八年级物理上册《第二章 声现象》单元测试卷带答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________
考号：___________一、单选题1．警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”，以维持交通秩序。地面上的行人能听到“喊话”声，是
因为“喊话”声（ ） A．是次声波B．是超声波C．可以在空气中传播D．传播不需要介质2．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山
寺，夜半钟声到客船”，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的（ ）来判定的。 A．音调B．响度C．音色D．音速3．
如图所示是中国空间站天和核心舱，从核心舱传来：“太空探索，永无止境。随着不断旋转的陀螺，我们已经从神舟十号任务进入了空间站时代。欢
迎来到天空课堂！”小华兴奋地喊道：“那是航天员王亚平老师的声音”。小华能判断出是王亚平的声音是根据声音的（ ） A．响度不同B
．音调不同C．音色不同D．音速不同4．如图所示是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ） A．图甲中，通过观察纸屑是否
跳动可以探究“声音的产生原因”B．图乙中，乒乓球的作用是延长音叉的振动时间C．图丙中，真空铃实验说明声音能在真空中传播D．图丁中，
小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音，说明空气可以传声5．2022年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲，“太空教师
”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。下列说法中正确的是（ ） A．王亚平和叶光富两名宇航员音色相同B
．奇妙的实验引得同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高C．声音可以传递信息D．宇航员说话时声带振动的幅度越大，音调越高6．如图在
辽宁舰舰载机旁边的指挥工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是（ ） A．防止噪声的产生B．为了保暖，防止海风吹到头部C．阻断噪
声的传播D．阻止噪声进入人耳7．关天于甲，乙，丙，丁四幅图，下说法不正确的是（ ） A．甲图中，声波清洗眼镜使用的是超声波，说明
声能够传递能量B．乙图中，发声的音叉激起水花说明振动的频率决定声音的音调C．丙图中，某昆虫的翅膀在2s内振动了600次，人类能听到
该频率的声音D．丁图中，两种波形图说明声音的音色不同二、多选题8．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法正确的是（
） A．钢尺伸出桌面越长，钢尺振动得越快、频率越高，声音的音调也越高B．保持拨动钢尺的振幅相同，主要是控制响度不变C．通过本实验
可探究音调由频率决定D．若采用完全相同的塑料尺来做相同实验，则声音的音色将不同9．如图所示是古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手
搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。下列分析中正确的是（ ） A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B．发出嗡嗡声的声源是
“鱼洗”C．“鱼洗”发出的声音能在水中传播D．众多“鱼洗”发出的声音汇集使声音的传播速度加快10．对于图所示的声学现象描述或解释正
确的是（ ） A．图甲：道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声B．图乙：用“B超”检查身体，主要是利用超声波能够传递信息C．图丙：
太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播D．图丁：能从不同乐器的声音中分辨出小提琴的声音是因为音色不同三、填空题11．为了铭记
“九一八”事变，每年9月18日全国各地都会拉响防空警报。民众听到的警报声是由警报器的发声体 产生的，警报声是通过 传播到我们耳中的
。12．“闻其声而知其人”主要是依据讲话人声音的 来判断的。如图所示，甲、乙是2种声音的波形图，从物理学角度看乙声音是 （选填“乐
音”或“噪声”）。 13．地震产生的声波属于 （选填“次声波”或“超声波”），所以人们听不到；倒塌房屋中的被困人员，通过敲击物体发
出声音及时获救，这是利用声波可以传递 。 14．在工作和学习地点张贴着“请勿大声喧哗！”是在 （选填“声源处”“传播过程中”或“人
耳处”）控制噪声；某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率为 Hz，人耳 （选填“能”或
“不能”）听到这种声音。 15．2022年6月5日，全新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》正式实施。“新噪声法”中禁止室内装修
和邻里噪声扰民，这是从 减弱噪声；城区步行街上安装的噪声监测装置（如图所示），显示了噪声的 （填“音调”“响度”或“音色”）。 四
、实验探究题16．小王在为了探究声音在空气中的传播设计了如图所示的实验装置：（1）实验现象：放在玻璃罩中的音乐芯片随着玻璃罩内空气
的减少，听到的声音 ；（2）假设与推理：如果玻璃罩内的空气完全抽出来，将 （选填“能”或“不能”）听到音乐芯片发出的音乐声； （3
）得出结论：声音的传播需要 。17．某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示： （1）如图甲，用橡皮锤敲击音叉时，发现小球
被弹开，用小球的弹起反映音叉的振动，这种研究问题的方法称为 （选填“控制变量法”或“转换法”）； （2）如图乙，敲响右边音叉时，与
左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在 中传播，且声音可以传递 ； （3）如图丙，用硬纸片在梳子梳齿上划动，划动
速度越小，发出声音的音调越 ，说明音调是由声源的 决定的； （4）如图丁，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动时，听到声
音的大小不同，说明响度与发声体的 有关；若钢尺伸出桌面的长度变长，用等大的力拨动时，听到声音的音调 （选填“升高”或“降低”）
。 五、计算题18．我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表，回答问题。已知在长为0.85km的空金属管一端敲击一下，在
另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）。问： 一些介质中的声速v/(m?s﹣1)空气（0℃）331冰32
30空气（15℃）340铜3750煤油（25℃）1324铝5000水（常温）1500铁5200（1）敲击后声音通过空气传到另一端要
多长时间？（2）声音在金属管中的传播速度？该金属管可能是由什么材料制成的？19．一辆汽车在匀速行驶，道路前方有一座高山，司机在距离
山360m处鸣笛，并在2s后听到回声。（声速为340m/s）求：（1）汽车行驶速度为多少m/s？（2）司机听到回声时距离高山多远？
参考答案1．C2．C3．C4．A5．C6．D7．B8．B,C9．A,B,C10．B,D11．振动；空气12．音色；乐音13．次声波
；信息14．声源处；350；能15．声源处；响度16．（1）逐渐变小（2）不能（3）介质17．（1）转换法（2）空气；能量（3）低
；频率（4）振幅；降低18．（1）解：由 得，声音在空气中传播的时间是 答：敲击后声音通过空气传到另一端要2.5s；（2）解：声
音在金属管内传播的时间 声音在金属管内传播的速度 查表知，金属管是铝制成的。答：声音在金属管中的传播速度是5000m/s，该金属管
可能是由铝制成的。19．（1）解：声音传播的距离s声＝v声t＝340m/s×2s＝680m 汽车行驶的路程s车，司机鸣笛时汽车到高
山的距离为s，则2s＝s声+s车＝2×360m计算可得汽车行驶的路程s车＝40m根据 可知 答：汽车行驶速度为20m/s；（2）解：司机鸣笛时汽车到高山的距离为 司机听到回声时汽车到高山的距离s＇＝s﹣s车＝360m﹣40m＝320m答：司机听到回声时距离高山320m。学科网（北京）股份有限公司 第 1 页 共 7 页zxxk.com学科网（北京）股份有限公司 |
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