材料作文专题训练-------漫画作文1．阅读下面的漫画材料，根据要求写作。请整体把握漫画的内容和寓意，写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求
：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的漫画，根据要求写作。
要求：结合漫画的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的漫画
材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息。4．阅读下面的漫画材料，根据要求写作。要求：结合漫画材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不
要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5．阅读下面的漫画，根据要求写作。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立
意，明确文体，自拟标题；不要套作；不得泄露个人信息，不少于800字。答案1．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道漫画类
材料作文题。漫画的左侧是标示“梦想”的高山，右侧有一个人站在“现实”的山顶。“梦想”与“现实”之间有条深深的壕沟。漫画的上方揭示了
漫画的主题：当我们谈起“现实和梦想”，总会看到这样的鸿沟。这则漫画主题明确、指向精准，启迪考生思考“梦想与现实”的关系。漫画材料中
明确指出梦想与现实存在巨大的鸿沟，考生应在此基础上思考如何准确界定梦想与现实之间的关系。梦想与现实既对立又统一，两者又相辅相成，在
一定条件下，梦想可以转化为未来的现实；梦想高于现实，梦想的存在启动了现实发展的动力。准确把握“梦想与现实”的关系，能够多角度思考剖
析其丰富含义，明确梦想与现实之间存在巨大的鸿沟，在此基础上思考如何处理两者的关系等是立意的关键，也是写作的重心。具体写作时首先亮出
观点，然后分析梦想与现实有差距，而且有时差距巨大，隔着鸿沟；接着分析如何跨越这条鸿沟，比如制定符合自身条件的理想；努力奋斗，搭建梦
想与现实的桥梁；用坚持缩短梦想与现实的距离等。最后鼓励青少年要敢于追梦，用拼搏奋斗跨越鸿沟，抵挡梦想的山巅。立意：1.真正的梦想需
要你与现实对抗。2.搭建梦想与现实的桥梁。3.跨越鸿沟，实现梦想。2．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则漫画材料作文
题。在漫画材料题中，漫画是启发学生思维的起点和原点，读懂漫画是写好作文的前提。首先要看清漫画的构成，然后分析其背后的寓意。该漫画主
要由两部分组成，一边是洗碗的妈妈，一边是在电脑前慷慨激昂的儿子，同时下面配了一行文字“都想拯救世界，却没人帮妈妈洗碗”，画面意在引
导学生如何处理好远大的理想与眼前需要付出的实际行动之间的关系。如果说“拯救世界”是远大理想的话，那么“帮妈妈洗碗”则是需要付出的实
际行动。材料并非否定远大理想，只是强调在确定远大理想之后要有切实的行动，因为脚踏实地的付出行动才有可能实现远大的理想。行文构思上，
首先概述漫画内容，引出自己的观点，如“脚踏实地才能仰望星空”；接着联系现实生活中“成名要早”“建功要快”等急功近利的现象，分析这种
现象的危害，指出脚踏实地之于梦想的价值；然后列举各行各业相关的事例，如冬奥中涌现出的众多优秀运动员；最后回归漫画，再次强调观点。立
意：1.仰望星空时别忘脚踏实地。2.脚踏实地，方能绘出精彩人生。3.梦在远方，路在脚下。3．例文：重拾思想的力量一个病人躺在手术室
，头上长满了杂草，主刀医生好奇那杂草的由来，其他人回应：“病历上说他从来不用思想。”“他从来不用思想”，一句话道出了人们的现实窘境
：生而为人，我们却放弃了生存与发展的利器——思想。法国哲学家帕斯卡尔曾说：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能
思想的苇草。”正是思想赋予了人力量，使他不至于像其他生物一样受自然的摆布，使他有能力认识自己、认识世界，进而推动个人和社会的发展。
春天树木萌发，草长莺飞，只有人才去疑惑万物从何而来；秋季落叶凋零，蝉唱西风，也只有人才去思考众生去往何处。面对流逝的岁月，只有人会
不断地反思自己，总结经验；畅想遥远的未来，只有人会理性地设定目标，规划人生。人不仅思考自身，也思考世界。他想洞悉自然的奥秘，他想确
定自己在宇宙中的位置，他想知道如何去做才能使人类社会与自然万物和谐发展。笛卡尔说：“我思故我在。”的确，人所思考的一切，决定了人的
存在，也赋予了人真正的尊严。人也正是通过思想，推动着社会的进步。从蒸汽时代到电气时代，从电气时代到信息时代，人们的生活发生了翻天覆
地的变化，生产效率得以提高，物质财富前所未有。其中科学技术固然扮演了重要的角色，但别忘了思想才是这一切变化的真正开端。正是思想切实
地促进了物质文明的进步，也正是思想推动了人类历史的进程。马克思发现了唯物史观和剩余价值学说，将社会主义从空想变为科学；中国的革命者
在他的指引下，结合本国实际，缔造了无产阶级人民共和国，将社会主义变成现实，为人类历史打开了新的一页。如果没有思想，没有伟大的思想家
，恐怕我们还在资本主义的荒原中苦苦摸索，不知路在何方。所以说，思想是推动人类社会向前发展的强大动力，我们一定要用好这个工具。对新时
代的青年来说，思想是终身要做的功课。思想本身就意味着对个人命运和国家社会的积极观照与主动参与，从这个角度讲，思想的背后就是担责。在
社会这辆列车前进的过程中，我们要不断地去思考自己的定位和价值，思考如何去做才能更好地助力国家民族的发展，以理性睿智的姿态去承担历史
交付给我们的使命。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道漫画类材料作文题。材料引用了著名漫画家华君武的作品。这幅画华先生的
本意是批判当时社会中的政府公务员不作为的现象。但对本次写作而言，重点无疑应该放到“思想”这两个字上。人类若是从来不用思想，如何摆渡
这艘地球神奇的诺亚方舟，何以在“万古如长夜”的世界星星点灯，甚至，何以有尊严地生活在这颗蔚蓝色的星球上？材料中的病人，因为没有思想
拒绝成长，最终只能无力地躺在手术台上，等着被革除不思想的荒芜杂草。而对于现实中的人们来说，若是不思想，他自己只会安于被投喂，做一个
随波逐流的思想努力，或被人蒙骗而不知。对于一个民族来说，更需要靠一批批或一代代思想者们，才能促进这个民族、时代的发展。写作时，毫无
疑问要对“没有思想”这一现象进行批判，在剖析“不思考”的弊端之外，更应从个人、国家、民族、历史角度呼吁“思考”的重要性，指出思想是
人格走向独立和成熟的第一步。如，《玩偶之家》里的娜拉们觉醒了，她们高喊着我不是笼中鸟，我不是你的宠物，但或许也最终难以走向独立，因
为长时间以来的惯性意识和被圈养生活已经摧毁了她们作为独立人思想的基本能力。由此可见，人是否独立的最终判断标准应该是思想的独立而非其
他物质条件。甚至，从历史角度来说，人类由猿到人的不断进化，正是思想不断进步、不断发展的结果。上述两个角度，可以作为分析思想重要意义
的两个参考方向。当然，最重要的，还是能结合自身身份进行切身处地地思考和分析。立意：1.正因思想，蒲草才会韧如丝。2.思想使人之所以
为人。3.社会进步的条件，是劳动和思想。4．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一道漫画类材料作文题。漫画中，主人公正在爬
梯子。他每爬上一层梯子，就把身下的踏板拆掉了。因为在他眼里，这些已经踩过、用过的踏板就已经没有用了。我们在看这幅漫画的时候，可能会
产生几个疑问：上去的时候踩过就没有用了，那他万一还要下来呢？用过的就认为再没有用了，这种“过河拆桥”的态度合适吗？对这些疑问的思考
，就是本次写作的重点。写作时，对于“过河拆桥”这一做法，总体而言应持否定态度。一来，“前事不忘，后事之师”，我们在做事的时候永远应
该持有及时总结、反思的态度，才能为前进道路减少阻碍。二来，“为自己留一条后路”也许也是我们处世的人生哲学。所以，认为用过就“没有用
了”，或许不是一种值得赞扬的态度。那么，应该如何做呢？写作时，可以对“不抛弃、不放弃”的方法进行一点思考。当然，若是有自己的独特思
考，能看到“没有用了”的可取之处，也是值得鼓励的。立意：1.前事不忘，后事之师。2.为自己留一条后路。3.丢下包袱，轻装上阵。5．
略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本题为图画式材料作文题。在漫画材料题中，漫画是启发学生思维的起点和原点，读懂漫画是写好作文
的前提，首先要看清漫画的构成，然后要分析其背后的寓意。该漫画中有两条路，一条布满荆棘，一条平坦顺畅，画中还有两个人，一个是从布满荆
棘的路上成长起来的巨人，一个是畅通的路上成长起来的普通人。这其实也喻指人生有两条路，一条布满荆棘，一条平坦顺畅，学生可结合人生处境
来构思写作。要求结合漫画的内容和寓意写一篇文章，人生路上有时布满荆棘，不可能一帆风顺，会有坎坷，总会有跌倒的时候，难免会遭受挫折，
跌倒并不可怕，关键在于跌倒时要能爬起来，不能一蹶不振。前进道路上，不可能一马平川、一帆风顺、一路鲜花，少不了“拦路虎”和“回头浪”
，我们必须付出更为艰苦的努力，去奋斗才能在布满荆棘的路上成长为巨人。人生路上有时平坦顺畅，这平坦顺畅指的是顺境，顺境易使人安于现状，贪图享乐，在顺境中切莫自我陶醉。行文思路：由漫画阐述寓意，面对人生的两条路，一条布满荆棘，一条平坦顺畅，不同的人有不同的态度，或安于现状，或勇敢面对——人生不可能一帆风顺，遭遇荆棘坎坷是必然的，最正确的做法便是与荆棘坎坷对抗，直面荆棘，勇往直前。确立观点之后从三个方面并列式论述，最后收束全文。立意：1.经历过火的淬炼，才会有剑之锋利。2.切莫在顺境中自我陶醉。3.直面荆棘，勇往直前 |
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