幼儿园大班科学游戏教案《小水滴放大镜》及反思活动目标：1.通过动手在操作，描述不同大小形状的钥匙孔放大效果的异同。2.在观察水滴放大镜放大物
品的过程中，体验放大镜的神奇作用。3.能正确说出运用放大镜的物品。4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。活动准备：不同
钥匙孔的钥匙 纸杯 保鲜膜 皮筋 水活动过程：1.小实验引出主题，激发孩子们探索的兴趣① 用滴管滴一滴小水珠在保鲜膜上，看看它是什
么形状的?② 轻轻的平端起薄膜，通过水滴看看书上的字有什么变化?2.感受不同钥匙孔放大的效果，进一步的加深理解① 准备几个不同钥匙
孔的钥匙。② 用滴管给钥匙孔滴水。在距离画面2厘米的高度观察，引导幼儿发现了什么?小结：不同大小形状的钥匙孔放大效果一样吗?试着将
你的发现记录下来。3.通过小制作，总结出放大镜的基本原理① 在纸杯的侧面剪一个小窗口。② 将保鲜膜用皮筋固定在杯口。③ 将水轻轻
的倒在保鲜膜上。④ 找一张喜欢的图片，从窗口放入杯中，从上面看一看，图案有变化吗?活动延伸1) 你知道放大镜的种类有哪些吗?(珠宝
放大镜 老花镜 望远镜 昆虫观察镜 显微镜 验钞放大镜)2) 想一想，还有那些东西可以做放大镜呢?自己动手试一试吧!科学乐园生活中
很多的东西非常的小，需要放大镜的帮助才能看清楚。放大镜是凸透镜，通过光的聚焦能当打物体的影像。小水滴的形状和凸透镜的特征相似：中间
厚周边薄，所以，特也可以起到放大的作用。活动反思：活动让幼儿通过观察、了解放大镜与我们生活的关系,结合生活经验,感受人们是如何根据
自己的需要,利用放大镜来为我们的生活服务的,激发幼儿继续关注生活中各种小工具的欲望。 |
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