2024年重庆江津中考语文试题及答案(B卷)_20240623230919

2 0 2 4 年 重 庆 江 津 中 考 语 文 试 题 及 答 案 ( B 卷 )
注 意 事 项 ：
1 . 试 题 的 答 案 书 写 在 答 题 卡 上 ， 不 得 在 试 题 卷 上 直 接 作 答 。
2 . 作 答 前 认 真 阅 读 答 题 卡 上 的 注 意 事 项 。
3 . 考 试 结 束 ， 由 监 考 人 员 将 试 题 卷 和 答 题 卡 一 并 收 回 。
一 、 语 文 知 识 及 运 用 （ 3 0 分 ）
班 级 开 展 “ 君 子 自 强 不 息 ” 主 题 学 习 ， 请 你 完 成 以 下 活 动 。
活 动 一 ： 致 敬 航 天 英 雄
① 神 舟 十 八 号 载 人 飞 船 研 制 、 发 射 成 功 ， 标 志 着 中 国 载 人 航 天 事 业 再 启 新 征 程 。 ② 科 研 团 队 持 续 创 新 ，
不 断 推 动 载 人 航 天 事 业 的 发 展 。 航 天 员 队 伍 工 作 一 丝 不 苟 ， z h ā n g （ ） 显 了 骇 人 听 闻 的 航 天 精 神 ， 一 次
次 书 写 了 探 索 浩 瀚 太 空 的 新 篇 章 ！ ③ 通 过 他 们 日 复 一 日 地 勤 学 苦 练 ， 淬 炼 出 百 折 不 挠 的 意 志 。 ④ 一 串 串 奋
．
斗 的 足 迹 ， 铺 就 一 条 飞 天 之 路 。 人 生 从 来 没 有 轻 而 易 举 的 成 功 ， 一 鸣 惊 人 的 背 后 ， 都 是 q i è （ ） 而 不 舍 、
鞠 躬 尽 瘁 的 精 神 。
．
1 . 根 据 拼 音 写 汉 字 ， 给 加 点 字 注 音 。
z h ā n g （ ） 显 浩 瀚 （ ） q i è （ ） 而 不 舍 鞠 躬 尽 瘁 （ ）
． ．
2 . 文 段 中 画 横 线 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是 （ ）
． ． ．
A . 一 丝 不 苟 B . 骇 人 听 闻 C . 百 折 不 挠 D . 轻 而 易 举
3 . 文 段 中 画 波 浪 线 句 子 有 语 病 的 一 项 是 （ ）
A . ① B . ② C . ③ D . ④
【 答 案 】 1 . ① . 彰 ② . h à n ③ . 锲 ④ . c u ì 2 . B 3 . C
【 解 析 】
【 1 题 详 解 】
本 题 考 查 汉 字 的 正 确 写 法 和 读 音 。
彰 显 ： z h ā n g x i ǎ n ， 显 赫 ， 明 显 ， 显 著 ， 鲜 明 地 显 示 。
浩 瀚 ： h à o h à n ， 水 势 深 广 ， 比 喻 广 大 、 繁 多 。
锲 而 不 舍 ： q i è é r b ù s h ě ， 不 断 地 镂 刻 ， 比 喻 有 恒 心 ， 有 毅 力 。
鞠 躬 尽 瘁 ： j ū g ō n g j ì n c u ì ， 指 恭 敬 谨 慎 ， 竭 尽 心 力 。
【 2 题 详 解 】
本 题 考 查 成 语 的 正 确 理 解 和 使 用 。
A . 一 丝 不 苟 ： 形 容 做 事 十 分 认 真 、 细 致 ， 一 点 儿 也 不 马 虎 。 句 中 表 现 航 天 员 的 工 作 精 神 ， 恰 当 ；
B . 骇 人 听 闻 ： 使 人 听 了 非 常 吃 惊 （ 多 指 社 会 上 发 生 的 坏 事 ） 。 句 中 用 来 形 容 航 天 精 神 的 伟 大 ， 褒 贬 误 用 ， 不
恰 当 ；C . 百 折 不 挠 ： 也 说 百 折 不 回 。 形 容 意 志 坚 强 ， 屡 受 挫 折 而 不 屈 服 。 句 中 形 容 航 天 员 意 志 的 坚 定 ， 恰 当 ；
D . 轻 而 易 举 ： 形 容 事 情 容 易 做 ， 不 费 力 ， 省 事 。 句 中 表 现 取 得 成 功 的 不 容 易 ， 恰 当 ；
故 选 B 。
【 3 题 详 解 】
本 题 考 查 病 句 的 辨 析 与 修 改 。
“ 通 过 他 们 日 复 一 日 地 勤 学 苦 练 ， 淬 炼 出 百 折 不 挠 的 意 志 ” 一 句 ， 成 分 残 缺 ， 缺 少 主 语 。 将 “ 通 过 ” 删 去 。
故 选 C 。
4 . 围 绕 “ 君 子 自 强 不 息 ” 的 学 习 主 题 ， 根 据 表 中 “ 资 料 搜 集 ” ， 设 计 两 个 问 题 ， 采 访 航 天 科 学 家 孙 家 栋 。
孙 家 栋 是 在 中 国 航 天 事 业 发 展 历 程 中 成 长 起 来 的 优 秀
科 学 家 。 在 从 事 航 天 工 作 的 6 0 多 年 中 ， 他 带 领 团 队 不 断 攻
坚 克 难 ， 开 拓 创 新 。 当 发 射 第 一 颗 返 回 式 遥 感 卫 星 失 败 时 ，
资 料
他 带 着 大 家 在 戈 壁 黄 沙 中 一 点 点 寻 找 卫 星 残 骸 ， 分 析 故 障 ，
搜 集
查 找 原 因 ， 最 终 让 卫 星 发 射 成 功 。 他 为 中 国 突 破 导 航 卫 星
组 网 技 术 、 卫 星 返 回 技 术 和 深 空 探 测 技 术 等 做 出 了 重 大 贡
献 。
采 访 ① _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
问 题 ② _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
【 答 案 】 ① . 作 为 从 事 航 天 工 作 6 0 多 年 的 航 天 科 学 家 ， 是 什 么 力 量 激 励 着 您 坚 守 着 这 份 不 平 凡 的 事 业
的 ？ ② . 当 您 带 着 大 家 在 戈 壁 黄 沙 中 工 作 时 ， 您 遇 到 了 哪 些 困 难 ， 又 是 如 何 克 服 的 ？
【 解 析 】
【 详 解 】 本 题 考 查 采 访 问 题 设 计 。
设 计 问 题 要 注 意 采 访 对 象 ， 针 对 采 访 对 象 和 采 访 目 的 提 出 问 题 ， 要 把 大 而 笼 统 的 问 题 化 解 为 小 而 具 体 的 问
题 ， 让 受 访 者 有 话 可 答 。 本 题 中 采 访 对 象 “ 孙 家 栋 是 在 中 国 航 天 事 业 发 展 历 程 中 成 长 起 来 的 优 秀 科 学 家 ” ，
因 此 设 计 的 问 题 要 符 合 孙 家 栋 航 天 科 学 家 的 身 份 并 且 与 “ 君 子 自 强 不 息 ” 的 学 习 主 题 有 关 ， 用 语 要 得 体 ，
语 气 要 恳 切 。
示 例 ： ① 作 为 航 天 科 学 家 ， 您 在 戈 壁 黄 沙 的 恶 劣 环 境 中 工 作 ， 会 感 觉 到 很 辛 苦 吗 ？ ② 是 什 么 激 励 着 你 带 领
团 队 不 断 攻 坚 克 难 ， 开 拓 创 新 ， 为 国 家 做 出 了 重 大 贡 献 的 ？
5 . 积 累 经 典 名 句 ， 致 敬 航 天 英 雄 。
（ 1 ） 请 你 再 写 两 句 有 关 自 强 不 息 的 名 言 或 诗 句 。① 路 曼 曼 其 修 远 兮 ， 吾 将 上 下 而 求 索 。
② _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
③ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
（ 2 ） 引 用 或 化 用 上 述 一 个 名 句 拟 写 赞 语 ， 致 敬 航 天 英 雄 。
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【 答 案 】 ① . 示 例 ： 天 行 健 ， 君 子 以 自 强 不 息 。 ② . 示 例 ： 千 磨 万 击 还 坚 劲 ， 任 尔 东 西 南 北 风 。 ③ .
示 例 ： 面 对 深 邃 的 宇 宙 ， 我 们 知 道 “ 路 曼 曼 其 修 远 兮 ” ， 但 你 们 ， 英 勇 的 航 天 英 雄 ， 始 终 秉 持 着 “ 吾 将 上
下 而 求 索 ” 的 决 心 和 勇 气 。 你 们 的 每 一 步 探 索 ， 都 是 对 未 知 领 域 的 挑 战 ， 每 一 次 升 空 ， 都 代 表 着 人 类 对 于
星 辰 大 海 的 无 限 向 往 。 你 们 的 精 神 ， 将 永 远 激 励 着 我 们 向 着 更 高 的 目 标 迈 进 ， 不 断 追 寻 、 不 断 探 索 。 向 你
们 致 敬 ， 航 天 英 雄 ！
【 解 析 】
【 详 解 】 （ 1 ） 本 题 考 查 名 句 名 篇 的 默 写 。 在 回 答 时 ， 我 们 需 要 选 择 那 些 能 体 现 不 断 努 力 、 永 不 放 弃 、 自 我
超 越 等 内 涵 的 名 言 或 诗 句 。
示 例 ：
① 锲 而 舍 之 ， 朽 木 不 折 ； 锲 而 不 舍 ， 金 石 可 镂 。
② 有 志 者 事 竟 成 ， 破 釜 沉 舟 ， 百 二 秦 关 终 属 楚 。
的
（ 2 ） 本 题 考 查 拟 写 赞 语 。 根 据 题 干 要 求 可 知 ， 需 要 引 用 或 化 用 给 定 名 句 来 致 敬 航 天 英 雄 。 在 答 题 中 首 先
需 要 明 确 航 天 英 雄 所 代 表 的 精 神 ， 如 探 索 未 知 、 自 强 不 息 等 。 接 着 ， 可 以 围 绕 这 种 精 神 ， 结 合 名 句 的 内 涵 ，
组 织 语 言 来 表 达 对 航 天 英 雄 的 敬 意 和 赞 美 。 在 表 达 时 ， 要 注 意 语 言 的 流 畅 和 连 贯 ， 以 及 情 感 的 真 挚 和 深 沉 。
示 例 ： 航 天 英 雄 们 ， 你 们 就 像 古 代 的 屈 原 一 样 ， 面 对 浩 瀚 无 垠 的 宇 宙 ， 始 终 怀 着 “ 路 曼 曼 其 修 远 兮 ” 的 坚
定 信 念 ， 不 断 “ 上 下 而 求 索 ” ， 勇 攀 科 技 高 峰 。 你 们 用 自 己 的 智 慧 和 勇 气 ， 为 人 类 探 索 宇 宙 、 追 求 真 理 的
伟 大 事 业 作 出 了 杰 出 的 贡 献 。 你 们 是 真 正 的 英 雄 ， 值 得 我 们 永 远 敬 仰 和 学 习 ！
活 动 二 ： 缅 怀 革 命 英 雄
6 . 根 据 《 红 星 照 耀 中 国 》 一 书 的 内 容 ， 回 答 下 面 的 问 题 。
（ 1 ） 下 面 是 为 书 中 革 命 人 物 制 作 的 卡 片 ， 表 述 有 误 的 一 项 是 （ ）
． ．
A . B .C . D .
（ 2 ） 叶 嘉 莹 先 生 读 完 《 红 星 照 耀 中 国 》 后 ， 感 叹 道 ： “ 没 想 到 共 产 党 这 么 了 不 起 … … 共 产 党 的 成 功 不 是 偶
然 的 。 ” 请 根 据 书 中 内 容 ， 分 析 中 国 共 产 党 革 命 成 功 的 必 然 原 因 。
【 答 案 】 （ 1 ） D （ 2 ） 示 例 ： 有 着 坚 定 的 理 想 信 念 和 精 神 力 量 ； 官 兵 平 等 ， 互 相 关 爱 ； 不 怕 困 难 险 阻 ，
不 怕 牺 牲 ， 迎 难 而 上 ， 得 到 人 民 的 拥 戴 等 。
【 解 析 】
【 小 问 1 详 解 】
本 题 考 查 学 生 阅 读 名 著 的 能 力 。
阅 读 名 著 除 了 识 记 文 学 常 识 ， 还 要 对 涉 及 主 要 人 物 的 精 彩 片 段 反 复 阅 读 ， 从 而 形 成 自 己 的 阅 读 体 验 。 记 死
背 硬 作 者 名 字 、 书 名 及 书 中 的 重 要 人 物 的 名 字 。 注 意 明 确 作 者 的 作 品 及 主 要 内 容 以 及 艺 术 特 色 。 《 红 星 照 耀
中 国 》 是 美 国 著 名 记 者 埃 德 加 ? 斯 诺 的 不 朽 名 著 ， 是 一 部 文 笔 优 美 的 纪 实 性 很 强 的 报 道 性 作 品 。 主 要 讲 了 作
者 自 1 9 3 6 年 6 月 至 1 0 月 在 中 国 西 北 革 命 根 据 地 （ 以 延 安 为 中 心 的 陕 甘 宁 边 区 ） 进 行 实 地 采 访 的 所 见 所 闻 ，
向 全 世 界 真 实 报 道 了 中 国 和 中 国 工 农 红 军 以 及 许 多 红 军 领 袖 、 红 军 将 领 的 情 况 。
D . “ 身 经 百 战 的 全 军 统 帅 … … ” 表 述 错 误 。 “ 身 经 百 战 的 全 军 统 帅 ” 是 朱 德 ， 不 是 彭 德 怀 。
故 选 D 。
【 小 问 2 详 解 】
本 题 考 查 理 解 应 用 能 力 。
在 《 红 星 照 耀 中 国 》 一 书 中 ， 斯 诺 也 用 一 个 个 鲜 活 的 人 物 、 画 面 、 故 事 、 细 节 等 ， 浓 墨 重 彩 地 描 绘 了 红 军
的 精 神 世 界 ， 如 第 四 章 “ 一 个 共 产 党 员 的 由 来 ” 记 述 了 他 采 访 毛 泽 东 的 情 况 。 通 过 与 毛 泽 东 的 几 个 晚 上 的
谈 话 ， 介 绍 了 毛 泽 东 早 期 的 思 想 来 由 ， 尤 其 他 如 何 建 立 了 马 克 思 主 义 的 信 仰 。 另 外 ， 在 第 二 章 “ 去 红 都 的
道 路 ” 斯 诺 还 记 述 了 与 他 同 行 的 一 批 年 轻 红 军 投 身 革 命 的 经 历 和 缘 由 ， 对 他 们 、 严 守 纪 律 、 乐 观 积 极 的 精
神 风 貌 感 到 钦 佩 。 这 些 年 轻 红 军 几 乎 全 都 遭 遇 过 人 生 的 悲 剧 ， 但 是 他 们 却 保 持 着 革 命 乐 观 主 义 精 神 。 所 以 ，
中 国 共 产 党 革 命 成 功 ， 在 于 他 们 身 上 有 着 坚 定 的 理 想 信 念 和 精 神 力 量 ， 这 些 精 神 和 力 量 支 撑 他 们 、 鼓 励 着
他 们 ；
在 《 红 星 照 耀 中 国 》 一 书 中 ， 共 产 党 领 导 的 人 民 军 队 官 兵 平 等 ， 互 相 关 爱 ， 将 领 关 爱 战 士 ， 战 士 拥 戴 将 领 。
如 第 十 篇 “ 战 争 与 和 平 ” 一 节 ， 记 述 了 有 关 红 军 骑 兵 的 一 些 事 情 ， 包 括 一 位 红 军 小 战 士 如 何 参 加 红 军 、 红
军 如 何 帮 助 他 们 家 人 。 最 后 ， 文 章 重 点 叙 述 了 朱 德 同 志 的 事 迹 ， 包 括 他 对 部 下 的 爱 护 、 天 性 极 端 温 和 又十 分 负 责 任 、 喜 欢 读 书 。 再 如 第 十 一 篇 “ 回 到 保 安 ” 中 ， 记 述 了 一 个 养 马 老 人 的 故 事 ， 他 年 纪 很 大 了
但 还 坚 决 要 求 参 加 红 军 ， 认 为 为 红 军 做 事 值 得 干 ， 表 现 出 军 队 得 到 了 人 民 的 衷 心 拥 戴 。 官 兵 平 等 ， 互 相 关
爱 ， 这 些 也 是 中 国 共 产 党 革 命 成 功 的 必 然 原 因 之 一 ；
的
在 《 红 星 照 耀 中 国 》 一 书 中 ， 红 军 爬 雪 山 、 过 草 地 ， 壮 怀 激 烈 ， 可 歌 可 泣 ， 展 现 出 大 无 谓 英 雄 气 概 。 如
第 五 章 “ 长 征 第 五 次 围 剿 ” 中 ， 介 绍 了 长 征 的 艰 苦 卓 绝 ： 如 何 突 破 敌 人 四 道 防 线 、 如 何 遭 受 严 重 损 失 、 如
何 改 变 战 术 轻 装 上 阵 ， 重 点 描 绘 了 红 军 是 如 何 在 大 渡 河 克 服 重 重 困 难 而 突 破 险 阻 、 创 造 奇 迹 的 。 接 下 来 介
绍 了 红 军 在 过 草 地 、 经 过 少 数 民 族 聚 居 区 时 所 遇 到 的 困 难 。 所 以 ， 中 国 共 产 党 革 命 的 成 功 ， 还 在 于 他 们 不
怕 困 难 险 阻 ， 不 怕 牺 牲 ， 迎 难 而 上 精 神 气 概 ；
中 国 共 产 党 革 命 的 胜 利 的 必 然 原 因 还 有 她 得 到 了 广 大 人 民 群 众 的 真 心 拥 戴 ， 是 人 民 的 军 队 。 如 在 《 红 星 照
耀 中 国 》 一 书 第 六 篇 “ 红 星 在 西 北 ” 中 ， 斯 诺 记 述 了 西 北 苏 维 埃 是 如 何 取 得 人 民 的 支 持 的 ， 他 们 取 消 租 税 、
没 收 地 主 土 地 分 配 给 穷 人 、 给 穷 人 提 供 贷 款 、 合 作 化 运 动 、 妇 女 婚 姻 自 主 权 、 普 及 教 育 、 货 币 改 革 等 等 ，
从 而 得 到 人 民 的 衷 心 拥 戴 。
二 、 古 诗 文 积 累 与 阅 读 （ 2 5 分 ）
（ 一 ） 古 诗 文 积 累 （ 1 0 分 ）
7 . “ 用 典 ” 可 让 古 诗 词 言 简 而 意 丰 。 请 按 提 示 填 空 。
古 诗 词 中 的 “ 用 典 ”
“ 商 女 不 知 亡 国 恨 ， _ _ _ _ _ ” （ 杜 牧 《 泊 秦 淮 》 ） ， 暗 讽
引 用 历
权 贵 ， 失 望 愤 慨 ； “ _ _ _ _ _ ， _ _ _ _ _ ” （ 范 仲 淹 《 渔 家 傲 ? 秋
史 人 物 、
思 》 ） ， 思 乡 心 切 ， 仍 立 志 戍 边 ； “ _ _ _ _ _ ， _ _ _ _ _ ” （ 苏 轼 《 江
事 件
城 子 ? 密 州 出 猎 》 ） ， 壮 志 难 酬 ， 渴 望 重 用 。
“ 怀 旧 空 吟 闻 笛 赋 ， _ _ _ _ _ ” （ 刘 禹 锡 《 酬 乐 天 扬 州 初
逢 席 上 见 赠 》 ） ， 抒 写 物 是 人 非 之 感 慨 ； “ _ _ _ _ _ ， 提 携 玉 龙
引 用 传
为 君 死 ” （ 李 贺 《 雁 门 太 守 行 》 ） ， 力 表 尽 忠 报 国 之 决 心 ；
说 故 事
“ _ _ _ _ ， 青 鸟 殷 勤 为 探 看 ” （ 李 商 隐 《 无 题 》 ） ， 寄 托 绵 绵 相
思 之 情 意 。
引 用 文 “ _ _ _ _ _ ， _ _ _ _ _ ” （ 辛 弃 疾 《 破 阵 子 ? 为 陈 同 甫 赋 壮 词
学 作 品 以 寄 之 》 ） ， 金 戈 铁 马 ， 纵 横 沙 场 ， 是 多 少 爱 国 志 士 的 梦 想 ！
【 答 案 】 ① . 隔 江 犹 唱 后 庭 花 ② . 浊 酒 一 杯 家 万 里 ③ . 燕 然 未 勒 归 无 计 ④ . 持 节 云 中
⑤ . 何 日 遣 冯 唐 ⑥ . 到 乡 翻 似 烂 柯 人 ⑦ . 报 君 黄 金 台 上 意 ⑧ . 蓬 山 此 去 无 多 路 ⑨ . 马 作的 卢 飞 快 ⑩ . 弓 如 霹 雳 弦 惊
【 解 析 】
【 详 解 】 本 题 考 查 名 句 默 写 。 默 写 题 作 答 时 ， 一 是 要 透 彻 理 解 诗 文 的 内 容 ； 二 是 要 认 真 审 题 ， 找 出 符 合 题
意 的 诗 文 句 子 ； 三 是 答 题 内 容 要 准 确 ， 做 到 不 添 字 、 不 漏 字 、 不 写 错 字 。 本 题 中 的 “ 犹 、 浊 、 燕 、 勒 、 计 、
遣 、 似 、 柯 、 蓬 、 霹 、 雳 ” 等 字 词 容 易 写 错 。
（ 二 ） （ 1 5 分 ）
阅 读 下 面 文 言 文 ， 完 成 下 面 小 题 。
[ 甲 ]
林 尽 水 源 ， 便 得 一 山 ， 山 有 小 口 ， 仿 佛 若 有 光 。 便 舍 船 ， 从 口 入 。 初 极 狭 ， 才 通 人 。 复 行 数 十 步 ， 豁
然 开 朗 。 土 地 平 旷 ， 屋 舍 俨 然 ， 有 良 田 、 美 池 、 桑 竹 之 属 。 阡 陌 交 通 ， 鸡 犬 相 闻 。 其 中 往 来 种 作 ， 男 女 衣
着 ， 悉 如 外 人 。 黄 发 垂 髫 ， 并 怡 然 自 乐 。
见 渔 人 ， 乃 大 惊 ， 问 所 从 来 。 具 答 之 。 便 要 还 家 ， 设 酒 杀 鸡 作 食 。 村 中 闻 有 此 人 ， 咸 来 问 讯 。 自 云 先
世 避 秦 时 乱 ， 率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境 ， 不 复 出 焉 ， 遂 与 外 人 间 隔 。 问 今 是 何 世 ， 乃 不 知 有 汉 ， 无 论 魏 晋 。 此
人 一 一 为 具 言 所 闻 ， 皆 叹 惋 。 余 人 各 复 延 至 其 家 ， 皆 出 酒 食 。 停 数 日 ， 辞 去 。 此 中 人 语 云 ： “ 不 足 为 外 人
道 也 。 ”
（ 节 选 自 陶 渊 明 《 桃 花 源 记 》 ）
[ 乙 ]
① ②
渊 明 少 有 高 趣 ， 博 学 ， 善 属 文 ； 颖 脱 不 群 ， 任 真 自 得 。 家 贫 亲 老 ， 起 为 州 祭 酒 。 不 堪 吏 职 ， 少 日 自
解 归 。 躬 耕 自 资 ， 遂 抱 羸 疾 。 江 州 刺 史 檀 道 济 往 候 之 。 道 济 谓 曰 ： “ 贤 者 处 世 ， 天 下 无 道 则 隐 ， 有 道 则 至 ；
③
今 子 生 文 明 之 世 ， 奈 何 自 苦 如 此 ？ ” 对 曰 ： “ 潜 也 何 敢 望 贤 ， 志 不 及 也 。 ” 道 济 馈 以 粱 肉 ， 麾 而 去 之 。
④ ⑤
执 事 者 闻 之 ， 以 （ 渊 明 ） 为 彭 泽 令 。 岁 终 ， 会 郡 遣 督 邮 至 ， 县 吏 请 曰 ： “ 应 束 带 见 之 。 ” 渊 明 叹 曰 ：
⑥ ⑦
“ 我 岂 能 为 五 斗 米 ， 折 腰 向 乡 里 小 儿 ！ ” 即 日 解 绶 去 职 ， 赋 《 归 去 来 》 。 元 嘉 四 年 将 复 征 命 ， 会 卒 。 时 年
六 十 三 。
（ 节 选 自 萧 统 《 陶 渊 明 传 》 ， 有 改 动 ）
[ 注 ] ① 任 真 ： 任 性 率 真 。 ② 祭 酒 ： 官 职 名 。 ③ 麾 ： 同 “ 挥 ” ， 挥 手 。 ④ 督 邮 ： 官 职 名 。 有 说 此 督 邮 品 行 低
劣 ， 陶 渊 明 鄙 视 其 人 。 ⑤ 束 带 ： 此 处 指 装 束 整 齐 ， 穿 着 官 服 。 ⑥ 绶 ： 丝 带 ， 常 用 于 拴 玉 和 印 。 ⑦ 会 卒 ： 恰
巧 去 世 。
8 . 下 列 句 中 加 点 词 含 义 相 同 的 一 项 是 （ ）
A . 便 舍 船 同 舍 生 皆 被 绮 绣 （ 宋 濂 《 送 东 阳 马 生 序 》 ）
． ．
B . 不 足 为 外 人 道 也 策 之 不 以 其 道 （ 韩 愈 《 马 说 》 ）
． ．
C . 善 属 文 属 予 作 文 以 记 之 （ 范 仲 淹 《 岳 阳 楼 记 》 ）
． ．D . 麾 而 去 之 乃 记 之 而 去 （ 柳 宗 元 《 小 石 潭 记 》 ）
． ．
9 . 用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 句 子 。
（ 1 ） 率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境 。
（ 2 ） 躬 耕 自 资 ， 遂 抱 羸 疾 。
1 0 . 下 列 对 甲 、 乙 两 文 的 理 解 和 分 析 正 确 的 一 项 是 （ ）
A . 甲 文 思 路 明 晰 ， 先 写 桃 花 源 景 物 ， 接 着 交 代 桃 源 人 来 此 的 原 因 ， 最 后 写 桃 源 人 对 渔 人 的 热 情 款 待 。
B . 甲 文 “ 黄 发 垂 髫 ， 并 怡 然 自 乐 ” “ 设 酒 杀 鸡 作 食 ” 等 句 ， 描 绘 出 桃 源 人 丰 衣 足 食 、 自 在 安 适 的 生 活 场 景 。
C . 根 据 乙 文 “ 潜 也 何 敢 望 贤 ， 志 不 及 也 ” 可 见 ： 陶 渊 明 委 婉 拒 绝 檀 道 济 ， 是 因 为 其 有 强 烈 的 自 卑 心 理 。
D . 乙 文 檀 道 济 对 陶 渊 明 从 “ 往 候 之 ” 到 “ 麾 而 去 之 ” ， 其 对 陶 渊 明 的 态 度 由 最 初 的 尊 重 变 为 了 鄙 视 。
1 1 . 陶 渊 明 的 一 生 ， 做 官 时 间 短 暂 ， 更 多 的 是 田 园 归 隐 。 结 合 甲 、 乙 两 文 ， 具 体 分 析 其 归 隐 的 原 因 。
【 答 案 】 8 . D 9 . （ 1 ） 率 领 妻 子 、 儿 女 、 乡 邻 们 来 到 这 个 与 人 世 隔 绝 的 地 方 。
（ 2 ） 亲 自 耕 种 ， 自 食 其 力 ， 也 因 此 患 病 。 1 0 . B
1 1 . （ 1 ） 陶 渊 明 不 满 黑 暗 现 实 ， 但 他 也 无 法 改 变 、 也 不 愿 干 预 这 种 现 状 ； （ 2 ） 他 不 堪 其 扰 官 场 的 繁 文 缛 节
与 黑 暗 污 浊 ； （ 3 ） 他 不 满 官 场 束 缚 和 对 官 场 的 厌 恶 ， 以 及 本 性 上 向 往 自 由 ； （ 4 ） 他 对 做 官 没 太 大 兴 趣 ， 淡
泊 名 利 。
【 解 析 】
【 8 题 详 解 】
本 题 考 查 一 词 多 义 。
A . 动 词 ， 舍 去 / 名 词 ， 房 舍 ， 学 舍 ；
B . 动 词 ， 说 ， 讲 / 名 词 ， 正 确 的 方 法 ；
C . 动 词 ， 写 / 动 词 ， 通 “ 嘱 ” ， 嘱 托 、 嘱 咐 ；
D . 动 词 ， 离 开 / 动 词 ， 离 开 ；
故 选 D 。
【 9 题 详 解 】
本 题 考 查 句 子 翻 译 。 翻 译 时 ， 要 遵 循 “ 字 字 有 着 落 ， 直 译 、 意 译 相 结 合 ， 以 直 译 为 主 ” 的 原 则 。 翻 译 文 言
语 句 还 要 抓 住 关 键 字 词 。 本 题 关 键 字 词 ：
（ 1 ） 率 ： 率 领 。 妻 子 ： 指 妻 子 、 儿 女 。 邑 人 ： 同 县 的 人 。 绝 境 ： 与 人 世 隔 绝 的 地 方 。
（ 2 ） 躬 耕 ： 亲 自 耕 种 田 地 。 遂 ： 于 是 ， 就 。 羸 疾 ： 衰 弱 生 病 。
【 1 0 题 详 解 】
本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 。
A . 甲 文 先 写 桃 花 源 景 物 ， 接 着 桃 源 人 对 渔 人 的 热 情 款 待 ， 然 后 写 交 代 桃 源 人 来 此 的 原 因 ； 本 项 先 后 顺 序 有误 ；
C . “ 潜 也 何 敢 望 贤 ， 志 不 及 也 ” 意 为 ： 我 怎 敢 充 当 贤 人 ， 我 的 志 向 比 不 了 他 们 。 这 句 话 是 陶 渊 明 的 自 谦 ，
不 能 表 现 “ 是 因 为 其 有 强 烈 的 自 卑 心 理 ” ；
D . “ 麾 而 去 之 ” 意 为 ： 陶 渊 明 挥 手 叫 檀 道 济 离 开 。 主 语 是 “ 陶 渊 明 ” ， 不 能 表 现 檀 道 济 “ 其 对 陶 渊 明 的 态
度 由 最 初 的 尊 重 变 为 了 鄙 视 ” ；
故 选 B 。
【 1 1 题 详 解 】
本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 。
由 甲 文 可 知 ， 文 章 开 端 ， 先 引 出 一 个 质 朴 自 然 化 的 世 界 。 在 那 里 ， 一 切 都 是 那 么 单 纯 ， 那 么 美 好 ， 没 有 税
赋 ， 没 有 战 乱 ， 没 有 沽 名 钓 誉 ， 也 没 有 勾 心 斗 角 。 甚 至 连 一 点 吵 吵 嚷 嚷 的 声 音 都 听 不 到 。 人 与 人 之 间 的 关
系 也 是 那 么 平 和 ， 那 么 诚 恳 。 当 然 ， 这 种 理 想 的 境 界 在 当 时 现 实 中 是 不 存 在 的 ， 只 是 作 者 通 过 对 大 同 社 会
的 构 想 ， 艺 术 地 展 现 了 大 同 社 会 的 风 貌 ， 是 不 满 黑 暗 现 实 的 一 种 精 神 寄 托 ， 表 现 了 作 者 对 理 想 社 会 的 憧 憬
以 及 对 现 实 社 会 的 不 满 ；
由 乙 文 “ 不 堪 吏 职 ， 少 日 自 解 归 ” “ 潜 也 何 敢 望 贤 ， 志 不 及 也 ” 可 知 ， 陶 渊 明 忍 受 不 了 官 场 琐 事 ， 不 久 ，
自 己 弃 官 回 家 了 ， 他 认 为 自 己 不 敢 充 当 贤 人 ， 他 的 志 向 比 不 了 贤 人 。 体 现 出 陶 渊 明 对 做 官 的 兴 趣 不 大 ， 淡
泊 名 利 ；
根 据 乙 文 “ 执 事 者 闻 之 ， 以 （ 渊 明 ） 为 彭 泽 令 。 岁 终 ， 会 郡 遣 督 邮 至 ， 县 吏 请 曰 ： ‘ 应 束 带 见 之 。 ’ 渊 明
叹 曰 ： ‘ 我 岂 能 为 五 斗 米 ， 折 腰 向 乡 里 小 儿 ！ ’ 即 日 解 绶 去 职 ” 可 知 ， 州 郡 派 遣 督 邮 来 视 察 ， 陶 渊 明 听 县
吏 说 音 “ 应 束 带 见 之 ” ， 不 为 五 斗 米 折 腰 ， 解 下 官 印 辞 去 官 职 ； 可 见 陶 渊 明 不 堪 其 扰 官 场 的 繁 文 缛 节 与 黑
暗 污 浊 ； 他 也 不 愿 为 了 微 薄 的 俸 禄 而 向 权 贵 低 头 ， 体 现 了 他 对 官 场 的 厌 恶 ， 不 愿 与 世 俗 同 流 合 污 ；
再 结 合 “ 颖 脱 不 群 ， 任 真 自 得 ” 可 知 ， 他 追 求 自 由 和 独 立 人 格 。
【 点 睛 】 参 考 译 文 ：
【 甲 】 桃 林 在 溪 水 发 源 的 地 方 就 到 头 了 ， 渔 人 就 发 现 了 一 座 小 山 ， 山 上 有 个 小 洞 口 ， 洞 里 面 隐 隐 约 约 透 着
点 光 亮 。 渔 人 便 下 了 船 ， 从 洞 口 走 了 进 去 。 刚 开 始 非 常 狭 窄 ， 仅 容 一 人 通 过 。 又 向 前 行 走 了 几 十 步 ， 突 然
变 得 开 阔 明 亮 。 渔 人 眼 前 这 片 土 地 平 坦 开 阔 ， 房 屋 排 列 得 非 常 整 齐 ， 还 有 肥 沃 的 田 地 、 美 丽 的 池 塘 ， 以 及
桑 树 、 竹 子 这 类 的 植 物 。 田 间 小 路 交 错 相 通 ， （ 村 落 间 ） 可 以 互 相 听 到 鸡 鸣 狗 叫 的 声 音 。 人 们 在 田 间 来 来 往
往 耕 种 劳 作 ， 男 女 的 穿 戴 装 束 ， 完 全 如 同 世 俗 之 外 的 人 一 样 。 老 年 人 和 小 孩 儿 都 高 兴 而 满 足 。
这 里 的 人 看 见 了 渔 人 ， 就 非 常 惊 讶 ， 问 他 是 从 什 么 地 方 而 来 。 渔 人 都 详 细 地 作 了 回 答 。 这 里 的 人 便 邀 请 渔
人 到 家 中 做 客 ， 摆 了 酒 、 杀 了 鸡 用 来 款 待 他 。 村 里 面 的 其 他 人 听 说 来 了 这 么 一 个 人 ， 全 都 来 打 听 消 息 。 他
们 自 己 说 他 们 的 先 祖 是 为 了 躲 避 秦 朝 时 期 的 战 乱 ， 率 领 妻 子 、 儿 女 、 乡 邻 们 来 到 这 个 与 人 世 隔 绝 的 地 方 ，
再 没 有 人 出 去 过 ， 所 以 和 外 面 的 人 隔 绝 了 一 切 往 来 。 村 里 的 人 问 渔 人 现 在 是 什 么 世 道 ， 他 们 居 然 不 知 道 有汉 朝 ， 更 不 用 说 魏 、 晋 两 朝 了 。 渔 人 把 自 己 知 道 的 所 有 事 都 一 一 说 了 出 来 ， 村 民 们 听 了 都 感 叹 惋 惜 。 其 余
的 人 各 自 又 把 渔 人 邀 请 到 自 己 的 家 中 ， 都 拿 出 自 己 的 美 酒 佳 肴 来 款 待 他 。 渔 人 停 留 了 几 日 后 ， 就 向 村 里 的
人 告 辞 。 村 里 的 人 告 诉 他 ： “ 这 里 的 情 况 不 值 得 对 外 面 的 人 说 啊 。 ”
【 乙 】 陶 渊 明 少 年 时 就 有 很 高 的 志 向 ， 博 学 多 识 ， 擅 长 写 文 章 ， 聪 颖 洒 脱 ， 卓 尔 不 群 ， 任 性 率 真 ， 清 高 自
负 。 家 里 很 穷 ， 孝 敬 老 人 ， 被 起 用 任 命 为 州 祭 酒 ， 忍 受 不 了 官 场 琐 事 ， 不 久 ， 自 己 弃 官 回 家 了 。 亲 自 耕 种
自 给 自 足 ， 得 了 疾 病 。 江 州 刺 史 檀 道 济 前 去 探 望 他 ， 檀 道 济 说 ： “ 贤 人 处 世 ， 朝 廷 无 道 就 隐 居 ， 政 治 开 明
就 出 来 做 官 。 如 今 你 生 在 开 明 盛 世 ， 为 什 么 如 此 糟 践 自 己 呢 ？ ” 陶 渊 明 回 答 说 ： “ 我 怎 敢 充 当 贤 人 ， 我 的
志 向 比 不 了 他 们 。 ” 檀 道 济 送 给 他 粮 食 和 肉 ， 他 却 挥 手 叫 檀 道 济 离 开 。
当 政 者 听 说 后 ， 任 命 他 做 彭 泽 县 令 。 到 了 年 末 ， 恰 逢 州 郡 派 遣 督 邮 来 视 察 ， 县 吏 请 示 陶 渊 明 说 ： “ 您 应 该
束 上 带 子 （ 穿 正 装 ） 去 拜 见 他 。 ” 陶 渊 明 长 叹 说 ： “ 我 怎 么 能 为 了 五 斗 米 的 俸 禄 而 去 向 乡 里 小 儿 低 头 弯 腰 ！ ”
当 天 就 解 下 官 印 辞 去 官 职 ， 写 下 了 《 归 去 来 兮 辞 》 。 元 嘉 四 年 ， 将 要 接 受 朝 廷 征 聘 ， 恰 好 去 世 了 ， 时 年 六 十
三 岁 。
三 、 现 代 文 阅 读 （ 4 0 分 ）
（ 一 ） （ 2 2 分 ）
阅 读 下 面 的 文 学 类 文 本 ， 完 成 下 面 小 题 。
自 然 的 安 慰
钱 红 莉
① 距 家 两 三 公 里 处 ， 有 一 片 菜 地 。 每 隔 几 日 ， 我 总 喜 欢 去 逛 逛 ， 回 来 时 仿 佛 沾 了 一 身 的 灵 气 。 一 日 再
去 ， 菜 地 竟 被 碾 平 ， 变 成 千 篇 一 律 的 草 圃 ， 失 落 得 很 。
② 那 片 郊 区 的 菜 地 ， 作 为 农 业 文 明 的 微 缩 景 观 ， 似 乎 保 全 了 几 欲 失 传 的 二 十 四 节 气 ， 一 年 年 地 ， 一 日
日 地 加 深 着 人 与 自 然 的 关 系 。 “ 春 初 新 韭 ， 秋 末 晚 菘 ” ， 这 八 个 字 里 ， 不 仅 有 美 味 ， 还 有 农 时 ， 以 及 四 季
流 转 。
③ 十 余 年 来 ， 这 菜 地 日 渐 变 成 我 生 活 的 根 基 ， 我 的 思 绪 唯 有 依 靠 它 们 ， 才 能 开 出 一 点 点 花 来 。 土 地 ，
森 林 ， 花 朵 ， 飞 鸟 ， 山 岚 ， 河 流 … … 正 是 滋 养 人 们 灵 气 的 源 泉 。
④ 从 事 书 写 这 门 手 艺 ， 几 同 于 挖 井 ， 徒 手 开 掘 ， 缓 慢 笨 拙 ， 仿 佛 农 业 文 明 的 一 点 点 深 耕 。 累 了 ， 自 然
想 起 那 片 菜 地 。 对 于 一 个 逐 渐 失 根 的 人 ， 它 是 一 种 寄 托 。
⑤ 今 年 夏 天 持 续 高 温 ， 直 接 覆 盖 掉 立 秋 、 处 暑 、 白 露 、 秋 分 ， 从 3 7 度 的 酷 夏 一 夜 过 渡 至 深 秋 。 辛 丑 年
秋 天 ， 总 归 不 像 个 秋 天 ！ 没 有 往 年 身 着 长 袖 衬 衫 的 舒 缓 漫 长 ， 令 一 个 在 农 业 文 明 里 生 长 的 躯 体 颇 感 不 适 。
⑥ 近 日 ， 一 切 又 都 回 来 了 ， 平 凡 的 日 子 被 寒 露 、 霜 降 稳 稳 接 住 。 这 样 熟 悉 的 持 续 感 ， 让 印 刻 于 中 国 人
骨 子 里 的 东 西 又 一 次 重 回 秋 寒 ， 总 归 错 不 了 。 这 长 久 地 赋 予 人 精 神 上 的 季 节 性 安 稳 ， 让 人 的 内 心 踏 实 ， 始
终 有 一 种 恒 定 的 东 西 存 在 。⑦ 霜 降 前 后 的 农 历 九 月 ， 应 是 农 人 们 起 山 芋 、 点 油 菜 的 时 节 。 你 看 ， 最 早 厘 清 人 与 天 地 关 系 的 ， 并 非
哲 学 家 ， 而 是 农 民 。 应 时 而 种 ， 应 节 而 收 ， 正 是 在 践 行 某 种 哲 学 思 想 。
⑧ 早 前 ， 我 家 附 近 这 片 菜 地 ， 同 样 精 准 地 遵 循 着 农 时 。 往 年 这 时 日 ， 山 芋 禾 子 被 锄 头 扒 拉 到 地 角 ， 扭
了 一 只 几 米 长 的 麻 花 ， 在 秋 风 里 滚 着 滚 着 ， 渐 黄 、 渐 枯 … …
⑨ 夜 读 白 谦 慎 《 傅 山 的 世 界 》 。 看 到 傅 山 有 一 张 册 页 ： 一 株 枯 老 的 瘦 桃 ， 被 拦 腰 折 断 ， 伤 口 处 支 棱 着 仿
佛 有 痛 ， 旁 枝 竟 然 有 花 。 我 曾 在 一 座 古 寺 也 见 过 一 株 半 枯 半 新 的 老 桃 ， 一 根 树 桩 ， 分 开 两 枝 ， 一 枝 彻 底 枯
了 ， 另 一 枝 上 ， 新 叶 渐 生 粉 花 ， 热 闹 与 枯 寂 同 在 ， 滋 味 殊 异 ， 唯 独 不 见 苦 相 。 伫 立 良 久 ， 那 种 视 觉 上 的 强
烈 刺 激 ， 让 人 说 不 出 什 么 好 来 ， 却 一 直 难 忘 。 直 至 夜 观 傅 山 册 页 。
⑩ 秋 风 中 的 山 芋 禾 子 ， 亦 如 是 ， 丑 拙 枯 老 ， 却 又 与 人 亲 ， 与 人 近 。
? 深 秋 后 的 土 地 ， 被 泼 上 水 ， 撒 了 菜 籽 ， 盖 上 枯 草 。 过 几 日 ， 凭 空 钻 出 无 数 乳 白 的 芽 ， 青 菜 的 ， 芫 荽
的 ， 菠 菜 的 … … 露 台 上 的 花 盆 也 清 理 出 来 种 蒜 ， 不 出 三 五 日 ， 蒜 瓣 尖 也 会 抽 出 嫩 芽 来 。 老 梅 树 旁 的 拉 秧 草
被 拔 去 了 ， 叶 丛 中 花 苞 点 点 。 年 年 如 此 。 世 间 ， 还 有 什 么 比 植 物 更 守 信 的 ？ 再 无 。 这 无 端 地 让 人 心 安 ， 仿
佛 有 了 恒 久 的 依 靠 。
? 小 区 遍 植 鹅 掌 楸 ， 树 冠 下 层 的 叶 片 渐 黄 ， 但 并 非 失 水 的 枯 黄 ， 而 是 富 于 生 命 力 的 黄 ， 黄 得 蓬 勃 。 绿
化 带 转 角 处 ， 总 有 雁 来 红 ， 群 群 簇 簇 ， 相 拥 相 依 ， 风 一 日 日 地 寒 了 ， 它 们 红 得 如 此 热 烈 ， 用 整 个 生 命 在 红 。
还 有 葱 兰 ， 绿 叶 丛 中 冒 出 点 点 的 白 ， 白 得 从 不 辜 负 人 。 年 轻 时 ， 认 为 鸡 冠 花 粗 拙 老 丑 ， 如 今 透 过 中 年 的 眼 ，
反 觉 此 花 最 具 品 质 ， 倔 强 ， 顽 强 ， 凌 寒 不 惧 ， 纵 然 被 嫌 弃 ， 照 样 有 底 气 开 花 ， 多 日 不 绝 ， 犹 如 高 山 坠 石 的
气 魄 ， 挺 好 ， 不 容 易 。
? 人 心 的 孤 独 ， 一 年 年 被 这 些 植 物 安 慰 着 。 久 而 久 之 ， 更 加 剧 了 精 神 上 的 依 赖 。
? 闲 来 散 步 ， 整 个 小 区 都 笼 在 似 有 若 无 的 桂 花 香 里 ， 有 “ 不 来 常 思 君 ” 的 迂 回 曲 折 。 正 巧 ， 朋 友 送 来
一 枝 桂 花 ， 剪 了 插 瓶 。 深 夜 ， 香 气 渐 拢 ， 是 暖 香 了 ， 似 凌 寒 中 划 亮 一 支 火 柴 。
（ 选 自 《 湖 南 文 学 》 2 0 2 2 年 第 1 期 ， 有 删 改 ）
【 梳 理 主 要 内 容 】
1 2 . 作 者 在 全 文 揭 示 了 “ 人 与 自 然 ” 的 关 系 ， 参 照 示 例 ， 对 文 章 内 容 进 行 梳 理 。
【 理 解 关 键 语 句 】
1 3 . 结 合 语 境 ， 理 解 第 ⑦ 段 画 横 线 句 子 的 含 义 。
你 看 ， 最 早 厘 清 人 与 天 地 关 系 的 ， 并 非 哲 学 家 ， 而 是 农 民 。【 赏 析 表 达 效 果 】
1 4 . 从 修 辞 角 度 ， 赏 析 第? 段 画 波 浪 线 句 子 的 表 达 效 果 。
深 夜 ， 香 气 渐 拢 ， 是 暖 香 了 ， 似 凌 寒 中 划 亮 一 支 火 柴 。
【 探 究 引 入 段 落 】
1 5 . 选 文 写 菜 地 作 物 生 长 时 ， 在 第 ⑨ 段 引 入 傅 山 册 页 中 的 瘦 桃 、 古 寺 老 桃 的 内 容 ， 这 样 安 排 有 何 作 用 ？
【 关 联 现 实 生 活 】
1 6 . 参 照 示 例 ， 根 据 生 活 经 验 再 补 写 两 例 ， 表 达 植 物 给 予 你 的 启 迪 或 安 慰 。
鹅 掌 楸 ， 用 蓬 勃 的 黄 诉 说 生 命 的 精 彩 ； 葱 兰 ， 用 纯 洁 的 白 昭 示 从 不 辜 负 人 的 节 操 ； 鸡 冠 花 ， 用 多 日 不 绝 的
花 期 表 达 自 我 的 倔 强 与 顽 强 ； _ _ _ _ _ _ _ _ ； _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【 答 案 】 1 2 . ① 让 人 的 思 绪 有 了 依 靠 ， 灵 气 得 到 滋 养 ； ② 让 人 感 到 恒 久 的 依 靠 ， 让 人 心 安
1 3 . 农 民 应 时 而 种 ， 应 节 而 收 ， 精 准 地 遵 循 着 农 时 ， 最 懂 得 与 大 自 然 和 谐 相 处 。
1 4 . 运 用 比 喻 的 修 辞 手 法 ， 将 “ 桂 花 浓 郁 的 香 味 给 人 的 感 受 ” 比 作 “ 在 凌 寒 中 划 亮 的 一 支 火 柴 ” ， 生 动 形
象 地 写 出 了 桂 花 香 味 给 “ 我 ” 带 来 了 温 暖 和 光 明 ， 体 现 了 植 物 给 “ 我 ” 带 来 了 安 慰 和 精 神 寄 托 。
1 5 . 插 叙 ， 交 代 了 瘦 桃 、 古 寺 老 桃 丑 拙 枯 老 的 状 态 ， 但 却 依 旧 透 露 着 生 命 的 气 息 ， 顽 强 生 长 ， 表 达 了 作 者
对 大 自 然 中 的 顽 强 生 命 力 的 赞 美 ， 也 体 现 了 这 些 植 物 成 了 作 者 的 精 神 寄 托 的 原 因 ， 揭 示 了 文 章 的 主 旨 。
1 6 . ① . 例 如 ： 莲 花 ② . 用 亭 亭 玉 立 的 姿 态 展 示 自 我 的 高 洁 和 傲 岸
【 解 析 】
【 1 2 题 详 解 】
本 题 考 查 梳 理 概 括 文 章 内 容 。
① 空 ： 结 合 第 ③ 段 “ 十 余 年 来 ， 这 菜 地 日 渐 变 成 我 生 活 的 根 基 ， 我 的 思 绪 唯 有 依 靠 它 们 ， 才 能 开 出 一 点 点
花 来 。 土 地 ， 森 林 ， 花 朵 ， 飞 鸟 ， 山 岚 ， 河 流 … … 正 是 滋 养 人 们 灵 气 的 源 泉 ” 可 知 ， 郊 区 的 菜 地 让 “ 我 ”
的 思 绪 有 了 依 靠 ， 这 些 自 然 之 物 滋 养 着 人 们 的 灵 气 ， 由 此 可 概 括 为 ： 让 人 的 思 绪 有 了 依 靠 ， 灵 气 得 到 滋 养 ；
② 空 ： 结 合 第? 段 “ 深 秋 后 的 土 地 ， 被 泼 上 水 ， 撒 了 菜 籽 ， 盖 上 枯 草 。 过 几 日 ， 凭 空 钻 出 无 数 乳 白 的 芽 ，
青 菜 的 ， 芫 荽 的 ， 菠 菜 的 … … 露 台 上 的 花 盆 也 清 理 出 来 种 蒜 ， 不 出 三 五 日 ， 蒜 瓣 尖 也 会 抽 出 嫩 芽 来 。 老 梅
树 旁 的 拉 秧 草 被 拔 去 了 ， 叶 丛 中 花 苞 点 点 ” “ 年 年 如 此 。 世 间 ， 还 有 什 么 比 植 物 更 守 信 的 ？ 再 无 。 这 无 端
地 让 人 心 安 ， 仿 佛 有 了 恒 久 的 依 靠 ” 可 知 ， 深 秋 的 植 物 让 人 心 安 ， 仿 佛 有 了 恒 久 的 依 靠 ， 概 括 即 为 ： 让 人
感 到 恒 久 的 依 靠 ， 心 安 。
【 1 3 题 详 解 】
本 题 考 查 理 解 句 子 。
结 合 第 ⑦ 段 “ 霜 降 前 后 的 农 历 九 月 ， 应 是 农 人 们 起 山 芋 、 点 油 菜 的 时 节 。 你 看 ， 最 早 厘 清 人 与 天 地 关 系 的 ，
并 非 哲 学 家 ， 而 是 农 民 。 应 时 而 种 ， 应 节 而 收 ， 正 是 在 践 行 某 种 哲 学 思 想 ” 可 知 ， 哲 学 家 会 告 诉 我 们 哲 学理 论 ， 但 具 体 的 实 践 操 作 是 由 农 民 来 完 成 ， 因 为 农 民 应 时 而 种 ， 应 节 而 收 ， 农 民 通 过 亲 身 实 践 得 出 了 宝 贵
的 经 验 ， 他 们 能 精 准 地 遵 循 着 农 时 ， 所 以 到 了 什 么 样 的 时 节 ， 该 干 什 么 农 活 ， 是 他 们 的 经 验 厘 清 了 人 与 天
地 的 关 系 ， 践 行 了 人 与 自 然 的 和 谐 相 处 。
【 1 4 题 详 解 】
本 题 考 查 从 修 辞 的 角 度 赏 析 句 子 。
“ 深 夜 ， 香 气 渐 拢 ， 是 暖 香 了 ， 似 凌 寒 中 划 亮 一 支 火 柴 ” 中 的 “ 似 凌 寒 中 划 亮 一 支 火 柴 ” 运 用 了 比 喻 的 修
辞 手 法 ， 结 合 第? 段 “ 闲 来 散 步 ， 整 个 小 区 都 笼 在 似 有 若 无 的 桂 花 香 里 ” “ 朋 友 送 来 一 枝 桂 花 ， 剪 了 插 瓶 ”
可 知 ， 这 里 将 “ 桂 花 浓 郁 的 香 味 给 人 的 感 受 ” 比 作 “ 在 凌 寒 中 划 亮 的 一 支 火 柴 ” ， “ 在 凌 寒 中 划 亮 的 一 支
火 柴 ” 能 给 人 带 来 温 暖 和 光 明 ， 这 里 生 动 形 象 地 写 出 了 桂 花 香 味 在 孤 独 的 寒 夜 给 “ 我 ” 带 来 的 美 好 感 受 ，
让 “ 我 ” 感 受 到 温 暖 和 光 明 ， 让 “ 我 ” 的 内 心 得 到 安 慰 ， 结 合 第? 段 “ 人 心 的 孤 独 ， 一 年 年 被 这 些 植 物 安
慰 着 。 久 而 久 之 ， 更 加 剧 了 精 神 上 的 依 赖 ” 可 知 ， 这 里 体 现 了 “ 我 ” 在 精 神 上 对 这 些 植 物 的 依 赖 。
【 1 5 题 详 解 】
本 题 考 查 句 段 作 用 分 析 。 作 答 时 可 从 内 容 上 和 结 构 上 来 分 析 。
第 ⑨ 段 内 容 上 描 写 了 傅 山 册 页 中 的 瘦 桃 被 拦 腰 折 断 ， 伤 口 处 支 棱 着 仿 佛 有 痛 ， 旁 枝 竟 然 有 花 ， 古 寺 老 桃 ，
半 枯 半 新 ， 一 根 树 桩 ， 分 开 两 枝 ， 一 枝 彻 底 枯 了 ， 另 一 枝 上 ， 新 叶 渐 生 粉 花 ， 热 闹 与 枯 寂 同 在 ， 滋 味 殊 异 ，
唯 独 不 见 苦 相 。 这 一 段 是 插 叙 ， 交 代 了 虽 然 瘦 桃 、 古 寺 老 桃 经 过 岁 月 的 洗 礼 ， 变 得 丑 拙 枯 老 ， 但 它 却 依 旧
不 放 弃 ， 顽 强 生 长 ， 从 而 引 出 了 下 文 第 ⑩ 段 “ 秋 风 中 的 山 芋 禾 子 ， 亦 如 是 ， 丑 拙 枯 老 ， 却 又 与 人 亲 ， 与 人
近 ” 的 感 悟 ； 同 时 这 与 第? 段 “ 透 过 中 年 的 眼 ， 反 觉 此 花 最 具 品 质 ， 倔 强 ， 顽 强 ， 凌 寒 不 惧 ， 纵 然 被 嫌 弃 ，
照 样 有 底 气 开 花 ， 多 日 不 绝 ， 犹 如 高 山 坠 石 的 气 魄 ， 挺 好 ， 不 容 易 ” 相 照 应 ， 表 达 了 作 者 对 大 自 然 中 的 顽
强 生 命 力 的 赞 美 ， 这 也 进 一 步 表 明 作 者 孤 独 的 内 心 正 被 这 些 植 物 安 慰 着 ， 这 些 植 物 成 了 作 者 的 精 神 寄 托 ，
丰 富 了 文 章 的 内 容 ， 升 华 了 文 章 的 主 旨 。
【 1 6 题 详 解 】
本 题 考 查 仿 写 句 子 。 结 合 “ 鹅 掌 楸 ， 用 蓬 勃 的 黄 诉 说 生 命 的 精 彩 ； 葱 兰 ， 用 纯 洁 的 白 昭 示 从 不 辜 负 人 的 节
操 ； 鸡 冠 花 ， 用 多 日 不 绝 的 花 期 表 达 自 我 的 倔 强 与 顽 强 ” 可 知 ， 这 里 运 用 了 拟 人 的 修 辞 手 法 ， 句 式 结 构 是 ：
植 物 名 + 用 + （ 植 物 的 特 点 ） + 两 个 字 的 动 词 + 表 示 启 迪 和 安 慰 的 内 容 。
例 如 ： 菊 花 ， 用 迎 接 风 霜 的 身 姿 宣 扬 不 屈 服 的 傲 骨 。
（ 二 ） （ 1 8 分 ）
阅 读 下 面 的 实 用 类 文 本 ， 完 成 下 面 小 题 。
班 级 开 展 “ 走 进 中 国 园 林 文 化 ” 项 目 式 学 习 ， 需 要 制 作 一 份 “ 园 林 旅 游 手 册 ” ， 请 完 成 下 列 任 务 。
【 材 料 一 】
① 中 国 园 林 在 世 界 园 林 体 系 中 有 其 特 有 的 风 格 ， 亭 、 台 、 楼 、 阁 、 榭 、 舫 、 廊 等 园 林 建 筑 ， 处 处 体 现园 林 的 内 在 艺 术 特 点 和 内 涵 。 中 国 园 林 是 风 景 式 园 林 的 典 型 ， 分 为 皇 家 园 林 和 私 家 园 林 两 大 类 。 因 为 私 家
园 林 主 要 集 中 在 长 江 中 下 游 传 统 士 人 文 化 高 度 发 达 的 地 区 ， 所 以 又 被 称 为 “ 文 人 园 林 ” 或 “ 江 南 园 林 ” 。
皇 家 园 林 以 宏 伟 壮 丽 著 称 ， 私 家 园 林 则 以 小 巧 清 幽 取 胜 。
② 私 家 园 林 由 建 筑 、 山 水 、 花 木 等 组 合 而 成 ， 叠 山 理 水 是 造 园 的 基 本 技 艺 手 法 ， “ 水 随 山 转 ， 山 因 水
活 ” ， 将 山 光 水 色 与 人 亲 的 想 法 变 为 现 实 。 峰 石 作 为 园 林 中 必 不 可 少 的 一 种 造 景 元 素 ， 被 广 泛 使 用 。 现 存
的 古 典 园 林 中 ， 尤 其 以 苏 州 狮 子 林 中 的 奇 石 最 为 著 名 。 放 眼 望 去 ， 那 些 石 头 有 的 瘦 骨 嶙 峋 ， 有 的 风 姿 绰 约 ，
有 的 娇 憨 可 爱 ， 有 的 优 美 动 人 ， 有 的 深 沉 含 蓄 … …
③ 很 多 江 南 园 林 中 都 开 辟 有 或 大 或 小 的 水 池 以 蓄 水 。 以 池 水 映 蓝 天 、 映 花 木 、 映 建 筑 ， 也 以 池 水 照 身 、
照 心 。 在 尽 显 园 林 景 观 之 美 的 同 时 ， 也 尽 显 文 人 的 优 雅 气 质 。 苏 州 的 拙 政 园 、 留 园 、 网 师 园 可 以 说 都 是 我
国 古 典 园 林 中 的 佼 佼 者 。
（ 摘 编 自 王 其 均 《 雨 中 村 树 人 家 》 ， 有 改 动 ）
【 材 料 二 】
① 私 家 园 林 深 邃 的 意 境 ， 往 往 来 源 于 文 人 复 杂 的 心 境 和 文 化 追 求 ， “ 此 中 有 真 意 ， 欲 辨 已 忘 言 ” ， 其
中 的 意 境 ， 通 过 建 筑 的 排 布 、 景 观 的 设 置 、 题 字 、 命 名 ， 甚 至 是 家 具 的 陈 设 、 铺 地 的 样 式 等 各 个 方 面 营 造
出 来 ， 令 人 神 驰 心 往 ， 游 兴 大 增 。
② 我 们 在 游 览 和 了 解 中 国 文 人 园 林 时 ， 需 要 留 意 的 地 方 就 是 ： 文 人 园 林 总 是 与 文 人 阶 层 对 于 人 格 理 想
的 追 求 紧 密 联 系 在 一 起 的 ， 即 通 过 园 林 来 表 现 士 人 的 人 格 精 神 。 文 人 园 林 中 几 乎 随 处 可 见 “ 寄 傲 ” “ 洗
耳 ” “ 后 乐 ” “ 颐 志 ” 等 标 举 园 居 者 人 格 追 求 的 题 额 。 北 宋 苏 舜 钦 官 场 失 意 之 后 ， 在 苏 州 筑 “ 沧 浪 亭 ” 一
园 ， 并 著 《 沧 浪 亭 记 》 以 记 其 事 。 “ 沧 浪 ” 园 名 语 出 《 孟 子 》 中 “ 沧 浪 之 水 清 兮 ， 可 以 濯 吾 缨 ” 的 典 故 ，
以 表 现 园 主 不 随 波 逐 流 的 高 远 志 向 。
③ 名 士 贤 人 的 道 德 气 节 、 文 采 风 流 ， 不 仅 是 士 人 文 化 价 值 体 系 的 重 要 支 柱 ， 同 时 也 对 士 人 生 活 环 境 有
相 当 影 响 。 比 如 苏 州 “ 沧 浪 亭 ” 园 中 的 “ 仰 止 亭 ” 里 ， 刻 有 明 代 著 名 文 学 家 和 书 画 家 文 徵 明 的 画 像 以 及 清
乾 隆 皇 帝 咏 赞 他 的 诗 篇 。 这 种 设 计 使 小 园 的 景 观 环 境 ， 具 有 了 一 种 文 化 和 人 格 传 承 上 的 脉 络 和 底 蕴 。
（ 摘 编 自 王 毅 《 翳 然 林 木 》 ， 有 改 动 ）
【 材 料 三 】
① 点 景 、 隔 景 、 借 景 、 对 景 、 夹 景 、 藏 景 ， 这 六 种 园 林 造 景 的 手 法 ， 也 是 我 们 欣 赏 中 国 园 林 的 六 个 角
度 和 方 法 。
② 点 景 ， 从 字 面 上 来 看 ， 它 就 是 一 个 小 “ 点 ” 。 它 可 以 是 一 个 亭 子 、 一 块 石 头 、 一 座 小 桥 等 等 。 它 对
于 周 围 的 环 境 ， 起 到 点 缀 的 作 用 ， 但 又 不 仅 仅 是 点 缀 。 它 更 是 画 龙 点 睛 中 的 那 个 “ 点 ” ， 对 周 围 的 景 色 起
到 一 个 点 题 的 作 用 ， 是 人 们 视 线 的 聚 焦 点 。
③ 隔 景 ， 就 是 园 林 中 的 隔 断 。 有 的 是 完 全 隔 断 ， 就 成 了 障 景 。 障 景 ， 顾 名 思 义 ， 就 是 起 到 屏 障 作 用 的景 物 。 障 景 是 为 了 不 让 园 林 景 色 一 览 无 余 ， 而 是 要 让 游 人 慢 慢 地 品 味 ， 细 细 地 欣 赏 。 所 谓 “ 欲 扬 先 抑 ， 欲
露 还 藏 ” 是 也 。 琉 璃 影 壁 就 是 一 处 障 景 （ 如 图 一 ） ， 它 不 但 起 到 屏 障 的 作 用 ， 而 且 其 本 身 也 是 一 处 非 常 值 得
欣 赏 的 景 点 。 有 的 不 完 全 隔 断 ， 或 者 说 是 隔 而 不 断 ， 就 成 了 透 景 、 漏 景 、 框 景 （ 如 图 二 ） 。
④ 借 景 ， 就 是 借 用 别 处 的 景 致 ， 为 我 所 用 。 根 据 所 借 景 致 的 位 置 和 形 式 ， 又 分 为 远 借 、 近 借 、 仰 借 、
俯 借 、 实 借 、 虚 借 等 等 。 苏 州 拙 政 园 远 处 的 北 寺 塔 ， 被 借 来 当 作 园 林 中 的 景 致 ， 这 是 远 借 ， 也 是 实 借 。 仰
望 苏 州 拙 政 园 见 山 楼 的 天 空 ， 蓝 天 白 云 都 成 了 园 林 中 的 景 色 。 这 就 是 仰 借 ， 也 是 远 借 。 而 蓝 天 白 云 、 清 风
明 月 、 春 花 冬 雪 这 些 景 物 ， 都 是 变 化 的 ， 只 在 某 个 时 间 才 会 出 现 。 所 以 ， 这 也 是 虚 借 。
（ 摘 编 自 《 欣 赏 中 国 园 林 的 6 个 角 度 和 方 法 》 ， 有 改 动 ）
【 任 务 一 园 林 概 述 】
1 7 . 根 据 三 则 材 料 ， 下 面 表 述 与 原 文 意 思 不 相 符 的 一 项 是 （ ）
． ． ．
① 中 国 园 林 在 世 界 园 林 中 独 树 一 帜 ， 分 为 皇 家 园 林 和 私 家 园 林 。 ② 私 家 园 林 由 建 筑 、 山 水 、 花 木 等 组
合 而 成 ， 峰 石 是 必 不 可 少 的 一 种 造 景 元 素 。 ③ 私 家 园 林 小 巧 清 幽 ， 其 深 邃 的 意 境 往 往 来 源 于 文 人 复 杂 的 心
境 和 文 化 追 求 。 ④ 园 林 造 景 的 六 种 方 法 中 ， “ 隔 景 ” 是 为 了 让 别 处 的 景 致 为 我 所 用 。
A . ① B . ② C . ③ D . ④
【 任 务 二 景 点 赏 析 】
1 8 . 结 合 材 料 二 和 下 面 的 链 接 材 料 ， 探 究 园 林 主 人 以 “ 仰 止 亭 ” 命 名 亭 子 的 意 图 。
【 链 接 材 料 】
① ②
《 诗 经 ? 小 雅 ? 车 辖 》 ： “ 高 山 仰 止 ， 景 行 行 止 。 ”
[ 注 ] ① 止 ， 语 气 词 。 ② 景 行 ， 指 大 道 。
1 9 . 下 面 是 苏 州 园 林 “ 荷 风 四 面 亭 ” 的 图 片 ， 亭 子 周 围 荷 塘 环 绕 。 请 结 合 材 料 三 造 景 的 方 法 ， 赏 析 这 一 景
点 的 妙 处 。
【 任 务 三 攻 略 撰 写 】2 0 . 根 据 三 则 材 料 将 “ 赏 园 攻 略 ” 补 充 完 整 ， 以 指 导 游 客 更 好 地 欣 赏 私 家 园 林 。
赏 园 攻 略
① 储 备 园 林 的 知 识 ：
② 选 择 游 览 的 观 看 点 ：
③ 运 用 合 适 的 欣 赏 方 法 ：
【 答 案 】 1 7 . D 1 8 . 示 例 ： 园 林 主 人 以 “ 仰 止 亭 ” 命 名 亭 子 ， 表 现 了 他 对 高 尚 崇 高 品 德 的 仰 慕 与 向 往 。
1 9 . 示 例 ： “ 荷 风 四 面 亭 ” 运 用 了 点 景 这 一 造 景 方 法 ， 被 荷 叶 荷 花 围 绕 的 亭 子 成 了 人 们 视 线 的 焦 点 ， 它 对
于 环 境 不 仅 起 到 了 点 缀 的 作 用 ， 还 对 周 围 的 景 色 起 到 了 一 个 点 题 的 作 用 。
2 0 . ① 储 备 园 林 的 知 识 ： 中 国 园 林 的 亭 、 台 、 楼 、 阁 、 榭 、 舫 、 廊 等 园 林 建 筑 ， 体 现 了 园 林 的 内 在 艺 术 特
点 和 内 涵 ； 中 国 园 林 是 风 景 式 园 林 的 典 型 ， 分 为 皇 家 园 林 和 私 家 园 林 两 大 类 ； 皇 家 园 林 以 宏 伟 壮 丽 著 称 ，
私 家 园 林 则 以 小 巧 清 幽 取 胜 ； 私 家 园 林 由 建 筑 、 山 水 、 花 木 等 组 合 而 成 ， 叠 山 理 水 是 造 园 的 基 本 技 艺 手 法 ；
② 选 择 游 览 的 观 看 点 ： 苏 州 的 狮 子 林 、 拙 政 园 、 留 园 、 网 师 园 等 ；
③ 运 用 合 适 的 欣 赏 方 法 ： 要 留 意 园 林 的 题 额 与 园 名 ； 可 从 点 景 、 隔 景 、 借 景 、 对 景 、 夹 景 、 藏 景 的 六 个 角
度 和 方 法 去 欣 赏 。
【 解 析 】
【 1 7 题 详 解 】
本 题 考 查 理 解 和 辨 析 材 料 内 容 。
第 ④ 句 “ 园 林 造 景 的 六 种 方 法 中 ， ‘ 隔 景 ’ 是 为 了 让 别 处 的 景 致 为 我 所 用 ” 的 表 述 与 原 文 意 思 不 相 符 。 结
合 【 材 料 三 】 第 ③ 段 “ 隔 景 ， 就 是 园 林 中 的 隔 断 。 有 的 是 完 全 隔 断 ， 就 成 了 障 景 。 障 景 ， 顾 名 思 义 ， 就 是
起 到 屏 障 作 用 的 景 物 ” ， 第 ④ 段 “ 借 景 ， 就 是 借 用 别 处 的 景 致 ， 为 我 所 用 ” 可 知 ， 园 林 造 景 的 六 种 方 法 中 ，
“ 隔 景 ” 是 园 林 中 的 隔 断 ， 起 到 屏 障 作 用 的 景 物 ； “ 借 景 ” 是 为 了 让 别 处 的 景 致 为 我 所 用 。
故 选 D 。
【 1 8 题 详 解 】
本 题 考 查 理 解 和 运 用 材 料 内 容 。
结 合 【 材 料 二 】 第 ② 段 “ 我 们 在 游 览 和 了 解 中 国 文 人 园 林 时 ， 需 要 留 意 的 地 方 就 是 ： 文 人 园 林 总 是 与 文 人
阶 层 对 于 人 格 理 想 的 追 求 紧 密 联 系 在 一 起 的 ， 即 通 过 园 林 来 表 现 士 人 的 人 格 精 神 ” ， 第 ③ 段 “ 名 士 贤 人 的
道 德 气 节 、 文 采 风 流 ， 不 仅 是 士 人 文 化 价 值 体 系 的 重 要 支 柱 ， 同 时 也 对 士 人 生 活 环 境 有 相 当 影 响 。 比 如 苏
州 ‘ 沧 浪 亭 ’ 园 中 的 ‘ 仰 止 亭 ’ 里 ， 刻 有 明 代 著 名 文 学 家 和 书 画 家 文 徵 明 的 画 像 以 及 清 乾 隆 皇 帝 咏 赞 他 的
诗 篇 ” 可 知 ， 园 林 的 命 名 表 现 了 士 人 的 人 格 精 神 ， 表 现 了 他 们 崇 尚 的 名 士 贤 人 的 道 德 气 节 、 文 采 风 流 ；结 合 《 诗 经 ? 小 雅 ? 车 辖 》 ： “ 高 山 仰 止 ， 景 行 行 止 ” 可 知 ， 句 子 的 意 思 是 仰 望 着 高 山 ， 效 法 着 大 德 。 比 喻 对
高 尚 崇 高 品 德 的 仰 慕 。 故 园 林 主 人 以 “ 仰 止 亭 ” 命 名 亭 子 ， 表 现 了 他 对 高 尚 崇 高 品 德 的 仰 慕 与 向 往 。
【 1 9 题 详 解 】
本 题 考 查 理 解 和 运 用 材 料 内 容 。
结 合 【 材 料 三 】 第 ② 段 “ 点 景 ， 从 字 面 上 来 看 ， 它 就 是 一 个 小 ‘ 点 ’ 。 它 可 以 是 一 个 亭 子 、 一 块 石 头 、 一
座 小 桥 等 等 。 它 对 于 周 围 的 环 境 ， 起 到 点 缀 的 作 用 ， 但 又 不 仅 仅 是 点 缀 。 它 更 是 画 龙 点 睛 中 的 那 个 ‘ 点 ’ ，
对 周 围 的 景 色 起 到 一 个 点 题 的 作 用 ， 是 人 们 视 线 的 聚 焦 点 ” 和 “ 荷 风 四 面 亭 ” 的 图 片 可 知 ， 这 个 景 点 运 用
了 点 景 这 一 造 景 方 法 ， 荷 花 围 绕 的 亭 子 成 了 人 们 视 线 的 焦 点 ， 它 对 于 环 境 不 仅 起 到 了 点 缀 的 作 用 ， 还 对 周
围 的 景 色 起 到 了 一 个 点 题 的 作 用 ；
结 合 【 材 料 三 】 第 ④ 段 “ 借 景 ， 就 是 借 用 别 处 的 景 致 ， 为 我 所 用 。 根 据 所 借 景 致 的 位 置 和 形 式 ， 又 分 为 远
借 、 近 借 、 仰 借 、 俯 借 、 实 借 、 虚 借 等 等 。 苏 州 拙 政 园 远 处 的 北 寺 塔 ， 被 借 来 当 作 园 林 中 的 景 致 ， 这 是 远
借 ， 也 是 实 借 。 仰 望 苏 州 拙 政 园 见 山 楼 的 天 空 ， 蓝 天 白 云 都 成 了 园 林 中 的 景 色 。 这 就 是 仰 借 ， 也 是 远 借 。
而 蓝 天 白 云 、 清 风 明 月 、 春 花 冬 雪 这 些 景 物 ， 都 是 变 化 的 ， 只 在 某 个 时 间 才 会 出 现 。 所 以 ， 这 也 是 虚 借 ”
和 “ 荷 风 四 面 亭 ” 的 图 片 可 知 ， 这 一 景 点 运 用 了 借 景 的 造 景 方 法 ： 站 在 这 荷 塘 边 上 ， 仰 头 可 以 看 见 蓝 天 白
天 ， 这 是 仰 借 ， 也 是 远 借 ； 眼 前 的 清 风 明 月 ， 盛 开 的 荷 花 ， 碧 绿 的 荷 叶 与 青 翠 的 树 木 与 伫 立 的 亭 子 也 都 形
成 了 美 好 的 景 致 ， 这 是 虚 借 。
【 2 0 题 详 解 】
本 题 考 查 理 解 概 括 材 料 内 容 。
结 合 【 材 料 一 】 第 ① 段 “ 中 国 园 林 在 世 界 园 林 体 系 中 有 其 特 有 的 风 格 ， 亭 、 台 、 楼 、 阁 、 榭 、 舫 、 廊 等 园
林 建 筑 ， 处 处 体 现 园 林 的 内 在 艺 术 特 点 和 内 涵 。 中 国 园 林 是 风 景 式 园 林 的 典 型 ， 分 为 皇 家 园 林 和 私 家 园 林
两 大 类 。 因 为 私 家 园 林 主 要 集 中 在 长 江 中 下 游 传 统 士 人 文 化 高 度 发 达 的 地 区 ， 所 以 又 被 称 为 ‘ 文 人 园 林 ’
或 ‘ 江 南 园 林 ’ 。 皇 家 园 林 以 宏 伟 壮 丽 著 称 ， 私 家 园 林 则 以 小 巧 清 幽 取 胜 ” ， 第 ② 段 “ 私 家 园 林 由 建 筑 、
山 水 、 花 木 等 组 合 而 成 ， 叠 山 理 水 是 造 园 的 基 本 技 艺 手 法 ， ‘ 水 随 山 转 ， 山 因 水 活 ’ ， 将 山 光 水 色 与 人 亲
的 想 法 变 为 现 实 ” 可 知 ， 我 们 可 储 备 园 林 的 知 识 有 ： 中 国 园 林 的 亭 、 台 、 楼 、 阁 、 榭 、 舫 、 廊 等 园 林 建 筑 ，
体 现 了 园 林 的 内 在 艺 术 特 点 和 内 涵 ； 中 国 园 林 是 风 景 式 园 林 的 典 型 ， 分 为 皇 家 园 林 和 私 家 园 林 两 大 类 ； 皇
家 园 林 以 宏 伟 壮 丽 著 称 ， 私 家 园 林 则 以 小 巧 清 幽 取 胜 ； 私 家 园 林 由 建 筑 、 山 水 、 花 木 等 组 合 而 成 ， 叠 山 理
水 是 造 园 的 基 本 技 艺 手 法 ；
结 合 【 材 料 一 】 第 ② 段 “ 现 存 的 古 典 园 林 中 ， 尤 其 以 苏 州 狮 子 林 中 的 奇 石 最 为 著 名 ” ， 第 ③ 段 “ 苏 州 的 拙
政 园 、 留 园 、 网 师 园 可 以 说 都 是 我 国 古 典 园 林 中 的 佼 佼 者 ” 可 知 ， 我 们 选 择 游 览 的 观 看 点 有 ： 苏 州 的 狮 子
林 、 拙 政 园 、 留 园 、 网 师 园 等 ；
结 合 【 材 料 二 】 第 ② 段 “ 我 们 在 游 览 和 了 解 中 国 文 人 园 林 时 ， 需 要 留 意 的 地 方 就 是 ： 文 人 园 林 总 是 与 文 人阶 层 对 于 人 格 理 想 的 追 求 紧 密 联 系 在 一 起 的 ， 即 通 过 园 林 来 表 现 士 人 的 人 格 精 神 。 文 人 园 林 中 几 乎 随 处 可
见 ‘ 寄 傲 ’ ‘ 洗 耳 ’ ‘ 后 乐 ’ ‘ 颐 志 ’ 等 标 举 园 居 者 人 格 追 求 的 题 额 。 北 宋 苏 舜 钦 官 场 失 意 之 后 ， 在 苏 州
筑 ‘ 沧 浪 亭 ’ 一 园 ， 并 著 《 沧 浪 亭 记 》 以 记 其 事 。 ‘ 沧 浪 ’ 园 名 语 出 《 孟 子 》 中 ‘ 沧 浪 之 水 清 兮 ， 可 以 濯
吾 缨 ’ 的 典 故 ， 以 表 现 园 主 不 随 波 逐 流 的 高 远 志 向 ” ， 【 材 料 三 】 第 ① 段 “ 点 景 、 隔 景 、 借 景 、 对 景 、 夹 景 、
藏 景 ， 这 六 种 园 林 造 景 的 手 法 ， 也 是 我 们 欣 赏 中 国 园 林 的 六 个 角 度 和 方 法 ” 可 知 ， 我 们 游 览 中 国 文 人 园 林
时 ， 要 留 意 园 林 的 题 额 与 园 名 ； 我 们 欣 赏 中 国 园 林 时 ， 可 从 点 景 、 隔 景 、 借 景 、 对 景 、 夹 景 、 藏 景 的 六 个
角 度 和 方 法 去 欣 赏 。
四 、 作 文 （ 5 5 分 ）
2 1 . 阅 读 下 面 这 首 小 诗 ， 自 选 角 度 ， 自 拟 题 目 ， 写 一 篇 文 章 。
圆 也 美 ， 缺 也 美
明 也 好 ， 隐 也 好
月 ， 天 天 是 一 个 全 新 的 自 我
要 求 ： ① 不 少 于 5 0 0 字 ； ② 凡 涉 及 真 实 的 人 名 、 校 名 、 地 名 ， 一 律 用 A 、 B 、 C 等 英 文 大 写 字 母 代 替 ； ③ 不
得 抄 袭 。
【 答 案 】 例 文 ：
遗 憾 也 是 一 种 美
世 间 没 有 永 不 凋 谢 的 花 朵 ， 人 生 也 没 有 永 远 灿 烂 的 风 景 。 圆 满 很 美 ， 但 遗 憾 也 是 一 种 美 。 它 是 照 亮 痛
苦 者 心 灵 的 月 光 ， 它 是 安 慰 寂 寞 者 的 一 副 良 药 。
遗 憾 ， 总 是 带 着 几 分 伤 感 ， 像 江 南 水 乡 如 织 的 雨 幕 ； 遗 憾 ， 总 是 透 着 那 股 凄 婉 ， 想 贾 宝 玉 与 林 黛 玉 的
爱 ； 遗 憾 ， 总 是 露 着 一 丝 悲 恸 ， 像 带 刺 的 玫 瑰 令 人 敬 畏 ； 遗 憾 ， 总 是 散 发 出 神 秘 的 气 息 ， 让 人 捉 摸 不 定 。
人 生 一 世 ， 草 木 一 秋 。 人 生 有 着 许 许 多 多 的 美 与 好 ， 火 热 的 青 春 ， 能 激 发 无 穷 的 力 量 ， 刷 新 出 美 丽 的
图 景 。 欣 欣 的 绿 草 ， 能 为 大 地 增 添 活 力 ， 能 给 生 活 带 来 希 望 ， 然 而 ， 青 春 终 究 是 要 逝 去 的 ， 绿 草 最 终 也 会
凋 零 ， 人 生 在 许 许 多 多 的 美 丽 背 后 ， 也 毫 不 例 外 地 存 在 着 遗 憾 。 然 而 遗 憾 又 何 尝 不 是 美 呢 ？
上 帝 在 创 造 万 物 的 时 候 ， 并 不 是 想 让 世 界 都 是 完 美 的 ， 因 为 这 种 完 美 不 是 真 正 的 完 美 。
秋 天 的 来 临 ， 带 来 的 不 仅 仅 是 丰 收 的 美 丽 ， 还 有 一 种 残 缺 的 美 落 叶 脱 离 了 曾 经 的 辉 煌 ， 风 光 不 再 ， 只
有 干 枯 的 叶 面 和 萎 缩 的 筋 脉 ， 而 在 这 残 缺 中 却 有 一 份 不 可 求 源 的 美 丽 。
假 如 没 有 惆 怅 阶 前 红 牡 丹 ， 晚 来 唯 有 几 支 残 缺 的 遗 憾 ， 怎 么 会 有 古 人 夜 里 秉 烛 赏 花 的 美 ； 假 如 没 有 人
有 悲 欢 离 合 ， 月 有 阴 晴 圆 缺 ， 此 事 古 难 全 的 遗 憾 ， 又 怎 么 会 有 但 愿 人 长 久 ， 千 里 共 婵 娟 的 美 好 祝 愿 呢 ？
很 多 时 候 ， 我 们 总 是 埋 怨 美 梦 不 能 成 真 ， 却 不 知 ， 梦 即 使 不 能 实 现 ， 也 是 美 的 。 倘 若 什 么 梦 想 都 能 轻
易 地 实 现 ， 也 就 无 所 谓 美 梦 了 。 这 是 一 种 遗 憾 的 美 ， 一 种 让 人 想 起 仍 觉 甘 甜 ， 忆 起 犹 觉 美 妙 的 美 。
遗 憾 ， 总 是 带 着 几 分 伤 感 ， 像 江 南 水 乡 如 织 的 雨 幕 ； 遗 憾 ， 总 是 透 着 那 股 凄 婉 ， 想 贾 宝 玉 与 林 黛 玉 的爱 ； 遗 憾 ， 总 是 露 着 一 丝 悲 恸 ， 像 带 刺 的 玫 瑰 令 人 敬 畏 ； 遗 憾 ， 总 是 散 发 出 神 秘 的 气 息 ， 让 人 捉 摸 不 定 。
的
人 生 总 有 遗 憾 ， 正 如 不 是 每 一 道 河 流 都 能 汇 入 大 海 ， 不 是 每 一 天 都 是 晴 空 万 里 一 样 ， 但 正 是 这 如 许 遗
憾 ， 使 得 我 们 的 生 活 流 溢 着 色 彩 ， 充 满 了 浪 漫 。 感 受 生 活 中 的 每 一 处 美 吧 ， 不 要 再 为 遗 憾 而 遗 憾 。
【 解 析 】
【 详 解 】 这 是 一 篇 材 料 作 文 。
审 题 立 意 。 这 是 一 则 比 喻 性 材 料 ， 以 月 喻 人 ， 月 经 历 了 圆 与 缺 ， 明 与 隐 ， 但 无 论 怎 样 都 是 一 个 全 新 的 月 。
推 月 及 人 ， 人 也 会 经 历 人 生 的 圆 与 缺 ， 明 与 隐 。 结 合 人 生 经 历 ， 可 知 这 里 的 圆 和 明 比 喻 人 生 的 顺 境 ， 如 学
业 的 成 功 、 家 庭 的 美 满 、 友 情 的 真 挚 等 等 ； 缺 与 隐 则 指 人 生 的 逆 境 ， 如 考 试 成 绩 的 不 尽 人 意 、 家 庭 生 活 的
磕 磕 绊 绊 、 友 情 的 背 叛 等 等 。 “ 天 天 是 一 个 全 新 的 自 我 ” 意 指 乐 观 的 态 度 ， 即 无 论 顺 境 还 是 逆 境 都 能 成 就
一 个 快 乐 的 、 自 信 的 、 成 功 的 自 己 。
选 材 构 思 。 分 析 材 料 可 知 ， 这 是 一 个 偏 意 性 的 论 题 ， 写 作 的 重 点 应 放 在 人 生 的 缺 与 隐 上 ， 即 应 侧 重 写 人 生
的 逆 境 ， 人 生 的 遗 憾 ， 如 亲 人 的 远 行 ， 朋 友 的 分 离 ， 学 业 的 不 顺 ， 心 情 的 晦 暗 … … 写 我 们 面 对 这 些 挫 折 ，
应 换 一 种 角 度 ， 以 积 极 乐 观 的 心 态 去 面 对 ， 就 总 能 从 挫 折 、 遗 憾 之 中 发 掘 出 生 活 之 美 来 。 所 以 本 文 应 把 立
意 限 定 为 ： 挫 折 之 美 ， 遗 憾 也 是 一 种 美 ， 逆 境 成 就 人 生 等 等 。 可 以 写 人 记 事 ， 创 作 一 篇 记 叙 文 ， 以 自 己 从
某 种 挫 折 、 遗 憾 当 中 发 现 美 好 的 经 历 为 写 作 内 容 ， 表 现 自 己 真 挚 的 情 感 或 真 实 的 感 情 。 也 可 以 议 论 说 理 ，
以 “ 挫 折 之 美 ” 为 论 题 ， 或 以 “ 逆 境 成 就 人 生 ” 为 论 点 ， 以 富 有 思 辨 的 语 言 ， 极 富 逻 辑 的 论 证 ， 证 明 自 己
观 点 的 正 确 ， 做 到 有 理 有 据 ， 以 理 服 人 。
2 2 . 初 中 毕 业 后 的 暑 假 ， 父 母 希 望 你 参 加 初 高 中 衔 接 学 习 ， 而 你 想 发 展 自 己 的 兴 趣 爱 好 。 你 需 要 给 父 母 写
一 封 信 ， 请 求 他 们 同 意 你 的 想 法 。
注 意 ： ① 请 在 作 文 第 一 行 居 中 写 “ 给 父 母 的 一 封 信 ” ； ② 文 末 署 名 “ 小 渝 ” ， 时 间 为 6 月 1 2 日 。
要 求 ： ① 不 少 于 5 0 0 字 ； ② 凡 涉 及 真 实 的 人 名 、 校 名 、 地 名 ， 一 律 用 A 、 B 、 C 等 英 文 大 写 字 母 代 替 ； ③ 不
得 抄 袭 。
【 答 案 】 例 文 ：
给 父 母 的 一 封 信
亲 爱 的 爸 爸 妈 妈 ：
时 间 如 白 驹 过 隙 ， 眨 眼 间 ， 已 经 过 去 了 1 5 年 ， 我 也 即 将 告 别 初 中 生 活 ， 走 向 高 中 生 涯 了 。 感 谢 你 们 这
么 多 年 的 关 心 、 鼓 励 和 支 持 ， 感 谢 你 们 陪 伴 我 度 过 这 1 5 年 的 每 一 次 难 关 ， 今 日 有 机 会 以 书 信 的 形 式 向 你 们
道 一 声 感 谢 ， 亲 爱 的 爸 爸 妈 妈 ， 你 们 辛 苦 了 ！ 同 时 ， 我 也 想 借 这 次 交 流 ， 和 你 们 一 起 聊 聊 我 对 暑 假 的 规 划 。
爸 爸 妈 妈 ， 你 们 希 望 我 的 暑 假 时 光 不 要 浪 费 ， 让 我 参 加 初 高 中 衔 接 学 习 的 想 法 很 好 ， 我 能 理 解 。 我 也
希 望 你 们 可 以 听 取 我 的 想 法 和 意 见 。 我 也 赞 同 暑 假 时 光 要 用 好 ， 但 我 更 希 望 利 用 这 段 时 间 发 展 我 的 兴 趣 爱好 。 这 些 爱 好 就 像 生 活 中 的 调 味 品 ， 让 我 的 生 活 变 得 更 加 丰 富 多 彩 。
爸 爸 ， 你 知 道 的 ， 我 最 喜 欢 的 就 是 阅 读 。 从 小 我 就 喜 欢 读 书 ， 这 个 习 惯 一 直 延 续 到 现 在 。 我 喜 欢 沉 浸
在 书 的 世 界 里 ， 感 受 不 同 的 人 生 和 故 事 。 不 论 是 小 说 、 散 文 还 是 科 普 书 籍 ， 每 本 书 都 像 是 一 扇 开 启 新 世 界
的 门 。 每 当 我 翻 开 书 页 ， 就 仿 佛 踏 上 了 一 段 奇 妙 的 旅 程 。 通 过 阅 读 ， 我 不 仅 增 长 了 知 识 ， 还 学 会 了 如 何 更
好 地 理 解 世 界 和 他 人 。 爸 爸 ， 我 想 利 用 暑 假 的 时 间 ， 好 好 地 沉 静 下 来 ， 阅 读 我 一 直 想 看 却 没 有 时 间 看 的 书 。
妈 妈 ， 你 知 道 的 ， 除 了 阅 读 ， 我 还 热 爱 旅 行 。 旅 行 对 我 来 说 不 仅 仅 是 为 了 看 风 景 ， 更 是 为 了 体 验 不 同
的 文 化 和 人 情 。 每 到 一 个 新 的 地 方 ， 我 都 会 尝 试 融 入 当 地 的 生 活 ， 品 尝 地 道 的 美 食 ， 和 当 地 人 交 流 。 这 些
旅 行 经 历 不 仅 丰 富 了 我 的 人 生 阅 历 ， 也 让 我 更 加 开 阔 了 眼 界 。 在 旅 行 中 ， 我 收 获 了 许 多 难 忘 的 回 忆 和 故 事 ，
也 结 识 了 许 多 有 趣 的 朋 友 。 妈 妈 ， 我 想 利 用 暑 假 的 时 间 ， 和 你 一 起 去 走 走 那 些 没 有 走 过 的 路 ， 看 看 那 些 没
有 到 过 的 城 市 ， 世 界 那 么 大 ， 我 们 一 起 去 看 看 ！
爸 爸 妈 妈 ， 我 的 兴 趣 爱 好 或 许 并 不 高 大 上 ， 但 它 们 却 给 我 的 生 活 带 来 了 无 尽 的 快 乐 和 满 足 感 。 通 过 阅
读 ， 我 找 到 了 心 灵 的 寄 托 ； 通 过 旅 行 ， 我 拓 宽 了 视 野 ； 勇 于 尝 试 ， 认 真 去 做 的 态 度 则 让 我 不 断 成 长 和 进 步 。
爸 爸 妈 妈 ， 发 展 我 的 兴 趣 爱 好 能 带 给 我 快 乐 和 满 足 感 ， 希 望 你 们 能 够 支 持 我 的 想 法 。
此 致
敬 礼 ！
您 们 的 孩 子 ： 小 渝
2 0 2 4 年 6 月 1 2 日
【 解 析 】
【 详 解 】 本 题 考 查 全 命 题 作 文 。
第 一 ， 审 题 。 题 目 要 求 以 “ 给 父 母 的 一 封 信 ” 写 作 ， 写 作 的 要 求 是 给 父 母 写 一 封 信 ， 说 服 希 望 你 参 加 初 高
中 衔 接 学 习 的 父 母 ， 同 意 你 利 用 初 中 毕 业 的 暑 假 来 发 展 自 己 的 兴 趣 爱 好 。 说 服 父 母 同 意 自 己 的 想 法 ， 要 注
意 语 气 要 委 婉 ， 态 度 要 谦 和 ， 要 在 信 件 内 容 中 讲 清 楚 自 己 为 什 么 要 这 样 做 ， 要 晓 之 以 理 ， 动 之 以 情 。 同 时
还 需 注 意 书 信 体 的 格 式 ： 称 呼 要 靠 左 顶 格 ； 正 文 与 平 时 作 文 一 样 ， 空 两 格 起 段 ； 正 文 结 束 要 有 祝 语 和 落 款 、
时 间 。 落 款 署 名 为 “ 小 渝 ” ， 时 间 是 6 月 1 2 日 。
第 二 ， 立 意 。 通 过 写 这 封 信 ， 说 服 父 母 放 弃 让 你 在 初 中 毕 业 的 暑 假 参 加 初 高 中 衔 接 学 习 的 想 法 ， 同 意 自 己
发 展 兴 趣 爱 好 的 想 法 ； 通 过 写 信 ， 表 达 自 己 的 想 法 ， 表 明 自 己 的 观 点 与 立 场 ， ， 从 而 体 现 个 人 的 思 考 与 体 悟 。
第 三 ， 选 材 。 信 的 内 容 可 以 围 绕 自 己 的 兴 趣 爱 好 而 展 开 ： 自 己 的 想 法 ， 自 己 的 兴 趣 爱 好 是 什 么 ， 兴 趣 爱 好
带 给 自 己 怎 样 的 改 变 等 等 ， 以 此 来 说 服 父 母 ， 让 父 母 同 意 自 己 的 想 法 。 如 向 父 母 表 明 自 己 的 兴 趣 爱 好 是 篮
球 ， 从 篮 球 带 给 自 己 的 好 处 与 变 化 来 说 服 父 母 同 意 自 己 的 想 法 ； 还 可 以 向 父 母 表 明 自 己 的 兴 趣 爱 好 是 乐 器 ，
从 自 己 爱 乐 器 的 原 因 说 起 ， 将 自 己 爱 好 乐 器 而 带 来 的 变 化 阐 述 ， 以 此 来 说 服 父 母 同 意 自 己 的 想 法 等 。