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第2课 诸侯纷争与变法运动 课件)高中历史统编版(部编版)必修 中外历史纲要(上)
2023-09-29 | 阅:  转:  |  分享 
  
变局中的危与机第2课 诸侯纷争与变法运动材料一:春秋时期,周平王死后,桓王继位,与郑国矛盾激化, 刀兵相见,结果王室军队败北,桓王肩头还中了
一箭,狼 狈撤走。郑国派人去“慰问”,桓王只好忍气吞声,不了了之。此后诸侯纷争不断。材料三:战国初年,齐国大夫田氏取代了原来的姜姓
国君,史称“田氏代齐”材料二:春秋末年,晋国被韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分,史称“三家分晋”任务一:根据下列三则材料,分析春秋战国
的政治变化西周:礼乐征伐自天子出春秋:礼乐征伐自诸侯出战国:礼乐征伐自大夫出礼崩乐坏社会失序东周时期春秋时期战国时期田氏代齐三家分
晋秦灭东周周敬王卒任务二:请同学们阅读教材,找出春秋战国时期的社会变化,完成下表。大变局·春秋铁制农具▲ 流行于春秋战国时期的各国
货币政权数量减少 修建长城 北戎和赤狄消失 任务三:分析春秋和战国形势图的差异,并分析这些变化反映了春秋战国时期历史发展的哪些
特点? 三家分晋变化:任务三:分析春秋和战国形势图的差异,并分析这些变化反映了春秋战国时期历史发展的哪些特点? 变化:北戎和赤狄消
失 战国后戎狄蛮夷逐渐融入华夏族;春秋时期频繁往来(战争等)中产生华夏认同(文化、政治实体 )。各族同源共祖观念发展特点:“中国有
礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。” ——(唐)孔颖达《春秋左传正义·定公十年》政权数量减少 修建长城 任务
三:分析春秋和战国形势图的差异,并分析这些变化反映了春秋战国时期历史发展的哪些特点? 三家分晋变化:战乱不断,进行了长期的争霸、兼
并战争;大国兼并小国,诸侯国的数目减少,局部统一实现,统一的趋势在加强。特点:大变局危谁危?为何危旧贵族(奴隶主)血缘凝聚力大大减
弱 春秋后期,劳动人民由于生活所迫,进入贵族禁地从事山泽资源开发,贵族诬其为“盗贼”并出兵镇压任务四:探究春秋战国时期的“危”与
“机”平民铁犁牛耕出现井田制瓦解逐渐失去收入来源争霸、兼并战争频繁战乱影响生存生活,甚至失去生活来源开私田受罚机1.承认土地私有制
,推行征税制度,增加财政收入,身份转换成新兴地主阶级,变法革新,兼并他国。2.没落贵族为国家或权势者提供智谋服务1. 开垦荒地,获
取私田,发展小农经济2.从事手工业、商业。3.为国家或权势者提供智谋服务任务四:探究春秋战国时期的“危”与“机”旧贵族(奴隶主)平
民战国初期,诸侯国主动开放禁地,推行征税制度,美其名曰“赐民”。士阶层崛起纷纷提出重构秩序构想百家争鸣大变局任务五:指出“百家争鸣
”中的主要治国理念。任务五:指出“百家争鸣”中的主要治国理念。任务五:分析孔子、老子关于重构社会秩序观点的异同同:都主张倒行至之前
的社会秩序异:孔子强调“入世”,积极投身社会 老子强调“出世”,抛开世俗孔子问道于老子图任务五:指出“百家争鸣”中的主要治国
理念。 事在四方,要在中央; 圣人执要,四方来效。任务五:探究商鞅变法内容及其影响大变局中,抓住机遇,转危为机,方能大有所为!
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