课题喜怒哀乐课型新授总序第9个教案授课时间20 年 月 日课时共 2 课时，第 1 课时学习目标 1、学生学会喜、怒、哀、乐不同表情的特征及
表现方法。2、培养学生对大自然的人文关怀之情，提高想象力、表现力、创造力。重点难点 1、掌握喜、怒、哀、乐表情的特征。2、运用已有
的知识结合喜、怒、哀、乐表情特征进行大胆想象表现。教学策略 绘画工具导 案二次备课 教学过程： 一、组织教学： 二、讲
授新课：（一）激情导入，体验色彩1、创设情景。（教师以谈话的形式与同学交流上课时的心情感受。） 2、体验色彩情感性。⑴请学生在色卡
中选出分别能体现出自己喜悦、愤怒、悲伤、欢乐心情的色彩。⑵请学生把选出的色卡按类分别粘贴到黑板上。（很多同学早已按捺不住，争先恐后
地把自己所选的色卡展示在黑板前。）⑶请学生说一说自己所选择色卡的理由。⑷出示课题。（喜怒哀乐） （二）观察表情，感受特征1、 做
游戏，展示不同的表情。2、请学生根据不同的表情进行成语交流。 三、课堂小结：课后反思 |
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