《道德与法治》七年级下册期中核心知识点青春的邀约1.我们的身体变化主要表现在三个方面：①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟P3
2.我们要如何对待青春期的生理变化？P5①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的
尊重。③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。④在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
3.如何调节矛盾心理？P6①参加集体活动 ②求助他人 ③培养兴趣爱好转移注意 ④自我调节4.成长的不仅仅是身体还有学会独立思考、培
养批判精神（批判性思维）、开放创造潜力（创造性思维）P9-12第二课 青春的心弦1.男生与女生的性别差异有哪些？ P14①生理方
面的差异②社会文化影响下：性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面有各自特点2.性别刻板印象的利与弊 P16利：①可以帮助我们了解自己与
异性的不同特点。②有助于我们学会如何塑造自我形象。③有助于我们学会与异性相处。弊：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的
发挥。3.如何正确看待男女生的性别差异?（态度) ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然
地接受。P14②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。P154.男生女生实现优势互补的意义及做法？ p17（
1）意义：男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。（2）做法：①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的
优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，
相互帮助，相互学习，共同进步。5.青春期心理萌动的表现？P18在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的
肯定和接受。6.与异性正常交往的意义？P19①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②有助于我们学习对方的优秀品质。
（变）③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。7.如何与异性正常交往？（交往基本
原则）P19①内心坦荡；②言谈得当；③举止得体；④慎重对待，理智处理第三课 青春的证明1.青春飞扬：自信 自强2.为什么要自强？P
26①自强可以让我们更自信。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。3.我们如何培养自信？P26①相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验
成功带来的自信；②克服惰性、抵制诱惑、战胜自我；4.我们如何培养自强？P26①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要
内容；②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。5.如何做到“行己有耻”（要求）？P28、29①“行己有耻”需要我们有知耻之
心，不断提高辨别“耻”的能力。②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③“行己有耻”更
需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。6.怎样做到“止于至善”? P29-32 ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。④去经历，去
体验，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。7.榜样的作用有哪些？P29-30①榜样不仅是一面镜子，而
且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（个人）③善于寻找
好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。（社会） 第四单元 走进法治天地1.为什么我们的
生活需要法律？P85-86①每一部法律都是应生活需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。②法律渗透到社会的方方面面，法律通过调整
社会关系，不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。③法律与我们每个人相伴一生。我们一生都享有法律规定的各种权利，同时必
须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。2.法律的本质P87：法律是统治阶级意志的体
现，是用来统治国家、管理社会的工具，是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 3.法治的重要性：①法治是人们共同的生活愿
景，也是国家治理现代化的重要标志；②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。4.法律的特
征是什么？P91-92①法律是由国家制定或认可；②法律是由国家强制力保证实施的；③法律对全体社会成员具有普遍约束力.5.法律的作用
：P92-93①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应
该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善（规范作用）③法律通过解决纠纷和制裁违法
犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用）6.未成年人需要特殊保护的原因是什么？P96-97①未成年人身心发育尚不
成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（未成年人自身）②未
成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应
有之义。（社会发展需要）7.保护未成年人合法权益的法律P97专门法律：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 其他法律：《宪法
》、《民法典》、《义务教育法》8.保护未成年人的六道防线p99 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护类型
主体地位家庭保护父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员第一个阵地基础学校保护学校、幼儿园和其他教育机构重要作用社会保护国家、
人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人必不可少的组成部分网络保护国家、社会、学校和家庭线上线下全方位保护政府保护各级人
民政府及其有关部门主体责任司法保护国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)重要保障9.怎样做到依法办事？P103①树立法治意识，学会依法办事。②依法办事，就要遵守各种法律法规。③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 |
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