揭密:孩子从小学升入初中后会成绩大幅下滑的真正原因。中国的小学和初中是分开的,小学管小学,初中管初中。"老师说:"不行,中学的教法和我们小学不同,中学是自主学习、自觉学习,我们小学是灌输式的,我怎么能去当中学老师?有的老师看到学生在课外活动时间写作业就表扬他,我就批评这样的老师:"本来孩子有专门时间写作业,课外活动就应该出去玩的;家长应该帮助孩子完成从小学到初中的学习过渡,我们提出6条建议供家长参考:
一二年级小学生应该养成哪些学习习惯?几乎每天微信群里都有询问作业的家长,因为孩子总是记不住老师留的作业,老师把作业内容写在黑板上,让孩子自己抄下来,就这还有很多孩子不写,回家就让父母在手机里询问别的家长。一开始上小学,有的孩子都不知道作业是何物,根本不会去写作业,所以,父母一定要监督孩子,让孩子养成按时完成作业的习惯。
北大学霸:改变小学生一生的11点,等到孩子上初中才明白就晚了!孩子的教育是每个家庭的头等大事,做父母的为了能让孩子将来考上理想的大学,往往从小学开始就会给孩子报各种学习班或者兴趣班,不让孩子输在起跑线上。而且上初中后的孩子学习习惯和行为习惯已经养成了,家长的话已经很难去改变他们的习惯,想要纠正孩子的一些坏习惯,需要花费很长的时间,而且他们也不一定听。
中小学衔接教育家庭指导策略研究中小学衔接教育家庭指导策略研究──论家长在中小学衔接教育工作中的作用杭州市十三中教育集团 林慧芳。然目前尚有相当数量的家长,不了解孩子由小学进入中学后的种种生理、心理变化,不了解中、小学在管理、教学等方面的不同之处,从而忽视了孩子进入初中前的指导,忽视了孩子进入初中后的引导。另外,有些家长在小学里都是陪着孩子做作业,孩子进入初中后要培养孩子独立完成作业的习惯。
深入解读初中与小学的5大不同,决胜初中。初中课堂教学中,用于复习巩固的时间比小学少,课内作业练习时间少,巩固知识的方法与小学也不尽相同,初中教学更多需要学生课后不断思考总结与提高。初中生课外作业的难度比小学生的大,时间比小学长,为了让孩子有效利用时间,家长要指导孩子制订一套合理的作息时间表,快速适应初中生活,促进其健康成长。家长应该帮助孩子完成从小学到初中的学习过渡,现提出6条建议供家长参考:
从小学进入初中,是孩子人生中的另一个重要转折点,也是青春期成长发育的关键时期。不适应中学的管理模式、不习惯老师的教学方法、不消化大量知识......面对初一学习中的诸多挑战,广渠门中学主管教学的副校长崔楚民表示,中学阶段相比小学,学科增多,教材变化大,教材内容趋向于专门化,难度加大,教学时进度快,初一新生出现不适感是很正常的,但不应任其发展,要及时调整。(指导:吴甡,北京市广渠门中学校长;
培养孩子学习上的独立性、自觉性和主动性,教会孩子适应初中学习的方法,帮助孩子提高自学能力。首先,我们应该认识到,在孩子的眼里,初中是一个全新的环境、陌生的世界,作为家长,我们应该体谅孩子的困难,帮助孩子去主动了解身边的新的环境,帮助孩子明确学习目标、端正学习态度、培养学习习惯,让孩子知道自己面对的困难是正常的,而且在此时培养适应能力是最好的契机,应该努力去适应环境,而不是要求环境来适应你。
小学生家长们,别等孩子上了初中再看这条内容,到时就晚了!孩子从小没有养成看书的习惯,也买了不少课外阅读书,但没有坚持督促孩子阅读,导致孩子语感不强、字词美句积累甚少,现在孩子的语文成绩很差,因为初中考试大部分是课外知识,后悔啊,现在更没时间看了,也没有养成这个习惯。沟通:首先看看家长是不是没有时间管孩子,我们要重点教孩子如何安排时间,和孩子相处,使孩子养成独立自主、热爱学习的好习惯。
小学生家长要警惕:父母辅导孩子作业会让孩子失去解决问题的能力。其中最根本的一个原因就是很多孩子对于学习没有时间观念,在写作业中磨磨蹭蹭,拖拖拉拉,有的孩子是边写边吃,有的孩子是边写边玩,有的孩子是写不了几个字就坐不住了,这就是很多孩子写作业用时过长的主要原因,《因此家长要培养孩子的时间观念,珍惜时间》来解决孩子面对学习不能专心致志,贪玩的这个问题,详细内容下图所示。
小学一二年级是孩子极其依赖父母的时期,正是建立小学学习习惯的黄金期,这个时候狠抓就能产生事半功倍的效果!家长要培养孩子每天朗读、每天学英语 ( 英语发音对孩子的影响很大,报口语班时最好注意老师的发音标不标准 ) 、写简单日记的习惯。小学的几何与初中几何联系得很紧密,甚至初一的某些题小学时就遇到过(如小学三年级的图形问题初一也在学),小学时几何问题弄到很懂,到了初中几何问题都能轻松应对。
咱们不能让孩子感觉到父母吵架了,尤其不能让孩子感觉到父母吵架是因为我。家长可以对孩子做一些正向的引导,因为很多小孩的话,这个阶段还是比较幼稚,还是比较希望接受到一些鼓励和奖励的,对孩子好的事情进行一个引导,每天对他写作业的一个时间进行把控,很多家长就是觉得一味的给孩子布置课外的作业,就是老师布置作业写完之后再布置一点作业,孩子肯定会有很多收获,但在这种无形中就影响了孩子对学习的一个兴趣。
金石教育独家揭秘:为什么60%的小学生升初中后成绩会大幅下--商务信息-湘潭在线-美丽中国千城联播。中国的小学和初中是分开的,小学管小学,初中管初中,互不干涉。实际上,初一的学生既要用小学的管理方式,也要用初中的管理方式进行管理。总之,家长要注意孩子学习效率,死读书、慢做题,未必是好事,家长应该帮助孩子完成从小学到初中的学习过渡。金石教育。请关注金石教育!请关注金石教育!请关注金石教育!
根据埃里克森的"人格发展八段论"及"关键期"理论,钟老师对中小学阶段学生发展的主题作了比较细致的划分,认为小学低段(即一二年级)是培养良好学习习惯(包括家庭学习习惯和学校学习习惯)的关键期,指出这一阶段在家庭作业习惯方面,要通过行为训练,务必使孩子养成按时完成作业不拖拉和独立完成家庭作业不依赖的习惯。孩子做作业的时间,家长要沉住气,不要去看孩子或提醒督促他,完全给孩子一个独立的空间。
家长必看的小学生培养的5个学习习惯。小学阶段和中学阶段这十二年是孩子一生很重要的受教育阶段,很多家长心情急切,望子成龙。个人认为小学时培养学习习惯的最佳阶段,尤其是一到四年级,到了初中进入青春期孩子会出现或多或少的叛逆。书写的整洁是态度问题,过程清晰是思维问题。答题过程反映解题时的思维过程,不能出现跳步情况。初中对步骤要求严格,孩子们不知道哪些该写哪些不该写,要么写很多,要么跳步。
北大博士老爸:把公式表挂墙上,孩子背熟了,6年数学次次100分!数学一直都是一门重点科目,数学的学习讲究的是思维逻辑。很多家长最近都在微信上和我反映孩子学习数学上的一些问题,家长反映:老师,我家孩子上小学四年级了,但是学习严重偏科,尤其是数学,每次都和我抱怨数学太难,老师讲课也听不懂,自己做题也不会,还有很多公式、定理、概念都记不清楚,所以现在成绩越来越差,老师您说这该怎么办呢?
知识是专业的,预习不能越位,这里谈谈预习的方法,希望与大家一起交流
get5个习惯,孩子轻松做好学生!此外,在最初阶段可引导帮助孩子,如卷铅笔、整理文具用品时让孩子旁边观察。“家长要明白一个道理:孩子没有教育好,并不是孩子本身想变坏。要搞清为何变坏了?是跟着其他孩子学坏了?还是大人宠坏了?在教育孩子过程中,家长一定要学习。而且是终身学习。”路老师提醒家长,随着年龄的增长,孩子的思想认识在不断发生变化,家长也要时刻关注孩子成长中出现的问题并引导帮助。要求孩子作业整洁。
老师称没义务往家长群发作业,遭家长怒怼,老师:我太难了。小徐老师认为,老师往微信群发作业的目的,一来防止学生记不住作业而漏写,二来也确实有让家长督促孩子完成作业的愿望。真正的矛盾来自一部分家长不但不愿意督促检查自己孩子的作业,也嫉妒其他家长督促检查自己孩子的作业,希望教育孩子轻松一点,另外也有家长看不惯老师将教学任务压到课下,让家长辅助完成的作风。
陪小学孩子写作业 家长不可太热心。校方称,开学一个多月以来,低年级老师经常发现学生的作业收上来几乎全对,这是因为家长们普遍陪写作业,除了督促孩子完成外,对写错的地方也“顺手”纠正了。金燕小学校长张仁杰说,家长签字不必只签个名字,可以将孩子完成作业的时间、过程及质量如实地反馈给老师,除了和老师交流外,这样的签字也会促使孩子高效率完成作业。好家长学习,差家长唠叨家长的10个坏习惯家长课堂:孩子作业太多做不完怎么办?
孩子的成长和教育离不开家长的引导,很多家长都希望自己的孩子成绩能够优秀,所以很多家长在孩子很小的时候,就给孩子报各式各样的补习班,希望孩子的成绩能够有所提高,在我做教育工作的几十年来,我接触过很多家长,我发现很多家长在孩子小学阶段,特别注重孩子的学习成绩,不惜花大价钱,谋得的一所好学校和好老师。
小学、初中、高中,小学只是一个起步阶段,我觉得家长没有必要非得在孩子学习成绩高低上较真,没有必要给孩子施加压力,必须要求达到班内前几名。我从教很多年,我的观点是:宁可不抓孩子的学习成绩,也必须让孩子养成良好的学习、行为习惯。总之,小学生的学习成绩很重要,因为一个好成绩可以帮助孩子树立学习的自信心,并且也能为将来的高一级学习奠定基础;但是又不是那么重要,这主要是针对孩子的能力培养方面的。
家长要让孩子在心理上放松,要让孩子觉得上小学是很光荣很开心的事。家长可以利用暑假带孩子到附近的小学转转,熟悉一下小学的学习环境,和孩子聊聊小学的学习生活是怎样的,于幼儿园相比有什么不同,让孩子接触身边的小学生,了解小学上课、作业、考试以及丰富多彩的活动等情况。小学老师认为,孩子进入小学后的一二个月是最关健的时期,小朋友面对学习有压力有任务的小学阶段,跨越性比较强,此时一些学生的学习兴趣会随之下降。
造成孩子孩子始终粗心的三大死穴,你家中了吗?也许从孩子进入小学开始,无论老师还是家长都随时提醒孩子要注意检查,但很少会要求孩子在第一遍就养成不出错的习惯。所以家长要纠正一个观念,作业不是为老师做的,做作业不是为了用全对来求得老师高兴,求得老师对自家孩子青眼有加,作业是做给孩子自己的,哪怕是不会做开天窗,也是对自己负责,让老师知道自己的不足,可以有的放矢的及时弥补。
家长不做孩子学习的“监工”对低年级的学生,我们提倡家长用与孩子交流的方式来了解孩子在学校的学习情况,家长可以翻开孩子的书本,问孩子这一天、这一周都学了些什么,学过的课文能不能读给爸爸妈妈听,让爸爸妈妈也学习学习,激发孩子的积极性。专家提醒家长,孩子上中学后,家长一定不要光盯着孩子的分数,应该把更多精力放在孩子情商的培养上,平时要留意孩子的作业是否认真,观察孩子的学习态度是否端正。
家有小学生的开学宝典:好习惯成就好人生,好习惯如何养成。帮助孩子养成以下这些良好的行为习惯和学习习惯。如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯,等到了高年级的时候再去纠正他,会让孩子做作业的效率就直线下降,直接影响孩子的学习兴趣。这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段,这时的孩子有了自己的主见,所以又是一个不稳定的阶段,孩子在一二年级养成的良好习惯一定要加强不能放松。养成热爱班集体的好习惯。
七个题目,我只会一个.小学生作业是在为难孩子还是为难家长?现在小学生的题目是越来越新颖了,用尽各种方式想要吸引熊孩子们的注意,结果,熊孩子没吸引到,反而坑害了认真学习的好学生们。做完一场“小学试卷”下来,我真的是惭愧不已,这么多题目能看懂的没几个,不知道家长们成绩如何?另外,也希望老师们出试卷的时候更加生活化一点,这么难的题目会给小孩子造成一定的心理压力,不利于他们的健康成长。
其实,这个孩子的问题和大多孩子一个样——学习习惯不好。我们知道,好的习惯可以带来好的结果,而坏的习惯只能带来不好的结果,在许多时候,孩子的学习成绩不理想,就是由于有一些坏的习惯在作怪。有些家长觉得自己孩子学习习惯不好,可是具体也说不清是什么问题,也不知道该怎么帮助孩子。孩子学习成绩如何,习惯真的占据很大一部分,家长们应该从小学就开始抓起,帮孩子养成良好的学习习惯,这样才是对孩子的人生负责。
家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表,并贴在孩子看得到的地方,并要求孩子一定要按照时间表去做。家长把孩子送到学校或接孩子回家的时候,不要进入学校,你可以在校外看着孩子进了教室再离开,接孩子的时候,老师会组织好学生,统一带到校门口再放学。另外,负责接送孩子的家长最好也能留一个电话,因为有的孩子在放学后老师需要补课,或者有突发的事情如孩子生病啦,在需要家长来校接孩子的时间有变更时,能够及时通知到您。
羡慕印度学生的快乐*****中印两国教育目的不同,前者为...主义培养接班人和...螺丝钉......*****中国驻印度使馆有几名孩子在印度上学,有的在印度已经生活了两年多,每当问起他们"在印度最快乐的事情是什么"时,他们总是不假思索地回答:"上学。作业少也是印度学生们普遍感到轻松快乐的一大原因。印度大部分学校是中小学在一起,小学五年,中学七年,小学升中学是各校自己命题考试,因此印度的学生普遍没有小学升中学的压力。