《1 声音是怎样产生的》导学案

《1 声音是怎样产生的》导学案



小学 大象版（2017）三年级上册 第五单元 奇妙的声音 1、声音是怎样产生的 导学案



一、学习目标



1、 能通过观察和实验，说出声音是由物体振动产生的。（重点）



2、 可以举例说明生活中哪些物体振动会产生声音。（重点）



3、 学会用不同的方法让物体产生振动并发出声音。（难点）



二、重难点



1、 重点



理解声音是由物体振动产生的。



能在生活中找到声音由物体振动产生的例子。



2、 难点



学会用不同的方法让物体产生振动发出声音，感受振动与声音产生的关系。



三、预习导学



1、 在我们的生活中，到处都充满了声音，比如____________（请举三个生活中的声音例子）。



2、 当我们敲鼓的时候，我们会看到鼓面有什么变化呢？



四、答疑解惑



我给大家讲个有趣的事儿。有一次我去看演唱会，舞台上的歌手拿着麦克风唱歌，旁边还有乐队在演奏乐器。我就特别好奇，这么多声音是怎么来的呢？我就仔细观察，发现歌手唱歌的时候，喉咙那里一直在动，像有个小虫子在里面蹦跶似的。再看那些乐器，鼓手敲鼓的时候，鼓面一上一下地跳动，就像在跳舞。吉他手弹吉他的时候，琴弦也在不停地颤动。这其实就是今天我们要学习的关键内容——声音是由物体振动产生的。那同学们想一想，你们在生活中还看到过哪些类似的情况呢？比如我们家里的闹钟响的时候，它的哪个部分在振动呢？



五、拓展延伸



1、 试着让一把尺子发出声音，你有哪些办法呢？动手试试看哦。



2、 你觉得风吹动树叶沙沙响的时候，树叶有没有在振动呢？如果有，怎么证明呢？



六、当堂检测



1、 声音是由物体的（ ）产生的。



A. 碰撞 B. 振动 C. 摩擦



2、 当我们弹钢琴的时候，是钢琴的（ ）在振动发出声音。



A. 琴键 B. 琴弦 C. 琴身



3、 下列物体在发出声音时没有振动的是（ ）。



A. 正在响铃的闹钟 B. 被敲击的音叉 C. 静止的水杯



4、 简答题：请描述一下你是如何让一张纸发出声音的，并且解释为什么这样做能让纸发出声音。



答案：



1、 B



2、 B



3、 C



4、 可以把纸拿在手里，然后快速地抖动纸张，纸张就会发出声音。这是因为当我们快速抖动纸张的时候，纸张在快速地上下运动，也就是在振动，根据声音是由物体振动产生的原理，纸张振动就发出了声音。