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主持人：大家好，非常荣幸邀请到微软公司全球副总裁李开复博士，还有《成长》的作者凌志军先生来到我们的嘉宾聊天室。他们将要就青年人的成长等话题和网友进行交流。首先请李开复博士和凌志军先生跟大家打个招呼。
李开复：各位青年朋友大家好。
凌志军：大家好。
网友：李先生，您好，我快27岁了，想拥有一个成功的事业和人生，为此我选择了考研，但是当我真正决定考研，却发现这并不是我想要的，这时有人建议我出国，这可能又需要花几年的时间，现在我应该怎么办？
李开复：人生只有一次，我觉得你应该理解你的理想，追求你真正想要的，如果出国，也许你要多花几年的时间，学习、找工作。但是如果你找到你的兴趣，你就没有浪费这几年的时间。但是如果你没有找到你自己的兴趣，可能你会浪费几十年。
网友：请问凌志军先生，您创作《成长》这本书的初衷是什么？
凌志军：我首先是希望受教育者和教育者包括老师、家长等等能够改变我们对教育的一些看法。我的初衷并不是奢望能够影响所有的人。如果有人看了书后感到有所启发，我的作用就达到了。
网友：李开复博士您好，大家都说程序员是吃青春饭的，有很多单位在招程序员时有一些年龄的限制，您对这有什么看法？
李开复：在国外的经验是，程序员年资越深他的经验值就越高，所以我不认为程序员是吃青春饭的。
网友：正因为这样，由于有许多行业无法提供高薪，有很多别的专业的学生，都转为选择程序员作为职业，您对这个问题怎么看待？
李开复：一个非计算机相关专业的学生要做好程序员这个工作，我认为最重要得是他的基础打的很扎实，对这个方面很有兴趣，他就可能获得成功。如果为了高薪，或者是金钱的理由，他们并不会做的很成功。如果想往这个方面发展，就要确认自己对这个方面有兴趣，而且要花足够的时间把基础打好。
网友：请问李开复博士您生活和工作的目标是什么？
李开复：人生只有一次，我认为最重要就是有最大的影响力，能够帮助自己，帮助家庭、帮助国家、帮助世界、帮助后人。能够让他们的日子过得更好，更有效率，能够为他们带来福利。所以对自己的每一项工作，我都会问自己，我做这个事情是不是有足够的影响力。有的人说，你为什么在中国和大学生进行这么多交流，因为我认为做这个工作可能会影响更多的人。
网友：您的生活目标是什么？
李开复：我生活只有两个目标，在工作方面是有很多的影响力，在其他方面是让家人和朋友得到快乐。
网友：凌志军先生，您的书名叫做《成长》，《成长》意味什么？
凌志军：首先我认为成长是一个人成功的因素，但它不是唯一的，甚至不是最重要的。最重要的东西是一个人能不能使自己和他周围的人更快乐，能够学会使自己和周围人更加快乐，能够学会让更多的人因为他的存在感受到有所得，一个人能不能学会和周围沟通、交流，能不能学会去理解别人，能不能学会去表达自己，能不能学会和周围的人合作，能不能学会和周围的人一起往前走，一个人能不能学会让自己在痛苦当中感受到快乐，能不能在快乐当中给自己以责任感和压力，像这些东西都是成长的因素。这就是我在这本书里面讲的情商，这个比其他东西都重要。
网友：凌先生，你想把《成长》送给你的儿子，为什么把《追随智慧：中国人在微软》送给他呢？
凌志军：我写《追随智慧：中国人在微软》这本书，实际上就是送给他的。我在很大程度上就是为他写的。《追随智慧：中国人在微软》这本书里面写到的一些人就是在微软研究院。我儿子读完了这本书，感觉他们太杰出了，有点遥不可及。但是，一方面他们是很杰出的人，另一方面，他们又是很普通的人。书中的那些人虽然都是精英，但却不是高不可攀的。基于这个原因，我才写出了《成长》。我儿子读完成长后跟我的感受就很接近，我发现他们的起点和我儿子是一样的，只是后来有一些因素，让他们变得与众不同。这本书我是想告诉我儿子以及与我儿子一样的年轻人，一个人是怎么从普通人变成不普通的人。
网友：李开复博士你好，从中央电台台《对话》的节目当中认识您，您的谦逊给我留下深刻印象。您是我的偶像之一，我想知道一个教育背景并不是很辉煌、也不是一个精英，只是一个非常平凡的人如何获得成功，一个平凡的人如何规划和制定自己的目标？
主持人：我想他的问题可能代表很多人的心声。
李开复：我想每个人在这个社会当中，都有他的机会以及对世界、社会的影响力。我的建议是学会如何去学习。在求学的时候，读书不要太死板了。要有学习的本领，这样的话，毕业之后，可以继续学习。第二要找到自己的理想。我提了好几次找到自己的理想，这是一个最重要的事情。当你找到自己的理想，你就会发现每天起床后你会非常快乐，你向往做自己的工作。如果能够做你想做的工作是非常快乐的事情。而且一个理想并不是一个物质上的、金钱上的，他不是我能够得到什么，而是我能够贡献什么，我愿意做什么样的工作，或者是我要怎么做我的工作。还有就是不要对自己一生一定要做一个非常有格式的规划。这个是不符合实际的。一个人只能看定了下一步怎么走，或看定了未来的方向怎么走，但是不要认为这个方向是可以预测的。所以我的建议就是，尽量学习捕捉到自己的理想，追逐自己的理想，执着的追逐自己的理想，尽量使自己快乐，知道自己下一步的目标，知道自己未来怎么能够给这个世界带来影响力，不要太考虑一步步把整个规划做的非常完美。
网友：请问李博士，你在读书的时候梦想是什么？当时你有没有想过能够走上做管理的道路？
李开复：我读高中的时候，我想做数学家，我读大学的时候，想做政治家。我读大三时才发现我对数学、政治都没有兴趣，这时我才找到自己的最爱——计算机。这个时候我才投入我的专业，在这个时候我才成为一个最好的学生，在这个时候我在我的学业中得到的乐趣超过我的嗜好和我的朋友。不要认为今年比如说15、16岁，想做数学家，这一辈子就往这个方向走，这需要调整的。当你闭上眼睛，需要想一下有没有一个事业让你得到真正的快乐，当我在大三的时候，我决定改变专业学习计算机。虽然可以说放弃了已经学习了两年的政治，但是实际上帮助我从生活当中学习到快乐。
至于说管理，我也不认为做管理应该是一个人一生的目的。当我进入公司后，我发现如果我能够带领一个团队，我能够得到更高的影响力。我会发现当我员工得到快乐的时候，我能够感觉到一种快乐。这个时候我告诉自己，计算机管理是一个合适的方向，因为我是一个好的老板，因为我是一个真的想做这样工作的人，所以才往这个方向走，不是因为我要管人才去管，而是因为我享受管理才去做管理。
网友：凌先生，从您个人经验来看，家人应该怎么样提升孩子的学习兴趣？
凌志军：首先我认为成长不只是孩子的事情，也是父母的事情。父母应该从孩子的成长当中体会到自己成长的需要。我就是从我孩子的成长当中，感觉到其实我和他是一起成长的。比如在我小时候，我父母做的一些事情让我很不开心，我自己想不要对我孩子做。比如说我小时候，我父母对我做的一些不开心的事，但是我现在必须对我孩子做，那么我就更能理解我的父母了。还有一点就是父母提升孩子的学习兴趣就是永远不要说不，不能跟孩子说你不能这样，不能那样，永远要鼓励孩子去做他想做的事情，不要强迫孩子做他不喜欢的事情。哪怕你认为孩子做的事情你不喜欢，也应该让孩子自己去选择。
网友：您在《成长》这本书当中介绍了很多人成长的实例，你认为哪个例子最能打动你？
凌志军：其实还是书中主人公的父亲、母亲最能够打动我。比如李开复先生的父亲跟李开复的故事就非常打动我。我写的时候有时候鼻子会发酸，父亲对孩子影响是非常大的。这个里面有一段故事，关于童欣讲到他母亲小时候是如何理解他的，在他后面的成长道路上起到了重要的作用。现在我作为一个父亲，我常常会犯许多错误。实际上给孩子的信任，要比很多大道理重要。
网友：李开复先生您好，就中国目前教育水平，你怎么看待时下的出国热。我现在是一所重点大学的大二学生，目前有出国留学的打算。
李开复：这个问题的答案要看个人而异。有的人适合在国内读书，有的人适合出国，有的人适合直接步入社会。但是从客观的角度来看，国外一流的大学和国内的相比还是有比较大的差别。所以如果能够得到国外一流大学的许可，不管是读硕士还是博士，而且在经济上可以负担，我觉得这是一个很好的开阔自己视野的机会。
我个人认为，我能够在中国和美国文化之下成长和工作，对我个人的人生观有一些很正面的影响。除此之外，如果在美国能够得到最好的或者更好的教育，这是值得的。但是我建议不要为了出国而出国。最近听说因为美国的签证的关系，有很多人到马来西亚和澳洲去读书，在做这些事情之前，要先问一下自己有没有很深的理解这个学校：我要去读什么学科，我能否学到一些东西，出国的目的是什么？我在国内能不能得到同样的东西。如果你对自己的目标认识很明确的话，也可以考虑出国。但是一般来说，我认为美国一流的学校确实值得去读，其他的是见仁见智。
网友：你认为你在学校的时候是好学生吗？分数高就是好学生吗？
李开复：首先我认为分数高是好学生的观点是不正确的。用名次、分数来衡量一个人是不公平的。但是如果直接回答这个问题，可以说在我找到自己的兴趣之前，我是一个好学生，但绝对不是一个最好的学生。当我找到自己的兴趣的时候，虽然我不是为了当第一名，但是我成为了最好的学生，我是为自己的兴趣去学习的。
网友：凌志军先生，我正在上大学，但我不喜欢自己的专业，怎么办？我是学政治学专业，但是我比较反感死板的记忆。我现在该怎么办？
凌志军：我们的教育制度和美国不一样。刚才李开复先生说，他不喜欢政治学，就可以换成计算机专业，在中国是不太可能这样的。我在《成长》中提到有一个故事，就是微软公司的胡耀华，他在北京工业大学读书的时候，不喜欢它的专业，然后他告诉我，他仔细的、反复的去寻找自己到底喜欢什么？和李开复有相同的地方，也是在大学三年级他发现他喜欢计算机的图形学，于是他用很多时间腾出来去做他喜欢做的事情，他在大学三年级的时候去图书馆读了所有几架关于计算机的书，也没有人给他指导，也没有考试，在大学四年级的时候，他又读完了所有能找到的计算机图形领域的书。他的水平超过了很多人的水平。这是他的兴趣，而不是他的专业，但他确实因为这一点做的很出色。因此他是微软研究院中为数不多的本科学历之一，微软的研究员一般都是博士。很多学生都会遇到刚才这位朋友说的问题，就是自己学的东西并不喜欢。有一个统计大概是40%，这是一个很糟糕的事情。但是现在看起来很不容易做到，所以我很希望这位朋友能够改变自己对教育的看法，能够在完成自己应该做的事情的同时，寻找自己喜欢的东西。可能最重要的是，不是发现自己不喜欢什么，而是找到自己喜欢什么。
网友：李开复博士，我今年即将30岁，在一家大公司做部门经理，可是我现在觉得生活枯燥，索然无味，我想知道我的心态是否不正常？
李开复：我相信你的心态一定没有不正常，每个人工作都有它枯燥的部分，我现在的工作也有它枯燥的部分。但是怎样把这些枯燥的部分压到最低，去寻找自己感兴趣的工作去做才是最重要的，所以我想如果这个朋友知道自己的兴趣，尽量做一个规划，怎么分配自己的时间，管理自己的时间。但是如果你的意思是说，不知道你的兴趣是什么，我想只能够尽量花一些工作之外的时间，来寻找自己的爱好。如果你能够找到自己的爱好，在30岁或者是40岁改变自己的职业，也不一定太晚。在微软公司我有一个好朋友，今年他可能是35岁，原来他是在微软公司OFFICE部门的，但是有一天他突然发现自己的兴趣是写剧本，于是他离开公司，到了美国加州，最近我收到他寄来的第一部剧本，他说有一天我会看到由此改编的电影。
网友：有报道说，比尔盖茨说做事有一个标准就是“It’s fun”，那么您对这个怎么看？
李开复：这个fun不是有趣，而是兴趣。应该说有兴趣的事情做起来就比较有趣。他常说每天清晨让他振奋的事情就是今天又有一些机会做一些技术，能够让世界上更多的人的日子过的更好，更有效率。我相信，这是最能振奋他的。他作为世界首富，并不是为了金钱，也不是为了名利，他每天这么投入做公司，也是因为他追逐自己的兴趣。如果回到了20多年前的哈佛，如果比尔·盖茨把他的数学学业读完了，也许成为一个数学系的教授，但我相信他不会有这么高的兴趣和激情，也不会有今天的成就和影响力。
网友：怎么才能成为真正的人才？人才的定义，人才的标准是什么？
李开复：我觉得每个人都可以成为人才。人才真正的定义，就是成为最好的自己。每一个人他应该都有一个机会在这个世界上做一些有影响力的事情。每一个人都能够找到自己的兴趣，如果能够激发自己的自信，他就像在凌先生的书里，能够从一个平凡人的变成不平凡的人，本来不是很成功的人，变成很成功的人。这个潜力几乎每个人都有，只是看有没有机会能够实现。
凌志军：我想是这样的，我并不认为每一个人都应该要求自己成为人才。因为有一些人愿意成为人才，有些人不愿意成为人才，只愿意做一个普通人。但是对于这个朋友来说，他希望成为人才。我自己的感觉是这样，要想成为人才，能够做一些事情，甚至产生一些影响的人，如果这样才是人才的话，我想第一是一定要有激情，一定要有目标、一定要有韧性、一定要有风格。实际上这四个东西是最重要的。我倒不认为天赋、聪明、智商是最重要的。
网友：怎么能够找到自己的理想，有的人30岁还没有自己的职业定位。
凌志军：他说的很对。我们大多数的学生很晚才能够想到这个问题。我想我们从现在开始就应该从小学、中学、大学鼓励这些孩子问自己到底想要什么。怎么样找到自己想要什么，应该多尝试。就像刚才李开复先生说，我们很难从一开始就确认自己想要的东西，要发生变化。除了书本知识以外，要尝试做很多事情。你可以从你的第一个选择当中去感受去发现。
网友：我昨天听了李开福博士在北大的演讲，但是我没有机会和你进行交流，我现在23岁了，再做不出成绩，也许以后就做不出成绩了。我很想改变自己，但是屡屡失败，而且感觉很累，现在我都没有信心改变自己的生活，我心里认为这个世界上没有让我很感动的东西，也没有很伟大的爱的力量，这个东西只有在电视上才能够感觉到，但是在现实中却没有。
李开复：我认为23岁还很年轻。我可以举一个例子，我父亲是50岁开始学英文的，到55岁可以阅读一些英文的书籍。因为他准备做教授，如果他不能阅读英文的话，就不能做教授。如果我父亲从50岁学英文都可以的话，那么23岁还能做多少事情啊。
在今天的媒体看到很多都是达不到的事情，我们也不必把这些做成一个目标。给自己定一个目标，这是一个很好的事情，但是这个目标一定要符合实际，不要去追逐一些不可能的事情。如果我们把目标定的太高的话，一定会失望的。我的建议是花更多的时间，去尝试不同的事情。在美国，父母经常在餐桌上对小孩说一句话：“你没有试过，怎么知道不喜欢呢”？这是在餐桌上讲的话，但是也可以作为激发小孩在音乐或者是其他方面的一种方式。所以我的建议是不要放弃，用自己的业余的时间，尝试做不同的事情，阅读不同的书籍。在网上多了解不同的职业，同时不要把自己的目标定太高，23岁很年轻，我相信你一定能够找到自己的最爱。
网友：我是学网络的，我对将来的工作很迷盲。请问李开复博士，你认为我做什么工作好。
李开复：你选网络，你至少选择了很热门的职业。如果你对这个网络感兴趣的话，你找工作肯定是没有问题的。我没有办法告诉你，因为不知道你的兴趣是什么。你可以去尝试不同的专业知识，在网上和书籍里面找一些专业的信息，自己做决定。
网友：凌志军先生你是怎么看待情商？
凌志军：我对情商的理解实际上有一个过程。在过去的时候，我很看中智商。如果一个人说我智商很高，很聪明，我就很开心。但是现在我越来越发觉情商比智商更重要。在我周围的同学、朋友、在我采访这些对象当中，就在《成长》这本书中的30个个案比较起来，我都有一个非常一致的感觉，决定人的高下，到最后是情商，不是智商。智商超过120就没有什么区别了，但是情商差别很大，往往在我们的教育制度下，有一些很优秀的学生，他们为自己的高智商付出很高的情商的代价。我有的时候感觉很着急，但是很无能为力，我很想通过这本书，能够引起更多人注意。
网友：李开复博士，我看了《成长》这本书，从书中看出，你有很重的中国情节，很关注中国的学生，我想知道你的父亲对你影响大吗？
李开复：我的父亲和我的家庭对我的影响都很大，从小我的父母亲就教我不要忘记自己是炎黄子孙。从小的时候就被要求每周用中文写一封家书，所以今天我才有这个能力和大家对话。在爱学生或者爱中国这一方面，我的父亲对我的影响很大。而我也是在他年纪比较大的时候，才真正体会到。我前一阵还在台湾和他的学生进行交谈，通过他们的交谈，我觉得他们很在意这个，他的学生对他很爱戴。他们的学生对我说过一句话，让我最感动的就是他们问我，你的父亲是什么样的人？我说他是很严肃，不苟言笑的人。他的学生们却说他每一次和我们在一起时都很快乐。给我的感觉，就是我父亲找到了他喜欢的事情。
网友：李博士你好，今年年初给你写了一封信，你很快就回信了，觉得你很平易近人，你有机会来杭州吗？
李开复：我想在未来几年，一定会来杭州的。浙大的潘云鹤教授是我得好朋友，有机会我一定会来的。
网友：现在的我还不是一个优秀的学生，更谈不上卓越了，我的情商现在影响到我的智商了。我也在努力改变自己，改变自卑，做一个优秀自信的学生。我现在怎么能够把自己心里的那种力量开发出来，我不知道该怎么做。
凌志军：不要跟别人比，要跟自己比。尝试问一下，今天的我是不是比昨天的我做的更好一点。今天我做的这些事情是不是比昨天更专注一点。如果今天你的成绩比昨天好了，你就应该对自己满意。我想你可以从自己最感兴趣的那门课入手，去尝试是不是比昨天做的更好，如果能做好，你就又有信心了。你就有在更多的方面做好了的准备，你这样才有信心。
我还想说，哪怕一个最优秀的学生，也不可能永远都是第一名。我接触微软研究院的人，30个人每个人都有过失败。即使李开复博士小的时候也有过因为考分不好把试卷藏起来的经历。一次失败并不能证明什么，所以信心并不是建立在成功的基础上，信心是建立在对自己价值的判断上，对自己的长处和短处的理解和判断上，如果你理解的话，哪怕有几次考的不好，那么你也自信，如果你不理解，哪怕你得第一名还是会害怕。
网友：李开复博士，因为你在微软公司的成功，很多大学生把你当成心中的榜样和偶像。我看过一篇有关你的报道，当有人问中国何时能够出一个比尔·盖茨的时候，你说世界何时能够出一个比尔·盖茨。比尔·盖茨不仅有卓越的人格，还有远见卓识和把握机会的能力。我想问李开复博士的是，您觉得盖茨的哪点是最难让世人超越的？
李开复：他让我最敬佩的就是很谦虚，他从来不认为自己什么都知道。当别人和他意见有不同的时候，他会很虚心的去听。当他每一次做完演讲，他都问他的同事，他怎样能够讲得更好。当他开会的时候，他会很虚心听别人的意见。但是我相信，世界上有很多人，他们的成功还不如他的1%，但是对自己的自信、自满、甚至是自傲却达到一定的地步，当一个人不能接受别人的意见，甚至认为自己永远是正确的时候，这是最危险的事情。刚才凌志军先生提到自信，任何人都可以把握住机会，定好合理的目标让自己提升自信。但是同样的道理，一个太自满，认为自己不会错的人，他会遇到很多问题，他爬的越高，他越容易失败。比尔·盖茨先生最值得敬佩的地方是他永远在虚心地学习。所以必须要抱着这样一个心态，否则会落后于时代。
网友：对于那些高智商的孩子要实行什么样的教育，你有什么建议？
凌志军：首先让他们找到自己的兴趣，其次给他们更多的支持，第三给他们足够的鼓励。第四，如果他们做成了某件事情应该给予他充分的鼓励。如果他没有做成，也要给充分的鼓励。
网友：很多成功的人都喜欢阅读，请问李开复博士喜欢读那方面的书籍？
李开复：我小时候喜欢历史，但长大以后，我喜欢阅读计算机方面的书。现在我更喜欢阅读一些管理方面的哲学书。我从小最喜欢看的就是金庸的小说。
网友：李开复博士，能力和机遇你更看中哪一个？
李开复：都很重要，看你如何把握。能力是自己有坚定目标，然后去追逐，让自己能够获取足够的知识和经验，能够更上一层楼。而机遇有的人认为是运气，其实机遇也是自己创造的。当一个人向上的时候，有理想的时候，他会四处找机会，他不会坐着，守株待兔等机会，他会去找一些机会。我认为最重要的是要做一个主动的人，要去学习提高自己的能力，要去寻找自己可以利用的机遇。
网友：凌志军先生，我现在想去做志愿者，但是身边很多人都反对，怎么办呢？
凌志军：这是很好的一件事情，如果我的孩子这样想我觉得非常高兴。一个人应该学会为别人做事情，应该学会关心那些与自己无关的人，应该学会去奉献。像这些事情，都是我们在课堂和书本当中很难学到的，而做志愿者会给我们这些机会。
网友：凌老师，我读过你的《交锋》和《变化》，我觉得非常好，能不能说一下写这两本书的目的？
凌志军：我的目的是希望大家了解这段历史。因为它在我们国家的历史上非常重要。我希望能够用我的眼睛和观点去解读这样一段历史。
网友：请李开复博士谈谈中西方教育的差异。
李开复：东方或者是中国的教育，他可以帮助学生有很好的扎实的基础。因为它会经过多次重复使你记得需要记忆的知识，当然有些知识确实是需要背诵的。比如说九九乘法表，但是大部分的知识，都是应该灵活掌握的，使用更重要。东方的教育是更有纪律的，更能够培养毅力，它更能够发挥、理解中国几千年的历史累积下来需要学习的东西。但是不管历史，还是数学，还是科学，它更多的教育方式是用背诵的。
相比之下，西方的教育是灵活的、有启发性的，他是先教育你为什么，如果还有必要背诵，再去背诵。他是激发人的一种激情，让学生尽量去喜爱他们会喜爱的这些科目。一般来说，我认为西方的教育有比较多的优势。因为你能够背会一件事情，可能过几年会忘记它，如果你背会一个事情，就算过几年你不会忘记它，你不会知道怎么去使用它，如果你知道和理解了，就代表过几年不会忘记它，这就会终生可以使用。当然西方教育也有它的缺点，他让每一个人都有自己自主的观念。比如说一些美国的学生，他们对自己有激情的事情，会拼命做的，如果没有激情的事，他不会去做。最好能够把这两者做一个很好的结合，这样能够东方的记忆加上西方这种灵活的方式，让学生能够学会如何使用他的知识，而且这个知识如何使用、应用，让他们知道学习如何学习，让他一次又一次得到知识。
网友：凌志军老师，您怎么看待中国现在的中学教育？
凌志军：首先是很严格的基本训练。第二是中学教育可以塑造学生的谦虚和毅力。这在日后，不管是在生活和工作当中都需要的品质。但是中国的中学教育我觉得有几大问题需要改变，比如有一些做法正在造成很大的负面作用。比如说分数第一，排名、机械的记忆、大量的重复、考试制度和试卷的设置都在抑制学生的创造力、想象力、激情力。如果这个东西不改变，对于中国的学生会有很大的负面作用。我在美国采访的时候，比如在微软我就发现一个现象，微软总部有1千多名中国人，但是有少有人进入管理层，像李开复、张亚勤这样进入高层管理的真是凤毛麟角，这个比例低于印度人。我就问他们为什么？他们说中国人在那里是非常好的工程师，但是他们很少会提出自己的想法，不敢对老板说不。没有想象力，开会不发言。有人曾经问他的老板，你为什么不提拔我？我工作这么优秀。老板只是问他一句话，你在开会的时候为什么不说话？这就是中国学生的特点，这不是我们中国人不善于表达自己。一个人不是天生没有想象力，而是我们的教育所训练出来的。
网友：李开复先生，你的工作很忙，你是怎么处理家庭和事业的关系的？
李开复：我的工作是很忙。但是我一直认为家庭是第一的。我有很好的家庭，他们也理解我的工作是很忙的。所以我们有一些协定，我们协定不要等我回家吃晚饭，但是我还是回家吃饭，只是让家人先吃。我每天8点钟回家，还要有一个小时和孩子相处，我会每天送他们上床，讲故事给他们听，每个周末我都不会到办公室去，除非有紧急的状况，也就是说我把周末给我的家庭。但是在周一到周五，我都是在工作。
主持人：今天的聊天就要结束了。感谢李开复博士和凌志军老师和广大的网友参与我们的嘉宾聊天室。
李开复：再见！
凌志军：再见！希望大家快乐！ | 
