作文专题训练“挟“诗书”以遨游，抱“辞赋”以长终”导写及范文原题：阅读下面的材料，根据要求写作。2022年夏季运动会上，央视的解说词引发热议
。“雏凤清于老凤声”是对青年跳水运动员张家齐和陈芋汐的赞美，“少年负壮志，奋烈自有时”是对青年乒乓球运动员孙颖莎的肯定。网友评论“
还是要多读古诗，读古诗的意义远不止于此”获得了最多点赞。在“科技为王”、追求快速发展的今天，我们仍然能看到许多古诗词的“渗透”。对
于成长中的青年人，古诗词究竟是必需品还调味品？请结合学习与生活谈谈你对这一问题的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题
；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题：这是一道引语类材料作文题。材料首先借助2022年夏季运动会上央视运用
古诗词赞美评价在赛场上表现精彩的青年运动员张家齐、陈芋汐、孙颖莎等人的事件，引发网友对于多读古诗的讨论。由此，材料进一步涉及古诗词
的现状、人们对古诗词的看法，并提出问题，“对于成长中的青年人，古诗词究竟是必需品还调味品？”这个问题指向古诗词在现代社会中的价值。
“必需品”意味着不可或缺，“调味品”则可有可无。毫无疑问，古诗词在当今社会中依然不可缺少。现代社会中的人忙于追名逐利，拼命奔波，忘
记了停下来欣赏路边的风景，忘记了等一等灵魂的脚步。古诗文不仅是我们了解古代先贤的窗口，更是我泱泱两千年中华文化的历史见证。现代化与
全球化日益发展的今天，各种文化思想不断激荡。唯有沉浸在古诗文的黄金屋中，才能拥有更为深厚的文化自信，让中华之颜如玉般光亮润泽。从这
个角度，发言提纲可概括为：在平凡生活中感知诗意之美；继承传统文化，高举复兴大旗。写作时，首段可以从古诗文对我们的影响写起，然后结合
古诗文现如今的阅读状况，分析其深挖它对同学们人格塑造的重要作用，然后引用古诗文，分析其自身的文化魅力，最后指出古诗词的学习比重加大
的必要性，号召同学们挟“诗书”以遨游，抱“辞赋”以长终，投入到古诗文的怀抱中去。立意：1.腹有诗书气自华。2.以诗为灯，启明华夏。
3.阅读古诗词，陶冶情操，丰富精神世界。范文：挟“诗书”以遨游，抱“辞赋”以长终古诗文不仅是我们了解古代先贤的窗口，更是我泱泱两千
年中华文化的历史见证，也是无数中华儿女的精神写照，就如赞美青年跳水运动员张家齐和陈芋汐的“雏凤清于老凤声”，肯定青年乒乓球运动员孙
颖莎的“少年负壮志，奋烈自有时”。从“雨雪霏霏”开始，“星汉灿烂，若出其里”的自然喟叹；“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的人生豁
达；“杨柳岸，晓风残月”的绵绵情思……我们吟诵着一篇篇传世佳作，也在朗朗书声中尽览文化的魅力。我们学习的一篇篇古诗文，并不枯燥乏味
，反倒在字里行间给我们的心灵补课，让我们如沐春风，在古诗文的海洋里畅游，我们的灵魂不断涤荡升华，让我们愈加不畏风雨，无惧挑战。现代
化与全球化日益发展的今天，各种文化思想不断激荡。唯有沉浸在古诗文的黄金屋中，才能拥有更为深厚的文化自信，让中华之颜如玉般光亮润泽。
沈从文先生说：“一个忘记历史的民族，也必将被历史忘记。”请诸位试想，若我们任由古诗文残留在历史的尘埃里，任由她冷落在岁月的风霜中，
若连华夏儿女都不再愿意亲近古诗文，不再愿意深情地抚摸她字里行间的文化脉络，不再愿意虔诚地延续她优秀的民族基因，谁能坚信“佛狸祠下”
的悲剧不会再重演，谁能相信“戍卒叫，函谷举”的场景不会再蔓延？谁又能肯定“后人复哀后人”的时代不会重来？优秀古诗文中的思想在当今世
界依旧历久弥新，依旧对各位同学的人格塑造起着重要的作用。高中三年里，我学习了不少古诗文，且不说诗词歌赋信手拈来，仅这一本本教材中古
诗文的熏陶已让我成长不少。踏上岳阳楼，我体悟“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀；泛舟赤壁，我“纵一苇之所如”，纵享“凌万顷之
茫然”的超然；登临滕王阁，我也不再对眼前的美景无语凝噎，而是自然浩叹“秋水共长天一色”。当然，看到国际形势纷繁复杂的今天，我也能用
“合抱之木，在于合异”来表达期望。加大古诗词的学习比重，确实有其必要。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，希望同学们能挟“诗书”以遨游，抱“辞赋”以长终，投入到古诗文的怀抱中去。 |
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