《教育法》第17条规定我国现行学校教育制度为:“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等,由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。”它构成了担负着不同任务的不同层次但又互相衔接的学校教育系统。《教育法》第24条中规定:“国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。”
第十二条国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字,学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。第六十三条?各级人民政府及其教育行政部门应当加强对学校及其他教育机构教育经费的监督管理,提高教育投资效益。第九条为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责:(一)提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备;
2、义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经(县级人民政府教育行政部门)批准。4、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当(引咎辞职)。28、县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为(重点)学校和(非重点)学校。
中华人民共和国民办教育促进法
中华人民共和国教师法。第四条 各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的社会地位。中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。不具备本法规定的教师资格学历的公民,申请获取教师资格,必须通过国家教师资格考试。
教育制度。根据经济社会发展和教育改革的需要,修订教育法、职业教育法、高等教育法、学位条例、教师法、民办教育促进法,制定有关考试、学校、终身学习、学前教育、家庭教育等法律。广泛宣传党的教育方针政策,广泛宣传优先发展教育、建设人力资源强国的重要性和紧迫性,广泛宣传《教育规划纲要》的重大意义和主要内容,动员全党全社会进一步关心支持教育事业的改革和发展,为《教育规划纲要》的实施创造良好社会环境和舆论氛围。
答案:ABCDE.4、教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过( ),参与学校的民主管理。6、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的( )日内,作出处理。8、为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责:( )。
《教育法律一揽子修订草案(征求意见稿)》《教育法律一揽子修订草案(征求意见稿)》一是根据《纲要》关于完善现代国民教育体系、健全终身教育体系、提高教育现代化水平的要求,在教育法第十一条中增加规定:国家推动学历教育和非学历教育协调发展,普通教育和职业教育相互融通,职前教育和职后教育有效衔接,完善现代国民教育体系,健全终身教育体系,提高教育现代化水平。非法举办国家教育考试的,由教育行政部门宣布考试无效;
第十一条国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要,推进教育改革,推动学历教育和非学历教育协调发展,普通教育和职业教育相互融通,职前教育和职后教育有效衔接,完善现代国民教育体系,健全终身教育体系,提高教育现代化水平。第六十七条国家鼓励开展教育对外交流与合作,支持学校和其他教育机构引进优质教育资源,依法开展中外合作办学,开展国际教育服务,推进教育国际化,培养国际化人才。
第九条〔职业学校教育实施〕职业学校教育分为中等、高等职业学校教育,对应广东终身教育资历框架和资历等级标准,由职业学校实施。县级以上人民政府应当统筹利用各类职业教育资源和职业培训资源,依托各级各类职业学校、特殊教育院校和职业培训机构开展残疾人职业学校教育或者职业培训,也可以通过购买服务委托其他的学历教育学校或者符合规定条件的机构开展。鼓励职业学校接收港澳台学生和留学生来粤接受职业教育与培训。
(四)普通初级中学、职业初级中学,报县级人民政府审批,并报市、州人民政府教育行政部门或者地区行政公署教育行政部门备案;(六)以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校,报县级以上人民政府劳动和社会保障行政部门审批,并抄送同级教育行政部门备案;第三十一条 民办学校的审批机关和有关行政部门以及民办学校,违反《中华人民共和国民办教育促进法》等有关法律、法规规定的,应当承担法律责任。
教育法、高等教育法修改实现制度性突破。2015 年12 月27 日,十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于修改教育法和高等教育法的决定,对教育法、高等教育法作出部分修改。新修改的高等教育法同时删除了“设立高等学校不得以营利为目的”的规定。改进高等学校评价模式,规定高校应建立本校办学水平、教育质量的保障与评价制度,教育行政部门负责组织专家或者委托第三方专业机构对高等学校的办学水平、效益和教育质量进行评估;
天津市民办教育促进条例天津市民办教育促进条例(2011年1月6日天津市第十五届人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过)作者:2011-01-14 天津网-数字报刊  第一章 总则  第一条 为了促进民办教育事业的健康发展,维护民办学校及其举办者、教职工、受教育者的合法权益,根据《中华人民共和国民办教育促进法》和有关法律、法规的规定,结合本市实际情况,制定本条例。
第二条 本办法适用于在本省行政区域内《教师法》所规定的各级各类学校和少年宫、少年之家、电化教育机构、教研室专门从事教育教学工作的教师,以及教育督导室中具有教师职务的人员。第十九条 各级人民政府应当把教师住房建设纳入城镇住宅建设规划和年度投资计划,多渠道优先优惠解决教师住房,使城镇教师的家庭人均居住面积及成套率略高于全省城镇居民的人均水平。各级人民政府应当增加教师住房建设专款,建立教师住房建设基金。
2016年11月7日《民办教育促进法》(以下简称 “民促法”)第二次修正正式落槌,为了全面落实民办教育分类管理制度,今年初国务院与教育部就分别发布了《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》及配套文件《民办学校分类登记实施细则》和《营利性民办学校监督管理实施细则》,对民办教育改革发展作出了全面部署,并进一步建立健全了民办学校分类管理分类登记机制和监督管理机制。7、民办学校优惠差异规定。
申请认定教师资格的人员须是未达到法定退休年龄的中国公民(其中港澳居民和台湾同胞暂不能申请认定除高等学校教师资格之外的其他六类教师资格)。高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格,由申请人户籍所在地或者存有人事档案的工作单位(任教学校)所在地的地级市(地区、自治州、盟)级人民政府教育行政部门认定。高等学校教师资格由高校拟聘教师任教学校所在地的省级人民政府教育行政部门认定。
民办学校法定代表人应当由民办学校决策机构负责人或者校长担任。(原第三十二条) 教育行政部门、劳动和社会保障行政部门应当加强对民办学校的日常监督,定期组织和委托社会中介组织评估民办学校办学水平和教育质量,并鼓励和支持民办学校开展教育教学研究工作,促进民办学校提高教育教学质量。第六十六条 本条例所称民办学校包括实施学前教育、学历教育的各级各类民办学校和实施非学历教育的民办培训教育机构、民办职业培训机构。
在学校或者其他教育机构中任教的教师,必须具备教师资格。第七条 各级人民政府及其教育行政部门、有关部门和学校应当采取措施,提高教师队伍的学历层次,逐步使高等学校教师具有硕士研究生学历或者博士研究生学历,高级中学、中等职业技术学校教师具有大学本科或者研究生学历,初级中学教师具有大学本科学历,小学教师具有大学专科以上学历,幼儿园教师具有幼儿师范学校毕业及其以上学历。
6、中小学教师,是指( A B C D )的教师。现在社会上流行着一种无批评教育,似乎对学生多加鼓励就可以解决一切问题,我的观点恰恰相反,我认为,无批评教育是伪教育,没有批评的教育是不负责任的教育,是缺钙的教育,是危险的教育,因为经不住批评的孩子是脆弱的。为此,学校多次组织教师学习讨论集体备课的意义和作用,交流使用集体备课后的收获,使教师进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞,是教师共同智慧的结晶。
社会力量举办的教育机构依法享有办学自主权。举办实施以职业技能为主的职业资格培训、技术等级培训的教育机构,举办实施劳动就业职业技能培训的教育机构,由县级以上人民政府劳动行政部门按照国家规定的审批权限审批,并抄送同级教育行政部门备案;教育机构的收费项目和标准,由该教育机构提出,经审批机关审核提出意见,由财政部门、价格管理部门按照职责分工,根据该教育机构的教育、教学成本和接受资助的实际情况核定。
中华人民共和国义务教育法。第六条 国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展,改善薄弱学校的办学条件,并采取措施,保障农村地区、民族地区实施义务教育,保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。第十三条 县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学,帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难,采取措施防止适龄儿童、少年辍学。
5、负责和组织学生的思想政治教育工作,经常与政教主任、班主任及有关人员研究思想 政治教育的要求、内容、方法、规律等,不断改进对学生的教育、管理工作,支持学校团委、工会、少先队等群众组织的工作,发挥他们的积极作用,树立优良的校风。学校、教师可以对学生提供家庭教育指导。第四十一条学校和其他教育机构中的教育教学辅助人员,其他类型的学校的教师和教育教学辅助人员,可以根据实际情况参照 本法的有关规定执行。
大陆和台湾教育法比较。第六十三条 各级人民政府及其教育行政部门应当加强对学校及其他教育机构教育经费的监督管理,提高教育投资效益。第十二條 國家應建立現代化之教育制度,力求學校及各類教育機構之普及,並應注重學校教育、家庭教育及社會教育之結合與平衡發展,推動終身教育,以滿足國民及社會需要。第五十五条 学校或者教师在义务教育工作中违反教育法、教师法规定的,依照教育法、教师法的有关规定处罚。
我就来个大张旗鼓地动员学生家长向我学校'捐赠',还可以同校庆、节庆之类活动相结合,搞得既轰轰烈烈,又堂皇得很.而且,新生年年有,名堂也可以'创新'.于是,进账可以不断. 显然,这种'进账'只属于那些'大牌'学校、强势学校,而不是'薄弱学校'.也就是说,只属于多年来,在国家特殊政策的导向下,已聚积了十分雄厚的优质教育资源的那些'重点学校'和'示范学校'。一、建议区、县一级依据《义务教育法》第四十八条之规定,设立义务教育基金会。
小学综合素质第二章教育法律法规:教育法律法规汇编及解读。第三十九条【教师申诉】教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。第十三条【未成年人的教育权利】父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利,必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育,不得使接受义务教育的未成年人辍学。