孩子的学习成绩与习惯有关
1、每晚按时睡觉,衣物脱下后叠放有序。 2、早上起来,不用开灯,随手就能拿到自己的衣物穿好,伸脚就可以穿上鞋子。 3、洗漱后背起书包就可以去上学。不耽误时间,要求带的东西一样不差。 习惯不好的孩子: 1、每晚都盯着动画片,大人不催绝不睡觉。 2、衣物脱下后随手堆放。早晨起来,不知道自己的衣物放在哪里了。 3、洗漱后还要整理书包,有时匆忙赶到学校,才发现该带的作业等物品没带。 吃饭习惯 1、先去洗手,再用消毒纸巾擦双手。 2、吃饭时左手扶着饭盒,右手拿勺,动作轻盈,细嚼慢咽,口中无声。 3、用餐后还用纸巾擦拭得干干净净。 习惯不好的孩子: 1、从操场跑回来,在老师督促下跑到水龙头前草草冲洗几下,将双手朝身上一摸就去吃饭,左手垂在身体下方,吃饭狼吞虎咽,口中还“吧唧”作响。学习习惯做作业时,习惯好的孩子发现做错题,找出橡皮轻轻擦掉,再将橡皮末吹干净,不留痕迹。 2、做完作业后,从头至尾逐一细致的检查一遍,然后一切用品归回原位,整齐有序。习惯不好的孩子,发现了错题,食指蘸口水用力涂抹,或用笔在错处涂成黑,弄的手本黑黑的。 3、做完作业后,用品乱扔,一切要等玩之后再说。 背书习惯 1、老师要求默写课文中的某段,先把课文背诵熟练,让家长帮助或自己对着录音机检查无误后,再练习默写。 2、不会的、容易错的地方还加强记忆反复默写,达到了熟练的程度。 3、老师检查时自然顺利通过。 习惯不好的孩子: 1、老师要求默写课文中的某段,先顾玩耍,第二天起床后才想起老师布置的作业,顾不上洗漱和吃早饭,囫囵吞枣诵读几遍,结果只能是应付。 2、从这些事例不难看出,孩子养成的各种习惯,决定着孩子的各种行为。 人的各种习惯之间是互相影响、促进的。
因此,不能把在考试中出错简单地归结为不认真、马虎、不努力。考试,不仅是考察知识,更是考察习惯。无论是老师还是家长,都应该从细微处着手,从小培养孩子各方面的好习惯。好习惯的养成将使孩子终生受益。 |
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