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校园网应用的体系结构校园网应用的体系结构。
大、中、小学校园网的结构示意图和拓扑图大中小学校园网的结构示意图和拓扑图 小学(山东省实验小学校园网): 中学(永安中学校园网拓扑图): 大学(中国矿业大学一卡通拓扑图):
校园网作为一种在学校教育中应用的局域网,其教育应用系统的建设应以满足学校教学与管理工作的需要为目的,概括起来有四方面的典型应用:第一,为学生的学习活动服务;第二,为教师教学服务;第三,为学校管理服务;第四,为与校外交流服务。
它由国家投资建设,教育部负责管理,清华大学等高校承担管理和建设运行的全国性学术计算机互联网络,主要面向教育和科研单位。CERNET分四级管理,分别是全国网络中心、地区网络中心和地区主结点、省教育科研网、校园网。
城域网(Metropolitan Area Network),简称MAN,基于一种大型的LAN,通常使用与LAN相似的技术。之所以将MAN单独的列出的一个主要原因是已经有了一个标准:分布式队列双总线DQDB(Distributed Queue Dual Bus),即IEEE802.6。DQDB是由双总线构成,所有的计算机都连结在上面。
校园网 校园网是在学校范围内,在一定的教育思想和理论指导下,为学校教学、科研和管理等教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。在我国,近年来校园网建设发展迅速,到目前为止仅在我国中小学就有近6000所学校建设了校园网。然而,随着我国各地校园网数量的迅速增加,校园网之间如何实现教育的资源共享、信息交流和协同工...
计算机网络发展概述计算机网络发展概述 (1)1.1 计算机网络发展概述。信息技术的迅猛发展,特别是当今新一轮计算机发展热潮的到来,使得计算机网络技术面临新的机遇和挑战,同时也将促进网络技术的进一步发展。所谓的计算机网络就是利用通信设备和线路将地理位置不同的、功能独立的多个计算机系统相互连起来,以功能完善的网络软件(如网络通信...
计算机网络的发展历史计算机网络发展史  在七十年代,大的分时系统被更小的微机系统所取代。八十年代初,随着PC个人微机应用的推广,PC联网的需求也随之增大,各种基于PC互联的微机局域网纷纷出台。PC是一台"麻雀虽小,五脏俱全"的小计算机,每个PC机用户的主要任务仍在自己的PC机上运行,仅在需要访问共享磁盘文件时才通过网络访问...
认知灵活性理论、超文本和Internet网络教学。本文介绍了建构主义认知灵活性理论的基本观点及超文本学习环境,探讨了认知灵活性理论对开展网络教学的一些建议。认知灵活性理论认为教学应该采取"随机通达教学",这种教学应用于网络中,强调在重新安排的教学结果以及从不同的概念角度反复呈现同样的材料,以便学生能从不同层面了解知识...
论述认知灵活性理论对网络教育应用的支持作用_开心小路_新浪博客论述认知灵活性理论对网络教育应用的支持作用(2008-09-11 17:19:01)基于认知灵活性理论的认知工具是认知灵活性超文本,它是在认知灵活性理论的基础上对传统意义的超文本进行了重新设计,设计出来的超文本环境就是认知灵活性超文本。在网络教育应用中,认知灵活性超文本并非适宜一...
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