作文主题训练-------名人篇（三毛）1．阅读下面文字，按要求作文。作家三毛说：“心之何如，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，
除了自渡，他人爱莫能助。“这段话用比喻说明人们不知如何面对自己心中的矛盾，不知如何面对前行路上的困难和挫折，不知如何找到正确的方向
，也不知如何抵达成功的彼岸。三毛告诉我们，人生很多时候，别人帮不了你，你除了“自渡”，没有办法到达彼岸。对此，你有什么想法或见解？
请联系生活实际，写一篇发言稿，用于班会交流。要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800
字。2．阅读下面材料，按要求作文：“你想有益于社会，最好的法子莫过于把自己塑造成器；你想把自己塑造成器，最好的法子莫过于有那么一点
精神。”这是作家三毛的话。三毛最终之所以能征服荒漠，走向成功，依赖的正是她的精神。要求：根据材料内容，题目自拟，文体不限，写一篇8
00字以上的文章。3．阅读下面的材料，根据要求写作。三毛说:“人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡若微风。”对
即将成人的高一级同学来讲，这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇不少于700字的文章。要求：选好角度，明确文体（诗歌除外），自拟
标题；不要套作，不得抄袭。4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。大地啊，我来到你岸上的时候，原是一个陌生人；住在
你房子里时，原是一个旅客；而今，我离开你的门时，却是一个朋友了。——三毛《万水千山走遍》扉页题词要求：选好角度，确定立意，明确文体
，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案：1．例文：自渡老师们、同学们：大家好！今天我发言的题目
就是“自渡”。之前有一天，我读报纸的时候，看到“精神啃老”这一说，我当时很疑惑，何为“精神啃老”？“啃老族”，大家都明白，指的是社
会中年轻一代不愿“断奶”，即使成年了，仍向父母伸手，要钱要物。后来我通过查阅资料，明白了原来“精神啃老”，指的是年轻一代在生活中碰
到难题，精神上就退缩，还是依赖父母百般安慰，要父母为他们出头露面去奔走，去解决问题。我认为，不管是“物质啃老”还是“精神啃老”，这
种只“靠别人”的做法实在让人气愤。人活着，应有一份担当，一份责任，怎能总躺在“摇篮”里，不愿担当自己的责任呢？作家三毛曾说：“心之
何如，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人爱莫能助。”靠别人，或许可以解决一时的问题，但不能解决永久的问题
。人生之路，路漫漫而修远，常会遇到迷津，遇到壕沟，怎么“渡”过，怎么到达目的地，谁都不能靠，只能靠自己！“自渡”，靠自己人生才有尊
严。尊严是人生中最重要的份额，是生命的血液和基石。有人说，一个人什么都可以失去，但不可以失去尊严。一个人可以贫穷，可以落魄，但不可
以没有尊严。人，是有骨气的，古代人尚且不食“嗟来之食”，今之人怎能躺在别人身后“等、靠、要”？靠自己奋斗，经受失败的洗礼，获得成功
的喜悦。奋斗的路上，难免会有风雨，会跌倒，会因为各种挫折而伤痕累累，但所有这些，都是生命的宝贵体验，是人生价值的体现，也是获得尊严
的途径。2011年的世界体操锦标赛上，有一位36岁高龄的女子跳马选手复出，她就是丘索维金娜。丘索维金娜7岁的儿子患了白血病，为支付
医疗费，36岁高龄的她重返赛场。曾经成功享有荣誉的她，完全可以向国家和社会求助，但她觉得向人伸手，不如自己拼搏。复出赚钱，钱既来得
心安，也为自己和儿子赢得更多尊严。丘索维金娜正是靠自己渡过了难关。这样的例子其实不少，重庆有一位孤儿叫万晨晨，他手指残疾，社会上好
心人愿出钱让他做手术，可晨晨“要靠自己”，他宁愿拾垃圾凑手术费，一时在重庆传为佳话。自渡，也是一个重新认识自己，明确目标坚持奋斗的
过程。人生确是复杂的，像三毛所说，会有“万丈迷津”。而一个人有自信，有乐观向上的心态，偶然的迷茫就不会长久困扰自己。清楚地认识自己
，坚信自己能行，就有解决困难的方法。这里，行动起来很重要，行动起来，目标再次明确，问题就会解决。要学会剖析自我，给自己准确定位，定
位后就立即行动，奋斗不懈，就能到达胜利的彼岸。自渡，还要有毅力，要不屈不挠。谁都可能遇到挫折，遇到不如意。当人生在低谷，不能气馁，
要有高峰时的激情，有韧劲，耐得住寂寞。篮球运动员林书豪曾一度失意，无人赏识，2010年前的一段时间，他“不是被裁就是在被裁的路上”
，勇士、火箭、湖人等球队都不要他。林书豪没有太多迷茫，他说：“无人看好时，要相信自己。”他自己有强大的灵魂，有韧劲，靠毅力每天坚持
训练。终于，林书豪在2011年大放光彩，在篮球场上赢得世界的瞩目。自渡，就是直面现实，积极向上，活出人生精彩，承担起个人和社会责任
，靠自己的双手为自己创造机会！所以，让我们学会自渡吧！谢谢大家！我的发言完毕！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱
动型材料作文题。人生路上，人们的心常常会迷茫，如同面临迷津。人们站在渡口，不知如何渡过“横亘千里”的大河，不知如何面对自己心中的矛
盾，不知如何面对前行路上的困难和挫折，不知如何找到正确的方向，也不知如何抵达成功的彼岸。这个时候，是靠求助他人吗？是要他人指点迷津
吗？是要他人引领你“渡”河到达彼岸吗？三毛的答案是否定的。她告诉我们，人生很多时候，别人帮不了你，你除了“自渡”，没有办法到达彼岸
。这里的“自渡”，也就是应该学会自己去面对去化解心中的矛盾，应该自己去解决前行路上的困难和挫折，应该自己去找到正确前行的方法。所以
，这里的“自渡”，既有信念上的“自渡”，也有方法上的“自渡”。因此，本次作文的立意很明确，人要有志气，要靠自己，通过自己奋斗努力取
得成功。换一个角度说，人要有自信，要做一个精神强大的人，靠自己战胜困难，渡过难关。本次作文要求写一篇发言稿，比较适合写成一篇议论文
，联系现实来议论。现实中，有很多人总想着通过某种捷径而成功，他们或是“拼爹”“拼妈”，或是做“啃老族”，总想着“不劳”而能“获得”
。生活中，一遇到坎坷挫折，总想着让他人“渡”自己，而自己缩在后面。立意：1.人生多歧路，我辈当自强。2.人生的路，只能由自己去走。
3.自己不劳，总待他人，终不能成功。2．例文：人是需要有点精神的你想有益于社会，最好的法子，莫过于把自己塑造成器；你想把自己塑造成
器，最好的法子，莫过于先有那么点精神。这是三毛的话。女孩儿们往往倾慕三毛的博才和不羁，殊不知正是她的那种顽强精神，才鼓励着她征服荒
凉沙漠，在那里凭着那股子精神顽强地生活，这些熏黑了她的皮肤，铸定了她的脸孔。而如今，许多人似乎早已把“精神”二字抛到九霄云外，穿梭
于牛仔耐克中，沉浸在卿卿我我的小日子里。我疾呼：人，是需要有点精神的！ 我不得不再提到女排，她们的拼搏精神实在伟大。每次看关于她们
的纪录片，我都激动得泪如雨下。我常在想，究意是一种什么力量，使她们狠命地训练：扑倒、滚地、接球……听听杨锡兰的话吧：“我只觉得人是
要有点精神的，要争取，要夺冠。没点精神，就这么平平庸庸地过，嗬，我觉得没什么意思。”我把她的头一句话抄下来，深藏心中。因为我知道，
精神是成功之本。 前天电视中播出个电视小品《他在我们身边》。说的是一个扎根在漠河边上老林里的上海木材调运员。他的那双眼睛，我是永远
不会忘记的，那是一双怎样的眼睛啊。岁月毫不留情地在他眼圈边刻上皱纹，眼球已浑浊。但，那双眼中透出的又分明是活力，一种不甘沉湎于天伦
之乐的精神。他在简陋的木屋里扎根30多年，踏遍了兴安岭林区的每个角落，上海的三分之一的木材都是他亲手批运的。是什么驱使他远离妻儿，
扎根林区？也是那点精神，那种全心全意为人民服务的精神。 令人痛心的是，现在社会上很多人都没有点精神，庸庸碌碌。鲁迅曾恨阿Q不争气，
骨子里没有一点儿的精神，此时，我恨现在社会上的，特别是青年中的某些人，没有一丁点的精神，只会大谈谭咏麟的歌带劲，毛阿敏的表演带刺激
，嚷着人不要有精神，混混日子最潇洒这也许正是他们的洒脱所在，他们真算是看破红尘，大彻大悟了。 人是需要有点精神的。有了点精神，我们
失去的是迷惘徘徊，失去平平淡淡庸庸碌碌的生活，失去的是内心深处的自责，失去的是失败……不是吗？人，是需要有点精神的。【详解】本题考
查考生的写作能力。本题属于材料作文，解答此类题目，首先要审清题干要求，然后抓关键词、关键句等来分析概括材料，从而确定最佳立意。本题
中，关键词是“精神”，这里所讲的“精神”可以理解为人表现出来的活力，有生气；也可以理解为人应该具有的某种精神品质，如“坚持”、“永
不放弃”、“拼搏”、“无畏”等；关键句是“你想有益于社会，最好的法子莫过于把自己塑造成器；你想把自己塑造成器，最好的法子莫过于有那
么一点精神”，所以只要围绕人要成器，必须要有精神立意即可，当然也可以有所拓展，小到个人，大到一个国家、一个民族，人类、社会等都需要
有点精神。可以写成记叙文，通过具体的事例的叙述，表达某种“精神”的重要性；当然也可以写成散文或者议论文，来论述精神的意义，难度相对
要大一些。最佳立意：1、人需要有点精神2、人要成器，必须有点精神3、人走向成功，需要有点精神4、谈精神5、中国精神6、 新时代的青
年要有精神气写作素材：1、感触最为深刻的国之重灾便是2008年汶川地震。那一天，满山叠翠成了满目疮痍，村落墟暖成了孤岛难连....
..全国人民的心绪都汇成了一句话：“我放不下你，所以我要一直一直找到你。”而今，十一年的岁月冲刷，也许能洗涤当年的血迹，却从未淡漠
那份大灾当前，众志成城的精神传承。这种精神，提纯中国人民的灵魂，为我们提供了更强大的精神支撑。2、若是你去过汶川地震纪念馆，你会看
见一副陈列在展框中的破损不堪的手套——那是济南某部队在救灾中用过的。若是你还怀有幼时的记忆，相信你一定不会忘记，用稚嫩小手向捐款箱
投入纸币时的悲怆与祈望。若是你如今再去汶川，相必你定会为那份美丽感动——重生的巴蜀小城啊，看水磨、映秀等旅游名镇在兴起，看茶马古道
又焕发了崭新的光芒……而这一切，都是抗震救灾精神的具体体现。震中，这种精神是一方有难，八方支援，是军民同心，共度危难；震后，这种精
神是超越苦痛，整装再行，是带着逝者之愿，生者更加坚强。十年望川，不是为了重温伤痛，而是回顾过往后仍有前行的勇气。共和国一路风雨一路
歌，走过多少坎坷，创下多少辉煌。而今，亲爱的同学们，身处建国七十周年的重要节点，你我更当借此精神，再谱时代华章。抗震救灾精神不只存
在于大灾大难之中，而应当内化于我们的本心深处，外化于我们的日常行动。作为祖国发展坚实力量的青年学子，你我更应传承并弘扬抗震救灾精神
。3、让我们从小处践行，在课业学习中，不畏困难，锐意进取；在团队合作中，心怀集体，各出己力。让我们从大处立志，始终怀揣一份不惧伤痛
、敢为人先，益于人民、志在国家的坚守。生于忧患之意在 于此，多难兴邦之意也在于此。七十年再出发，不论个人还是国家，抗震救灾精神都是
前行路上重要的精神传承。新的人生起点，愿我们每一位青年学子内修己身，助力家国！新的时代起点，愿我们华夏沃土，山河无恙，国祚绵长！4
、我的语文老师是一位正直向上的人。她每节课都跟我们说，人是需要有点精神的，我们大家都应有一种奋勇进取的精神；精神是成功之灵、人生之
魂。有阵子我们发觉她的眼圈一直是乌黑的。问她，她摇摇头淡淡一笑。后来我们才知道，当时她的丈夫正重病在医院，母亲也需要照顾，还有一个
女儿，她穿梭于医院、学校，没有请一节课的假，备课依旧那么认真严谨。她，正是有了那种吃苦的精神，才支持着她勇敢地挺直了脊梁，担起了这
副重担。5、物质文明与精神文明就好像乌的一双翅膀，折损一翼，鸟不得飞。一个国家，物质财富的充实，固然好，但如果国民的素质、信仰、思
想、道德等精神文明的因素不够充实，那么，这个国家的国民不过是一群生活在沙雕宫殿里的虫子，随时可以被消灭。所以从某种意义上说，精神文
明的建设往往更重要。救治灵魂比救治肉体更有价值。当然，具体问题要具体分析，一个人已经重病在身，我们当然需要首先治病，放弃治病而给他
大谈节操，那时可笑的。作文结构：议论文常见的作文结构有并列式、层进式、对照式。本次作文可以采用层进式的作文结构，首先开篇引材料提出
中心论点：人需要有点精神。接着围绕“人需要什么样的精神”、“人为什么需要有点精神”、“人需要怎样做到有精神”思路来行文，最后发起号
召，联系自生活实际，回扣论点，收束全文。3．例文：人生如茶三毛说：“人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡若微风
。”为什么同一杯茶，会有不同的味道呢？ 沏茶的水可能是热的、温的，甚至是冷的。水温的变化决定了茶的味道。这即是饮茶的艺术，又是生活
的艺术，更是人生的艺术。同理，水的不同形态变化，也象征了不同的人生状态。假如一个人对生活和人生的温度是0℃以下，那么他的状态就是冰
。他的整个人生世界也就不过双脚站立的狭隘之地。假如一个人对生活和人生抱着平常的心态，那么他就是一掬常态下的水。他能奔流人海。假如一
个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会变成水蒸气，化作云雾飞翔。他不仅拥有大地，还能拥有天空。他的世界广阔而高远。人生如同沏
茶。水温够了茶自香，水温不够难入味。那么如何提升人生的水温呢？信念坚定是动力。人生之旅，举步维艰。酸甜苦辣、喜怒哀乐都在所难免。我
们应像河水一样，虽然路径弯弯曲曲，但流淌向前的目标始终不变。遇见小石块冲过去，遇见大石头，迂回绕个弯，另辟一条路。挫折和苦难对于强
者来说是一笔财富，对于弱者来说则是万丈深渊。战胜它，需要我们积蓄力量，清除羁绊，把挫折当成成长的动力，把失败作为开拓的起点。任何时
候，不消极、不悲观、不抛弃、不放弃，坚定信念。相信：挫折和苦难都是暂时的。在尚未付出努力之前，每一个人的水都不可能是沸腾的，也都不
可能沏出散发诱人香味的茶来。当你执著地坚持把那一壶水加热到足够高时，就能摆脱失意，享受成功的快乐。正如孟子所言：“天将降大任于斯人
也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”努力勤奋是捷径。假如将捷径理解为一蹦而
就的话，成功是没有捷径可走的；假如将捷径理解为达到成功最短的距离，那么，捷径一定是勤奋，即脚踏实地的奋斗和扎扎实实的努力。经过困苦
的煎熬，岁月的浸泡，人生的那杯茶才能够清香四溢。这是对勤劳的肯定，这是就付出的回报。就像具有传奇色彩的美国前国务卿赖斯，从一个备受
歧视的黑人妇女成为享誉全球的外交家，是因为比别人付出了更多的辛劳。要想肚别人优秀，就要付出更多的努力。勤奋与成功昃相辅相成的。踏实
做人，努力奋斗，收获的必将是灿烂的未来。 增强实力是硬道理。如果自己的能力水平不够，达不到应有的层次，要想事事成功，人生圆满，自
然很难。我们要做一条容纳百川、奔腾不息的河。使自己的能量之水与流动的知识长河相连，保持其活力和动力。“问渠那得清如许，为有源头活水
来。”知识也有保质期，能力素质尚需不断发展提高，才能与时俱进。否则就像一潭死水终会走向腐化。提高实力的最有效方法就是与时俱进的理念
，不断更新的知识储备，趔硬的基本功，非同一般的本领。 水温够了茶自香，功夫到了自然成。量变达到一定程度必然实现质变。人生如茶！【
详解】试题分析：作文要求为“对即将成人的高一级同学来讲，这句话引发了你怎样的联想与思考”可见这是考查任务驱动型材料作文的写作。首先
分析三毛的这句话：“人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡若微风。”第一道茶“苦若生命”强调一个“苦”字。即艰难
、艰苦、挫折、磨难、困境等生活环境，这里的“苦”也指对艰难、磨难的感受。第二道茶“甜似爱情”强调一个“甜”字。即历经磨难、挫折、痛
苦、艰难的摔打之后的喜悦、激情，也包括对磨难、艰苦生活之后“苦尽甘来”的感悟。第三道茶“淡若微风”强调一个“淡”字。即返璞归真，回
归平静、平凡、平淡的一种心境，一种看尽群山不是山、风轻云淡的人生境界。面对即将成人的高一级同学来来谈人生感悟，构思时可从“苦、甜、
淡”三个角度分别张开，可以谈人生要用于尝试苦滋味，锻炼自己；也可以谈人生苦尽甘来才是有意义的人生；还可以写人生要修养自己的内心，回
归平淡和宁静；也可就其中的两个角度，或者一个角度构思成文。点睛：任务驱动型材料作文只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在
增强写作的目的性、防止套作。这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与晓畅。写作时可先依
据任务梳理材料，选定角度，表明你的态度，发表你的看法或观点。然后从材料出发，引述材料，分析并提出新颖、与众不同的中心论点（标题）。
再依事设问，列好提纲，分层论述。4．例文：品味生活之美流星让世界有了瞬间的完美，彩虹让世界有了短暂美，我们也可以让生活充满美的不是
吗？我不是作家，只是一名普通的学生，也许写不出令人赞赏的诗句，但记录生活与学习上的苦与乐是我的习惯，因此我拥有一本属于自己的书。我
又不是画家，只是一名普通的学生，也许我画不出令人赞赏的画，但我可以把我的生活及学习中的苦乐画成画，因此我拥有一本属于自己的画册。仔
细想想你将会发现生活本身即是书、即是画，我们是阅书观画的读者，在书中找到属于你的乐趣，在画中找到生活的美，而这一刻你会感觉到自己成
了书中的主角，画中的人物了，更有可能我们同是读者又是画中的主角，因此你和我都拥有了属于自己的书和画以及生活的美。每一个日子都是内容
不同的一本书、一幅画，只是看我们怎样去读它，去观看它，也许是我们的脚步太匆促了，常忘记了要去读它欣赏它，总是随意的浏览过去就算了，
就像一篇日记一样，你若细细得去品味它，你就会觉得不单纯是一篇日记，其实在它里面蕴藏的不只是作者一天的心情，这样的生活才不是一味抄袭
的昨天，你在阅读一本书，不仅仅是要读懂它的内容、符号，更重要的是要读懂它的内涵，观画也不只是看它那五彩滨纷的色彩，那么简单细细想来
画中原有画。不想一味抄袭的昨天的朋友请跟我来吧，拿起笔来，学着记录生活及人生的经历，学着从这份少有的甘甜与苦涩中找出美丽来。不想一
味抄袭的昨天的朋友请跟我来吧，拿起画笔、水彩来，把生活中的那份甘甜与苦涩画下来，编织成自己的画册，用来点缀平淡的生活。空闲的时候，
也可以到田野或郊外去走走，去找下大自然的美。烦恼的去吹吹海风，享受一下带着咸咸的海风，从而你会对生活充满自信，也常陶醉在大自然中，
不要只是看眼前的美景，把眼光放远点，脚步放慢点，不要太匆促了，你就会感觉到原来生活处处都是美丽的。我只晚上小人物，一名在普通不过的
学生而已，只希望自己的进脚步别放得太匆促了，能慢慢的用心去享受生活的美，能够静下心来把生活写成书、画成画，然后一本、一幅慢慢的去看
，细细的去品味，并把愉快美丽的刹那，和那感动的心情留住一字、一句，写成生活的书，画成生活中的画。于是我可以笑着说生活处处美丽。【详
解】22. 写作提示:这段文字生动形象，耐人寻味，指向清晰，能引导考生对人生，对生活，对生命进行多层次、多角度分析，考生可以从整体
或者局部入手来理解材料。可以引导考生思考生活的态度。我们以“陌生人”的身份来到这个世界，但是有的人终其一生仍然是一个“陌生人”，有
的人却成了生活的“朋友”。 “陌生人”“旅客”“朋友”，不同的态度决定着不同的生活乐趣、生存质量和生命厚度，法国思想家蒙田说过：“
生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的”。可以从这一层次确定文章立意：热爱生命、拥抱生活、做生活的朋友、不做生活的旁观者等等
，正反立意皆可。这里有许多鲜活的、具有现实意义的材料可以使用。可以引导考生思考生活的意义。李白说，夫天地者万物之逆旅也，光阴者百代
之过客，人生若寄，作为“旅客”的我们如何充实生命的意义，丰盈自己的人生，值得思考。可以从这一层次立意：品味生活、发现生活中的美等等
。这一层次给考生提供了记叙、抒情、议论的种种可能，具有积极的价值导向意义。可以引导考生感悟生命的历程。“来到”“住在”“离开”，这
里包含着时间的演进和生命的变化。年少时的懵懂无知，路途中的充实丰富，老年时的反观回顾，一路走来，一路风景，且行且珍惜。可以从这一层次入手，叙写自己的成长历程、成长感悟、情感嬗变。可以指向过去，回忆往事；可以指向现在，思考自我；可以指向未来，规划人生。点睛：作文如何选择角度，关乎作文的成败。苏轼《题西林壁》诗中的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”恰可说明这个问题。转换立意角度、进行多向思维的方法很多，只要将其中一两种运用熟练，便能在考场上出奇制胜。常用的多向立意法有以下五种：顺向立意法，即根据材料的中心，联系实际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张是对原材料中心的具体化。逆向立意法，又可称为“反弹琵琶法”。所谓逆向思维，就是为了实现某项目标，以背逆常规现象或常规方法为前提，通过反向思考来发现或解决问题的思维过程或方法。“反弹”就是从某论点的对立角度去确立新观点，去阐发新见解。纵向立意法，即着重从时间发展的角度来确立文章的中心就是纵向立意。人和万事万物都是不断变化、发展的；人们对各种事物的认识、看法、情感、态度等也不是一成不变的……。横向立意法，即着重从空间联系着眼来确立文章的中心，就是横向立意。世界上的人和事物都不是孤立存在的，而是相互联系的。辩证立意法，即换一种眼光，变换一个角度看原材料。这是一种辩证思维。它提醒我们多从事物的不同侧面来思考和分析，进行多角度的审视 |
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