人教版中考生物教材复习课件第25讲生物的分类_1042157902.pptx

第25讲 生物的分类1知识盘点 素养形成2高效课堂 素养巩固知识盘点 素养形成【思维导图】精讲精析知识点1 尝试对生物进行分类1．生物
分类的依据(1)植物分类的依据为其形态结构(如被子植物的____、 ____、 ____、 ____、 _____、 _____。
(2)动物分类的依据为其形态结构和__________。根茎叶花果实种子生理功能2．植物重要类群的主要特征水中根、茎、叶阴湿茎叶输
导组织假根种子果皮2花果实花无平行1果实有3.动物重要类群的主要特征(1)动物分类：根据动物体内是否有由脊椎骨组成的______，
我们将动物分为____________和____________。(2)无脊椎动物：包括________ (有口无肛门，辐射对称)
、_________ (背腹扁平，两侧对称)、_________ (身体细长，体表有角质层)、__________ (身体由彼此相
似的环状体节构成)、__________ (身体柔软，体表有外套膜)、___________ (身体分节，体表有外骨骼)。脊柱脊椎
动物扁形动物无脊椎动物腔肠动物环节动物线形动物软体动物节肢动物(3)脊椎动物分类：4．其他生物的分类根据不同真菌________的
特征，可以将真菌分为______、 _______等类群。形态结构酵母菌霉菌典题示例?例1　(2016·长沙联考三)下列是日常生活
中的常见植物，请据所学知识回答：(1)在植物类群中，肾蕨属于_____植物；葫芦藓属于______植物。(2)图中无根、茎、叶分化
的是______；属于被子植物的是_____________。蕨类苔藓水绵向日葵和水稻(3)在生态系统的成分中，图中生物都属于__
_____。生产者[解析] 本题重在考查科学思维，通过了解不同植物的特征，对其进行归类。上述植物中，肾蕨属于蕨类植物，葫芦藓属于苔
藓植物，水绵属于藻类植物，油松是裸子植物，向日葵是被子植物中的双子叶植物，水稻是被子植物中的单子叶植物。这些都是植物，故属于生态系
统成分中的生产者。?例2 (2019·长沙模拟七)下图是涡虫、蛔虫、蝗虫、海马、蝙蝠五种动物的分类图，请将缺失的内容补充完整，并填
在图下各标号后的横线上。①___________② ___________③ ___________ ④ ___________
⑤ ___________体内有脊椎有口无肛门肺呼吸海马蝗虫[解析] 本题考查科学思维，通过认识动物，了解其生理功能及形态特征，运
用归纳的方法根据概念图寻找答案。①和体内无脊柱相对应，故是体内有脊柱，②是涡虫属于扁形动物，且空与有口有肛门对应，因此答案为有口无
肛门，蝙蝠，属于哺乳动物，呼吸器官为肺，故③填肺呼吸，④无脊柱，因此为蝗虫，⑤用鳃呼吸，对应题干中的鱼类海马。知识点2 从种到界5
．分类单位(从大到小)：_____、门、 _____、目、 _____、属、 _____。(1)最基本的分类单位是______，同
种的亲缘关系最密切。(2)分类单位越小，共同特征越______，生物种类越______，亲缘关系越______。6．双名法提出者：
______；组成：属名＋种加词＋命名者的姓名。界纲科种种多少近林奈典题示例?例3 (2016·长沙模拟五)下列关于生物分类的说
法中，正确的是（ ） A．生物分类的依据都是生物的结构 B．增大一级分类单位，其共同特征增多 C．减小一级分类单位，所包
含的生物种类增多 D．生物分类的基本单位是种D[解析] 运用科学思维，理解基本知识。生物分类从大到小的顺序是界、门、纲、目、科
、属、种。最基本的分类单位是种。同种的亲缘关系最密切。分类单位越小，共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。?例4 (2019·
长沙模拟七)柳树与______的共同特征最多（ ） A．月季 B．雪松 C．葫芦藓 D．里白A[解析]
运用科学思维，将题干与选项中的五种植物分别归入所属的分类等级中。本题要找与柳树共同特征最多的，则所属的共同分类等级应是最小的。柳
树、月季属于被子植物门，雪松属于裸子植物门，而葫芦藓是苔藓植物，里白是蕨类植物，无种子，因此，柳树和月季的亲缘关系最近，它们彼此间
的共同特征最多。知识点3 认识生物的多样性7．生物多样性的内涵(1)____________的多样性：我国是“______植物的故
乡”。(2) ______的多样性：是____________多样性的实质。基因多样性为动植物的___________提供了宝贵的
遗传资源。(3) ____________的多样性：保护_________________，保护________________，
是保护生物多样性的根本措施。生物种类裸子基因生物种类的遗传育种生态系统生物的栖息环境生态系统的多样性典题示例?例5 (2016·长
沙模拟一)生物多样性的内涵不包括（ ） A．种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．形态结
构多样性D[解析] 考查科学思维中生物多样性的概念。生物多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性。?例6 (20
19·长沙模拟七)办理居民身份证时，公安局需采集指纹信息，用于身份证识别，这体现了生物多样性中的( ) A．基因的多样性
B．种类的多样性 C．数量的多样性 D．生态系统的多样性A[解析] 运动科学思维的方法解释简单情境中的现象。生物多样
性包括生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性。公安局采集指纹信息都是针对人，因此不属于生物种类的多样性，也不属于生态系统的多样
性。采集指纹是为了区别不同个体的人，以用于身份证识别，利用了不同个体间基因的不同，属于基因的多样性。知识点4 保护生物的多样性8．
我国的珍稀动植物(1)植物：水杉(植物界“活化石”)、珙桐(中国_______、植物界“活化石”)等。(2)动物：金丝猴、 ___
____ (我国仅有的类人猿)、朱鹮、麋鹿、 _______ (我国特有的水生哺乳动物)。鸽子树长臂猿白鳍豚9．生物多样性面临威胁
的原因(1)生物的_________被破坏(最重要的原因，如水污染、空气污染等)。(2)掠夺式的开发利用(人类的偷猎和捕杀野生动物
)。(3) ___________ (滇池引入水葫芦使水生生物几乎绝迹)。栖息地生物入侵10．生物多样性的保护措施(1)保护生物的
____________，保护____________的多样性，是保护生物多样性的根本措施。①就地保护：建立___________
是保护生物多样性的最为有效的措施。②迁地保护：将某些濒危物种迁出原地，移入_______、植物园、水族馆等进行特殊的保护和管理。(
2)建立濒危物种的________ (植物的种子库、动物的精子库)。(3)颁布和完善____________。栖息环境生态系统自然
保护区动物园种质库法律典题示例?例7 (2020·长沙模拟二)下列有关生物多样性认识与保护的叙述，正确的是（ ） A．为了人
类的健康应消灭所有蚊子 B.为提高作物产量应杀死所有杂草 C.为保护生物多样性应禁止开发和利用生物资源 D.为保持环境稳定生物的数
量应控制在一定范围D[解析] 考查的核心素养是社会责任和科学思维。人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态
系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控
制、开发和利用动物资源。?例8 阅读材料，回答问题：材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经
消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝
1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。材料二：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所
示： 材料三：目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃
圾包起来，不仅延缓了垃圾消失时间，而且造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”的最大弊病。(1)由材料一可知，生物多样性面临的威胁主
要体现为___________________。(2)由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是____________
___，保护哺乳类和鸟类最有效的措施是_____________________。(3)由材料三可知，“垃圾袋装化”难于被分解的原
因是____________________________。(4)结合生活实际和所学知识，谈谈我们如何参与保护环境？物种灭绝速度
加栖息地建立自然保护区它不易被土壤快丧失中的分解者分解做好垃圾分类(答一条即可)。高效课堂 素养巩固1．在生物分类的七个等级中，
共同特征最多和最少的等级分别是（ ） A．门、种 B．种、界 C．科、界 D．种、门B2．(2020·长沙
模拟三)在过去的200多年中，生物学家已经发现、命名并记录了200多万种生物。科学家估计：自生命诞生以来，在地球上生活过的生物很可
能有10亿种左右。如此种类繁多的生物体现了生物多样性的哪一特点？（ ） A．生态系统多样性 B.遗传多样性 C．物
种多样性 D.动物多样性C3．(2016·长沙模拟三)白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物，在长江里生存繁衍了两千多万年。然而
近几十年来，它们的数量迅速减少。导致白鳍豚走向灭绝的主要原因是（ ） A．地震、洪水等自然灾害 B．长江里白鳍豚的天敌过
少 C．白鳍豚的食物来源充足 D．人类活动对水环境的破坏D4．下列有关保护动物多样性的观点，正确的是（ ） A．禁止开发
利用任何生物资源 B．保护动物的栖息地 C．彻底消灭有害动物 D．大量引进外来物种，大力开发自然保护区旅游资源B5．(2020·长
沙模拟三)如图是生物兴趣小组对大肠杆菌、金丝猴、家鸽、水杉、流感病毒、蘑菇、肾蕨、水绵和大豆等生物分类表简图，请据图回答问题：(1)在该小组记录的多种生物中，属于A类、B类的生物分别是_____、 _____。病毒细菌(2)B 类生物没有成形的细胞核，这样的生物称为_______生物；细胞里具有成形细胞核的生物属于_______生物。(3)将蘑菇归为 D 类，表中 a 处应填写的内容是___________。(4)把水杉、肾蕨、水绵和大豆归为图中的_______ (填字母)类。在此基础上进一步分类，把水绵、肾蕨归为一类，水杉、大豆归为另一类，分类的依据是有无_______。原核真核有细胞壁E种子