附件 1 ：
xx 年 xx 中 学 新 时 代 好 少 年 申 报 表
学 校 xx 市 xx 镇 xx 初 级 中 学 年 级 七 年 级
姓 名 xx 班 级 七 （4 ） 班
申 报 类 型 ? 美 德 少 年 ? 自 强 少 年 ? 才 艺 少 年 ? 勤 学 少 年
从 小 到 大 ， 我 一 直 以 “ 省 吾 ” 要 求 自 己 ， 努 力 进 取 、 勤 学 好 问 。 正 是 这 样 ， 在 学 校 和 父 母 的
教 育 下 ， 我 通 过 努 力 成 为 了 一 名 勤 奋 努 力 、 德 智 体 全 面 发 展 的 好 学 生 。
从 小 学 到 现 在 ， 我 的 成 绩 一 直 在 年 级 名 列 前 茅 。 在 小 学 的 时 候 ， 我 的 成 绩 几 乎 每 学 期 的 期 末
考 试 都 能 考 进 全 年 级 的 前 三 名 ， 小 学 六 年 里 ， 我 连 续 1 2 学 期 被 评 为 “ 优 秀 学 子 ” ， 在 市 级 、 镇 级
主
的 各 类 征 文 比 赛 、 阅 读 比 赛 、 书 法 比 赛 、 计 算 能 力 比 赛 、 英 语 手 抄 报 比 赛 中 多 次 获 得 一 等 奖 。 到
了 初 中 之 后 ， 我 能 够 保 持 良 好 的 学 习 习 惯 ， 勤 奋 上 进 ， 各 科 学 习 保 持 较 好 的 优 势 。 作 为 学 生 ， 我
要
一 直 知 道 学 习 是 我 的 主 要 任 务 ， 我 有 自 己 的 学 习 计 划 和 方 法 ， 有 自 己 良 好 的 学 习 习 惯 ： 认 真 做 好
事
课 前 预 习 工 作 ， 做 好 预 习 笔 记 ； 课 上 专 心 听 讲 ， 积 极 动 脑 思 考 ； 课 后 独 自 完 成 作 业 ， 没 弄 清 楚 的
问 题 自 己 主 动 上 网 查 找 资 料 ， 或 者 与 同 学 讨 论 ， 询 问 老 师 ， 并 认 真 做 好 复 习 工 作 ， 做 好 错 题 分 析 。
迹
就 是 这 样 ， 从 不 上 课 外 班 的 我 却 一 直 都 能 取 得 比 较 满 意 的 成 绩 。 因 此 ， 我 总 是 有 比 别 人 多 的 时 间
去 阅 读 更 多 的 书 籍 ， 扩 大 自 己 的 阅 读 量 ， 开 拓 视 野 ， 用 书 籍 去 丰 富 头 脑 。
我 热 爱 各 种 文 体 活 动 ， 在 课 余 生 活 中 ， 我 注 意 发 展 个 人 兴 趣 爱 好 和 体 育 锻 炼 ， 参 加 了 舞 蹈 、
钢 琴 等 培 训 ， 在 业 余 比 赛 中 ， 舞 蹈 获 得 了 全 国 金 奖 ， 钢 琴 两 次 获 得 了 全 市 一 等 奖 ， 唱 歌 获 镇 独 唱
比 赛 一 等 奖 ； 小 学 时 ， 每 年 的 运 动 会 我 都 会 代 表 班 级 参 加 不 同 的 运 动 项 目 为 班 级 争 光 ， 上 了 中 学
后 ， 我 仍 然 保 持 着 这 些 热 情 ， 继 续 锻 炼 。
我 经 常 参 加 各 类 的 志 愿 活 动 ， 为 同 学 、 为 学 校 、 为 社 会 提 供 自 己 的 服 务 ， 从 中 磨 练 自 己 的 能
力 ， 增 长 自 己 的 才 干 。
我 希 望 通 过 努 力 可 以 成 为 老 师 、 家 长 和 同 学 心 目 中 好 学 生 的 模 范 。
年
班 主
级
任 意
意
见
见
年 月 日 年 月 日xx 年 xx 中 学 新 时 代 好 少 年 申 报 表
学 校 xx 中 学 年 级 初 一
姓 名 x 班 级 7
申 报 类 型 ? 美 德 少 年 ? 自 强 少 年 ? 才 艺 少 年 ? 勤 学 少 年
（ 填 写 与 申 报 类 型 相 关 的 典 型 事 迹 ， 字 数 在 800 字 内 ， 可 配 相 关 图 片 佐 证 ， 可 另 附 页 。 要 求 事
迹 真 实 可 靠 、 表 述 准 确 贴 切 、 条 理 清 晰 分 明 ； ）
我 是 初 一 7 班 的 x x 同 学 ， 我 参 加 x x 中 学 勤 学 少 年 的 申 报 。
都 说 勤 能 补 拙 ， 好 的 成 绩 不 是 天 生 的 。 上 学 期 期 中 考 试 ， 我 取 得 了
主
学 校 颁 发 的 精 英 奖 ， 其 背 后 有 我 付 出 的 汗 水 和 努 力 。 六 年 级 暑 假 ， 我 借
要 来 了 初 一 的 教 材 ， 开 始 预 习 初 中 的 知 识 。 我 每 天 坚 持 背 古 诗 , 默 单 词 ，
做 数 学 题 ， 一 个 暑 假 过 后 ， 我 已 经 为 初 一 的 学 习 打 下 了 扎 实 的 基 础 。 可
事
是 在 初 一 第 一 个 学 期 ， 我 发 现 我 的 语 文 成 绩 不 理 想 ， 于 是 我 下 这 定 决
迹
心 ， 要 提 升 语 文 成 绩 ， 于 是 ， 我 每 天 晚 上 都 会 做 一 篇 阅 读 理 解 题 ， 同 时
在 睡 前 看 课 外 书 拓 展 知 识 面 ， 提 升 写 作 能 力 。 终 于 , 在 上 次 的 一 二 单 元
语 考 试 中 , 取 得 了 优 异 成 绩 。 我 相 信 学 习 无 难 事 ， 只 要 我 们 热 爱 学 习 ，
主 动 学 并 持 之 以 恒 的 勤 奋 学 习 ， 就 一 定 能 取 得 成 功 。
年
班 主
级
任 意
意
见
见
年 月 日 年 月 日附件 1 ：
xx 年 xx 中 学 新 时 代 好 少 年 申 报 表
学 校 xx 市 xx 镇 xx 初 级 中 学 年 级 初 一
姓 名 x 班 级 10 班
申 报 类 型 ? 美 德 少 年 ? 自 强 少 年 ? 才 艺 少 年 ? 勤 学 少 年
我是初一（1 0 ）班的 x x ，我现在担任班级纪律委员及语文科代表，我性格活泼开朗，自信大方。我并没有轰轰
烈烈的事迹，但是，我有着积极向上的品质，追求更好的目标以及强烈的责任心。老师交代的任务，我会尽力去完
成，是老师的好帮手。我热爱集体，遵守学校规章制度，乐于助人与同学、老师和睦相处。在学业上，我以“勤”
字当先，说到“勤”字，我的脑海里浮现出“悬梁刺股”、“囊萤映雪”等故事，这些故事向我展示了主人公在那
样贫穷的条件上想尽各种方法勤奋学习的情景，也告诉我学习要勤奋的道理。因此，我每天课前预习，课上认真听
主
讲，课后完成练习巩固知识，这样的学习方法让我的成绩大幅度提升，在中段考获得状元佳绩。不会骄傲，不会自
卑，我依然会觉得还需努力。在课外，我阅读书籍，开拓视野，增加词汇量，曾在诗歌创作中获得一等奖，征文比
要
赛获得三等奖，语文综合能力一等奖，我还专注于英语，获得英语读写大赛一等奖。有句古话我常常听到，“台上
三分钟，台下十年功”。每个光辉灿烂的背后，都有不尽的努力与练习。担任语文科代表的我，有责任收集作业及
事
登记，协助老师检查背诵任务是否完成。尽管有时会忙得不可开交，我也感到充实。
还记 得 2 0 2 1 年那 一次 经历 更让 我明 白 勤 学的 意义 。那 年， 是中 国共 产党 成立 1 0 0 周年 ，我 参加 了少 年 宫 举办 的
迹
“四史 ” 竞赛 ，在 赛前 两个 月开始 训练 ，月 复一 月的背 诵， 每天 不浪费 一点 时间 ，看 着密密 麻麻 的题 目， 我当时 几
乎崩 溃了 。你 问我 有想过 放弃 吗？ 肯定 有！但 转念 一想 ，我已 经付 出了 那么 多的时 间和 精力 ，就 差那临 门一 脚， 我
不甘 心就 这样 放弃 。心中 有一 股力 量促 使我前 进。 风雨 过后的 彩虹 总是 绚烂 的，在 我的 坚持 下， 我竟然 把整 整三 本
题库 背下 来！ 至今 想起来 ，我 依然 觉得 那是我 人生 中一 个难忘 的经 历。 最后 ，我荣 获金 奖及 优秀 选手， 在双 手接 过
奖状 的那 一刻 ，心 中的压 力如 释重 负， 我激动 不已 。最 后还接 受了 电视 台采 访，那 一幕 ，我 永远 忘不了 。勤 学让 我
获得了硕大的果实，这也成为我学习中不可缺少的一部分。
今后，我将努力向我的目标奋进，攀向更高的山峰，成为更好的自己！
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