化今 天 是 开 学 的 第 一 天 ， 开 学 第 一 天 都 要 焕 然 一 新 ， 就 连 学 校 都 改 容 换 貌了 。 早 晨 ， 我 来 到 学 校 ， 发 现 旗 杆 已 经 由 原 来 的 一 根 变 成 三 根 了 ， 中 间 的 那面 红 旗 是 国 旗 ， 左 边 是 西 街 小 学 校 旗 ， 右 边 是 少 先 队 队 旗 。 再 看 升 旗 台 前 那八 个 苍 劲 有 力 的 大 字 ： 励 志 、 笃 学 、 尚 美 、 超 越 ， 这 八 个 大 字 是 雕 刻 而 成 的 。
再 看 升 旗 台 两 旁 ， 那 五 彩 缤 纷 的 花 坛 ， 仿 佛 是 花 的 海 洋 ， 花 的 世 界 。 忽 然 ，我 的 钱 掉 在 地 上 了 ， 我 弯 腰 捡 钱 时 ， 发 现 地 板 已 经 由 原 来 的 砖 块 变 成 现 在 的地 板 砖 了 ， 学 校 的 变 化 居 然 有 这 么 大 ， 我 实 在 是 太 兴 奋 了 。中 院 也 写 了 几 个 大 字 ： 知 识 改 变 命 运 。 勤 奋 铸 就 未 来 。 意 思 是 ： 知 识 可以 改 变 你 的 命 运 ， 勤 奋 可 以 为 你 的 未 来 打 基 础 。我 们 再 来 看 看 “愉 悦 园 ”， “愉 悦 园 ”也 就 是 厕 所 ， 在 厕 所 的 那 面 墙 上 ， 画 了几 幅 非 常 好 看 的 画 ， 不 知 是 哪 位 心 灵 手 巧 的 老 师 画 了 这 幅 好 看 的 图 画 ， 那 小动 物 画 的 是 栩 栩 如 生 、 惟 妙 惟 肖 。如 今 学 校 都 变 了 样 ， 那 我 们 呢 ？ 我 们 也 要 变 ， 我 们 以 后 要 好 好 学 习 ， 争希望学
【 点 评 】 从 习 作 可 以 看 出 小 作 者 是 一 位 特 别 善 于 观 察 的 孩 子 ， 把 学 校 的变 化 写 得 特 别 具 体 ， 语 言 组 织 很 有 逻 辑 ， 采 用 总 分 总 的 方 法 ， 层 次 分 明 ， 条理 清 楚 ， 中 心 突 出取考个好成绩。 。
希望学
十 九 、 《 记 一 次 郊 游 》写 一 篇 记 叙 文 。 要 求 内 容 真 实 具 体 ， 把 时 间 、 地 点 、 人 物 、 过 程 写 清 楚 ，语 句 通 顺 ！【 考 点 】 记 叙 文 （ 写 景 ） 。【 分 析 】 审 题 立 意 ：写 一 次 郊 游 ， 郊 游 是 到 郊 野 休 闲 以 散 心 健 体 。 体 裁 是 记 叙 文 ， 要 注 意 时间 的 六 要 素 。选 材 指 导 ：可 以 选 一 次 春 游 的 经 历 ， 把 春 游 的 时 间 、 地 点 、 人 物 、 过 程 写 清 楚 ， 语句 通 顺 ， 不 写 错 别 字 ， 表 达 自 己 的 真 情 实 感 ！
构 思 指 导 ：1 、 开 头 ： 交 代 事 情 的 时 间 、 地 点 、 人 物 。2 、 中 间 ： 写 出 郊 游 的 经 过 ， 要 写 出 同 学 们 此 时 此 刻 的 心 情 ， 可 以 用 周 围的 环 境 衬 托 同 学 们 兴 奋 、 激 动 的 心 情 ， 可 以 写 一 写 自 己 的 见 闻 。3 、 结 尾 ： 写 出 结 果 ， 流 露 出 自 己 的 真 情 实 感 。【 解 答 】 范 文 ： 记 一 次 郊 游这 个 星 期 六 的 下 午 ， 阳 光 明 媚 ， 万 里 无 云 ， 老 师 带 着 我 们 班 全 体 同 学 去春 游 。 两 点 ， 我 们 来 到 学 校 集 合 ， 同 学 们 一 个 个 神 采 奕 奕 ， 在 老 师 的 一 声 号令 下 ， 我 们 出 发 了 。
一 路 上 我 们 欢 声 笑 语 ， 叽 叽 喳 喳 说 个 不 停 ， 大 家 都 高 兴 极 了 。 来 到 镜 山广 场 ， 首 先 映 入 眼 帘 的 是 门 口 的 那 几 株 紫 荆 花 ， 树 上 大 部 分 的 花 都 在 这 春 光明 媚 的 好 时 节 盛 开 了 ， 只 剩 下 部 分 的 花 骨 朵 儿 娇 羞 地 犹 抱 琵 琶 半 遮 面 。 这 最抢 镜 头 的 主 角 ， 好 像 正 对 我 们 说 ： “快 来 享 受 这 万 紫 千 红 、 风 光 无 限 的 春 日 盛宴 吧 ！ ”老 师 为 了 让 我 们 不 太 疲 惫 ， 决 定 在 广 场 旁 边 的 凉 亭 休 息 半 小 时 。 不 等 老师 说 完 ， 同 学 们 就 欢 呼 雀 跃 ， 一 窝 蜂 地 跑 开 了 。 猜 猜 同 学 们 都 在 干 嘛 ？ 大 部分 同 学 都 秒 变 成 了 名 副 其 实 的 吃 货 ， 开 始 大 吃 特 吃 起 来 ， 有 的 同 学 没 带 零 食 ，就 趴 在 长 凳 上 懒 洋 洋 地 晒 太 阳 ， 还 有 一 些 坐 不 住 的 男 生 们 三 五 成 群 地 东 看 看 ，希望学
休 息 完 ， 在 各 组 队 长 的 召 唤 下 ， 我 们 便 来 到 假 山 前 的 台 阶 上 ， 列 好 队 ，准 备 开 始 今 天 的 重 头 戏 — — 全 班 合 影 ！ 这 可 是 我 们 班 有 史 以 来 第 一 次 的 集 体合 影 呢 ！ 在 “摄 影 师 ”黄 老 师 的 指 挥 下 ， 我 们 异 口 同 声 地 喊 了 句 “茄 子 ”的 口 令 后 ，按 下 快 门 的 黄 老 师 满 意 地 说 了 声 “very good！ ”不 用 看 相 片 也 知 道 ， 我 们 的 笑容 有 多 甜 ， 姿 势 有 多 帅西瞧瞧，每个人脸上都洋溢着欢乐的笑容。 ！我 们 沿 着 绿 葱 葱 的 小 路 向 友 谊 广 场 前 进 ， 经 过 碧 波 荡 漾 的 镜 山 湖 ， 观 赏着 随 处 可 见 的 五 颜 六 色 的 野 花 ， 最 多 的 还 要 数 白 色 的 野 草 莓 花 了 ， 虽 然 他 们不 起 眼 ， 但 却 是 装 饰 这 多 彩 的 春 日 里 不 可 缺 少 的 “配 角 ”。 我 们 浩 大 的 队 伍 迈着 欢 快 的 步 伐 ， 闻 着 清 香 扑 鼻 的 花 香 ， 走 过 四 季 常 青 的 竹 林 ， 来 到 大 家 最 期待 的 “樱 雨 林 ”。 却 发 现 调 皮 的 樱 花 一 朵 也 没 有 开 放 ， 倒 是 那 细 细 密 密 的 像 子
弹 似 的 花 骨 朵 儿 占 尽 了 风 头 。 像 是 在 与 人 们 说 悄 悄 话 ： “下 个 星 期 记 得 来 看 我美 丽 娇 艳 的 风 姿 哦 ！ ”欣 赏 完 这 些 百 看 不 厌 的 美 景 ， 老 师 组 织 了 一 个 游 戏 — — “猜 字 谜 ”， 同 学们 个 个 跃 跃 欲 试 ， 鼓 足 了 劲 儿 ， 都 准 备 大 显 身 手 。 但 是 事 与 愿 违 ， 我 们 黄 老师 不 愧 是 智 多 星 呀 ， 出 的 第 一 道 谜 语 就 让 我 们 “全 军 覆 没 ”了 ， 竟 没 有 一 个 同学 猜 出 来 ！ 我 们 只 能 一 脸 不 甘 心 地 等 待 老 师 公 布 谜 底 了 。 同 学 们 一 起 猜 字 谜的 过 程 笑 声 不 断 ， 还 引 来 不 少 路 人 前 来 参 与 呢 ！ 猜 完 字 谜 我 们 男 生 和 女 生 各一 组 ， 玩 了 笑 话 百 出 的 游 戏 丢 手 绢 。不 知 不 觉 夕 阳 西 下 ， 老 师 宣 布 这 次 春 游 活 动 到 此 结 束 ， 我 们 带 着 依 依 不舍 的 心 情 ， 告 别 了 这 次 意 义 非 凡 、 令 人 终 生 难 忘 的 春 游 活 动 。
【 点 评 】 这 是 一 次 有 感 而 发 的 习 作 ， 小 作 者 能 抓 住 春 游 的 过 程 中 同 学 们的 表 现 进 行 描 写 ， 把 放 飞 心 情 ， 流 连 春 色 写 得 非 常 美 。 全 文 多 处 信 手 拈 来 的成 语 ， 给 文 章 增 色 不 少 ， 重 点 部 分 浓 墨 重 彩 ， 游 戏 部 分 惜 字 如 金 ， 详 略 处 理得 当 ， 是 一 篇 小 学 生 游 记 的 上 乘 之 作 。希望学
二 十 、 习 作 。当 你 长 大 以 后 ， 或 许 会 离 开 家 乡 ， 想 象 一 下 ， 当 某 一 天 你 回 到 了 阔 别 已 久的 家 乡 ， 那 将 会 是 怎 样 的 情 景 ？ 以 《 二 十 年 后 回 故 乡 》 为 题 写 一 篇 习 作 ， 发 挥自 己 的 想 象 ， 不 少 于 350 字 。【 考 点 】 想 象 作 文【 分 析 】 本 次 作 文 为 想 象 作 文 ， 当 你 长 大 以 后 ， 或 许 会 离 开 家 乡 ， 想 象一 下 ， 当 某 一 天 你 回 到 了 阔 别 已 久 的 家 乡 ， 那 将 会 是 怎 样 的 情 景 ， 合 理 想 象 ，写 一 篇 习 作 ， 不 少 于 3 5 0 字 。【 解 答 】 一 、 审 题 ， 明 确 习 作 要 求 ：
1 、 本 题 为 自 命 题 的 想 象 作 文 ， 要 求 以 《 二 十 年 后 回 故 乡 》 为 题 写 一 篇 文章 。 2 、 内 容 可 想 象 故 乡 未 来 的 科 技 、 未 来 的 衣 食 住 行 、 未 来 的 你 ……， 想 象合 理 ， 表 达 清 楚 ， 语 言 流 畅 。二 、 思 路 点 拨 ：1 、 作 文 的 内 容 范 围 很 宽 泛 ， 可 以 写 吃 穿 住 用 行 等 各 个 方 面 ， 但 写 作 时 要突 出 某 一 方 面 ， 不 能 面 面 俱 到 。2 、 展 开 想 象 ， 大 胆 构 思 ， 尽 情 畅 想 。 想 一 想 ， 未 来 的 故 乡 ， 会 达 到 一 种怎 样 的 程 度 ； 人 们 的 衣 食 住 行 会 发 生 什 么 样 的 变 化 …， 但 想 象 要 有 现 实 依 据 ，合 乎 情 理 。
3 、 突 显 出 与 现 在 的 状 况 的 不 同 之 处 ， 思 想 健 康 ， 表 述 清 楚 。4 、 语 句 通 顺 ， 用 词 恰 当 。范 文 ： 二 十 年 后 回 故 乡时 光 飞 逝 ， 岁 月 如 梭 ， 转 眼 间 二 十 年 过 去 了 ， 身 在 外 地 的 我 想 回 到 家 乡去 看 看 ， 搭 上 超 高 速 地 铁 后 ， 给 远 在 家 乡 的 亲 人 发 了 个 电 子 邮 件 ， 一 是 问 候他 们 ， 二 是 告 诉 他 们 我 要 回 来 了 ， 让 他 们 做 好 准 备 。下 了 地 铁 后 ， 我 被 眼 前 的 景 象 惊 呆 了 ， 二 十 年 后 的 家 乡 是 一 片 繁 荣 的 景象 ， 高 楼 大 厦 到 处 都 是 ， 人 人 都 带 着 高 科 技 产 品 ， 有 人 身 上 带 着 清 洁 机 器 人 ，希望学
突 然 ， 天 上 乌 云 密 布 ， 要 下 雨 了 ， 人 们 纷 纷 拿 出 雨 伞 ， 可 是 我 惊 奇 地 发现 ， 和 别 人 比 ， 我 的 雨 伞 简 直 弱 爆 了 ， 你 看 ， 有 人 在 用 高 科 技 雨 伞 上 网 ， 还有 人 在 听 劲 爆 的 摇 滚 乐 ， 我 只 好 眼 睁 睁 地 看 着 那 些 人 在 享 受 下 雨 的 乐 趣 了时时刻刻为我们清洁衣物，让我们变得整洁，干净。有人身上带着随时随地面包机，他虽然小巧，但却能随时随地变出美味的面包来给人充饥。周围的景色更是迷人，公园里鲜花盛开，机器人园丁在给他们浇水，在我面前的是一片花的海洋。 。不 一 会 儿 ， 雨 停 了 。 我 到 了 家 ， 家 人 们 热 烈 的 迎 接 我 ， 并 向 我 介 绍 自 家的 科 技 ： 草 地 漆 ， 智 能 厨 具 ， 还 有 一 种 高 科 技 的 衣 服 合 成 器 。 这 种 衣 服 合 成器 可 是 很 厉 害 的 ， 先 把 破 了 的 衣 服 放 进 去 后 ， 就 可 以 自 己 进 行 设 计 ， 设 计 出自 己 喜 欢 的 衣 服 ， 真 是 一 举 两 得 。还 有 一 种 特 制 的 杯 子 ， 喝 完 水 后 ， 饿 了 就 可 以 吃 掉 它 ， 不 想 吃 他 就 把 他扔 到 土 里 ， 它 也 会 被 分 解 成 肥 料 ， 既 能 喝 水 ， 又 能 吃 ， 还 能 做 肥 料 ， 这 可 是一 举 三 得 啊 ……
从 窗 外 望 去 ， 高 大 的 柳 树 ， 粗 壮 的 梧 桐 树 ， 高 高 的 挺 拔 在 那 儿 ， 空 气 清新 得 不 得 了 ， 我 真 是 越 来 越 喜 欢 我 的 家 乡 了 。我 爱 我 的 家 乡 ， 因 为 家 乡 的 科 技 发 达 了 ， 也 越 来 越 美 了 。【 点 评 】 这 篇 文 章 想 象 丰 富 ， 重 点 想 象 了 自 己 二 十 年 后 回 家 乡 ， 家 乡 发生 了 许 多 的 变 化 ， 表 达 了 小 作 者 渴 望 科 技 发 达 ， 家 乡 更 美 的 愿 望 。 全 文 语 言流 畅 自 然 ， 较 为 生 动 ， 是 一 篇 不 错 的 习 作 。
希望学
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