第14课 叶圣陶先生二三事张中行1.阅读课文，理清文章的思路，理解重要文句的含意。2.通过具体事例，鉴赏叶圣陶先生的人物形象。3.理解作者表
述的叶圣陶先生“写话”的语文主张。www.cnshengmo.com/zixun/290.htmlwww.cnshengmo.co
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77.htmlwww.shengmoggb.com/xinwen/cpzs/76.htmlwww.shengmoggb.com/x
inwen/cpzs/75.htmlwww.shengmoggb.com/xinwen/cpzs/74.htmlwww.cnshe
ngmo.com/zixun/297.html姓名：籍贯：作品：身份：张中行(1909-2006)，原名张璇，学名张璿，字仲衡。河
北省香河县 (今天津市武清区)。著名学者、哲学家、散文家。参加编写《汉语课本》《古代散文选》等；合作编著《文言文选读》《文言读本续
编》；编著有《文言常识》《文言津逮》《佛教与中国文学》《负暄琐话》等。 叶圣陶（1894—1988），名绍钧，字圣陶，江苏苏
州人，著名作家、著名教育家。代表作有《倪焕之》《多收了三五斗》等。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。叶圣陶 张中行和叶圣陶
先生，都是我国著名的语文学家。二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章。作者
通过对叶圣陶先生言行的记录，赞美了叶圣陶先生的高尚品行，同时也颂扬了叶圣陶先生的语文主张。（1）掌握下列字音字形。丁卯年（
） 躬行（ ） 商酌（ ） 草率（ ） 生疏（ ） 恳切（
） 譬如（ ） 朦胧（ ） 累zhuì（ ） 拖tà（ ）
tuǒ tiē（ ） 修rùn（ ） huì人不倦（
） 不chǐ下问（ ) diān pèi流离（ ）shuàimǎogōn
gzhuóshūkěnpìméng赘沓妥 帖耻润诲颠 沛（2）词语解释商酌：朦胧：累赘：拖沓：妥帖：不耻下问：颠沛流离：商量斟酌。
不清楚，模糊。文中指一种美学境界。不必要，麻烦。不爽快，不简洁。恰当，十分合适。乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思
。生活艰难，四处流浪。自主学习1.本文可分为几部分？各自都写了什么？2.初读课文，叶圣陶先生给你留下了怎样的印象？1.本文可分为几
部分？各自都写了什么？第三部分（3-8）：详尽地叙述了叶先生的两种过人品行。第四部分（9）：谈学习和仿效叶先生品德的思考。第一部分
（1）：谈写作本文的缘由和选材。第二部分（2）：总写叶圣陶先生的品德有过人之处。2.初读课文，叶圣陶先生给你留下了怎样的印象？
他具有高尚的品德。他待人厚，无论是在工作上还是生活中，对待他人都谦虚恳切、彬彬有礼、尊重有加；他律己严，在文字方面对自己要求严
格、追求完美、以身作则、鞠躬尽瘁。1.概括文中写了哪些事来突出人物的性格特点。人之师表①修改文章（1）待人厚②送客③回信①重视简洁
（2）律己严 叶圣陶先生只说字，我的体会，一是偏重用语，二是意在强调，精神是可简就绝不该繁。②力求完美，以身作则 在我
认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。 决定之后，叶圣陶先生监督执
行，于是“做”和“作”就有了明确的分工。2.请你朗读并品析第1段，作者说“心里立即罩上双层的悲哀”，这“双层的悲哀”的含义是什么？
你还可以读出哪些深层意味？文中还有类似的含义丰富的语句，也找出来进行分析。①“双层的悲哀”： 一层是先生的去世，另一层是先生
在这样一个合家团聚、喜庆欢乐的气氛中永远地离开了人世，因此更加悲哀。 记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮
，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。（1）叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。3.文中一些语句
中副词的运用增强了句子的感染力，试着找出这样的句子来进行分析。（1）两处都是孔老夫子认为虽心向往而力有未能的，可是叶圣陶先生却偏偏
做到了。 “偏偏”一词，放在“却”这个表示转折的关联词后，用在动词“做到”前面，表示动作、行为或事情的发生，跟愿望、预料或常
理相反，按常理讲孔老夫子都认为“虽心向往之而力有未能的”，别人一定更难以做到。而事实与常理相反，突出了先生“躬行君子”“学而不厌”
“诲人不倦”的高尚品德。（2）在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”。 “特别”一词修饰“重视”，突出叶先生对文风“简洁”
的重视程度，也可见其认真严谨的学术态度。（3）零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决
不放松。 “同样”一词说明先生不仅重视以上所讲的文风问题，写作中的细小的方面也毫不放松，“不……决不……”更补写认真的程度，
“完全”对妥帖一词起限制作用，其严谨的态度自然地呈现在读者面前。4.文章描写的事件都是叶先生工作或生活中的一些小事，为什么作者要选
择这些事来写？5.例谈“写话”风格：作者用什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用课文中的原话回答）
这段话写先生送客人出门的场景，全句直白如话，甚至没有一个形容词，只是把先生送行时的一系列行动直白地描画出来，“走过三道门，四道台阶
”“送到大门外”“鞠躬”“口说谢谢”“看着”能让读者看到一个谦恭有礼的先生。
6.叶圣陶先生说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话
，不是念稿，才算及了格。”本文具有这样的“写话”风格吗？举例说说。示例：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样
说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。通过对本课的学习，你有什么收获呢？
叶圣陶先生二三事待人厚修改文章送客复信律己严主张“写话”风格重视“简洁”力求完美，以身作则作文做人鞠躬尽瘁1.选择题请使用DCF。
2.阅读课文“以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面”至“叶圣陶先生监督执行，于是‘做’和‘作’就有了明确的分工”，回答问题。
第一句承接上文,总结了叶圣陶先生待人厚的品行。第二句开启下文,突出叶圣陶先生律己严的特点。这两句话承上启下。(1)下面两句话
在文章中起什么作用? 以上说待人厚,是叶圣陶先生为人宽的一面。他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,己欲达而达人”。 因为有些人写文章出现一些废字,但又不肯删去,叶圣陶先生很重视文风的简洁,当然感慨了。(2)叶圣陶先生对文风不简洁的现象为什么这么感慨呢? 叶圣陶先生非常重视语文,努力追求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,这是常人难以达到的。(3)叶圣陶先生在“总的用语方面”是怎样律己严的?叶圣陶名言名句 |
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