关注孩子的心理健康张 廷 辰学生心理健康现状话题1一、咨询案例案例1：五年级学生“5.19”案例案例2：五年级、
六年级学生抑郁自杀案例J“6.1”Qksh案例3：四年级学生自我封闭不与人交往案例案例4：四五六年级学生迷恋手机案例案例5：三年级
学生“无法无天”案例、强迫案例案例6：一年级学生好动与学习困难综合症案例B、学校 恐怖症案例Y……二、学生心理健康调
查 1.我国中小学学生心理健康调查。我国17岁以下未成年人中有各类学习、情绪、行为障碍者3000多万人，并在不断增加。其中，
小学生有心理行为问题的占10%左右，初中生占15%左右，高中生约为20%。可见，中小学生心理健康状况不容乐观。 2.利通区学
生心理健康调查（学生调查） (1)抑郁 (2)焦虑 (3)网络成瘾 3.利通区学生心理健康调查（家长、学
生调查比较）学生与家长调查整体心理风险等级比较学生与家长调查性别风险等级比较学生与家长调查学段风险等级比较 三、孩子心理异常
的信号 1.性格上的变化 2.情绪上的变化 ??? 3.躯体上的变化 4.行为上的变化 话题3孩子常见的心理健康
问题 1.认知问题 2.情绪问题 3.意志问题 4.行为问题:多动、自闭、厌学、网络成瘾等话题3孩子心理健
康问题产生的原因1.社会现象：发展与其他归属父母、家庭，归属小朋友群体；独生（少生）-独处-“独”？ 2.家庭问题。某地39
起学生自杀案件中，有24起是由于亲子关系和家庭问题造成，占到75%。调查显示，自杀孩子大部分是由于上网玩游戏和学业问题，导致与家长
关系恶化，并激化矛盾。而且，有50%自杀的孩子，其家长离异或家长关系紧张。调查表明，在青少年的自杀诱因中，家庭因素占比较重。
3.其他问题。遗传、自身个性、学校教育等孩子心理健康的培养话题4 一、融洽的家庭氛围 1.积极、乐观、向上的家庭氛围
。在氛围中彼此感染。 2.让孩子感受到你的爱。父母的爱是孩子健康成长的土壤。我们爱孩子，但一定要确保把爱的讯息传递给了孩子。
3.父母、家人的榜样示范 三、让孩子经历该经历的 1.让孩子自然成长 2.让孩子尽可能经历一些事情，尤其
是挫折 链接 四、教会孩子与人融洽相处 1.教育孩子学会与父母、兄弟姐妹以及亲戚融洽相处。 2.家
长创造条件让孩子交朋友、鼓励孩子多交朋友。 3.家长要做好与人交际的榜样示范。做到与他人相处融洽、热情，真诚待人，不势利卑下
，不在背后随意议论别人。 家长亲子沟通调查：（1）与孩子沟通时，你是如何做的？32%无话不谈，63%谈的不多，5%几乎不交流
。（2）与孩子沟通时，觉得他不对就会骂他32%，主要是教育他56%，倾听与平和对待12%. 学生亲子沟通调查：（1）你有高兴
或难受的事，最想跟谁说？12%谁也不说，24%班主任，49%好朋友，15%其他。（2）我要与父母交谈时，他们会？44%听一点点就开
始教训我，37%说没有时间与我谈，19%认真与我交谈。链接亲子关系调查 五、创造条件，让孩子多活动、多运动 1.参加活
动。孩子天性爱动，且带有艺术潜质，音乐、美术、舞蹈、劳动等活动中的舞动、活动等能够使孩子抒发内心、表达情感，获得快乐。
另外，孩子的兴趣爱好也是在各种活动中培养起来的。 2.运动 六、凡事皆有度 1.拥抱适度（心理学：一个人一天需
要4次拥抱，才能存活；8次拥抱，才能维持；16次拥抱，才能成长。） 2.赞美有度 3.在品味中感受（延迟体验）
4.吃穿用有度链接第二大脑孩子长期玩手机大脑发育对比图链接 家长朋友，为了孩子的健康成长，请关注、关心孩子的心理健康
。首先，大家要有重视和关心孩子心理健康的观念，在家庭创设一种良好的心理环境，与孩子建立一种和谐的心理关系。其次要积极而密切配合协助
学校，跟班主任经常联系沟通，及时发现问题，解决问题。再次，必要时寻求心理的帮助。 记住：健康美好的心灵与快乐是父母留给孩子最宝贵的财富结语谢谢！再见！ |
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