话题作文1．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：红烛啊！请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结出快乐的果。——闻一多《红烛》材料
二：袁隆平说：“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”喜看稻菽千重浪，作为一位杰出的科学家、发明家，袁隆平给予了中国乃至全世界伟大的
贡献——被西方世界称为“东方魔稻”的杂交稻。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请以“奉献”为话题写一篇议论文，表达你的感悟和思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；感情真实，不要套作，不得抄袭；不得透漏个人信息；不少于800字。2．请以诚信为话题，写一篇不少
于800字的议论文。要求：观点明确，论证合理。3．完成作文。一位哲人曾经说过：“接受阴影，才会有阳光的明媚与灿烂；拒绝阴影，只会是
阴天，不会有阳光。”现实生活中，很多人只想要阳光，拒绝见阴影，这显然是难以办到的。那么该怎么办呢？请以“阳光与阴影”为话题写一篇文
章。要求：话题作文；不少于800字；不得透露个人信息。4．阅读下面的文字，根据要求作文。每个人的心灵深处都希望能得到别人的喝彩，而
来自他人的一句普普通通的喝彩也将给我们的生活注入鲜活的美丽，有时甚至会影响一个人的一生。你对“喝彩”这一话题有什么联想呢？请以“喝
彩”为话题，联系实际，写一篇文章。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5．阅
读下面的材料，根据要求写作。5月30日，中央文明办以“云”发布方式，在北京市密云区新时代文明实践中心推出2022年第一季度“中国好
人榜”。其中，有23年来奔忙在做慈善、献爱心路上，给500多个孤儿当“爹”的山西耿开文；有冲锋在前不畏难、守护青山16年的江西王翠
红；有辛苦付出30余载、一口炕锅撑起老弱病残之家的湖北邹爱华……他们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲……他们的事迹
引起网友共鸣，网友深情留言：“每一个中国好人都是一盏指航的‘道德灯塔’，他们在平凡中守望道义的自觉、守望善良的温暖、守望人生的高度
，向他们致敬！”以上材料引发了你怎样的联想，请以“我眼中的好人”为话题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：
不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信息；不少于800字。6．阅读下面的材料，根据要求作文。复旦大学图书馆医科馆公布了一组数据，在一年
时间里，医科馆打卡王孔同学，来了图书馆1424次；风雨无阻爱学习的潘同学在馆天数301日；最爱泡图书馆的陈同学，在馆时长2325.
5小时；医学馆早鸟李同学，168次开馆就来；医学馆猫头鹰郭同学，167次在B1学到凌晨才离开……年打卡1424次，平均每天打卡3.
9次图书馆，孔怡德坦诚说：“我没想到会登上首位，毕竟身边的同学都很努力。”今年九月小孔顺利进阶：成功考上硕士研究生。自律的青春最美
。请结合材料，联系生活实际和自己的切身感受，以“自律”为话题写一篇作文。要求：结合材料，围绕话题，确定立意；自拟标题；文体不限，诗
歌除外；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。7．作文。人而无信，不知其可也。——孔子言无常信，行无常贞，惟利所在
，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。——孟子以上材料触发了你怎样的联想和思考？请以“信用”
为话题写一篇文章。要求：明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。8．阅读下面材料，按要求作文。从
前，有一位将军带领士兵打仗，在一次战役中，敌我双方势力相差悬殊，他的手下兵力只是对方的十分之一；这时候，众将士对这次的战役胜利信心
极其不足，于是将军就到一座庙里求神问卜，他拿出一枚钱币对众将士说：“胜负在天，这场战争的命运就由神灵来决定吧，如果抛落的钱币正面朝
上的，就说明神灵让我们战无不胜；相反，如果正面朝下，就是失败。”接着，他连抛了三次，钱币的正面都是朝上；这时全军上下将士欢呼雀跃，
最后出战大胜而归。凯旋后，将军拿出当时的钱币给众将士看，将士们这时候才明白原来钱币正反两面都是正面的。请以“信心”为话题，写一篇作
文。要求：（1）诗歌除外，文体不限。(2)不得抄袭，不得套作，不少于800字。(3)行文中不得出现真实的地名、校名、人名。9．阅读
下面材料，完成作文。劳动浸透着人们的汗水，凝聚着人们的智慧，有时也体现了集体的力量。当人们捧起硕大的劳动果实时，就会觉得汗水的甘甜
，也会体会到知识就是力量的真理，更会理解到集体的伟大……请以“劳动”为话题，自拟题目，写一篇作文。要求：立意自定，文体不限（诗歌除
外）；书写规范，卷面整洁；不得出现真 实的校名、人名；字数不少于800字。10．阅读下面材料，根据要求写一篇作文。阅读下面的材料，
按照要求写一篇作文。荀子说：积善成德，而神明自得，圣心备焉。老子说：上善若水。佛家说：心存善念。作为当代中国青年，读了上述文字，你
有何感想？请结合材料，以“说善”为主题写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信
息；不少于800字。参考答案：1．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道话题作文题。话题是“奉献”。“奉献”意思是把实物
或意见等恭敬庄严地送给集体或尊敬的人；奉献就是“恭敬地交付，呈献，不求回报”。材料一引用闻一多的诗句，呈现出红烛的生命价值和奉献情
怀。材料二展现袁隆平伟大成就，表现他生命的巨大奉献价值，两则材料分别从个体到群体、从科学家到普通人，展现出奉献精神在现代生活的重要
意义。两则材料共同引导考生对“奉献”这一主题进行多角度思考，帮助考生打开写作思路。题目要求考生议论自己对于“奉献”的思考和感悟，文
体为议论文。因此，结合材料，考生可以思考生活中看到的或经历过的有关“奉献”的片段、场景，注意取材，要注意奉献的价值和意义，这是奉献
最亮丽的色彩，是所选材料的高度所在，考生所论之事要有奉献的故事内容，所写之人要含有“奉献”精神这一正能量。再次，文章主题要积极向上
，彰明人性中的奉献美，具有教育和感化意义。行文构思上，可以列举有关“奉献”的事例，构成排比，引出观点；接着从为什么奉献的角度分析，
如“为社会、为别人”，如“一方面共建和谐社会，另一方面提高自己精神境界”；最后联系当下，发出呼吁，如“贡献爱心，构建和谐社会”。立
意：1.放弃专利，公开成果，奉献大爱。2.除夕牺牲，为救居民，奉献生命。3.昆仑之上，战士守护边关，奉献青春。4.面馆老板向环卫工
提供面条，奉献热忱。2．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道话题作文题。考生要抓住材料的中心话题“诚信”，理解“诚信”
的内涵以及其对于我们的生活、事业等的作用进行立意作文。“诚”就是诚实无欺，诚实做人，诚实做事，实事求是；“信”即有信用，讲信誉，守
信义，不虚假。诚信是中华民族传统美德和优秀品质，已传承数千年。孟子说：“诚者，天之道也。”诸葛亮说：“勿持功能而失信。”程颐说：“
诚则信矣，信则诚矣。” 当今时代，诚信依然是立身之本，为人之道，讲诚信的人，处处受欢迎，事业也会进展顺利；不讲诚信的人，人们会怀疑
他的人品，进而不愿与之交往，他的生活和事业都会受到影响。在现代社会，诚信不仅仅是个人品德问题，也是构成现代社会合作和社会生活的伦理
基础，如果缺乏诚信，社会就会失序。比如老人倒了不敢扶；买卖假货、盗版猖獗，网络社交诈骗，都造成了人与人之间的信任危机。诚信是社会稳
定、繁荣发展的重要基石，需要全社会共同倡导诚信，共同守护。人与人之间交往要讲诚信，国与国交往同样要讲诚信。比如中心论点是“选择诚信
，也就选择了靓丽的人生”， 围绕这个观点，在同一个层面上，可运用追问原因法，把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，从不
同角度展开议论，分论点可以写“选择诚信，因为它比机敏来得厚实”，“选择诚信，因为它比金钱更具有内涵”，“选择诚信，因为它比荣誉更具
有持久性”，“选择诚信，因为它比美貌来得可靠”。最后要提出希望与建议，这一条相当重要，这也是落实“从我做起”的落脚点。立意：1.诚
信，人生的必修课。2.诚信是为人之本，是处世之法。3.回归真实，诚信最美。3．例文：笑迎阴影的到来，静享阳光的灿烂海伦凯勒曾留下一
句名言，把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。而她却是一位盲人，一生没有见到过阳光，只能通过感觉去“看见”世界。她应该是终生都处在
茫茫的黑暗与阴影之中，但她还是在无光、无声的世界里完成了14本著作，是她在自己的心灵里产生了阳光，给予在不幸阴影中的自己一丝温煦的
阳光。如果她一直断定自己始终不能走出磨难的阴影，那世间怎么会留下她如此多的创作，又怎会留下她永远的传奇和励志故事？美国成功学家博恩
曾说过“有光的地方就有阴影”。毕竟阳光与阴影是一对相生又相克的矛盾体。站在太阳底下，不管在哪里都会有阴影。不仅是在物质上,阳光和阴
影是对死对头，在精神上，大家也早已认可了二者相辅相成的存在，不知有多少媒体，又有多少民众在抱怨这个世界和社会，千万种情绪和话语汇在
一起，共同感叹生活被阴影所笼罩，阳光又在何处？可是大家有没有想过，正因有阴影的清冷，才衬托出阳光的温馨，人生苦辣酸甜咸，百般滋味都
汇聚，我们面对的一直就是光影交织的人生。其实，阳光并不是消失了，而是没被察觉。即使阳光就在自己手边，也会被有些人熟视无睹。人们因为
一时的黑暗把自己关在自认为安全的笼子里，让自己的影子和周围的影子把自己包围起来，不敢走出自己的囚笼，却一直在慨叹阳光的吝啬，真是可
悲可叹。走不出自己的误区，永远看不到温暖和希望。 真正的阴影、最大的阴影是在人们的内心，只有让自己勇敢地跨出一步，你才会把它抛在身
后。张海迪自幼残疾，不幸的影子从小笼罩在她的周围，但她从没放弃人生，学语言，学医学，写自传，带着一颗始终朝向阳光的心，推动轮椅前行
，把曲折坎坷抛在身后，追寻洒满阳光的人生之路；老年的贝多芬耳聋、贫困、失恋，仿佛世间的所有阴影都覆盖在他孱弱衰老的身体上，可是他却
用热忱的心灵创作出了最灿烂、最震撼人心的命运交响曲，爆发出生命的最强音；史铁生在最青春的年纪失去了行走的能力，沉重的生命主题让他带
着迷茫、彷徨在空阔的地坛游弋，但最终还是走出生命的阴影，笑迎璀璨的朝阳，活出了通透温暖的人生。把自己从囚笼里放出来，从阴暗的角落里
走出来，从现在开始，扼住命运的咽喉，把握命运的方向盘，驱散内心的阴霾，坚定勇敢地走向阳光，袒露自己的真诚和热情，那些阴影会被你远远
地抛在身后，你会发现自己原来处在一片繁花似锦的明媚春光里。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本题为一道话题作文题。材料中哲人认
为接受阴影才会享有阳光的明媚与灿烂，而现实中很多人却不想接受阴影。如何解决这个问题呢？辨明两者的辩证关系尤为重要。“阳光与阴影”属
于关系型话题，同时又具有深刻的寓意。在文中阐述好“阳光”与“阴影”之间的关系，即既要拥抱“阳光”又不回避“阴影”。透过阳光和阴影这
一表面现象，联系社会、历史以及个人现状来揭示出它的寓意，我们可以看出“接受阴影”寓意“坦然面对生活中的挫折和失败”，“阳光的明媚与
灿烂”寓意“生活的快乐与幸福，事业的成功与辉煌”等。这样两者兼顾，阐述出两个要素之间的辩证关系，作文的立意才不会偏颇也才会更有深度
。行文思路上，全文采用总分总的结构模式，首先提出“既要拥抱阳光又不回避阴影”的观点，然后可运用类比论证的方法，从大自然风物入手，阐
述它们能够战胜自然的风雨，迎来明媚的阳光，最终撑起自己的一片晴朗的天空，接着由物及人，运用引证和例证的方法，联系生活现实指出人类不
会被阴影打败，他们也一样能成为生活的强者，同样可以战胜自己脆弱的一面，勇敢接受坎坷磨难的砥砺，一样能沐浴着灿烂的阳光走向成功；最后
总结全文，强调阳光和阴影的辩证关系，我们每个人都希望自己的生活充满阳光，既然有阳光必然有阴影，我们更多的关注阳光却又不能拒绝阴影，
因为两者是相辅相成，互相依存的，就比如想要拥有灿烂美好的人生，必定要承受风霜雨雪的洗礼，想要到达成功的巅峰，必定要经历跋山涉水的艰
难，天下没有坐享其成的幸运儿，也没有不付出艰辛而轻易收获的成功。立意：1.坦然接受阳光下的阴影，拥有快乐和幸福的人生。2.笑迎阴影
的到来，静享阳光的灿烂。3.光影相融才是真正的人生。4.走出阴影才能迎接阳光的灿烂。4．例文：为付出鼓掌 为努力喝彩冬奥会上，我们
为夺得冠军的奥运健儿鼓掌；航天梦中，我们为太空出差三人组送上崇敬的目光；抗疫路上，我们关注于钟南山等人的光辉事迹。他们是时代的英椎
，是当之无愧的成功者，但那是些背后付出，没有被展示在聚光灯下的努力与汗水，也同样值得我们的掌声与喝彩，要知道，月球的背面也很美。“
成功”是对付出者最好的褒奖，他们脱胎于最深的黑暗，挣扎于最痛苦难熬的时光，最终用自己的泪水与汗水浇灌了胜利的花朵。顶起了冠军这一辉
煌的王冠。我们为他们鼓掌是肯定了他人的付出与努力，是传达了我们以他们为榜样的坚定信念，是激励我们共同走向美好明天的精神动力。他们值
得我们所有人的掌声和喝彩！但是，舞台上的表演者终究是少数，更多的我们是台下的观众。比赛的冠军只有一个，金字塔的顶端逼仄狭小，我们不
仅要为成功者喝彩，更要为失败的人点赞与鼓掌。邓清明十年一搏航天梦，终得仰望满天星，他没有“摘星星”的机会，却付出了与航天人同样的努
力；刘诗雯、许耕两名老将始终坚守兵兵球赛场，却在东京赛场上遗憾落败；羽生结弦无数次起跳腾空，只为完成梦中4A,昔日冰上王子却无缘奖
牌。古往今来，无数充满遗憾的例子令我们唏嘘泪目，但此时的我们更应给予更热烈的关心与问候，更衷心的喝彩与掌声。庆幸的是，我们正是这么
做的：二三万的暖心卡片寄送给羽生，数百万网友给予刘诗雯宽慰的语话。与其说我们在为成功喝彩，不如说我们在为每一个不甘平凡，勇于拼搏奋
斗的灵魂喝彩。时代风云变幻，但奋斗精神永不过时，它是到达梦想彼岸的诺亚方舟。为付出鼓掌，是我们存留奋斗的时代底色，对每一个咬牙前进
的背影的最好的驱动力；为努力喝彩，是我们始终团结一心，互望相助，在前进道路上“不让一个人掉队”的愿望与决心。月球的正面镀上了银色的
边框，就如同冠军之称给予成功者的光环一般固然美丽；但背面神秘的元素与天坑也类似那些默默奋斗之人的付出，同样值得赞美。【详解】本题考
查学生的写作能力。审题：这是一道话题作文题。材料表达的意思就是，每个人都渴望得到别人的喝彩，因为别人的喝彩对于一个人来讲，有着非常
重要的作用。然后引出后面的“喝彩”这一话题。关于“喝彩”这一话题，需要先理解这个话题的内涵，指的是为别人大声叫好。一般情况下，当别
人的表现出色时可以大声叫好。然而，不是每一个拼搏努力的人最后都会成功，或者说，努力有时候并不是成功的唯一，因此，对成功者固然应该喝
彩，对失利者也应给予鼓劲，让他们在挫折中汲取成长的养分。从这个角度立意，应该更具有新意。因为“喝彩”这一话题比较容易写作，所以，需
要在立意上另辟蹊径。上面谈到的为失败者喝彩是一个角度，也可以写为对手喝彩、为平凡的人喝彩等等，越是一般认为不应该为之喝彩的人物，如
果为之喝彩会更有新意。从这个话题来看，这个作文比较适合写成记叙文，选择一个平凡的小人物，记叙她（他）努力拼搏的故事，给人震撼和启迪
，让人为之喝彩。当然，也可以选择一个失败的英雄，比如古代的项羽，现代的羽生结弦等人，以故事新编的形式更有创意。当然，如果写成议论文
，可以对喝彩发生你的看法，比如围绕为失败者喝彩、喝彩有意想不到的功效、学会为他人喝彩等。立意：1．为他人喝彩。2．为失败者喝彩。3
．喝彩有意想不到的功效。4．在别人的喝彩声中站起。5．为要吝啬自己的喝彩。5．例文：厚植好人观，浸润新青年“根植于内心的修养，无需
提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良。”是梁晓声为“好人”定下的标准。修身，慎独，自律，友善，本就该是我当代青年的明信
片。社会在发展，时代在变迁，而作为中国青年，我们当向善，向上，向美，将“好人观”贯彻到底，规范我们的行为，浸润我们的心灵。好人之花
，馨香盈袖。擎向善前行，助其芳香四溢。“人之初，性本善。”《三字经》的内容我们早已耳熟能详，社会主义核心价值观中的“友善”也早已深
入人心。善良，一瞬间的闪念，便可引得众星璀璨。依稀疫情初起，病毒肆虐，人心惶惶却显现人性光辉。无数医护人员孤勇向前，奔赴一线；无数
国人捐款募资，提供资源；无数外卖员为医护人员而辛劳奔波……善良，无处不在。他们向善而行，吾辈青年也当紧随其后，擎向善前行，以绽好人
之花。好人之花，馨香盈袖。擎向上前行，助其芳香四溢。“踔厉奋发”是我们的口号，“积极向上”是我们的方向。“无声胜有声”，从无声中突
围，心中有嘹亮的号角，是江梦南的标签。自幼失聪，却从未躺平，凭借自身智慧，不懈努力，考入清华大学。若身在泥潭，心在泥潭，则满眼望去
均为泥潭；若江梦南由天躺平，何来如鲜花般怒放，何来如小鸟般飞翔？她有更坚定的方向，积极向上，是吾辈青年的榜样。我们应取其“向上”，
助好人之花绽放。好人之花，馨香盈袖。擎向美前行，助其芳香四溢。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”向美好前行，助社会稳
定，成国家繁荣。华坪女高校长张桂梅，自然击其以风雪，她报之以歌唱；命运置其于危崖，她馈人间以芬芳。不图名、无谋利地助力山区女孩考入
大学，走出大山。她为祖国培育出一个个花朵，促进社会发展。李子柒深入灵魂的热爱，无问西东，无问功名与诋毁，使中华民族传统文化再添光辉
。吾辈青年当学其向美之心，绽放好人之花，为社会、为国家。不论社会如何发展，不论时代如何变迁，做一个好人，是对人性、人心的内在要求。
吾辈青年，生逢其时，躬逢盛世，面对万里路遥，应向上、向善、向美，厚植好人观念，使其浸润于心，沁人心脾！【详解】本题考查学生的写作能
力。审题：这是一道话题型作文题。本则材料从“中国好人榜”切入，整段文字都在强调一个核心概念：人性向善、向上、向美。引导考生对做人准
则的思索，明确做人的标准、方向，即厚道、善良、守信、宽容、诚实等。不管社会如何发展，时代如何变迁，做一个好人，是对人性、人心的内在
要求。社会越发展，时代越进步，作为人本身，更应该向善、向上、向美，激发整个社会向上、向善的正能量。此“好人”并不仅仅指传统意义上道
德层面的善良，还指促使人向上、社会向上的各种因素，比如疫情之下“人性的坚韧”等，内涵也不再局限于好人好事等。考生围绕这些内容并结合
对自己人生标准的思考进行写作即可。行文构思时，可以把向善而行，做一个“好人”，作为文章的中心论点，列举贺莎莲、陈卫峰、易志春等事例
，论述不管社会如何发展，我们永远需要这种“好”和“善”；紧接着论述作为青年学子必须心存善念，靠近善，崇尚善，自觉行善；最后联系实际
，国家是由一个个具体的人构成、创造并决定的。而今中国青年，正是初生之阳，也是即将踏入社会成为引领时代发展的主力军，必须用修养定义人
生，凭善良行走世间，这是每一个与时代同行的中国青年该有的姿态，进而升华主题。立意：1.树立“好人”标准，促进社会向善。2.无问时代
，但做“好人”。3.秉持好人观，向善向上行。4.以“好人观”，养国家之正气。6．例文：闲话“自律”不知从何时起，“自律”成为一个非
常时髦的话题，在一些社交平台上经常可以见到某某某全副武装，晨跑一公里拍照十分钟，然后晒图或晒短视频，标榜“自律的人生更美丽”。跑步
打卡，将健身进行到底，那的确是一种自律；但若是为了向他人炫耀，以博人眼球，那就叫哗众取宠了。毫无疑问，复旦大学“打卡王”孔怡德和他
的那些早起晚归、埋头苦读的同学都是自律的，他们的青春也因为自律各有其回报。古人云“天道酬勤”，诚哉斯言！但我们也看到不少“准大学生
”一进入大学，就开始“放飞”自我，要么出双入对花前月下，要么沉迷游戏年年挂科，到头来别说学有所得，就连正常毕业都成问题。两相比较，
可谓对比鲜明。但就是有一种“歪论”能够堂而皇之地流行，说什么埋头苦学的都是一些“书呆子”，成绩好的到头来还是给成绩不好的人打工。先
不谈这一推论在逻辑上的谬误，就谈谈事件概率的大小，这样的情况不能说没有，但实属凤毛麟角。看看那些叱咤风云的商界巨子，谁个不是勤奋苦
学之辈？再不济看看那些颜值当道、流量为王的“小鲜肉”，又有几人真的是“废柴”“学渣”？所以，将极少概率的事件当作普遍的“真理”，并
奉若圭臬，不是智商出了问题，就是为不学无术自我开脱。青春不自律，老大徒伤悲！没有自律的青春，贫瘠，苍白，虚浮，而今后的人生亦犹如行
尸走肉。岳飞在《满江红》中言道：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”陈独秀也说过：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎
，人生最宝贵之时期也。”我们虽然拥有青春，但青春并不完全属于我们，因为青春不是为了个人的享乐或是无所事事，青春需要担负起历史的使命
和时代的重任。从这个意义上讲，任何挥霍青春的行为，均等同于犯罪。青春需要自律，这不仅是自我成长与发展的需要，更是国家与民族的呼声。
不过，自律说起来容易，做起来难。青春可以说是整个人生中面临诱惑最多的阶段，形形色色的思想会对我们的“三观”形成强烈的冲击。我们的初
心就如江河湖海中的一叶扁舟，在风浪中起伏，若是定力不够，随时都会有倾覆的危险。自律带给人的是身心上的双重磨砺，而一般而言，人又有“
趋利避害”的本性，故要真正做到“自律”，恒心与毅力不可或缺。像孔怡德与他的同学们，自律在他们身上，已经细化为具体而微的数字——“1
424次”“301日”“2325.5小时”，这些尽是恒心与毅力的明证。我们都知道自律的青春最美，也应该知道自律的青春充满艰难的取舍
；但困难算什么，正因其难，方显我辈青春风采！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：本题为附加记叙性材料的话题作文题。材料中复旦大学
图书馆医科馆公布的打卡数据从一个侧面反映出复旦大学学生自律的精神，孔怡德就是其中的一个典型代表，而作文的话题也是“自律”。审题首先
要结合材料理解“自律”这一概念的内涵，自律，就其本义而言，指遵循法律并以此为基础进行的自我约束，即在没有人现场监督的情况下，通过自
己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。自律，是一种积极向上的人格力量，是解决人生问题最主要的工具，也
是消除人生痛苦最重要的方法。真正的自律，首先，人格要素当中应具备合理、清晰的自我认知。其次就是要有计划，有方向感，明白自己想要的是
什么，而不是复制别人的自律。最后，真正自律的人，是不会经常把自律挂在嘴边，自律不是做给谁看的。能长期坚持，耐得住寂寞，沉得下心，不
给自己找借口的人，才是真正自律的人。审题要有深度，还得进一步思考“如何做到自律？”这一问题。自律的过程，就是自我发展、自我完善的过
程。想要做到自律，我们的心理和人格就必须是健康的。还要学会制定小目标，以锤炼自己的意志力，通过一个个小目标的不断实现，在循序渐进中
走向成功。要做到自律，更要敢于直面现实，正视挫折，向借口挑战，克服自身的惰性。具体行文不可泛泛而谈，要结合题目要求“联系生活实际和
自己的切身感受”。写成议论文的话，可以论述自律对青年人的成长和理想的实现的重要意义，并进一步结合当今的时代背景，谈在人心浮躁的当下
社会，青年人如何抵御诱惑，做到自律自强。若是写记叙文，可以记叙关于自我成长过程中的关于“自律”的故事，题材要求新，叙事技巧勿单一，
要善于在平凡的生活细节中体现真情。立意：1.自律的人生更精彩。2.自律方能自强。3.真正的自律，在于征服（战胜）自己。4.真正的自
律靠行动来彰显。7．例文：信用孔子说：“人而无信，不知其可也。”可是，现代繁华的都市，名牌轿车川流不息，高档商场人来人往，人们拥有
了丰富的物质财富，却忽视了心灵的财富——信用。君不见，朋友之间尔虞我诈，许诺之后出尔反尔……古人心中“重于泰山”的信用在有些人心目
中早已名存实亡了。为了信用的火种不熄灭，为了心灵的财富不流失，我们要坚决守护个人信用。年轻、财富、学识、友谊，毫无疑问都是人生的资
本，但这些都不是人生最重要的。人生最重要的资本，是信用。信用是一种彼此的约定，是一种具有约束力的心灵契约。尽管它无体无形，但却比任
何法律条文更具震撼力和约束力。一个没有信用的人，要想跻身成功者的行列，可以肯定是不可能的。信用是人安身立命的根本。那些流芳百世、闻
名世界的成功者，都是以自己的信用赢得了尊重的人。因为，信用是高尚品格的象征。商鞅坚守承诺给了搬木头的人百两黄金，信用便帮助中国走进
了封建社会的大门；百年老字号同仁堂坚持药物虽贵不敢顶替，炮制虽繁不敢省人力的传统，终于在经济全球化的今天屹立不倒，诚实守信便成为一
个企业成功的法宝。在人们的成功之路上，信用也许不能算第一，但也是不可缺少的。丢掉信用的人，即使躲过一时的风浪，但也只能漂泊在茫茫的
大海上。信用是中华民族固有的精神财富。成语是中国文化特有的文化瑰宝，其中不少与信用有关，一言九鼎、一诺千金、一言既出驷马难追等。在
古代，九鼎、千金是权利与财富的象征，古人把信用与此二者相比，可见我们民族对信用的重视。忠、信、礼、义、廉耻古人认为君子、贤人必需的
品德，信被排在第二位，这说明信用是人们不可缺少的美德。中国是文明古国，礼仪之邦，信用已成为全世界十多亿炎黄子孙的美好品德和做人准则
。信用是当今世界不可缺少的重要因素。在金钱至上的今天，一些商家只顾利益而生产伪劣产品屡见不鲜，三鹿的三聚氰铵奶粉，双汇的瘦肉精火腿
肠，冠生园的过期月饼，同时更有难以摸清的地沟油。信用缺乏，让人们连吃饭都不敢下咽。有人说市场经济有钱是好汉，没钱玩儿不转；一些好汉
为了玩得转可谓不择手段，就像马克思说的一样：资本的全身上下，乃至每个毛孔都沾满了肮脏的鲜血。我想没有信用的市场经济只能是使世界充满
欺诈与腐败的大赌场。信用是一条跨江的桥梁，让人们彼此互相沟通；信用是一副厚实的盾牌，保护我们应有的权益；信用是一个醒目的路标，防止
人们掉进金钱关系的深渊；信用是夜空中闪烁的北斗，指引一个又一个有良知的人走向成功和辉煌。无论一个人，还是一个组织，一个国家，当信用
成为安身立命的尺度之后，就可以改变成败，就可以创造历史了。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则材料+话题作文题。材料选取
关于“信”的三则名言。理解名言的大意是触发联想和思考的前提，是准确立意的关键。第一则材料的大意是：人如果失去了信用或不讲信用，不知
道他还可以做什么。第二则材料的大意是：做人没有经常的信用，做事没有经常的道德，只要利益在的地方没有不竭尽全力的，如果是这样就可以说
是小人了。第三则材料的大意是：通达的人，说话不一定要句句守信用，行动了不一定非要有结果，只要符合道义。三则名言都与信用相关，第一则
强调人要讲信用，没有信用就无以立足。第二则强调没有信用和道德，只贪求利益，就是小人。第三则强调“义”，不必完全守信，也就是一方面要
诚实守信，另一方面又要根据实际情况，以义为原则通权达变，义才是根本的原则，言行只是手段。可见三则材料对信用的认知各有侧重，综合起来
具有很强的辩证味道。从“联想和思考”可知，文体是记叙文或议论文。若写记叙文，选材要典型，要紧紧围绕“信用”来写人叙事，可以运用多种
表达方式诸如细节描写、心理刻画、对比衬托等多种手法来突出主题。若写议论文，可以根据三则名言各自侧重的角度分别立意，也可以综合三则名
言，辩证综合立意。立意：1.坚守诚信，立身做人。2.信用是人生名片。3.讲信用，守道德。4.辩证看待诚信。5.“信”与“不信”，以
“义”衡量。8．例文：信心归来失去信心，就像鹰隼折了翅膀，只能挣扎着，与广袤的天空无缘。无可奈何花落去曾经，最引以为豪的就是我的“
金嗓子”。从小到大，我参加的朗诵演讲比赛不计其数，而且常常载誉而归。可是，那个冬天，我开始变声——我最骄傲的嗓子变成了公鸭嗓，同学
们常常用一种怪异的眼神看着我，甚至悄悄议论我，对我指指点点，让我特别难为情。又是一次朗诵比赛， 我要朗诵岳飞的《满江红》。上台后，
我一张口，声音沙哑，高音上不去，心里顿时忐忑起来。无意间，听见两个评委在悄悄议论：“这个孩子表现真不错，就是变声了，可惜！”我更是
惴惴不安，心想“完了，完了”，果然不出我所料，比赛成绩很不理想。这次比赛后的一年里，我不参加任何朗诵比赛，每次收到老师的邀请，我总
是断然拒绝。渐渐地，我把自己紧紧锁了起来，变得有些自卑，连上课都不愿意发言了。似曾相识燕归来那次期中考试结束后，学校要进行一次朗诵
比赛，老师极力邀请我参加，然而我听到朗诵二字，下意识地想要拒绝，可这是我热爱了十几年的朗诵啊。拒绝还是接受？两种意识在我的脑海里展
开了拉锯战，一时难决高下。见我犹豫不决，老师鼓励我：“其实，变声期的声音也有它的美好!要学会欣赏它！”我心中顿时一暖，如此难听的声
音，真的也蕴含着美好吗？在老师的鼓励下，我毅然决定重新站在朗诵的舞台上。站在熟悉的舞台上，平心静气，我一遍遍默念:“我可以，我能行
!”我的眼前浮现出过往的辉煌战绩，对自己说：“变声并不可怕，只要有信心，你会取得成功的。”面带微笑，眼神坚定，我开始了朗诵，字正腔
圆，声情并茂。当最后一句朗诵在高潮中结束时，台下响起热烈的掌声。我知道，一度丢失的信心终于归来了……我不学那躲避暴风雨的企鹅和海鸭
，我要学那充满信心的海燕。信心是一种难以言语的力量，它让我们敢于挑战自己。有了信心，我们才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求
的信仰。人生道路上，并非时刻平稳顺利，总会有坎坷波折，我们要带着信心勇往直前！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道话题作
文题，材料类型为历史故事类。这则历史故事的主题词，隐含寓意，其实试题已经通过作文的话题总结出来——“信心”。正是因为将军特意给士兵
们看都是正面朝上的硬币，士兵们才有充足的信心去迎战；正是因为士兵们有充足的信心和必胜的信念去迎战，他们才能获得成功。由此可知，信心
能鼓舞人们的意志和精神；信心，能给人们带来胜利的希望。所以，写作中就应当围绕“信心”来展开，可以由上述材料中的故事展开，指出拥有信
心对为人、对处事的重要性。信心可以来自他人，也可以来自自己。具体写作时，可以设置逆境、坎坷、挫折等处境，使用正反对比法突出信心的重
要。信心是抽象的，但道理谁都懂，重点在于化抽象为具体，所以可以充分借助例证法，比如引用古今中外的相关事例来作为论据，中华科技奖得主
、感动中国人物等等。在此基础上，还应从自身出发，思考自己的性格中，或在做某些事时，是否存在因缺乏信心而影响结果的问题，并由此思考，
应该怎样让自己更有信心，更有勇气迎接未来的挑战。立意：1.信心，能带来必胜的信念。2.信心，能加强人的行动力。3.信心能让人反败为
胜。9．例文：让劳动创造美好明天夏商的农奴打着石锄，在劳动中积累着后世对鹿台幻想的财富；汉魏的百姓，在牛车里耕耘出民族的融合；盛唐
的黎民，在汗水里酿出醇透千载的酒香……没有劳动，就没有“柴米油盐酱醋茶”的满足；没有劳动，世上就少了长城、金字塔的奇观；没有劳动，
人类今天可能仍在与猿猴为伍，风雨中仅能哀啸。劳动展现出世人对美好生活的追求，劳动寄托着世人对精彩明天的向往。劳动，是一切创造物的根
本来源，其重要性不言而喻。泰戈尔曾说：“世界赋予生命以财宝，劳动赋予生命以价值。”千百年来，人类不懈地劳动，可以说，是劳动让我们明
白，只有付出汗水、甘于创造和奉献，才能让自己的生命拥有价值。须知，生命的价值绝不在于你从社会上取得了多少，而在于你通过自己的劳动为
社会奉献了多少。因此，我们应该热爱劳动，因为只有劳动才能赋予生命以价值。作为青年人，我们应当以劳动为乐，在劳动中寻找价值。然而，有
时候，我却能在校园里听到不一样的声音。有些同学认为劳动辛苦，不想干；有些同学认为劳动占用学习时间，不愿干。我认为这些都是不正确的。
“业广惟勤”，劳动中所培育的不畏艰辛、不辞劳苦的精神，正是我们学习知识的必备素养。而如何调和鼎鼐，平衡学习与劳动的时间分配，也是帮
助我们成长成熟的必经挑战。总之，德智体美劳全面发展，才是我侪青年人应有的选择。作为青年人，我们还应尊重劳动者，感恩他人为我们付出的
劳动。不论是凭手艺登上技工大赛榜首的“顾两丝”，还是夙兴夜寐、披星戴月为城市默默付出的清洁工、城市园丁，都是光荣劳动者的代表。他们
看似平凡无奇，却是社会最不可或缺的一分子，参与创造了如今中国重熙累叶的奇迹。爱因斯坦有言：“我时刻担忧自己配不上同胞们的种种劳动创
造，担忧自己的贡献不能与之同等。”作为未来国之栋梁的我们，又怎能不尊重劳动者的思想呢?所以，我们每一个人，都应延续热爱劳动的中华民
族传统美德，尊重劳动者，自觉参加劳动，从一点一滴做起，从我做起，热爱劳动，在劳动中幸福地付出。【详解】本题考查学生写作的能力。审题
：这是一道话题作文题。材料借一系列排比句，揭示了劳动的内容与重要性，其中“汗水”或许可以理解为人的体力劳动，“智慧”或许可以理解为
人的脑力劳动，前两者都着眼于个人的劳动，而“集体的力量”，毫无疑问，阐述的是集体、社会、国家等大团体的劳动。而材料第二句话，则以第
一句话为依据，分别阐述了前述三类劳动的意义和价值。试题要求以劳动为话题进行写作。写作时，可以先对我们中华民族源远流长的劳动背景进行
渲染，由此引出对劳动内涵和意义的讨论。写作时需注意，对劳动内涵的理解应全面，不可只偏重于体力劳动，也不可能因提倡脑力劳动而过分贬低
体力劳动；此外，还应结合时代要求，注意集体劳动这一新内涵。在此基础上，更应从行动论上再进一步思考，我们应该如何去劳动、去实践，而不
是只将劳动耽于空想，耽于口号。立意：1.民生在勤，勤则不匮。2.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。3.热爱劳动，终获成长。10．例
文：说善中华上下5000年，沉淀了许多美德。其中“善”就有着独特的地位。时至今日，在社会主义核心价值观中，“善”仍然是一门必修课。
我们要说“善”，就必先明白何为“善”。在我看来，“善”即是善良，是乐于助人、善解人意的集中表现。老子说“上善若水”。善似涓涓细流，
贯穿着中华上下5000年，贯穿着我们的一生。那么我们为何要“善"呢？从个人角度看，“善”对于我们的人际关系有着举足轻重的地位。一个
善良的人，无论到了何处，都能与周围的人相处融洽，都能收获良好的人际关系。因为他们懂得设身处地为对方着想。社会上有许多这样的人:接住
从楼上失足摔下孩童的“托举哥”，眼见乘客突发疾病转道驶向医院的公交车司机王师傅。他们的所作所为，都是善的表现。他们是大家愿意亲近的
，更是受人尊敬的。这类人多了，良善的人际关系也就不难建立！而反观某些人，如用身体阻挡高铁的妇女，如醉驾撞击宝马7，导致宝马7内一家
人被活活烧死，而自己却逍遥逃逸的玛莎拉蒂女司机。这类人连最基本的责任心都没有，又怎么会有高尚的善心呢？谁又会愿意和这样的人相处呢？
从社会角度看，善能让社会稳定、和谐，这是因为一个有着良善社会风气的社会，必定是和谐稳定的。而良好的社会风气，也必定从善开始。我们身
边常常出现这样一些感人的画面:在公交车上，年轻人给孕妇、老人、小孩让座；在商场里，总有人推开门后坚持等到后面的人都进来了才把手松开
；在斑马线前，汽车停下等待行人走过马路，孩子则向司机深深地鞠躬表示感谢……正是因为有这些善良礼让的现象，我们的社会才处处洋溢着和谐与美好。再上升到国际层面看，若每个国家的人民心存善念，那么实现世界和平、构建人类命运共同体就指日可待了。但目前的国际形势不容乐观，中美贸易战的持续发展、美国对伊朗的敌视等都是构建人类命运共同体过程中的巨大阻力。这是因为美国等西方霸权主义没有认识到“善”对于其自身、对于国际社会的重要性。如果美国能设身处地地考虑发展中国家的发展需要，并伸出援手，相信一定可以让彼此共同发展，促进和推动人类命运共同体的构建，国际社会也能更加和谐稳定。临渊羡鱼，不如退而结网，那么我们应如何做一个善良的人呢？最重要的是心存善念，无论在何时何地都要照顾一下他人的感受，将心比心。在别人遇到困难时，大方地伸出援手，拉对方一把。在公车上为有需要的人让位，多说谢谢，多为他人着……让我们一起行动起来，争做一个“善”人吧！让我们的社会更加和谐美好，让善良这一中华美德继续传承下去。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则任务驱动型材料作文题。材料是三则名言。荀子的话意思是积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。老子的话意思是最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利；人的品格应该像水一样，做事情行云流水，静止如水。佛家的话意思是为人处世要心怀善念，一个人为人处世，在思想和行为里，他的内心要有仁爱、慈悲的心肠，事事要为他人着想。三家所说的内容有共同关键词“善”，正是以“善”为话题的内容。三则材料从不同方面阐发“善”的含意，都可作为观点。以荀子之言立论，可重在阐发“积善”的意义及如何积善；以庄子之言立论，可重在阐发“上善若水”的含义及原因；以佛家之言立论，可重在阐释“心存善念”的含义及作用。当然，也完全可以以阐发三则材料的具体含义和相互关系为重点。三则名言或出自教材，或为常见名言，考生皆有话可说。以“说善”为主题，说明文体是议论文。可以选择材料中的观点为观点，也可以谈自己的看法，比如谈什么是善，如何行善，为什么要行善。在论证的结构上，可以采用总分式、对比式、递进式等基本方式，要使段落间、句子间的逻辑关系紧密。在论证方式上，常用举例论证，但选择事例要紧扣观点且要对事例做简明分析。事例紧扣观点，析例突出主旨，进而拓展出事例的普遍意义，是获得高分的关键。立意：1.善是人生必修课。2.心中存善，爱便不远。3.心存善念，行则久远。4.善念点亮心灯 |
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