第二单元本单元所选的都是议论性文章。他们或谈人生，或议社会，或论教育，无不闪耀着思想的光芒。作者在阐述观点时，有时直接阐释道理，有时运用材料
进行论证，论述严密，说服力强。阅读这类文章，可以深化我们对社会、人生的认识，提高思辨能力。学习这个单元，要了解议论性文章的特点，把
握作者的观点，区分观点和材料，理清论证思路，学习论证方法。【单元目标】了解议论性文章的基本特点正确把握作者的观点，区分观点与材料理
清论证思路，学习论证的方法【基础知识】一、议论文的概念议论文，又叫说理文，是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者
通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。二、议论文三要素1、论点论点的定义：作者所持的见解和
主张。中心论点一篇议论文，一般只有一个中心论点。提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点;②文章开头提出中心论点;③文章结尾归纳
出中心论点:④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点;⑤文章没有直接提出中心论点，需要在理解全文的基础上，用自己的话加以概括。分
论点有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。论点的位置一般在文中的:①文题;②开篇;③中间; ④
结尾。2.论据事实论据包括有代表性的确凿的事例、史实、统计数据。道理论据包括经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语、公认事理。
3.论证论证方式立论：立论是以充足的论据正面证明作者的论点正确的论证方式。驳论：驳论是以有力的论据反驳别人的错误论点的论证方式。论
证方法及作用举例论证通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体，更有说服力。使用举例论证时，所举事例要真实、典型。道理论证引用经典
著作中的精辟见解、名言警句以及人们公认的定理、公式来证明论点。通过讲道理的方式证明论点，使论证更深入。对比论证拿正反两方面的论点或
论据作对比，在对比中证明论点。比喻论证借助浅显的或为人们熟知的事物打比方，来证明论点。可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受，使论证的
内容更加生动形象，更利于读者明白。类比论证用性质相同或相近的事例来推出结论或论证观点，常采用比喻手法与排比形式。类比论证通过比较类
推，使论证深人浅出，富有启发性;也使论证过程更为形象，文章更简洁生动，便于读者理解。三、议论文的结构基本结构:提出问题(引论)一分
析问题(本论)一解决问题(结论)。常见结构总分式这是议论文最常见的结构方式，有“总一分”“分一总”“总一分一总”三种基本形式。无论
使用哪一种形式，都要注意，分述部分应围绕总述的中心也就是论点展开;总述部分应是分述的总纲或对分述水到渠成的总结。并列式也叫“横式结
构”，是从多个角度、不分主次地同时对中心论点加以论证的结构方式，其特点是每个并列的部分都是独立完整的，相互之间不交叉从属，故通常可
以调换顺序。递进式也叫“层进式”“层递式”结构，属于“纵式结构”，各层次之间是层层推进、步步深入的关系。这种结构由浅入深、由简单到
复杂、由现象到本质地展开论述，从而把道理说透，使文章更有说服力。四、议论文的语言准确、严密、精当、概括、逻辑性强。【练一练】议论文
三要素： 论点、论据、论证论据类型： 事实论据；道理论据论证方法：举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 类比论证 基本结构： 提
出问题(引论)一分析问题(本论)一解决问题(结论)【答题技巧】寻找或提练论点的方法：①看题目②看文章开头的句子③看结尾句 ④看中间
（1）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象，就可能在第二段出现论点。（如第五单元《中国人失掉自信力了吗》）。（2）文章中间有一
个承上启下的过渡句就是论点（如第五单元《怀疑与学问》）。⑤自己归纳：文章有分论点出现，没有中心论点，要把分论点进行整合，概括中心论
点。篇目作者文章类型观点《敬业与乐业》梁启超演讲词敬业与乐业是人类生活的不二法门《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》雨果阐述观点
和看法的书信“现在我证实发生了一次偷窃，有两名窃贼”《论教养》利哈乔夫说理散文教养的本质是以尊重的态度对待别人《精神的三间小屋》毕
淑敏说理散文为自己的精神修建三间小屋《敬业与乐业》写作思路分析敬业与乐业（1）提出中心论点：敬业与乐业是人类生活的不二法门（2-8
）提出分论点（2-5）分论点一：我们要先有业①提出分论点一：我们要先有业②圣人对无业游民也没有办法事实论据——举例论证③百丈禅师一
日不做事一日不吃饭事实论据——举例论证④“百行业为先，万恶懒为首”⑤ 把无业的人比作：蛀米虫 盗贼（6-7）分论点二：我们要敬业①
提出分论点二：我们要敬业②解释为什么要敬业？（总统、车夫）事实论据——举例论证③解释怎么样要敬业？（佝偻丈人承蜩、木匠、挑粪）（曾
国藩；孔子、孟子）事实论据——举例论证道理论据——道理论证（8）分论点三：我们要乐业①提出分论点三：我们要乐业②通过日事例规劝要乐
业道理论据——道理论证③两种苦人皆因不乐意道理论据——道理论证④乐业趣味的四大原因道理论据——道理论证⑤引用孔子的话道理论据——道
理论证（9）总结中心论点：敬业即是责任心，乐业即是趣味《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》写作思路分析就英法联军远征中国致巴特勒
上尉的信交代写作缘由：巴特勒来信巴特勒观点：远征是体面的、出色的表明立场坚持正义盛赞圆明园谴责侵略者回复来信立场阐明运用反语《论教
养》写作思路分析论教养引入论题：什么事真正的教养探究真正教养的本质先谈“无教养”的例子再谈“有教养”的体现探究优雅风度的本质批驳了
关于风度的错误观点揭示优雅风度的基础例举优雅风度的表现总结全文：揭示教养的本质是以尊重的态度对待别人《精神的三间小屋》写作思路分析
精神的三间小屋（1-6）引出话题：如何布置我们的心灵空间（如何建设我们的精神小屋）（7-17）分析人们的精神世界应该建立“三件小屋
”（7、8）分析如何建立第一间小屋：盛放着爱和恨（9-13）分析如何建立第二间小屋：盛放着世界（14-17）分析如何建立第三件小屋：安放我们自身（18、19）指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件，并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦 |
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