比勤奋更能决定人生的,是成长型思维。这是一种特有的思维,叫做“成长型思维”。并提出,归根结底,都是思维方式的不同,成功者是成长型思维,而失败者是固定型思维。Carol Dweck在书中还提及一个现象,执有固定型思维的人,太在乎别人的标签,而纠缠于一些不值得的烂事中。无奈,当局者迷,尤其是对于一个固定型思维的人,ta们太专注于脸上的标签,太急于撕下,却没意识到那标签已经黏经贴骨,撕下时便会血肉模糊。
TED演讲:考试不及格的积极意义。Carol Dweck,心理学家。本期TED演讲者,Carol Dweck,是一位横跨发展心理学,社会心理学及人格心理学的心理学家,也是一位主导思维构建的心理学家。这次演讲她为我们带来成长型思维,并认为这种思维模式提供了一种自我激励的动机,将使个体面对困难时有更强的韧性,更容易成功。Carol Dweck教授将用科学研究的数据,告诉我们,固定型思维与成长型思维的差距到底有多大。
斯坦福教授:拥有“成长型思维”的孩子更易获得成功!她研究发现,有两种可以使孩子创造出不同世界的思维模式——成长型思维模式(Growth Mindset)和固定型思维模式 (Fixed Mindset)。首先,我们来看下何为 “固定型思维” &“成长型思维” 呢?那么,如何帮助孩子从 “固定型” 思维模式转变为 “成长型” 思维模式?换个说法,换个思维,可以培养孩子塑造 “成长型思维” ,离成功更进一步!
除此之外,Carol Dweck教授还提出了很多我们在日常生活中切实可行的培养孩子成长型思维的方法。这15句话几乎囊括了孩子日常行为的方方面面,所以,遇到孩子任何一方面表现突出时就不妨先抛上这样一句,千万不要再将所有的好表现都归结为让孩子感觉虚无缥缈,也不知道该怎么提高的“聪明”啦!你平时是怎么表扬孩子的呢?做事有耐心可以表扬,帮助了同学可以表扬,虚心听取别人的意见也可以表扬,上面15句话翻翻看,肯定有合适的!
斯坦福教授40年研究成果:常说3句话,孩子的未来将走向光芒万丈。斯坦福大学心理学教授Carol Dweck花了40年时间,专注研究孩子的成长过程,总算窥见了优秀的“秘密”。那么,斯坦福教授Carol Dweck当时是怎样做实验的?正是由于这些孩子的语言,激发了Carol Dweck教授的研究目标。她把研究这些孩子的思维模式作为一生的奋斗目标,终于找到了成功孩子的思维模式——成长型思维模式。而中途放弃的孩子,则是固定思维模式。
斯坦福大学心理学教授:学习成长型思维,让孩子赢在未来。1. 成长思维 VS. 定式思维。大多数情况下,培养孩子的成长思维或是定式思维区别并不大。卡罗尔·德韦克博士(Dr. Carol Dweck)是斯坦福大学思维研究领域的领头人物,她认为,成长思维对鼓励孩子,培养信心以及孩子未来的成功至关重要。Carol Dweck 在《Mindset》一书中提出了两种思维模式:僵固式思维模式(fixed mindset)和成长式思维模式(growth mindset)。
思维决定命运:斯坦福心理学教授的这个发现,帮助很多人走出了思维困境。请输入标题 bcdef.请输入标题 abcdefg.请输入标题 bcdef 成长型思维,也是斯坦福教育理念中一个相当重要的理念。仔细观察可以发现,这些海报虽然样式各异,但内容几乎都是一样的,那就是:“Change Your word, Change your mindset“(换个说法,换个思维),也就是培养成长型思维里最经典的“九个改变”。成长型思维模式(Growth Mindset)能使孩子:
【TED演讲】顶级心理学家CarolDweck:论考试不及格的积极意义!和英语演讲君一起来看看顶级心理学家Carol Dweck的独到见解!本期TED演讲者,Carol Dweck,是一位横跨发展心理学,社会心理学及人格心理学的心理学家,也是一位主导思维构建的心理学家。精彩英语演讲(微信号:i-speech)目前共设有6个英语演讲栏目,分别是:总统演讲,CEO演讲,影帝演讲,名人演讲,TED精选演讲和学霸演讲。回复“TED”接收8个精彩TED精选英文演讲;
斯坦福教授40年新研究,固定型思维扼杀孩子天赋,成绩更差!△Carol Dweck教授。这到底是怎么一回事呢? Dweck发现,这些孩子们之间的差异在于思维模式。对于两种思维模式的解释,Dweck还做了这样一个生动的比喻: “如果把品质比作你手上的一把牌,在固定型思维模式里,你总是试图说服自己和他人这是一把同花顺,却在内心深处担心这只是一对10。然而,在成长型思维模式中,不论这把牌是什么,它都仅仅是你走向成功的起点。''''''''
想成功,先拿出你的意志力想成功,先拿出你的意志力「生活是一场马拉松,不是短跑。Angela Lee Duckworth也曾到芝加哥公立学校对当地的高中生进行意志力调查,结果发现,意志力越坚定的学生,相对的毕业可能性就明显越高!而Angela Lee Duckworth正是希望能利用Carol Dweck所提到的「成长型思维模式」(growth mindset)来成为大家在意志力训练上的助力,让我们在通往成功路上学会愿意失败、愿意犯错、愿意吸取教训并从头开始!
斯坦福教授的这个发现,让我从根源上解决了孩子的畏难情绪。Carol Dweck教授认为,“固定型思维的孩子不懂得享受学习的过程,而只盯住眼前的成与败。”教授通过一项研究发现,那些固定型思维的孩子如果在某次考试未通过,他们很可能下次考试中会作弊,而不是更加努力的学习。如何培养孩子的成长型思维?Carol Dweck教授说不要去表扬孩子的天分或才智,而是对孩子积极投入的过程进行表扬,表扬他们的努力与策略,专注、坚持和进步。
斯坦福教授告诉你,如何让孩子拥有'Grit(坚毅)'前几天,《时代周刊》刊登了 “How to Make Sure Your Kids Have ‘Grit’”(如何确定你的孩子具有“坚毅”的品质),这是一篇对斯坦福大学心理学教授Carol Dweck的采访稿。Carol Dweck教授明确地指出,要获得“坚毅”品质的关键是培养孩子的成长型思维。4让成长型思维渗入孩子的方方面面。如果你自己都是一个固定型思维模式的人,又怎么可能培养孩子的成长型思维呢?
风靡美国教育界的思维模式,浓缩成这9句话,贴遍了全美教室!如何培养孩子具有成长型思维呢?在斯坦福教育理念中,有一个叫“成长型思维(growth mindset)”的概念,它是相对固定型思维的一种心智模式,被公认为近几十年里最有影响的心理学研究之一。Carol Dweck教授经过超过15年的研究已经可以确定,称赞孩子的天赋与能力对孩子有害无益,完全不利于孩子幼小的思维模式的健康成长。成长型思维模式(Growth Mindset)能使孩子:
Carol Dweck教授发现:正是错误的思维模式致使孩子害怕挑战、害怕努力、害怕挫折。在孩子们刚进入7年级之初,Carol Dweck教授的团队对这些孩子的思维模式进行了测评,之后在接下来的两年时间内,持续跟踪这些孩子的成绩走向。固定型思维模式的孩子认为挫折是消极的,它意味着你不是聪明的孩子。Carol Dweck教授经过超过15年的研究已经可以确定,称赞孩子的天赋与能力对孩子有害无益,完全不利于孩子幼小的思维模式的健康成长。
美国著名心理学教授:思维模式,决定孩子未来的人生格局。无论是成长型思维和固定型思维,这两种不同的思维模式都是相互加强的,也就是说越是成长型思维的学生,其越追求挑战,从困难中学习,战胜困难,从而他更加坚信自己的知识和技能通过战胜失败而得到了发展和提高,下一次他还是寻求同样的更高的挑战。1、培养成长型思维的孩子第一步,就是你要成为成长型思维的家长,孩子会观察你如何面对困难。
拥有成长型思维(growth mindset)的孩子,抗挫力、复原力更强。仔细观察可以发现,这些anchor chart虽然样式各异,但内容几乎都是一样的,那就是:“Change Your word, Change your mindset“(换个说法,换个思维),也就是培养成长型思维里最经典的”九个改变“。而成长型思维模式(Growth Mindset)的娃则认为努力和困难能创造新的神经元连结,能让大脑越来越聪明。成长型思维模式(Growth Mindset)能使娃:
51Talk家长学院:孩子成长型思维模式的培育(上篇)除此之外,其实还有一点也是特别重要的,那就是我们要在和孩子相处过程中培养他们的正确的思维模式——成长型思维模式。固定型思维模式:认为你的能力和智力是一成不变的,而这个世界各种各样的考验和挑战就是为了评判你能力如何,称为“固定型思维模式”(“fixed mindset”)。考试失败后大学生的不同反应:成长型思维模式的人看比自己好的,固定型思维模式的人看比自己差的。
孩子需要“夸赞教育“,斯坦福教授的15种夸赞方式,比“你真聪明”强100倍。斯坦福大学教授Carol Dweck很严肃地提到,赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择,是在慢性地扼杀他的成长型思维。思维模式是现代商业和教育行业中一个非常火的词,人人都想要培养一套有益于自身发展的思维模式。如果家长们觉得找不到合适的语言来夸奖孩子,可以看看根据Carol Dweck教授的成长型思维培养法制订的一个专门的“话术清单”:
Coert Visser:僵固型思维模式与成长型思维模式之间的区别听起来非常符合逻辑。在英语技能薄弱的学生中,那些拥有成长型思维模式的学生们对此充满热情,而那些拥有僵固型思维模式的学生则并非如此。Coert Visser:也就是说,研究表明:僵固型思维模式限制了学习与成功,而成长型思维模式则是促进了它们。简而言之,在一次长达 90 分钟的工作坊中,Heslin 与他的同事们把成长型思维模式教给了原本具有僵固型思维模式的管理者们。
研究人类的思维模式长达数十年的Dr. Carol Dweck将思维模式分为两种,即成长型思维模式和停滞型思维模式(Fixed Mindset)。认为人之所以成功,全都仰赖天赋和才智,能力是一成不变的,称为停滞型思维模式(固定性思维模式);Dweck在她的TED演讲《专注过程,而非结果》(The Power of Yet,文末有完整视频)中对成长型思维模式的价值也作了进一步阐述,她指出——普及成长型思维模式有助于实现教育平等。如何运用成长型思维干预。
又一个高考生跳楼自杀,孩子,你可以不用出人头地!孩子,不出人头地也没关系,考不到第一名没关系;斯坦福大学心理学教授Carol Dweck的理论提出,人分为两种思维:固定型思维和成长型思维。TED《请相信,你可以进步》中,演讲者Carol Dweck提到一个例子:她给10岁的孩子们出了一些相对偏难的问题,以观察他们面对困难和挫折的态度。失败没关系,有困难也没关系,要学会与自己和解,更好地与挫折相处。
推动孩子成功的“成长型思维”可以这样培养。比如说,固定型思维(Fixed Mindset)的孩子可能会习惯说“I don’t understand(我就是不懂)”,但成长型思维(Growth mindset)的孩子会更愿意说“What am I missing(我是不是忽略了什么)?”也就是说,它会让孩子把思维从“我没法理解这件事”变成“如果我把我忽略的事情找出来,我就可以弄清楚了”。其它几个常见的关于固定型思维与成长型思维的话语转换还有:
看见成长的自己:斯坦福大学心理学教授徳韦克访谈(文末有惊喜)人有两种思维,一种是僵固型思维模式,这种思维限制了学习与成功,另一种成长型思维模式则使人们进步。在英语技能薄弱的学生中,那些拥有成长型思维模式的学生们对此充满热情,而那些拥有僵固型思维模式的学生则并非如此。简而言之,在一次长达 90 分钟的工作坊中,Heslin 与他的同事们把成长型思维模式教给了原本具有僵固型思维模式的管理者们。
全球单项奖金最高的教育奖得主说,有这种思维方式的孩子能决定自己的命运。近日,全球最大单项教育奖“一丹奖”公布了首届获奖者名单,美国斯坦福大学教授Carol S.Dweck(卡罗尔·德韦克)和哥伦比亚新学校基金会创办人兼总监Vicky Colbert分别获得了一丹教育研究奖和一丹教育发展奖。成长型思维 VS 固定型思维。和德韦克一样,外滩君曾采访过的斯坦福大学数学教育学教授Jo Boaler也非常认同成长型思维的思维模式。
拥有这种能力的孩子更容易获得成功。读懂积极型父母与消极型父母是如何影响孩子的思维模式以及坚毅力的产生。Dweck发现,这些孩子们之间的差异在于思维模式Dweck先前一直以为:“一个人的素质是一成不变的。你要么聪明,要么就不聪明。假如你失败了,那就说明你不聪明。”一个心态积极的父母,更容易培养出所谓“成长型思维”的孩子,而一个心态消极的父母,则更容易教导出所谓“固定型思维”的孩子。当孩子出现问题。孩子心眼小。
斯坦福教授卡罗尔提出“成长型思维”的概念,以及他如何影响一个孩子的成功(《斯坦福心理学教授:思维决定命运》)。本文就为您提示15个角度,告诉您如何夸赞和肯定孩子,能帮助孩子具有成长型思维。但是,斯坦福大学教授Carol Dweck很严肃地提到,赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择,是在慢性地扼杀他的成长型思维。成长型思维和固定型思维最大的区别是,固定型思维模式的人会认为自己的智力和能力是定量的,不会变化的。
“成长型思维”让你的孩子胜不骄,败不馁。所以,成长型思维有着这么多的优势,家长又该怎么样在孩子的教育中为他们培养成长型思维呢?其实,关键并不在于夸孩子,而是如何夸孩子,如何在夸孩子的过程中培养孩子的“成长型思维”,这才是最重要的。所以对于家长,想要培养孩子的成长型思维,就不能在夸孩子的时候说:“孩子你真聪明,你是最棒的。”这种方式往往不利于孩子成长型思维的发展,会让孩子怯懦,害怕。
天才不可复制,但成长型思维可以习得人有两种思维,一种是僵固型思维模式,这种思维限制了学习与成功,另一种成长型思维模式则使人进步。在英语技能薄弱的学生中,那些拥有成长型思维模式的学生们对此充满热情,而那些拥有僵固型思维模式的学生则并非如此。Q3:僵固型思维模式和成长型思维模式看上去是对管理者、人力资源管理者、雇员来说非常重要的知识。Carol Dweck:在工作场合中有很多有用的研究中初步浮现了思维模式的影响。
人生无法成功,很可能只是思维模式的问题。而这些,很可能只是思维模式的问题,只要转换一下思维模式,改变一下认知的角度,很可能,人生就会完全不同了,成功、幸福、狂野、宝贵这些人生赢家们字典里的词,也就可以出现在自己的人生中了。心理学家Carol Dweck在《Mindset: The New Psychology of Success》中将思维模式分为两种,一种叫僵固型思维(fixed mindset),另外一种叫成长型思维(growth mindset),并对其做了区分: