影响孩子学习成绩和心理的八大课外因素

影响孩子学习成绩和心理的八大课外因素

一个个天资聪颖的孩子在家长混沌中倒了下去...

                                                                                                                  ———— 题记

    1、“这个老师课讲得不好！”

     一个没有品格、没有心胸、没有爱心、没有智慧的老师可能会毁掉你的孩子。

    当你的孩子表现出不愿听某某老师课，说讨厌某老师的时候，多半这个老师委屈了你的孩子！作为家长的你要立刻警惕了！

    也许，这个老师讲课的方式不适合你孩子的胃口。但更有可能该老师不假思索地批评委屈了你的孩子。你要诱导孩子把事情的原委讲完，让孩子得到充分的心理发泄。听完之后，你应该征求孩子对这件事这个老师的看法应该怎样去处理，然后，并尽快做出明智但不伤害孩子的抉择，比如和老师套套近乎等等。而不是一味地符合老师去批评孩子。

    案例1、长沙某中学一位男老师丢了钢笔，怀疑是某男生拿走了，在全班点名批评了该男生。这个男生感到被冤枉了，也未引起妈妈的重视。从此一个很优秀的学生成绩迅速下降沉沦了！高中没考上，漂流于社会。

    案例2、山东一位优秀的高一学生因为年级主任没收了他的MP3，男生说正在听英语，未得到老师的谅解。回家后告诉妈妈，但是妈妈附和老师的说法也批评孩子。孩子得不到感情宣泄，学习成绩从200名迅速下降到400多名。并且产生厌学情绪。

      2、遭遇“霸凌”

     霸凌，就是学生中的流氓无赖，就是学习成绩不好的小混混儿。专门欺负成绩好的同学。

     当你的孩子向你诉说这种事情的时候，家长，尤其是爸爸，要认真倾听孩子讲述的这个这群小混混儿的种种劣迹，有没有欺负自己的孩子？假如你的孩子生活在这种不安全的环境中又长期得不到解决，肯定会影响孩子的心理和学习成绩。作为爸爸不能仅仅是劝说孩子远离“霸凌”，而应果断终止这种欺负自己孩子的霸凌行径！

    案例1、我的儿子在读初中时，因为学习成绩优秀，几个小霸凌找茬想揍我的儿子。儿子回家跟我诉说了这个事情。我告诉儿子：他们如果再找茬时，你气壮如山地告诉他们，听说过本市***吗？那是不好惹的人物，那是我爸爸的同学也是我的干爹，如果你们再挑衅，我会果断告诉干爹的，看看你皮肉是不是该松松了！

     案例2、天津某小学一个六年级男生，总是受到几个同班小混混儿的欺负。爸爸妈妈找班主任多次未得到很好地处理打电话求救于我。我告诉这个妈妈：让孩子爸爸去找学校领导解决，如果还不成就找人解决这几个小混混儿。为了给自己孩子创造安宁的学习环境，爸爸们就得出手！

     案例3、唐山一个六年级男生，学习优秀，但是几个学习成绩低下品质不好的小混混儿总想拉这个男生入伙。如果不和他们一起玩儿就会遭到威胁。在我的建议一下，孩子爸爸明确地告诉儿子：咱不惹事，你不用害怕，有爸爸呢！看哪个孩子敢动我的儿子？！这位爸爸悄悄滴找到那几个混混儿警告一番，后来风平浪静了。

     3、明知不可为而让孩子去做的事情，不成功会打击孩子的积极性挫伤孩子的自信心

     当今社会，有很多为利益驱动而举办的各种竞赛。家长不能清醒地去分析是不是适合自己的孩子，而是一味地鼓励孩子参加去大胆滴试一试。结果，孩子的成绩不理想，产生了“自己不如别人”的思想包袱，导致潜意识堕落，学习成绩慢慢滴下降。

     家长们应该明白：初高中生首要的任务是中考和高考。脱离了这个目标孩子会失去方向的。

     案例1 、秦皇岛一位高中生，家长为了孩子外语成绩的提高，给孩子报了北京新东方。儿子进入新东方后感觉别人都很优秀，都比自己强，从此该生心里有了暗示：我不如别人。从此孩子话语很少了，郁闷了，学习成绩每况愈下。

     案例2、山东一位优秀的高一学生，因为家长鼓励他参加美国留学托福成绩不理想，倍受打击，但并没有引起家长的警惕。致使孩子长生厌学情绪。

     4、沉迷网吧，但家长长时期不知道

    如果你的孩子学习成绩突然下降、心态浮躁、一改往日的作息规律的时候，多半是沉迷网络了！家长们应引起高度的警惕。这种例子比比皆是数不胜数但又不能被快速发现。

    5、心仪异性，在幻想中或恋爱中迷失自己

    那种认为恋爱可以相互促进学习仅仅是个例，而更多的是各自成绩迅速下降！

    所以，中学生导致学习成绩迅速下降的原因多半是两种原因：沉迷网吧和谈恋爱。

    当孩子进入青春期时，家长应该及时介入，讲解孩子应了解并注意的青春期事项，及早引导孩子走上正确的道路而不是让孩子自己摸索着走路。

    对于青春期孩子，我一般是从生物进化和物种繁衍角度讲解的。告诉孩子你身体已经成熟了。并告诫儿子：如果没有女孩喜欢你，证明你没有魅力；如果仅仅有一二个女孩喜欢你，说明你还不够优秀。如果你不喜欢女孩，说明你还没有成熟；如果你仅仅喜欢一二个女孩说明你的眼光太狭窄，你会招来多数女孩嫉恨的；你应该打破班级年级学校的界限，去发现更优秀更漂亮的更温柔的女孩。其实，当你的孩子喜欢更多的异性的时候，证明他不会去和一个特定的女孩男孩谈恋爱。

   6、毁灭孩子学习的主动性——找更多的课本老师给孩子补课

    苦学、好学、乐学，是学习的三种境界。但是，每一种境界的基础都是主动自学。

    因为家里比较富裕，家长花大量的金钱给孩子找课本老师补课，不仅剥夺了孩子自己的大量时间，还养成了依赖及不自主学习的习惯。而学习成绩效果甚微。

    也许是家长们花钱买个心安吧。

    案例1、四川某初三男生很优秀，但就是成绩达不到最优秀。家里条件好，妈妈不停滴给儿子找课本老师补课，结果挤占了孩子大量的自主学习时间，成绩不是很优秀。

    案例2、课前还是课后补课？

    中国教育科学研究院在北京市各著名中学的一项调查分析：但凡暑假过后，学习成绩一般的学生成绩会有较大的名次提升，但是两个月后这些学生又倒退到原来的名次。调查发现，这些孩子利用暑假不同程度地参加了补习班。而优秀的孩子们暑假去旅游或去学习其他知识了。等到2个月后消化完暑假学到的知识，原来暑假补课的同学又倒退回原名次。

    所以，我主张即便是给孩子补课，也要针对原来学习过而没有弄明白的知识进行补课，而不是学习下学期的课程。基础不牢谈何进步？

    7、家长空洞说教，不善于帮助孩子分析学习的弱点

     只是督促孩子要努力再努力，而家长却手懒心懒智慧更懒，或者根本不懂得怎样帮助孩子，导致孩子很迷茫或者产生抵触情绪。

    案例1、家长应该记录孩子成长的每一次成绩。分为每科得分/满分、概念丢分大题丢分、年级排名班级排名等。并用笛卡尔坐标绘制每科的成绩曲线，分析孩子的未来趋势。因为这些曲线不仅仅记录了孩子的学习成绩，还反映出孩子在某个阶段的心理状态。比如，当出现各科成绩谷底时，应该是孩子遇到了心理障碍，需要家长果断出手寻求方法去帮助解决。

     案例2 、善于总结并帮助孩子获得课本外的知识要点。孩子时间紧张，不可能过多地获得课本外的知识要点。家长应该手头有个小本子，随时记录重要事件的发生年代时间和影响，在吃饭时就可以简明扼要地讲给孩子听。

      8、与老师和同学的关系有时是影响孩子成绩的关键因素，家长应该及早给孩子铺平道路

     不可否认，如果老师对你的孩子多一点关注和赏识，也许你的孩子会更优秀；如果你的孩子多一二个优秀同学为伴，你的孩子会更积极向上。

     但是家长应该怎样做？有多少种做法？对你的孩子影响有多大？看到过一个省重点高一女孩从年级400多名仅仅2个多月就窜到年级第七的案例吗？