发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“课堂观察：走向专业的听评课 （崔允漷教授）” 的更多相关文章
课堂观察项目表
对保山八中LICC课堂观察视角与观察点的价值取向思考
回首向来萧瑟处 亦有风雨亦有情——走向专业的听评课之路
课堂观课议课量表
听评课的四个维度：20个观察视角，68个观察点
陈晓萍：教师应该如何进行课堂观察 - yuhu2001的日志 - 网易博客
课堂观察与分析策略初探
浅谈小学地方课程活动教学的反思及对策
课堂观察
课堂观察——走向专业的听评课
备课的重要性
有充分的预设才有精彩的生成
课堂观察量表
如何有效进行课堂观察
课堂观察的技术（1）
《课堂观察20问答》读书摘记（一）--卷帘人的blog
课堂教学观察（2）：课堂教学观察“观察”什么？
课堂观察的4维度20视角68观察点
【工坊成果】从研究工具到知识增值——我眼中的课堂观察
声音 | 傅禄建：学校观察攻略！助你真正读懂一所学校！
听评课的维度与观察视角 (教师必读)【转载】
听评课存在的问题和范式转型
高中老师必知的听评课的四个维度：20个观察视角，68个观察点
（转青山文）什么样的课堂最给力
教师素养丨听评课注意哪些维度？怎样观察呢？
干货！4个维度、20个观察视角、68个观察点，这样听评课更有效！
中小学课堂教学评价标准的反思与重构
课堂观察、参与和反思
论指向教学改进的课堂观察LICC模式
一堂好课难以界定，教师如何发现好课的内核逻辑？
