刘家村小学新教师培训制度
为全面提高新教师的教育教学水平和科学研究能力，逐步建设一支具有良好思想品德和高素质的新教师队伍，特制定此制度。
一、指导思想和原则
依据“充实队伍、优化结构、提高素质”的指导思想，坚持以提高新教师队伍素质为中心，新教师为培训重点，按需培训、学用一致、注重实效、多种形式并举的培训原则。
二、对象及范围
重点培养新分配的教师，全体新教师应当树立终身教育的观念，不断提高业务水平，且自觉接受定期或不定期的教师培训。
1、每位新教师须积极参加师培工作的有关的学习及会议，按要求认真学习，做到不迟到，不早退，认真做笔记，积极参加座谈及交流。
2、对校内组织的业务学习，基本功训练，现代信息技术培训等工作及时参加并完成学校交给的各项任务。
3、为新教师培训创造有利的条件，保证他们能定期参加学习和各项活动，争当优秀学员。
4、校内将结合上级工作安排及校内工作实际定期开展竞赛活动，对在竞赛活动中获奖的人员要给予适当的奖励！
5、对不能完成新教师培训工作任务的人员要进行批评教育或处罚。
三、新教师培训制度
1、学校成立新教师培训领导小组，教导处制定并实施新教师培训计划。培训重点一是师德，二是基本功。
2、建立拜师制度。新入校工作的教师（即新毕业入校任教或调入本校的青年教师）均要拜一位教育教学经验丰富的教师为师。拜师后的第一年青年教师在新课之前都必须听师傅的课，消化后再上课。
3、新入校青年教师入校后在暑假必须进行上岗前培训，学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及学校岗位和职责、规章制度,经考核合格后再排课上岗。
4、青年教师的教案必须认真规范。新教师备课必须写详案。
5、每学期青年教师都要开一节以上的公开课。
6、青年教师必须学会使用电化教学仪器，必须能熟练地使用计算机辅助教学及编制试卷和练习。
7、青年教师均须担任班主任。
8、每学年末，青年教师都要做一次书面总结进行交流。
9、经考查，素质好、有培养前途的青年教师，将作为南华初级中学名师榜的推荐人或候选人。
10、任教三年之后，业务水平高、工作成绩显著、并做出突出贡献的教师，可以入选学校骨干教师榜。
四、制度保障
1、全体新教师要配合有关部门积极参加进修和各种培训学习。在专业培训中，培训人员的选拔应根据培训内容与新教师的专业特点综合考虑，必须是有利学科的发展或教学需要。为保证培训计划的落实、保障新教师参加培训的权利，无特殊情况不得变更。
2、新教师在进修和培训期间，要认真学习，做好笔记。培训结束后要以书面的形式向学校主管部门汇报培训情况，培训新教师有义务将培训所获取的知识与信息传递给其他教师。
3、参培新教师接到学校通知后必须自行按学校有关规定办理好请假手续，妥善安排好请假期间内的教学或其他岗位事宜，否则自负其责。
4、新教师培训、应按有关规定及培训层次形式的要求进行考核及鉴定，并将鉴定记入教师业务档案，作为职务任职资格、奖惩等方面的依据之一。
5、凡缺勤达总课时数1/3以上者，必须参加下期培训。
6、考核不合格者，要继续参加培训。
7、本制度适用于学校内的新教师。
2018年11月
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