让教师有尊严站在教坛授课让教师有尊严站在教坛授课。现时教育体制,老师不能辱骂学生、不能打学生,更不能以任何借口勒令学生退学。这样,学生、甚至家长就如同有了保护伞,动不动就有恃无恐、肆无忌惮地恶意辱骂老师,采取砸烂老师摩托帽、砸烂摩托车等极端手段去报复老师。学生可以辱骂老师、可以打老师、可以挑衅老师,因为他们都懂法了:九年义务制教育,老师没有资格不让他们读书。
看来学校和老师们都很在乎自身的形象和学校的所谓声誉,但在以种种羞辱学生的方式惩罚学生的时候,在丑闻被曝光前,似乎都根本没有意识到作为教育者随意羞辱学生将可能给那些未成年孩子心理上、人格尊严上带来的阴影,学校试图用种种理由唐塞推托,或轻描淡写,显然更彰显出教育者在人性尊严和公平教育思维上的价值扭曲。
教育最大的困局:“老师成了保姆,教育成了服务业”有位小学语文老师曾发声:“我们是老师,不是保姆,但现在老师就像保姆。”作为学生,竟然当着全班同学和老师的面说出“老师应该列入服务行业,学生就是上帝,是来享受服务的”这样的话,这本身就证明我们的教育出了问题。当老师不能管,不敢管,当老师不像老师,当学生不像学生,最终伤害的只能是孩子。老师不是保姆,更不是服务员,老师只是老师。
教师的尊严是学生给的。在读著名教育家李镇西老师的《做最好的老师》一书时,其中一个标题“教师的尊严是学生给的”让我感触颇深。自古就有师道尊严的说法,说的是教师要在学生中树立威信,在学生面前有教师的尊严。而在现实的教育生活中,很多的人理解偏离了这个说法,以为教师要在学生面前摆出一个高深莫测的学识像,在学生面前树立威严形象,让学生怕老师,其实这也是我刚参加工作时最初的想法。
我们是如此的教师?!!教师是什么?在文人眼中,教师是培养祖国花朵的花匠。在不知情的眼中,教师是一天到晚都在放假的闲人。在医生的眼中,教师是更容易患咽喉癌的活体。在商家眼中,教师是一个吝啬鬼。在妈妈的眼中,女儿当教师,容易找一个好老公。在未婚男人眼中,娶回一个教师,相当于娶回一个保姆,一个家教,和一个文秘。一个家长说,教师一天到晚在收钱。教师还是为了学生的学习动手后要巨额赔偿人家的250.教师啊!
湖南桃江夫妻教师惊天一跪令人心寒。可湖南桃江这对教师夫妻惊天一跪,却动摇了我所有的信念,心生悲凉。挨老师批评后不服跳楼,家属理直气壮地让生活辅导老师夫妻下跪。家长的悲痛情绪可以理解,可我们的有关部门,就只能如此息事宁人吗?这一跪,是给所有教师脸上抽的狠狠的一记耳光!这一跪,让人们更看清了有关部门的真面目!这一跪,跪掉的是教师的尊严更是教育的尊严!这一跪,跪掉的是老师们对自己职业的全部敬畏和满腔热情!
事情的经过令人哭笑不得:这位老师把学生默写古诗的成绩和照片发到家长群,引发个别家长不满。讲了很多遍,有一个学生还没有理解,这位教师惩罚了他,之后这个孩子的家长到学校和教育局告状,投诉该教师对学生造成了伤害,结果这位教师被公开批评,派遣到乡镇中学反省。有一点是可以明确的:跪着的教师一定教不出站着的学生,玻璃心的家长也一定养不出刚强的孩子!所以,请家长们相信老师吧,信任老师吧,理解老师吧!
有尊严的老师才能教出有尊严的学生。最近,河南一小学老师的“辞职信”引起热议,因为这位老师把学生默写古诗词的成绩拍照发到家长群,该生家长声言此举严重伤害了孩子的自尊心,要求老师登门道歉,否则就告到县教育局。家长愤怒的结果就是状告老师,有些有道理,有些毫无道理,至于学校,在师生关系敏感的当下,有家长闹就给老师个警告,不管合理不合理,无端被罚的老师自然容易“引咎辞职”。
陕西蒲城小学女生体育课上自己摔倒,老师通知当公安干警的家长后被当众殴打。我们老师需要尊严!2017年3月8日,四(3)班武老师在上体育课时,发现一个学生不慎摔倒赶忙把孩子扶起来,关切地问孩子疼不疼,摔哪了,并第一时间给家长打了告知电话。看看被打的郭老师,只是因为她作为班主任老师管了在教室里喝酒撒泼的男生就被揍得眼底出血,结果除了自己花钱养病外,还要因为她先打了男生一巴掌就要给家长赔钱道歉!
(1)再不把戒尺还给老师,这代孩子就完了!美国的"戒尺"也许有人心里说用戒尺是无能的表现,看看人家西方国家就不用戒尺,那样多么尊重学生的人权啊!对此,我想请您先看一段文章:在新学期开学初,学校要组织家长和学生学习"学生行为规范",并和学生、家长签订一份落实"学生行为规范"的协议(SchoolPolicyAgreement),一旦学生和家长在协议上签字,表明学生和家长同意学校对学生的各项要求,并愿意承担违反规定所带来的后果。
愿世界把最后的尊严留给老师。》让我记忆尤为深刻,学生将老师的爱和特别照顾视为天经地义,将同学对他的包容视为理所当然,稍有不如意就任性而为,学生曾忘情的喊过老师妈妈,但是仅仅因为几句批评,学生将老师推向了痛的边缘。老师的初心不也是为了学生好吗?书本上说的对啊,现在的学生很多问题都是被家长特殊照顾出来的啊,学生在家特权太多,到学校发现不能为所欲为就受不了了,可是,学校能让学生为所欲为吗?
原标题:西安一孩子忘带试卷被罚跪 校方:将处罚涉事教师。孩子忘带试卷被罚跪 校方:将处罚涉事老师。因忘带试卷,老师竟让学生罚跪。李先生再三询问后才得知,因为在当天的数学课上,强强等三名学生将老师教学要用到的试卷落在了家里,于是被老师要求罚站。接到强强之后,李先生也不忘给孩子叮嘱两句,他告诉孩子得意识到自己的问题,但至于老师的行为,他不希望孩子怀恨在心,希望孩子依然能把精力用在学习上。
山东一幼儿园老师罚孩子跪50分钟 遭家长殴打。于是十几位家长相约25日上午集体去幼儿园一探究竟。部分家长看到视频之后情绪比较激动,动手打了体罚学生的杨老师,杨老师一气之下报警,至此警方开始介入幼儿园老师罚跪事件。有家长反映,自己的孩子不会说在幼儿园被体罚的事情,即使说了,同时也会警告家长不准去幼儿园找老师理论,孩子甚至会认为自己调皮捣蛋了,老师进行体罚是理所应当的。
[摘要]湖南省益阳市某中学的学生正在午休,文军却睡不着,他和几个男生相约着一起,来到学校操场打篮球,结果被班主任发现,在校园内被当众罚跪。高一男生午休时打篮球被当众罚跪 学生称是遵母命(图)22日下午一点左右,孙老师发现操场有学生的吵闹声,他走过去看了看,发现自己班上几个学生在打篮球,而学校规定午休时间是不准打篮球的,于是他当即把学生叫回到教室旁,并给学生家长打了电话,其中有个学生就是他侄子文军。
教师难当?老师严管学生,被家长曝光,老师狼狈不堪的消息相信大家都有所耳闻,比如此前曝光的索赔天价水杯,天价衣服,甚至出现了轻轻一戒尺,索赔3万多,连铁饭碗都差点丢掉的新闻。教师的手脚被捆绑起来,学生也不再对老师怀有敬畏之心,或许未来,会有越来越多的老师放下戒尺,睁一只眼闭一只眼,毕竟,老师是一种职业,他也有家庭,也上有老下有小,而到了那是,又会出现“老师不负责的”声音,如此反复。
教师对学生的奉献之心,理解之心,平等之心,责任之心,忍耐之心等非智力因素在教育学生时,所起的作用不可低估。耐心是一个教师的修养,耐心是一个教师的素质,耐心是一个教师的责任,耐心是一个教师的道德伦理水平,耐心能让你对学生的爱更持久,耐心能让你对学生的微笑更持久,耐心能让你对学生的表扬和鼓励更持久,耐心是你对学生人格的尊重,耐心是你对教育平等的尊重,耐心是你对学生有一个美好前程的长期有效的祝福。
可是,我见过一个特例,一个熊孩子被班主任拍了两下,家长知道后第一时间赶来了学校,领着泪流满面的孩子去了班主任办公室。和风细雨已经感动不了他,我一怒之下,将几个孩子的家长都叫来,打算利用其他家长逼走这个孩子。听我痛斥完孩子的罪行,这个家长立马表演了一场大戏,二话不说,上来就挥了孩子一巴掌。真要是揍了学生,家长多少都会去侧面打听老师的教学能力,你说,这样的老师,家长愿意尊重她么?
谁来维护教师的尊严。如果老师真的违反师德,做出为人所不齿的事情,必将严惩不贷,但是,不可否认的事实是 :现在的教师明显是弱势群体,两袖清风,无权无势,家长可以随时拨通投诉电话,尽情地去控诉老师的罪状,而几乎所有的权益都全力倾向于孩子一方,当然,这是无可厚非的,但也在一定程度上助长了家长的蛮横无理,以至于有恃无恐,可以直接闯进学校、班级,辱骂甚至去殴打教师。否则,教师还有什么尊严?学校还有什么尊严?
把尊严还给老师,给予教育应有的敬畏,受益的是孩子!不管是学生本人还是学生家长,都必须要清楚,老师也是普通人,请不要随意践踏老师的尊严,只有敬畏老师教育才有希望。如果您想配合老师教育好你的孩子,请您首先尊重老师,学会敬畏老师,敬畏学校。家长和老师都必须要知道,既没有脱离家庭教育的纯粹学校教育,也没有脱离学校教育的纯粹家庭教育。家长、孩子、老师三者美好的三角关系应该是:家长支持老师,老师支持孩子。
而事实上,让学生更有尊严的主体不是老师,而应该是教育权力的自缚——最让学生们丢掉尊严的不是教师们的批评、讽刺和挖苦,而是经常到基层学校视察工作的教育部门的领导,他们要让学生停课,然后夹道欢迎,要让孩子们面对领导唱赞美诗,要让孩子们在严冬时节穿礼服。我们不提倡惩罚,但我们希望社会能对戒尺和教鞭有一种公平的看法,若是能对它进行一次公审,则是学生之幸,教师和家长之幸,国家教育之幸。
教师慎用语。实践证明,杜绝“教师忌语”,推广教师文明用语,有利于增强教师的文明意识,树立教师在学生心目中的良好形象和崇高威望,对建立和谐、平等的师生关系,培养学生健康的现代人格和全面的学习能力大有裨益。从表面上看,“教师忌语”反映出一些教师自身文明素养较差,缺乏基本的自律意识和尊重他人的观念,但从根本上讲,“教师忌语”在一定范围内流行开来,正说明一些学校中教师和学生关系不够平等。“教师忌语”三忧。
厉害了,我的老师!很多次家长都直接跟我说:“王老师,孩子不听话,你尽管打,没屌事。无论如何,一定要让他考上大学,不能回家捏泥巴团。实在不行,哪怕像你一样,做一个小老师也好的。”作为老师,我们千万不能被诱惑、被崇高、被绑架,觉得我是老师,我是道德模范,我就应该两袖清风,就应该做太阳底下最光辉的人。老师应该旗帜鲜明地表示,我们决不要特殊化,老师是正常的人,也有七情六欲,和所有其他人没什么两样。
[转帖]中小学教育强烈呼唤可操作的、人性化的惩罚制度中小学教育强烈呼唤可操作的、人性化的惩罚制度。我自认为可操作的、人性化的惩罚制度应该是一种不轻易使用,目的是帮助个别学生改正错误,规定惩罚的具体形式和使用条件,教育者容易操作,并不与被教育者身体接触,适应学生心理和生理承受能力的育人制度。我国的教育现状也确实呼唤可操作的、人性化的惩罚制度,而现行的法律制度制约着这种惩罚制度的问世。
教师体罚学生的原因。“不打不成才”的观点至今在许多教师心中根深蒂固,认为教师体罚学生都是为了学生。其次,少数学校领导认为,如果某个教师因体罚学生而受到处分,可能会影响其他教师的工作责任心,因为其他教师会误认为那个体罚学生的教师为了更好的教学成绩而受处分不值得,而且如果教师因体罚学生而受到处分的事被那个班的学生知道了,那这教师在此班级的威信就会下降,不利于这位教师今后在此班级开展工作。
家长做到“四不”,老师才能活得有尊严我是小张张工作这么多年,我的经验越来越丰富,我尽的心力越来越多,但是我却惊人地发现——我活得越来越没有尊严。每个老师都要发现孩子的闪光点,同理,每个家长都要发现老师的闪光点。还有更可笑的事,有个老师开学第一个月就被投诉,说上课纪律不好,说改作业不认真,要求月考后换老师,于是这个老师月考成绩出来前就被换掉了,可笑的是——月考成绩出来后,这个班该科成绩第一名。
当我们故作尊严,甚至以牺牲学生的尊严来换取自已的尊严时,学生根本不会买我们的帐,只会向我们投来冷漠的眼光或者处处与我们作对(光男让老师屁股上长出尾巴便是一次"成功"的作对);当我们"无视"自己的尊严,而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情,并随时注意维护、尊重学生的尊严时,学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。
我在乡镇中学做老师的时候,有人说:“一个乡镇中学的语文老师,你与学生做那么多心理沟通有什么用呢?”我不着急求证,因为许多年后,那些农村孩子考研时首先想到的是我,我看得到曾经种下的那颗求学的种子在生长。我在培训机构做老师的时候,有人说:“一个培训机构的老师,每天那么热血沸腾都是做做样子,不过是为了让学生续费而已。”我就这样陪着一个个不再续费的孩子长大,不需要与人辩解什么叫作教师的职业良心。
尊重人、发展人、化育人的信仰教育。“教育大计,教师为本”,教育和学校的发展,首要的是教师的发展;有了教师的发展,才会有学生的发展和学校的发展、教育的发展。首先,成立促进教师成长发展的“教师发展委员会”,专门研究教师的成长规律和发展优势,帮助教师确立四类发展方向:教学型、科研型、管理型和专家型。有了理想和信仰,才会有教育发展的正确方向和前进的精神动力,才会凸显教师的尊严和教育的崇高。
教师版歌曲缘何走红网络教师版歌曲缘何走红网络 (2012-05-30 20:15)这是近来网络流行的一首歌曲,是《新贵妃醉酒》(教师版),我加入的好几个教师群里都在推荐。两首歌都在诉说着教师的艰辛,教师的悲哀和无奈。在家长面前,老师的腰板更挺不直,因为那些有权有势有钱的人,可以打碎老师手中的饭碗,甚至让你被一撸到底,再没资格做老师。教师版歌曲网络走红,折射出教师的生存现状。