部编版二(下)第一单元测试卷姓名 : 班级: 得分 :题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、字词和拼音(12 分)1．给加点字选择正确的
读音，并打上“√”。(4 分)黄莺 (y ī n y ī ng) 堤岸(d ī tí) 嫩芽(lè n nè n) 触摸(cù c
hù)绚丽 (xuà n xà n) 邓爷爷 (dè n dè ng) 咨询 (xú n xǚ n) 餐厅 (cā n chā n
)2．读拼音，写词语。(8 分)gé wà i bì lǜ xiāng cūn gǔ shīyuá n lái huà zhuān
g tǔ chū yóu jú二、字词和运用(46 分)3．我会连。 (4 分)害羞的 树苗 脱掉 乐曲鲜艳的 女孩 打开 树种
高远的 花朵 挑选 包裹茁壮的 风筝 弹奏 棉袄4．按查字典的要求填表。(6 分)查加点的字 部首 除去部首还有几画寻找植树满意休
息在恰当的意思后面打“√”①找。( )②研究。( )①栽种。( )②植物。( )①十分，完全。( )②全部充实，没有余地。( )①
歇息。( )②停止。( )5．照样子，填一填。(8 分)(1)例:遮遮掩掩 ____________ ____________(2
)例：仔细地(找) 精心地(____) 快活地(____)(3)例：一(个)包裹 一(____)野花 一(____)树苗(4)例：
(温暖)的阳光 (____)的田野 (____)的天空6．补充词语，并选择恰当的词语填空。(填序号)(6 分)①引人(______
)目 ②(______)致勃勃 ③五颜六(______)④万里无(______) ⑤碧空如(______) ⑥春风拂(______
)(1)校园的花坛里开满了(______)的鲜花。(2)她穿了一件红色的衣服，走在人群中格外(______)。(3)操场上，同学们
正在(______)地做游戏。7．比一比，再组词。(6 分)堤(______)状(______)递(______)注(______
)值(______)峰(______) 题(______)壮(______)第(______)住(______)植(______)
锋(______)8．给下列词语归类。(4 分)碧空如洗鸟语花香绚丽多彩万里无云高山流水山清水秀五颜六色雨过天晴(1)描写天气的：
______________________(2)描写景色的： _______________________(3)描写颜色的：
_______________________9．选词填空。(4 分)精心 细心1．小文是一个很(___________)的女孩
。2．邓爷爷(___________)地挑选了一棵茁壮的相树苗。美好 美丽3．这是多么(___________)的礼物啊！4．刺猬
太太家门前开着一大片(___________)的鲜花。10．比一比，填一填。(4 分)状 妆 形(______) 化(______
)值 植 (______)日 (______)树柱 注 (______)视 (______)子桃 跳 (______)远 (_
_____)花11．找出句子中的一对反义词。(4 分)(1) 离离原上草，一岁一枯荣。 ( ) —— ( )(2) 停电了，四周一
片漆黑；电一来，到处一片光明。 ( ) —— ( )(3) 小妹妹在家很大方，一见到生人就害羞。 ( ) —— ( )(4) 温暖
的阳光赶走了我身上的寒冷。 ( ) —— ( )三、句子训练营(11 分)12．照样子，仿写句子。(4 分)例：春天像个害羞的小姑
娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏．1．春雨像___________________2．____________像______________
___ 例：小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。3．小河________________唱起了动听的歌。4．河里的鱼儿_________摇
动着尾巴。13．句子加工厂。(4 分)．1．春天像个害羞的小姑娘。(用加点的词语写句子)__________________像__
________。．．．．．．．．2．门前开着鲜花。 →门前开着一大片五颜六色的鲜花。山坡上种着果树。 →山坡上种着_______
______________果树。3．谁 我家门前 花 这是 在 种的(连词成句，并加上标点符号)________________
_______________________4．鼹鼠先生回家后打开包裹。 →鼹鼠先生回家后把包裹打开。 邓爷爷走上前扶正树苗。
→____________________________14．给句子选择恰当的标点，填在( )里。(3 分)1．小草从地下探出头
来(____)那是春天的眉毛吧(____)2．春天来了(____)春天来了(____)3．笋芽儿扭动着身子(____)一个劲儿地向
上钻(____)四、课文回忆录(9 分)15．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(5 分)1．“局”是半包围结构的字
，共八画。(______)2．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。(______)3．《咏柳》一诗借柳树歌咏
春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。(______)4．“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路
》中 指鲜 花。(______)5．“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。(______)16．根据课文内容填
空。(4 分)1．春天，在高鼎的笔下是“______莺飞______，拂堤杨柳醉______”的美景；在贺知 章的笔下是“____
_______，万条垂下绿丝绦”的柳树；在白居易笔下是“野火 烧不尽， ___________”的小草……2．看着满树细细的柳叶，
我不由得吟诵起古诗：“不知细叶谁裁出， __________________。”3．春天在哪里？春天在喜鹊、杜鹃嘴里______，
在桃花、杏花枝头______……4．长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是____________。五、阅读练功房(8 分)17. 阅读理
解。蜗牛的荣誉很久以前， 蜗牛长着一对翅膀， 四只脚， 一对触 (chù) 角， 在空中自由地飞舞着。在一次重大的飞行比赛中，蜗牛
遥(yá o)遥领先，甩下了所有的对手，夺得了冠 军。于是，奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯，得意(洋洋 扬扬)地飞舞着，叫喊着。这
以后，它把奖杯时刻 带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就 只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人
偷走奖杯，它就睡在奖杯里。好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯， 艰难地爬行着， 便劝它把奖杯放下来。 蜗牛却 把别人的好心当成恶意。从
此以后，也没有人功它了。天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在 地上慢漫地爬行。由于它睡觉时头缩
在奖杯里，现在只能勉强从奖杯里(申 伸)出长着一对触角的头。看，荣誉(竞 竟)成了蜗牛的负担。1．用“/”划去括号里不正确的字词。
2．“冠军”指的是第______名。3．读了这则寓言后，你体会到了什么？( )A．比赛不是为了获奖。B．朋友不嫉妒蜗牛得了冠军。C
．取得了成绩也不能骄做，要不断努力，才能取得更大的成绩。4．蜗牛再也不能飞行了，你想对它说些什么呢？_______________
____________________六、习作大作战(14 分)18．看图写话。提示：仔细看图，说说图上是什么季节，有哪些景物。
请展开想象写一段通顺连贯的 话。好词推荐：柳枝 柔软 碧绿 飞舞 发芽 温暖参考答案1. 【答案】 y ī ng d ī nè n
chù xuà n dè ng xú n cā n2. 【答案】格外 碧绿 乡村 古诗 原来 化妆 吐出 邮局3. 【答案】4.
【答案】寸 3 ① 木 8 ① 氵 10 ② 亻 4 ①5. 【答案】整整齐齐 干干净净 选 跳 朵 棵 广阔 晴朗6. 【答案
】注 兴 色 云 洗 面 ③ ① ②7. 【答案】堤岸 形状 邮递 题目 壮士 第一 注意 值日 山峰 住下 植树 雷锋8. 【
答案】碧空如洗 万里无云 雨过天晴 高山流水 鸟语花香 山清水秀 绚丽多彩 五颜六色9. 【答案】细心 精心 美好 美丽10.【答
案】状 妆 值 植 注 柱 跳 桃11.【答案】 (1) 枯 荣(2) 漆黑 光明(3) 大方 害羞(4) 温暖 寒冷12.【答
案】春姑娘纺出的线 箭 雨点一样落在船上 欢快地 自由自在地13.【答案】弯弯的月儿 小船 一大片高大的 这是谁在我家门前种的花
？邓爷爷走上前把树苗扶正。14.【答案】， ？ ！ ！ ， 。15.【答案】× √ √ × ×16.【答案】草长 二月天 春烟 碧
玉妆成一树高 春风吹又生 二月春风似剪刀 叫 笑 花籽17.【答案】 1．扬 扬 申 竞 2．一 3．C 4．荣誉越大压力越大，
不要沉浸在过去的成就中，这样你才能轻装上路。18. 【答案】范文：春天来了，天气渐渐变得暖和起来，大地换上了碧绿的衣裳，柳树 长出
了嫩绿的新芽， 柔软的柳枝在空中飞舞， 招来了可爱的小燕子。 小草也争先恐 后地发芽了，露出俏皮的小脑袋，感受着春天的温暖。自古一
切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。我们在学习中必须做到“三抓”：1、抓态度： 要求学习专心、 细心， 勇于克服学习中的困难， 书写要准确、 工整、 清洁， 不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。2、抓技能：如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。3、抓能力：主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力19. |
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