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……………线……………………………………………… 2023～2024学年度第一学期 小学三年级语文第五单元练习题题号一二三四五六总
分得分一、识字。（12分） 1.读拼音，写词语。（8分） . fù qīn yǔ máo cuì lǜ
bǔ yú （ ） （ ） （ ） （ ） . shènɡ kāi w
án shuǎ hé lǒnɡ shóu zhǎnɡ （ ） （ ） （ ）
（ ）2.给下列加点的多音字注音。（4分）⑴小狗冲（ ）着远去的火车叫上几声，然后冲（ ）了过去。⑵雨
来啦（ ）,打在船篷上，沙啦（ ）沙啦地响。? 二、词语。（15分）1.先把词语补充完整，再完成练习。（6分）①引
人（ ）（ ） ②一本（ ）（ ）⑴词语①的反义词是（ ）①聚精会神 ②全神贯注 ③默默无闻⑵选词填空。（填序号）商场里，角色扮演
活动区域格外（ ）。一个个小朋友装作大人的样子，（ ）地做事。2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）。（2分）①翠鸟
悄悄 观查②船舱 花辨 喜爱③船头 响声 有趣④睡着 鹦武 手掌3.按要求完成下列各题。（7分） 我正想着，它一下
子（ ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（ ） 起来了，红色的长嘴里（ ）着一条小鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）
了下去。 ⑴把下列动词填在上文空括号里。（5分）①站；②吞；③衔；④冲；⑤飞 ⑵从“一下子”“没一会儿”和这些动作词语中，我体会到
翠鸟( )的 特点。（2分）①动作敏捷、捕鱼技术高超；②小巧玲珑、捕鱼耐心细致三、句子。（17分） 1.按要求完成下列各题。（4
分）⑴蒲公英的花，可以张开、合上。（改为比喻句） ⑵一棵棵杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。（用这句的修辞方法写一个句子） 2.下列观察
方法不同的一句是（ ）。（3分）①它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。②当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色
的了。③摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。④杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑色了。3.按观
察顺序，把下列句子重新排列成一段话，把序号写在横线上。（4分） ①我邻居老王家养了两只鸽子，雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。②看
起来十分美丽。③眼球的周围还镶嵌着一圈黄色的金边。④它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。 4.品读
句子，回答问题。（6分）我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色
的长嘴。⑴这几句话围绕着“美丽”一词，分别从 、 、 这三个方面进行细致描写，不仅表现了翠鸟的色彩美，还体现了作者的观察很仔细。⑵
展开想象，续写两三句话，写清楚小狗漂亮在哪儿。奶奶牵着小狗出来散步了，好漂亮的小狗呀！ 四、积累运用。（16分）1.判断关于
观察的说法，对的打“√”，错的打“×”。（6分）? ①我们在观察时，除了看，还可以摸、闻、尝。（ ）②《金色的草地》一文中
，作者只观察到了草地颜色的变化。（ ）③写作时，可以对动态事物进行描写，也可以描写静态的事物。（ ）④细致的观察可
让我们对事物有更多更深的了解，要注意事物的变化。（ ）2.下列这段话运用到的感官有（ ）。（填序号，4
分）①视觉；②听觉；③嗅觉；④味觉；⑤触觉。表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开
皮尝一下，是一种很特别的香甜的味道……3.请你调动多种感官，用几句话写一种熟悉的水果。（6分） 阅读《金色的草地》的片段，回
答问题。（15分） 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草
地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张
开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。?1.完成下列表格。（6分）时间早上中午晚上草
地颜色花瓣形状2.“我”知道了草地变成金色是因为（ ）；草地变成绿色是因为（
）。（4分） 3.选择填空。（填序号，5分）⑴上文中画“ ”线的句子运用了（ ）修辞手法。 ①拟人
；②比喻。⑵上文是按（ ）顺序来叙述的，作者细致地观察，先发现（ ），后发现（ ）。 ①时间；②空
间； ③草地变颜色的原因；④草地的颜色会变 六、快乐习作。（25分）只要你留心地细致地观察事物，就会有新的发现，就会有更多更深的了解。请选择你最近观察的印象最深的一种事物或一处场景写下来。做到观察细致，内容具体，句子通顺、连贯。自拟题目。- 1 - |
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