发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
留言交流
“文本解读与课堂深度——《赤壁赋》教学实录” 的更多相关文章
《赤壁赋》课堂教学镜头
张叶华:浅谈《前赤壁赋》中苏轼的儒释道互补思想
高中语文《赤壁赋》教学设计及课后反思
以《赤壁赋》为例谈课题教学方式的改革
广州中学语文教研网
苏轼逆境中旷达的人生态度
【原创】毕业论文:一蓑烟雨任平生 论苏轼面对逆境的人生态度 - 文赋 - 中国古代文学 -...
【教学杂文】《赤壁赋》中的心灵救赎
备课:需关注“五点”“五度”
课堂诊断|张克中:学习任务群:语文教学的依据与难题
学习任务群:重塑语文阅读教学方式 ——以“部编版”高中语文必修上册第七单元为例
对新课程背景下的语文课堂教学的认识、策略与实践
文中有真意 欲辩请细读——《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》联读教学反思
听课回响(二)
《念奴娇·赤壁怀古》第二课时教学实录
《前赤壁赋》:苏子真的说服了客人吗?
新课改语文课堂教学的评价理念 >> 教育 >> 教育时评 [咸宁新闻网]
《前赤壁赋》的五个“密码”
苏轼《前赤壁赋》原文|赏析|鉴赏
《赤壁赋》教学设计2
[必看]冲刺班课程资料--小学科目二主观题
一节好的语文课要有境界给人精神感发
20210610教学手记——学生读不进去,我们老师能读进去吗?
从《赤壁三咏》谈苏东坡的生命哲思与审美人生