（完整版）思想政治教育学原理试题（完整版）思想政治教育学原理试题2及参考答案及参考答案
思想政治教育学原理试卷B
第?套试卷
?、填空题（每空1分，共10分）
1、思想政治教育学的研究对象是“两个规律”，即?们（）形成发展规律和对?们进?（）的规律。
2、思想政治教育学认为，?个?思想品德的形成过程，实际上是他们的知、（）、信、意（）五个要素均衡发展的过程。
3、中国共产党的思想政治教育?体经历了初创和形成时期；（）时期；（）时期；曲折发展和严重挫折时期；拨乱反正和发展新阶段等五个主要阶段。
4、想政治教育过程的具体规律有：（）规律；内化外化规律；（）规律；?我教育规律等。
5、政治观教育的核?内容是（）
6、中国共产党的最终奋??标是要实现（）。
?、单项选择题（每题1分，共10分）
1、思想政治教育学的理论基础是（）
A、马克思主义的基本理论
B、教育学基本理论
C、伦理学基本理论
D、政治学基本理论
2、?产阶级思想政治教育的开创者是（）
A、马克思恩格斯
B、列宁
C、斯?林
D、?泽东
3、中国共产党思想政治教育成熟的标志是（）
A、《古?会议决议》
B、《论持久战》
C、《关于军队政治?作问题》
D、党的“七?”
4、社会主义精神?明的核?内容是（）
A、思想道德建设
B、民主政治
C、依法治国
D、科学?化建设
5、处于思想品德结构最?层次的是（）
A、??观
B、道德观
C、政治观
D、世界观
6、在思想政治教育中，教育?法属于（）
A、教育主体
B、教育客体
C、教育介体
D、教育环体
7、思想政治教育的主要对象是（）
A、?童
B、少年
C、青年
D、领导?部
8、思想政治教育的核?内容是马克思主义（）
A、??观
B、世界观
C、政治观
D、法制观
9、??观的核?问题是是??（）问题
A、理想
B、?的
C、价值
D、态度
10、集体讨论在思想政治教育?法中属于（）
A、理论教育法
B、实践锻炼法
C、榜样教育法
D、?我教育法
三、多项选择题（每题2分，共10分）
1、思想政治教育学的学科特点是（）
A、阶级性
B、实践性
C、综合性
D、?泛性
E、历史性
2、发挥思想政治教育的导向功能，可以从（）等??进?
A、?标导向
B、政策导向
C、舆论导向
D、?主导向
E、?由导向
3、思想政治教育过程的显著特点是（）
A、社会性
B、实践性
C、同时性
D、长期性
E、反复性
4、青年个性发展特征是（）
A、?尊?强
B、好胜?强
C、上进?强
D、富于幻想
E、思维的批判性
5、思想政治教育理论教育法的主要?式有（）
A、理论讲授法
B、理论学习法
C、理论宣传法
D、演讲报告法
E、?范教育法
四、名词解释（前两个每个3分，最后?个4分，共10分）
1、思想政治教育过程——
2、思想政治教育载体——
3、党对思想政治教育的领导——
五、简答题（每题6分，共30分）
1、思想政治教育学有哪些主要特点？
2、简述中国古代思想道德教育的特点及局限性。
3、科学地认识和分析思想政治教育对象的?法是什么？
4、思想政治教育的根本任务是什么？？
5、思想政治教育评估的标准和原则是什么？
六、论述题（每题10分，共30分）
1、怎样理解马克思主义完整准确的科学体系是思想政治教育学的理论基础？
2、为什么说马克思主义的思想政治教育是中国共产党的真正优势？
3、掌握和运?思想政治教育艺术对搞好新时期的思想政治教育?作有什么重要意义？
第?套试卷参考答案
?、填空题（每空1分，共10分）
1、思想品德；思想政治教育
2、情；?
3、成熟；发展
4、双向互动；协调控制
5、党的基本路线教育
6、共产主义
?、单项选择题（每题1分，共10分）
1、A
2、A
3、C
4、A
5、D
6、C
7、C
8、B
9、B 10、D
三、多项选择题（每题2分，共10分）
1、ABC
2、ABCD
3、ABCDE
4、ABC
5、ABCD
四、名词解释（前两个每个3分，最后?个4分，共10分）
1、思想政治教育过程——是由教育者（教育主体）、受教育者（教育客体）、教育介体和教育环体四个基本要素相互联系、相互作?构成的复杂的运动过程。
2、思想政治教育载体——是指为思想政治教育者操作的承载思想政治教育信息、联系主客体的?种形式。
3、党对思想政治教育的领导——是指党的政治领导、党的思想领导、党的组织领导。党的政治领导是指党对政治路线、政治原则、政治?向、重?决策的领导，是党最根本的领导。党的思想领导就是坚持马克思列宁主义、?泽东思想、邓?平理论为
党和国家的指导思想，以实事求是的思想路线去认识和解决党的建设的实际问题；去认识和解决中国?命和建设的实际问题；教育引导党员和群众按照?产阶级世界观去认识和改造世界，提??作的主动性、有效性和执?党的路线、?针、政策的?觉
性。
五、简答题（每题6分，共30分）
1、思想政治教育学有哪些主要特点？
答：思想政治教育学的主要特点有：阶级性；实践性；综合性。
2、简述中国古代思想道德教育的特点及局限性。
答：中国古代思想道德教育的特点：
（1）在道德教育原则上，强调以育?为中?，德育?上；
（2）在教育内容上，重视?志教育、注重“修?为本”，其理想?格是“圣贤”、“君?”；（3）在道德教育途径上，强调通过多种途径如学校、家庭等对?们进?道德教育；
（4）在道德教育?法上，注重教化与修?的统?。
中国古代思想道德教育的局限性：
（1）单纯采取灌输式教育?法；
（2）公私德不分的倾向；
（3）“重规范、轻?格”的倾向。
3、科学地认识和分析思想政治教育对象的?法是什么？
答：（1）历史分析法；
（2）动态分析法；
（3）?体分析法；
（4）定性和定量相结合的?法。
4、思想政治教育的根本任务是什么？
答：?马克思列宁主义、?泽东思想、邓?平理论教育???民群众，培育和造就有理想、有道德、有?化、有纪律的社会主义新?。
5、思想政治教育评估的标准和原则是什么？
答：思想政治教育评估的标准是：
（1）是否有利于社会主义?产?发展和社会历史进步，是思想政治教育评估的客观标准；（2）是否有利于?的全?发展，是思想政治教育评估的??客观标准。
思想政治教育评估的原则是：
（1）党性原则；
（2）客观原则；
（3）全?性原则；
（4）历史性原则。
六、论述题（每题10分，共30分）
1、怎样理解马克思主义完整准确的科学体系是思想政治教育学的理论基础？
答：（1）要?完整准确的马克思主义来指导学科建设。马克思主义的基本理论包括马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义，都是思想政治教育学的理论基础。
（2）要?马克思列宁主义、?泽东思想、特别是邓?平理论来指导学科建设。
3、为什么说社会主义意识不可能在??运动中?发产?？怎样正确理解和应?马克思主义的灌输论？
答：（1）社会主义意识不可能在??运动中?发产?是由历史形成的社会分?所决定的。马克思、恩格斯认为，分?也精神劳动和物质劳动的分?的形式在统治阶级中间表现出来，因此在统治阶级内部，?部分?是作为思想家出现的，?另?部分?
很少有时间来编造关于??的思想。??阶级由于经济地位、?活条件、?化条件等的限制，更不可能从事精神?产、提出思想体现。列宁指出：“社会主义学说则是从有产阶级的有教养的?即知识分?创造的哲学理论、历史理论和经济理论中发展起
来的”，“也是完全不依赖于??运动?发增长?产?的，它的产?是?命的社会主义知识分?的思想发展的?然和必然的结
果。”
（2）正确理解和应?马克思主义的灌输论必须反对?发论，坚持把科学社会主义思想灌注和输送到?产阶级和?民群众中去，提?其政治意识和阶级觉悟。今天，尽管国际国内条件发?了变化，但是，社会主义思想必须灌输的理论、原则并没有过
时，?且对灌输的要求更?了，灌输的条件??命年代好多了，我们只有坚决反对?发论，不断改进灌输的?法，才能真正弘扬主旋律，在社会主义现代化建设中充分发挥党的领导和?觉成分的作?，开创思想政治教育的新局?。
2、为什么说马克思主义的思想政治教育是中国共产党的真正优势？
答：马克思主义的思想政治教育是?产阶级及其政党动员、组织?民群众推翻剥削制度，建?社会主义社会的有??具。半个多世纪中国社会主义?命和建设的实践充分说明，马克思主义的思想政治教育是我们的传家宝，它在我党的事业中居于重要的
地位，发挥了巨?的作?，是党的?作的?条重要战线。党?建党起就?分重视思想政治?作，在某种意义上说，我党是靠思想政治?作起家的。在建党初期，中国??阶级??所有，靠的是先进的知识分?在??阶级中传播马克思列宁主义，唤醒关
??农群众的阶级意识。在?地?命战争时期，党?先在红军中建?了政治?作制度，坚持??命思想教育部队，启发官兵的?命觉悟。建国后，党的思想政治?作?有了进?步的发展。总之，党的历史证明，我国的?命和建设事业之所以能够不断地
取得胜利，就是因为党的路线、?针、政策的正确和强有?的思想政治?作。思想政治?作是我党的?个优良传统。
3、掌握和运?思想政治教育艺术对搞好新时期的思想政治教育?作有什么重要意义？
答：（1）掌握和运?思想政治教育艺术，是增强思想政治教育的创造性的需要。思想政治教育的对象是有着复杂思想的?，??的思想是多种因素综合作?的结果。这就决定了思想政治教育?如是?项创造性的活动。
（2）掌握和运?思想政治教育艺术，是增强思想政治教育的适应性的需要。思想政治教育艺术的运?具有很强的灵活性和适应性，因?、因事、因时、因地?异，可使教育?法、技巧的运?与教育内容巧妙结合，能更好地适应教育对象思想发展变化
的需要和形势变化的需要。
（3）掌握和运?思想政治教育艺术，是增强思想政治教育的吸引?和感染?的需要。（4）掌握和运?思想政治教育艺术，是增强思想政治教育的实效性的需要。
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