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九年级历史上册第一课古代埃及课堂笔记
2023-08-30 | 阅:  转:  |  分享 
  
九年级上册历史第一单元 古代亚非文明重点笔记 推动人类社会进步的根本动力是生产力的发展,从早期从类的出现到15世纪末期,人类社会大体经
历了原始社会、奴隶社会和封建社会。古代亚非文明均为产生于大河流域的农耕文明,是世界上最早进入奴隶社会的国家地区。世界四大古代文明所
在流域主要成果古代埃及文明尼罗河流域金字塔、象形文字、太阳历古代两河流域文明两河流域楔形文字和《汉谟拉比法典》古代印度文明印度河流
域梵文、佛教、种姓制度、创造从0到9的计数法中国古代文明黄河、长江流域甲骨文和青铜器等 古代埃及尼罗河与古埃及文明地理位置:古埃及
们于非洲东北角,尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。(每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥
,非常有利于农业生产)。兴衰:约从公无前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右,古埃及初步实现了
统一之后,经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代。公元前525年,波斯帝国吞并埃及后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古
埃及文明没有延续下去。古埃及的文明成就:天文学(太阳历)、数学和医学最为突出。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一;金字塔(狮身
人面像)是古埃及文明的象征。金字塔用法:法老为自己修建呈角椎体状的陵墓。历史评价:金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发
展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶;金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力;金字塔也是奴隶主压迫奴隶的历史见证。法老的统治简介:
古埃及的国王称法老,是全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权为一身。在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威。衰落:随着
社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。
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(本文系点睛高考原创)