高考作文模拟写作：“这，才是成熟的模样”写作解析及范文作文题目按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟
兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容
充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。命题的限制性写作内容的限制性记叙文的题目更引导考生向内探求，通过明辨与分析、追问与思考去发现
成长的意义。我们先看给出的材料，简单的两句话，却包含着语意的转折和无尽的想象。第一句的“瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样
”首先给出了成熟的一种字面的定义。成熟这个词出自《鹖冠子·道端》：“左法仁，则春生殖；前法忠，则夏功立；右法义，则秋成熟；后法圣，
则冬闭藏。”在《说文解字》中“熟”有两个意思，第一个是泛指生物体发育到完备的阶段，也就是材料中第一句话中所说的“瓜熟蒂落、羽翼丰满
”，于人而言，就指身体的长成。此外，“熟”还有第二个意思，即事物或行为发展到完善的程度，这也是这则材料第二层所说的意思，出题人用“
但是”进行转折，这意味着前面一句话只是出题人的铺垫，而“但是”后面的句子才是这个题目真正的重点所在，“真正的成熟却不仅仅指身体的长
成……”也就是说，这个题目真正想让同学们关注的的是成熟的更深层的含义，这种成熟不仅仅是身体上的生理成熟，而是指人的思想观念之转变，
从幼稚向更高一级的转变，对事对物的看法更加理智，并且这一过程中往往伴随着周围环境的改变而发生，也包括其他人的影响。当然这种思想的转
变对于一个高中生来说，根据每个人不同的人生经验体会，可以表现在各种方向，材料最后的引号也暗示了这种无限的想象的空间。因此，同学们需
要围绕“成熟”这个主题，来谈自己的所思所想。应对措施要求：关注到材料“但是”后面的句子才是这个题目真正的重点所在，“真正的成熟却不
仅仅指身体的长成……”也就是说，这个题目真正想让同学们关注的的是成熟的更深层的含义，这种成熟不仅仅是身体上的生理成熟，而是指人的思
想观念之转变。注意事项：写作中切忌将主题停留在个人身体上的成熟，而是要根据每个人不同的人生经验体会，找出人思想上成长与成熟的变化点
。典型任务的限制性这篇作文要求以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文，那就意味着我们的写作要符合记叙文的写作规范，切记不能写
成诗歌散文或其他形式的文体。这里我们补充一下高考作文常见的几种问题类型。首先就是议论文文体，即以论证推理为主要表现形式，提出论据进
行论证；其次是记叙文文体，它的基本特征是叙事，可以写人写景写事状物；此外还有日记体、书信体、小说体、散文体、诗歌体、寓言体等等。另
外，同往常相比，今年的试题通过直接给出特定标题的形式，让考生无需在在标题上费功夫作文章，而是要结合材料和标题，具体思考写作的角度和
方向。因此，我们可以通过给定的题目来分析立意角度。“这，才是成熟的模样”这个标题有两点需要注意。首先我们要关注“这”这个指示代词，
这说明在记叙文的写作中，同学们一定要有一个明确的主题来进行指代，即到底什么样子才是成熟的模样，这里尽量选择一种角度切入，谈成熟的一
种表现形式，切忌主题杂乱、含混不清。其次，选择的角度尽量要从思想成熟的角度入手，不要简单关注身体和生理上的成熟，避免审题不清。我们
同样也要关注题目中的写作要求，“内容充实”是对我们写作素材选材上的要求，对于记叙文而言，最重要的在于塑造的人物要有血有肉，有个性特
点，有复杂的思想情感、丰富的精神世界，这离不开我们对典型事件的选取和写作。“细节描写”则是对我们写作手法上的限制，只有善于运用肖像
、语言、动作、神态、心理等细节描写来刻画人物，突出人物性格特点和丰富的思想情感，才能让人物活起来，进而让文章的内容充实起来。比如朱
自清《背影》中把父亲对儿子深深的爱全部集中在已经年迈的老父亲为儿子买桔子时的肖像和动作描写中。“语言流畅”是对整体性行文的要求—简
明连贯、一气呵成，因此我们在记叙文写作中尤其要关注这几点。应对措施要求：写作要符合记叙文的写作规范。同样也要关注题目中的写作要求。
注意事项：“内容充实”是对我们写作素材选材上的要求，“细节描写”则是对我们写作手法上的限制，只有善于运用肖像、语言、动作、神态、心
理等细节描写来刻画人物，突出人物性格特点和丰富的思想情感。“语言流畅”是对整体性行文的要求—简明连贯、一气呵成，我们在写作中尤其要
关注这几点。价值判断的限制性这次的题目所涉及的“成熟”是我们在生活中耳熟能详的话题，不同人对成熟也有不同的标准。与议论文题目关注的
社会责任意识和担当精神相似，记叙文题目同样关注个体的精神与思想成长，倾向培养学生的人文关怀和人文思考，加强学生理性思考、勇于探究和
批判质疑的能力，旨在引导学生健全人格、自主发展。总之，这个命题要求考生从自己的真实的生活感受与情感体验中选取立意，挖掘写作素材，鼓
励学生结合个体经验讲出真实而生动的中国故事。应对措施要求：此次命题主要关注个体的精神与思想成长，倾向培养学生的人文关怀和人文思考，
加强学生理性思考、勇于探究和批判质疑的能力，旨在引导学生健全人格、自主发展。?注意事项：我们在作文写作中一定要注意表现出积极向上的
价值倾向。同学们可以关注日常生活中一些司空见惯的社会现象或个人经历，从中展开联想想象，关注从不成熟到成熟的表现，这样才能够更清晰地
说明何为成熟。命题的开放性当然，这次的题目还是给同学们留下了很多思考的空间。首先，作为写作内容的“成熟”本身就是一个具有多元内涵的
话题，对于不同的个体而言，拥有不同的审美体验，则在思想上对于成熟的定义也各不相同，每个人都可以选取不同的立意，结合自身的经历体会，
书写对成熟的看法。这种成熟可以是理想，可以是担当，也可以是同情心、包容性等等，只要同学们在写作中选取合适的立意，讲清楚为什么自己认
为这才是真正的成熟就可以了。因此，这个命题在思考和联想上是自由而丰富的。此外，这个题目更倾向于同学们去关注那些生活中常常熟视无睹的
现象，从中找到什么才是真正的成熟，因此同学们可以关注日常生活中一些司空见惯的社会现象或个人经历，从中展开联想想象，关注从不成熟到成
熟的表现，这样才能够更清晰地说明何为成熟。应对措施要求：“成熟”本身就是一个具有多元内涵的话题，对于不同的个体而言，拥有不同的审美
体验，则在思想上对于成熟的定义也各不相同，每个人都可以选取不同的立意，结合自身的经历体会，书写对成熟的看法。注意事项：这里的成熟可
以是理想，可以是担当，也可以是同情心、包容性等等，总之要写出个人成长的心路历程和对成熟的真实定义。立意角度真正的成熟，是懂得包容；
真正的成熟，是学会换位思考；真正的成熟，是学会承担责任；真正的成熟，是充满正义感；真正的成熟，是正视挫折。范文示例这，才是成熟的模
样七月的午后，地铁车厢吹来的阵阵冷气将外界的燥热隔绝开来。人们三三两两地坐着，对面的座位上染着红色头发少女正跟朋友连线打着王者游戏
，不时地低声冒出两句“走位”“撤退”的“行话”，而她邻座则坐着一位看似事业有成的商务男子，他西装革履，身边放着一个精致的公文包，手
里闲翻着一本厚厚的法律书籍。我羡慕地将视线不时地在男子身上打转，“这不就是我心目中大人的模样吗？”我心里想着，不知道什么时候自己也
能像这样西装革履、风度翩翩，拥有一副成熟的模样。正想着，地铁温柔的报站声响起，地铁门开了，一位戴着黄色安全帽，穿着有些破旧的工装的
男子上车了，大概是太热了，他的上衣被汗水浸湿，斑驳的汗渍紧紧贴在身上。他环视了一下车厢，缓缓地走到对面的三人位中间空座想要坐下。空
间不大，男人拍了拍裤子，小心翼翼地整理了下左右的衣边，将手里的布包放在了腿上。“哎，你这灰都碰到我裤子上了！”突然，西装革履的男子
猛地站了起来，一边用手拍打着自己的黑色裤边，仿佛像粘上了什么不干净的灰尘，一边用鄙夷的眼神指责着农民工。农民工突然反应过来，他涨红
了脸，喏喏着想要说些什么，到底没有说出来。他又看了看左边女孩干净的白色裙子，干脆就要起身站着。就在这时，那位染着红色头发少女一把拦
住了农民工，她放下了手里的游戏，笑着说：“叔，你坐，不打紧，出门在外谁身上没点灰尘。”接着，她还欠了欠身子，让农民工把包也放在座位
上。我看到那一刻，这个漂泊在外的中年工人的眼中充满了久违的被理解的感激。在那一刻，这个染着红色头发、在一般人眼中的“不良少女”却让
我感受到了一种心灵上的成熟。这种成熟无关年龄、无关学识，却拥有一种打动人心的力量。我突然想起了周国平先生曾说过的话，许多人的所谓成
熟，不过是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。那不是成熟，真正的成熟，应当是精神上的结果和丰收。历尽千帆过尽，心底仍存悲悯，原来才
应该是我想变成的“成熟”的模样。自此以后，我也渐渐学会接纳身边哭闹的小孩子、早市上买新鲜蔬菜的大妈、路边穿着朴素的环卫工人……我终
于明白，真正的成熟是在见证过世界的多姿多彩后，仍然能拥有包容不同的心。“已识乾坤大，犹怜草木青”，这，才是真正的成熟！★范文文赏析
审题立意这篇作文从成熟的一种表现，即真正的成熟是“学会包容不同、接受不同”这个立意入手，通过对“年龄、学识、衣着即代表成熟”的固有
印象的颠覆，来谈自己眼中真正的成熟是什么模样。贴合命题主题，全文行文流畅，文字细腻，夹叙夹议，于平凡的现象中抓住亮点，引人深思。谋
篇布局作文前五段通过对农民工坐座位事件的记叙，通过两种人不同反应的对比，来说明成熟并不与学识或年龄有关。同时，作者通过对于人物的动
作细节描写、语言细节描写等，丰富了人物形象，塑造出了朴实胆怯的农民工形象、西装革履却矫揉造作的西装男形象、看似不良少女却充满同情心与同理心的女孩形象。在描写农民工时，作者集中关注了农民工坐下时一连串的几个动作，通过细节进行细致的刻画。最后三段，作者引用了周国平先生对于成熟的名言来佐证自己的思考，同时点明主旨，对作文的主题进行了升华。写出来自己经历事件后的思想改变和行为改变，切合了对成熟的定义。整篇作文抓住了自己理解的“成熟”的定义，构思精巧，语言生动形象，立意深远。 |
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