數學——總體感覺這個教材

1)強調數學的基本概念

2)強調邏輯思維

同樣是一個邏輯分析問題，我們可以一直沒有強調的是用腦子解決，會的就真是個聰明的孩子，不會就你怎麼發展這麼笨。而他們自己從小就拿出來，教孩子用工具進行解決。

國人一向號稱自己是最聰明的民族，中六數學，但創新實力卻很弱，我相信我觀察到的這一點是原因之一。

3)細致

我們長大後，看老外的文檔，事無巨細，是不是特別佩服?可為什麼時候我們中國從來沒有進行耐心看下去，寫出來呢?我想，這就是原因，我們都沒有耐心為孩子細致地解剖這個世界，孩子長大後怎麼會同樣用細心的態度對待世界呢?

簡而言之，美國教育更多的是在上大學之前拓寬你的視野，尋找你喜歡和感興趣的領域和學科，所以他們有很多高中以前的選修課，很多很多課程，看起來很簡單，學習你喜歡的。

當我們經曆了那次不想再回去參加高考的時候，突然減壓，覺得無所事事，就開始玩了，但是美國大學生都很努力，努力學習。

這不光是因為他們的大學不好畢業，而是，大學時期其實才是真正學習的好時光，術業專攻，之前都在尋找培養興趣，拓展視野，找到自己的興趣所在。所以，可見的，他們的數學簡單，其實不是簡單。而我們學過的很多數學公式，現在生活中也都不會用到了。

所以說，“美國學生學的數學比我們簡單”根本是個偽命題，不存在這樣的事情。

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好了，到了說給熱愛數學的學生最高水平的數學教育的部分了

數學與我們的生活息息相關