2024-2025学年八年级语文上学期期末真题分类汇编 专题24 作文 1．（23-24八年级上·北京东城·期末）一件珍藏多年的物品可以
打开美好记忆的闸门，一个温暖的举动可以融化心灵的坚冰，一句温暖的话可以慰藉孤独的灵魂……请以“这，温暖着我”为题，写一篇记叙文。要
求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，600字左右，不要出现所在学校的校名或师生姓名。2．（23-24八年级上·天津·期末
）或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试……当我们回眸时，因为它表现了真我、磨炼了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，
从而让我们铭记：这样做，值得。请以“这样做，值得”为题，写一篇记叙文。要求：（1）内容充实，表达真情实感。（2）文体自选（诗歌除外
）。（3）不少于600字，不出现真实校名、人名。（4）书写工整规范。3．（23-24八年级上·山东济南·期末）按要求作文。汪曾祺先
生曾说过：“一定要爱着点什么，恰似草木对光阴的钟情。”虽然我们不能对生活有太高的期望，但是，平凡的生活中却充满了惊喜和细微的美好，
因为心里有爱，懂得欣赏，生活也变得美好。请以“平凡生活中的美好”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选；②不得抄袭；③文中不得出现真
实的校名、人名；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。4．（23-24八年级上·重庆·期末）在生活的潮起潮落中，我们心头常
有许多未曾道破的情感：或许是《秋天的怀念》中母亲与“我”诀别时未能言说的期许，或许是《老王》中“我”未能及时体察老王苦难的愧作，亦
或是《背影》中父子之间悄无声息的和解与深沉的爱……那些复杂深切的情感演变成一句句未说出口的话，如无声的涟漪，激荡着内心的波澜，见证
着我们的成长与蜕变。请你以“未说出口的话”为题，写一篇文章。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、
C等英文大写字母代替；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭。5．（23-24八年级上·广东广州·期末）甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不
能毁山之一毛，其如土石何？子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？——《愚公移山》河曲智叟与愚公的争辩似乎各有道理，而生活中我们
总会遇见这样的人，他们或扮演着河曲智叟，或像极了愚公，总能给我们带来一些启发或者影响。请以《那一次遇见》为题，写一篇文章。要求：①
文体自选（诗歌除外）；②600字以上：③不得套作，不得抄袭；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。6．（23-24八年级上·辽宁
沈阳·期末）透过朱自清质朴真挚的文字，我们看到了“父亲”蹒跚的背影；诵读茅盾热情洋溢的篇章，我们眼前呈现的是倔强挺立的白杨；跟随茅
以昇参观中国石拱桥，卢沟桥上惟妙惟肖的石狮让我们叹为观止……阅读，开视野，净脑海，益心智，增神思。请以“倾心于阅读的时光”为题目，
写一篇文章。7．（23-24八年级上·福建厦门·期末）阅读下列文字，按要求作文。有人说，身体和心灵总有一个在路上。旅行是身体的阅读
：郦道元遐想三峡，见识长江的急流险滩；苏东坡漫步月下，享受月夜的宁静和心境的旷达；汪曾祺徜徉雨季，沉浸昆明的美好和诗意。阅读是心灵
的旅行：我们读《白杨礼赞》，感受民族精神的坚强而伟大；品《藤野先生》，领悟个人命运要与国家命运紧紧相连……在我们的成长道路上，一定
有许多次这样的美好“旅行”，它们宛如一朵朵盛放的鲜花，装点了我们的成长之路，沁润了我们的心灵，让我们与更好的自己相遇。请以《旅行》
为题，扣题作文。要求：①文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；②正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。8．（23-
24八年级上·江苏无锡·期末）苏武错过了报国之梦，成就了崇高的民族气节；陶渊明错过了权贵政权，诠释了恬淡闲适的生活；李白错过了官场
高升，活成了诗与远方。请以“错过，也是一种美丽”为题，写一篇文章。下面的“写作小助手”可能会帮到你。写作小助手“错过”了什么？也许
是回家的最后一班车，也许是一场精彩的电影，也许是一顿丰盛的美食，也许是外出游玩的一次机会……为什么“美丽”？你获得了其他美好的经历
，感受到了另一种温暖、愉悦的人生体验。还要注意些什么？写自己的所见所闻、所思所感；不要出现真实的人名、校名和地名；卷面整洁；不少于
600字。9．（23-24八年级上·辽宁朝阳·期末）无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本
书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！请以
“那一刻，我流泪了”为题写一篇文章。要求：有真情实感；文体自选；字数不少于600字；字迹工整，书写清楚，卷面整洁；文中不得出现真实
的人名、校名和地名。10．（23-24八年级上·浙江宁波·期末）按要求完成作文。文化遗产，形式多样，意蕴丰厚。山水园林，楼阁建筑，
戏文曲艺，书画卷轴，民俗工艺，饮食服饰……徜徉其中，滋味绵长。请以“此中有真意”为题，书写“我”（或“我”熟悉的人）与文化遗产的故
事。要求：（1）文体不限，诗歌除外。（2）字数不少于500字。（3）不得透露个人信息。11．（23-24八年级上·江苏南通·期末）
写作。“向往”一词在汉语词典解释为：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或到达。请以“总有一种向往”为题，写一篇文章。要求：①除诗
歌外，问题不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。12．（23-24八年级上·广东
东莞·期末）朱德在回忆自己的母亲时说，应该感谢母亲，她教给自己与困难做斗争的经验。鲁迅在回忆藤野先生时写到，每当夜间疲倦，正想偷懒
时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，便增加勇气了。在我们成长的岁月中，会有那么一些人，教给我们经验，给我们以勇气，激起我们心中的那股
劲。请以《激起心中的那股劲》为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限：②不少于600字；③结合自己的亲身经历和体验，写出真情实
感；④文中不得出现真实的地名、校名和人名：⑤书写要正确、规范、美观。13．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期末）文题：触摸岁月的暖
作文要求：①要自由、有创意地表达出真实情感。②文字和标点书写要规范、整洁、美观。③除诗歌外，其他文体不限。④不少于 600 字。⑤
文中不得出现考生本人的姓名、校名。14．（23-24八年级上·广东深圳·期末）请阅读以下材料，完成写作。看到父亲翻过月台的背影的瞬
间，朱自清的心被深深触动了，他感受到依然深挚的父爱；看到傲然挺立的白杨树的瞬间，茅盾恹恹欲睡的心绪被触动，他感受到白杨的正直、朴质
与不平凡；房东送来缅桂花的瞬间，触动了汪曾祺柔软的心，使之感受到困顿生活中的人情之美……平凡的生活中，总有某个瞬间，触动我们的心弦
。请以“那个瞬间，触动了我”为题目，写一篇文章。要求： ①突出重点，不少于600字。②立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不
得抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。15．（23-24八年级上·福建福州·期末）阅读下面的材料，按
要求写作。央视《感动中国》栏目每年都会评出各行各业的杰出人物，他们的事迹令人震撼，但同样拨动我心弦的，还有那些无声无言的感动。它们
或许是朱自清笔下父亲那沉默而坚定的背影，透露出亲情之美；或是富春山那奇山异水的美丽，以其宁静和谐的美感洗涤我们的心灵；又或是黄土高
原上一株株坚韧的白杨，以不屈的生命力挑战着生存的极限；亦或是承天寺里苏轼的一轮明月，以其静谧的光芒指引我们思考人生。我们不仅要关注
那些璀璨耀眼的杰出人物，也应该珍惜这些默默无闻，却又带给我们深切感动的存在。因为这些无声的感动，同样是我们生活中不可或缺的一部分。
请以“拨动我心弦的无声之力”为题目，结合自身经历，写一篇记叙文。（要求：自选角度；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少
于600字。）16．（23-24八年级上·河南郑州·期末）阅读下面材料，任选一题作文。每个微小的个体或许是时代洪流里不值得一提的一
滴，却也是属于自我的全部意义。……辞旧岁，迎新年，我们有必要对过去的自己说声感谢，感谢自己的不曾放弃，那个笨拙但努力的自己真的很美
。——2024年1月1日“郑州发布”（1）请以“感谢自己”为题目，写一篇记叙文。（2）上面的文字能引起你怎样的联想和感悟？请自选角
度，自拟题目，写一篇记叙文。要求：①抒发真情实感，不得套作，不得抄袭；②表达意图明确，内容具体充实；③文中不得出现真实的地名、校名
、人名等信息；④书写工整，不少于500字。17．（23-24八年级上·四川成都·期末）作文。昆明的雨，包裹着缅桂花的芬芳；父亲的背
影，书写着父爱的芬芳；西北高原的白杨，吐露着奉献的芬芳……在你的记忆中也有一缕芬芳，幸福你的岁月，启迪你的思想，濡染你的性灵，温暖
你的时光。请以“芬芳”为题，写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）；②要有真情实感；③不少于600字；
④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。18．（23-24八年级上·河南南阳·期末）读下面的材料，根据要求作文。一路行
来，每个人都有属于自己的故事和风景，每个人都在若有所得或若有所思中奋进前行。一段仙台学医的时光，改变了鲁迅最初的梦想；一个幽静的月
夜，触发了苏轼对“闲人”的感慨……请以《属于我的风景》为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。②文中请回避与你有关的人名、校
名、地名。③不少于600字。19．（23-24八年级上·河北石家庄·期末）阅读下面文字，根据要求写作。我们的生活中少不了陪伴。这些
陪伴，常常来自亲人、师长或同学、朋友。有时，某些陪伴还可以来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来，
有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒……请以《最温暖的陪伴》为题目，写一篇作文。要求：①内容健
康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。20．（23-
24八年级上·安徽亳州·期末）阅读下面的文字，按照要求写作。凡人微光，汇聚萤火，便是星河长明。每个人都做自己的英雄，人间便有一股英
雄气在驰骋纵横。上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，请你以《凡人微光》为题目，写一篇记叙文
，分享你的遇见、体验和发现。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于60
0字。1．（23-24八年级上·天津河西·期末）看到风雨中的荷叶，冰心读懂母亲无私的爱；看到繁茂的紫藤萝，宗璞读懂生命的本质：看到
挺拔的白杨树，茅盾读懂中华民族顽强不屈的精神。生活中的一株花草、一粒沙石、一处美景，抑或天籁妙音、民俗风情……都会不经意间触动我们
的心灵，让我们感受美好，领悟真谛，礼赞精神。请以“读懂______”为题，自选感悟角度，写一篇文章。要求：①记述读懂某事物的经历，
描绘你看到的事物。②表达真实感受，不得抄袭和套作。③除诗歌、戏剧外，文体不限。不少于600字。④文中不得出现真实姓名、校名等信息。
2．（23-24八年级上·吉林长春·期末）阅读下面一段文字，完成作文亲爱的同学们，来到长外时日已久，相信你已经熟悉你的老师，相信你
和老师的故事也让你铭记于心。请你以“您是我的__________”为题，写一篇记叙文。具体要求：（1）写一篇“师生情”素材的作文（
2）诗歌除外，文体不限；字数不少于600字；（3）文章不能套用，更不能抄袭，力求有真情实感；（4）字迹清晰整齐，大小适中，文中不得
出现真实的人名、地名、校名。3．（21-22八年级上·江西宜春·期末）走进八年级，我们也走进了花季。不知不觉中，我们发现自己多了几
分成熟，少了几分幼稚；多了几分自信，少了几分犹豫；多了几分宽容，少了几分狭隘；多了几分理智，少了几分盲从……我们看到了自己的成长足
迹。请以“我多了几分______”为题写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②说真话，抒真情，忌抄袭；③文中不得出现真实的地名、
校名，人名；④书写工整，不少于600字。4．（23-24八年级上·广西南宁·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。生活中一个高大的背
影、一段难忘的往事、一处绝美的风景、一本喜爱的名著、一句温暖的话语、一个鼓励的眼神、一次深刻的教训……点点滴滴的画面，总能触动我们
的心底。请以“触动我心底的______________”为题写一篇记叙文。要求：①把题目抄写到答卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；
③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。5．（23-24八年级上·北京朝阳·期末）文题在你身边，有些人的笑能温暖你的一
生，有些人的笑能带给你无限勇气，有些人的笑能让你对遗憾释怀……请将“________的笑”补充完整，构成你的题目，写一篇文章，讲述
自己的亲身经历，表达自己的真情实感。文体不限，诗歌除外。作文内容积极向上，不少于500字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。6．（
23-24八年级上·云南昆明·期末）作文。题目：走进 要求：（1）须将题目补充完整；（2）立意自定（诗歌除外）；（3）不得在文中
泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整7．（23-24八年级上·广东广州·期末）请以《唤起心中的 》为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）：③600字以上； ④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。8．（23-2
4八年级上·江西吉安·期末）写作用红笔添改过的讲义，藏着藤野先生对鲁迅的关爱与帮助；每天起早贪黑地不懈劳作，藏着朱德母亲勤劳的宝贵
品质；父亲买橘的背影，藏着朱自清和父亲之间的深情……美好的事物，往往就隐藏在生活点滴中，等待着我们用心去感受，用行动去探寻。请以“
美好藏在______”为题目，写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的人名、校
名、地名等。9．（23-24八年级上·安徽淮北·期末）请阅读下面的文字，按要求作文。走进自然，眼前一亮，因为发现了自然的美好；亲近
他人，眼前一亮，因为欣赏了他人的美德；反思自我，眼前一亮，因为改正缺点提升了自己；遇到挫折，眼前一亮，因为找到办法克服困难……眼前
一亮，心头一亮，就是提升，就是成长!请以“因为________,眼前一亮”为题，写一篇文章。【提示和要求】（1）在横线上把题目补充
完整，不限定文体。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（4）不少于600字。10．（2
2-23八年级下·河南郑州·期中）阅读下面材料，按要求作文与挚友相伴的日子，我们互勉互助，共同成长；与父母相伴的日子，承欢膝下，享
受亲情；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，学会关心，懂得感恩……请以《与_________相伴的日子》为题目，
写一篇文章。要求： ①将题目补充完整；②不少于600字；③除诗歌外，文体不限；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。11．（23-
24九年级上·湖南永州·期中）入学时，老师一声“同学，你好！”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！加油！”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可
口；台灯下，纸笔沙沙作声；枝头上，嫩绿的新芽；田野间，金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴藏着生活的
美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量。请根据对上述材料的理解和思考，联系自己学习和生活经历，自拟题目，写一篇文章。要求
：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。不得套写、抄袭，不得透露个人信息。12
．（23-24八年级上·江苏南京·期末）根据情境，完成作文。某天的实验课前，小石说：“知识都在书上，认真看书、听讲就行了，浪费时间
去做实验还不如多刷题。”小清说：“那怎么行？实验的过程不仅有意思，还很有意义……”以上对话引发你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一
篇不少于600字的文章。文体不限（诗歌、戏剧除外），不得出现真实的校名和姓名。13．（23-24八年级上·河北石家庄·期末）阅读下
面文字，根据要求写作。什么样的生活才可爱呢？不妨从作家汪曾祺的文字中找找答案：那是一个秋天，理发店窗前一盒蠼（huò）爪菊花，黄灿
灿的。好天气。（《风景》）家人闲坐，灯火可亲。（《冬天》）可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会
使你张目结舌：这东西这么好吃？！（《昆明的雨》）眼中景（物）、碗中餐、身边人、脚下路……只要你用慧眼去捕捉，用慧心去发现，生活的美
好其实无处不在。请你任选一个角度，自拟题目，写一篇文章，描述你的“可爱”生活。要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文
体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。14．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）写作万事
有心，人间有味……浦口的站台，朱自清因一个艰难攀爬的背影而体会到了父爱深沉的滋味；承天寺的庭院，苏轼因一缕空明澄澈的月光而领悟到了
乐观旷达的滋味；昆明的小巷，汪曾祺因一场淅淅沥沥的细雨而品味到了生活美好的滋味；西北的高原，茅盾因一棵笔直挺拔的白杨体悟到了坚忍不
拔的滋味。无论是动人身影，还是温馨片段，无论是自然美景，还是人间风物，只要我们用心感受，都能领悟到不一样的滋味。请结合自己的经历和
感受，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文。写作要求：①注意语言衔接自然，前后连贯。②不少于600字，不要抄袭、套作。③文中不得出现自
己的真实姓名、校名等相关信息。15．（23-24八年级上·内蒙古包头·期末）阅读下面文字，按要求作文。成长路上，我们品尝过多少人生
百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，思念亲友的苦楚，遭遇失败的酸涩……请以“味道”为话题写一篇作
文，题目自拟。要求：（1）写出真情实感，不得抄袭套作；（2）自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字；（3）文中不得出现真实
的人名、校名、地名等。16．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期末）倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个善
待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。倾听是亲近自然的方式；倾听，是接收信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，
是净化心灵的艺术。倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语??让我们在倾听中成长。请以“倾听”为话题，写
一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写规范，卷面整洁。③字数不少于500字，但不要超出所给字格。
④文中不得套写、抄袭，不得透漏个人信息。17．（23-24八年级上·湖北十堰·期末）阅读下面材料，请从下面两题中任选一题作文。随着
2024年钟声的敲响，2024年已经来临。回望2023年，无数默默的努力，汇成无尽的暖意。这一年，我们看到了很多美丽的风景。这一年
，疫情防控平稳转段，我国经济持续回升向好，高质量发展扎实推进。现代化产业体系更加健全，一批高端化、智能化、绿色化新型支柱产业快速崛
起。粮食生产“二十连丰”，绿水青山成色更足，乡村振兴展现新气象。中国经济在风浪中强健了体魄、壮实了筋骨。中国奇迹，是中国人民辛勤劳
动干出来的。中国人的每一分努力都没有被辜负。在生命的长河中，2023年总有一些美好伴随着我们成长接踵而来。也许是大自然中花草树木的
芬芳美好、坚韧与顽强；也许是亲人的关爱叮咛，朋友的鼓励安慰，也许是陌生路人的一个眼神，一个动作，也许是书中的一个人物，也许是自己的
奋斗历程……种种美好点缀我们的生活。任务一：请以“2023，最美的风景”为题，写一篇文章。任务二：请为给你带来“美丽风景”的人写一
篇小传，题目自拟。要求：①选好角度，确定立意，内容健康，书写工整；②除诗歌外，文体自选，字数为600～700字；③文章符合生活常理
，能表达自己的真情实感；④勿抄袭、套作，勿出现真实的人名、校名等信息。18．（23-24八年级上·浙江湖州·期末）打开典籍，对话先
贤：知道我们的生命缘起何处，知道我们的脚步迈向何方。请选择下面一个任务，完成创作。任务一结合自己的经历，讲述你与典籍的故事。要求：
自拟标题，不少于600字，不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。任务二结合你的阅读体验，向你的同伴推荐一本典籍。任务三请谈谈你对“
阅读典籍”的认识与思考。写作小助手我们已接触过的典籍列举：七上：《世说新语》（《短文两篇》）《论语》（《论语十二章》） 《聊斋志异
》（《狼》）?七下：《资治通鉴》（《孙权劝学》）《乐府诗集》（《木兰诗》） 《梦溪笔谈》（《活板》）八上： 《孟子》（《孟子三章》）?《史记》（《周亚夫军细柳》）《全唐诗》（《唐诗五首》）19．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）校刊要出一期《情系家乡》专刊，设置了“家乡风味”“家乡风光”“家乡风俗”“家乡风尚”四个栏目，请从以下写作任务中，任选一项，写一篇文章，依据“文体类型”，借助“参考角度”栏进行构思，向校刊专栏投稿。题目写作目的文体类型参考角度任务一自拟分享、交流记叙文记叙与家乡某一风味、风光、风俗、风尚有关的事情，表达对生活的思考感悟……任务二自拟介绍、解说说明文介绍你熟悉的家乡某一风味、风光、风俗、风尚……要求：（1）不少于600字；（2）感情真挚，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名，地名；（4）请认真书写。20．（23-24八年级上·浙江绍兴·期末）亚里士多德说：“大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。”它不仅为我们展现了灵动的自然风光，也为我们提供了丰富的物产资源，更带给我们生命的思考和启迪。任务一·自然絮语：请你发挥联想与想象，化身自然中的某种事物，以这种事物的口吻创作故事。任务二·人与自然：请你展开回忆与思考，或讲述自己与自然间发生的故事，或阐述自己对自然的思考，写一篇文章。要求：①请从以上两个任务中任选一个任务进行写作，文体不限（诗歌除外）。②题目自拟，不少于600字。③不出现真实的人名、地名、校名。1 |
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