课题欢迎你课型新授总序第 个教案授课时间 年 月 日课时共 课时,第 课时学习目标1、能学会模打四分节奏型和二八节奏型。2、能自信 的表达聆听音乐后的感受。3、能跟琴学会唱《欢迎你》,体验集体演唱的乐趣。重点难点1、体验演唱的欢乐,学会演唱歌曲《欢迎你》。2、四 分节奏型和二八节奏型的认知及模打。教具钢琴,节奏卡。 教 学 设 计二次备课1、导入:师:小朋友们来到学校后都认 识了哪些新朋友?能说说他们的名字吗?生:........师:在以后的学习生活中,你们还会认识更多的新朋友新同学,那你们现在想不想认 识一下新老师呢?生:想(师边击打歌曲《欢迎你》答句的节奏边介绍自己)师:你们知道老师姓什么了吗?生:知道了师:你们觉得老师介绍自己 的方法特别吗?生:特别师:那下面老师把这种特殊的方法教给你们好吗?生:好2、体验:在黑板上出示四分节奏型、二八节奏型和四分休止符X XX0咚哒哒空(此环节老师先示范,学生模打)歌曲节奏模打练习XX|XXX|XXXX|X0||咚咚哒哒咚哒哒哒哒咚空我叫(XXX)我 叫(XXX)3、新歌教学:(1)下面老师要给你们听一首歌,学会这首歌以后,小朋友们再相互介绍自己好吗?(2)听录音(师范唱)。(3 )跟老师有节奏有感情的读歌词。(4)师生合作唱歌曲。(师唱一、三句,生边拍手边唱二、四句)(5)师教唱一、三句(旋律+歌词)。(6 )师完整唱一遍,生跟唱。(7)生齐唱一遍。4、游戏:听音乐,找朋友:请一位同学跟随老师的琴声围着教室走,当老师的琴音落下时,该同学 走到谁的身边便和谁结交成朋友,两人要合作完成歌曲《欢迎你》,找的同学唱问句,被找的同学唱答句,最后一句全班齐唱。课后反思 |
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