人物描写的作用

人物描写的作用①反映人物心理；②刻画人物性格；③交代人物的身份、地位；④推动情节发展；《康熙大帝》卷二《惊风密雨》（作者：二月河）第十八回“
聆悲歌天子哀民生，论兵机培公展经纶”章末：周培公受到鼓励，不禁大为兴奋，双眸炯炯有神，接着说道：“臣请以南方军事陈言！”所谓“南方
军事”不言而喻是指三藩，康熙原本打算启驾回宫，不由又坐了下来，笑道：“这里议事倒比宫里缜密，你放胆奏来！”“国家一旦南方有事，会怎
样呢？”周培公双手相合，沉吟着说道，“臣以为将以岳阳、荆州或南京为决战之地！”“你说详细！”康熙将椅子朝前拉了拉。周培公的目光好像
穿透了墙壁在遥视远方。“如叛兵调度得方，那他们就会以岳阳、衡阳为根本之地，夺取荆襄，东下南京，水路沿运河北上，陆路由宛洛插向中原，
会师于直隶。但现在看来，他们未必做得到。叛军中骄兵悍将居多，心思不齐，指挥不一，民心不从，这样的如意算盘打不好，臣以为他们只不过想
划江分治而已。”“我当以何策应付？”康熙的目光深不可测，幽幽地审视着衣裳褴褛的周培公。周培公一笑：“倘若真的如此，主上当以湖南为决
战之地，同时沿长江布八旗劲旅，稳定北方局势，以江西、浙江为东线，以陕西、甘肃、四川为西线，割断敌军联络，倾天下之力各个击破——此跳
梁小丑，敢不束手就擒？”说到这里，周培公略一顿，又道，“当然，要剿抚并用，恩威兼施。打仗的事，本来就不单是两军矢石交锋啊！”康熙听
得既紧张，又高兴：今日此来可谓不虚此行，略一沉思，笑道：“你且退下，到外边叫明珠和索额图进来。”见周培公挑帘出来，索额图和明珠便知
议事已毕。明珠方才已经打听到，这个姓周的拿着伍次友的荐书却不肯来投自己，窝了一肚皮的气，听到周培公传旨，一边向里走，一边嘻嘻笑道：
“周先生，恭喜呀！此番邀了圣恩，可以大展鸿图了！”索额图打量了周培公一眼，他欣赏周培公不附权贵的风骨，却甚疑他是个哗众取宠之辈。半
晌才对明珠道：“咱们进去吧。”周培公哪里晓得这两个天字第一号宠臣的心思，只笑笑没言语。不一时，明珠便出来传旨：“赐周培公进士出身，
赏兵部主事衔，在图海步军统领衙门参赞军事。”说着又叫过穆子煦来吩咐道：“传话给吏部，吊销李明山进士资格！”对于这后一条旨意，不但明
珠，连图海也是丈二和尚摸不着头脑。在回宫路上，图海嗫嚅了半日，终于说道：“主上，李明山虽言语冒犯，念其不识圣颜，似可……”“这个不
必说了，”康熙笑道，“朕岂是无器量之主？李明山站在那里那么长时间，他脚下踩了一枚测字先生遗落的钱，你看见了么？”点拨：此处对周培公
和李明山一反一正的对比刻画，直接引入下文第十九章康熙对撤“三藩”工作的商讨和安排——第十九回“乾清宫争议撤三藩，牛街寺访民解疑难”
，推动了小说情节的发展！（2023-10-24 18:59:41）⑤揭示文章主题。